... xác định - Mọi côngdân thuộc dâncôngdânnước tộc sinh sống lãnh ? Những có quốc tịch Việt thổ ViệtNam có quốc tịch NamViệtNam b Quyền nghĩa vụ côngdân nhà nước: - Mọi côngdân phải thực ... nhiệm người dân có ích cho đất nước học sinh , người côngdân đối Nội dung học: với đất nước a Côngdân gì? - Côngdândânnước - Căn vào quốc tịch để xác ? Côngdân định côngdânnước ? Căn ... quốc tịch ViệtNam ? Theo em trường hợp sau - “1”là côngdânViệtNam trường hợp côngdân theo nguyên tắc huyết thống ViệtNam - Trẻ em sinh có bố -“2” “3” Theo thoả thuận mẹ côngdânViệtNam bố...
... phải Hoạt động 4/ Hoàn thiện sản phẩm * GV hướng dẩn HS đính khuy bấm làm khuyết đính khuy vào nẹp vỏ gối hai vị trí cách đầu nẹp cm 5/ Trang trí vỏ gối -Có thể dùng đường thêu học lớp 4, để trang ... thêu trước khâu Khi học xong số HS nữ kể HS nam yêu thích may vá, tự tay cắt khâu áo gối cho em bé, cho kích thước lớn 4/ Củng cố luyện tập : -GV nhận xét lớp học tiết thực hành -Nhận xét sản phẩm, ... HOẠT ĐỘNG CỦA GV-HS Hoạt động NỘI DUNG BÀI HỌC b/ Đặt hai nẹp mảnh gối GV hướng dẫn HS làm tiếp thực hành chồm lên cm tiết trước,em chưa...
... múi, * Làm nước trộn nộm nghiền nát HS thực hành theo hướng dẫn - Trộn chanh + tỏi, ớt + đường + GV giấm + khuấy chế nước mắm vào từ từ, nếm đủ vị cay, chua, mặn, 4/ Củng cố luyện tập : Giáo viên ... cọng II-Quy trình thực : già, cắt khúc khoảng 15 cm chẻ nhỏ, * Giai đoạn : ngâm nước Chuẩn bị -Củ hành khô : Bóc lớp vỏ khô, rửa sạch, thái mỏng, ngâm giấm cho bớt cay nồng -Rau thơm : Nhặt rửa ... đoạn ta chuẩn bị ? -Rau muống, củ hành, tỏi, ớt, nước mắm, rau thơm, giấm, đường, chanh, đậu phộng rang giã nhỏ Giai đoạn gồm bước kể ? -Làm nước trộn nộm -Trộn nộm 5/ Hướng dẫn HS tự học nhà...
... trả lời: Kiều Công Tiễn vội vàng cho người sang cầu cứu quân Nam Hán Nhà Nam Hán nhân hội đem quân xâm lược nước ta GV: Theo em, Kiều Công Tiễn cầu cứu nhà Nam Hán, hành động Kiều Công Tiễn cho ... trương bắt thân vua Nam Hán đóng quân giết Kiều Công Tiễn, chuẩn Hải Môn ( huyện Bách Bạch – Quảng bị đánh giặc Dự đoán quân Tây) Nam Hán vào nước ta theo GV: Nghe tin quân Nam Hán đường sông Bạch ... lớn, mưu cao, mẹo giỏi Trong kháng chiến chống quân Nam Hán lần thứ Ngô Quyền chiến đấu anh dũng Ông tướng giỏi, Dương Đình Nghệ gả gái cho Sau đánh đuổi quân Nam Hán nước, Ngô Quyền Dương Đình Nghệ...
... nước gì? - Nhà nước cổ đại phương HS trả lời Đông nhà nước chuyên chế ( vua định việc) GV: Nhà nước cổ đại phương Tây nhà nước gì? HS trả lời - Nhà nước cổ đại phương Tây nhà nướcdân chủ chủ nô ... Dáng đứng thẳng + Xương cốt nhỏ + Đôi tay khéo léo + Trán cao, mặt phẳng + Hộp sọ thể tích não lớn GV: Cho HS xem lại + Cơ thể gọn, linh hoạt công cụ đá, đồng, để HS so + Không lớp lông sánh công ... văn hoá - Phương Tây sáng tạo quốc gia cổ đại phương Dương lịch Tây rực rỡ - ( năm có 365 ngày + giờ) chia thành 12 tháng, tháng có 30 31 ngày, tháng có 28 ngày, năm nhuận tháng có 29 ngày) GV:...
... muốn đồng hóadân ta, bắt (GV giải thích nội dung có ý dân ta học chữ Hán, nói tiếng nghĩa giáodục với HS) Hán, sống theo phong tục + Đạo giáo Lão Tử sáng lập, Hán Nhưng nhân dân ta khuyên người ... đô hộ Quý tộc Hào trưởng Việt _ chủ Hán Nông dâncông xã Nông dâncông xã Nông dân lệ thuộc Nô tì GV: Quan sát vào sơ đồ, em có Nô tì Địa nhận xét chuyển biến xã hội nước ta? HS trả lời: Thời ... vệ tiếng Việt, phong tục, tập quán văn hoáViệt - Những nét khởi nghĩa Bà Triệu ( 248) ( Nguyên nhân, diễn biến, ý nghĩa lịch sử) 2/ Tư tưởng - Giáodục lòng tự hào dân tộc, nhân dân ta hoàn cảnh...
... diễn biến kháng chiến chống quân xâm lược Hán nhân dân ta ( 42 – 43) - Vì nhân dân ta lập hàng trăm đền thờ Hai Bà Trưng vị tướng khắp nơi đất nước? 3/ Bài * Do lực lượng lệch, nhân dân ta chiến ... + Chúng đánh nhiều loại thuế để bóc lột dân ta + Đánh thuế muối chúng bóc lột nhiều ( người dân phải dùng muối) + Đánh thuế sắt: Bởi công cụ sản xuất hầu hết làm sắt, vũ khí làm sắt, công cụ vũ ... III Huyện lệnh người Hán) GV: Em có nhận xét thay - Nhân dân ta phải đóng nhiều đổi này? thứ thuế, thuế muối HS: Nhà Hán thắt chặt máy sắt cai trị dân ta GV: Tại nhà Hán đánh nhiều loại thuế,...
... Kết quả: quả, bổ sung - Mức nước lọ A bị giảm, chứng tỏ - GV nhận xét, kết luận rễ hút nước thân thoát - Nước lọ B giữ nguyên, chứng tỏ không hút nước không thoát nước - Các nhóm HS thực lệnh ... làm cho nước ? Sự thoát nước qua có ý muối khoáng hoà tan vận nghĩa chuyển từ rễ lên - HS trả lời, bổ sung - Làm cho dịu mát bị đốt - GV nhận xét, kết luận nóng ánh sáng mặt trời HĐ 3: (8 phút) ... tra, đánh giá: (5 phút) Hãy khoanh tròn chữ đứng trước câu trả lời câu sau: 1, Phần lớn nước vào đâu ? a, Phần lớn nước vào mạch gỗ vận chuyển nuôi b, Phần lớn nước vào dùng chế tạo chất hoà dưỡng...
... ? Bộ phận rễ chủ yếu làm nhiệm vụ hút nước muối - Rễ hút nước muối khoáng khoáng hoà tan chủ yếu nhờ lông ? Sự hút nước muối khoáng có - Nước muối khoáng hoà tan từ tách rời không lông hút qua ... Rễ hút nước muối khoáng giúp sinh trưởng phát triển Vậy nước muối khoáng vận chuyển theo đường nào, hôm tìm hiểu học Triển trai bài: Hoạt động thầy trò Nội dung II, Sự hút nước muối khoáng HĐ ... chuyển nước muối khoáng tranh - GV nhận xét, kết luận HĐ 2: (13 phút) - GV yêu cầu HS tìm hiểu thông 2, Những điều kiện bên ảnh tin SGK, nhóm thảo luận trả hưởng đến hút nước muối lời câu hỏi khoáng...
... II, Bài cũ: (5 phút) ? Nêu cấu tạo chức miền hút rễ III Bài mới: Đặt vấn đề: Rễ giúp bám chặt đất mà giúp hút; nước muối khoáng hoà tan từ đất Vậy hút nước muối khoáng nào? Chúng ta ... bổ sung muối khoáng hoà tan nước - GV nhận xét, kết luận - Muối khoáng giúp sinh trưởng phát triển - Cây cần nhiều loại muối khoáng khác nhau: muối đạm, lân, kali… IV Kiểm tra đánh giá: (5 phút) ... cáo - Nước cần thiết cho cây, kết quả, bổ sung nước chết GV nhận xét, kết luận - Nước cần nhiều hay phụ thuộc vào loại cây, giai đoạn sống, phận khác HĐ 2: (13 phút) 2, Nhu cầu cần muối khoáng...
... III Bài mới: Đặt vấn đề: Thực vật cấu tạo TB, thể thực vật lớn lên tăng số lượng TB qua trình phân chia tăng kích thước TB Vậy TBTV lớn lên phân chia nào, để biết hôm tìm hiểu Triển khai bài: ... TB sơ đồ sau: S trưởng P chia TB non TBTT TB non - GV gọi HS đọc mục ghi nhớ SGK IV Kiểm tra, đánh giá: (5 phút) Hãy tìm từ (a, lớn lên; b, phân chia; c, phân bào; d, phân sinh) để điền vào chỗ...
... khoáng, chất hữu cơ, TL: # Giáo viên: - Khoáng chất ( 90 – 95% nước không khí ) - Chất hữu - Nước, không khí * Nhóm 2: Nguồn gốc thành phần khoáng đất? TL: # Giáo viên: Khoáng có nguồn gốc từ sảm ... 4 TIẾN TRÌNH: 4.1 Ổn định lớp: 1’ Kdss 4.2 Ktbc: không Bài mới: 37’ HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ NỘI DUNG TRÒ Giới thiệu Hoạt động 1 Lớp đất bề mặt + Đất gì? lục địa: - Đất lớp vật chất TL: mỏng, vụn ... nhưỡng: - Giáo viên chia nhóm cho học sinh hoạt động đại diện nhóm trình bày bổ sung giáo viên chuẩn kiến thức ghi bảng * Nhóm 1:Trong đất có thành phần - Trong đất có nào? thành phần khoáng, chất...
... hành : - Cả lớp đọc thầm quan sát tranh, + Bài tập 1: (Miệng) đọc thầm lời đối thoại - GV treo tranh minh hoạ khổ to nhân vật - 2, HS thực hành đối đáp theo lời hai nhân vật - Cả lớp GV nhận ... xét - HS đọc yêu cầu + Bài tập 2: (Miệng) - HS thực hành - GV mời cặp HS thực hành đối đáp theo tình - Theo dõi nhận xét - HS đọc yêu cầu tập + Bài tập 3: (Miệng) - Cả lớp mở sổ liên lạc chọn ... theo dõi nhận xét 5’ Họat động : Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học IV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: Trường tiểu...