... số lớp để đánh giá hiệu quả và tính khả thi của các giáoán điện tử này. 5. Phạm vi nghiên cứu Xây dựng nguyên tắc thiết kế giáoán điện tử bộ mônhóahọclớp10. Xây dựng giáoán điện ... thể nghiên cứu: quá trình dạyhọchoáhọc ở trường THPT 3.2. Đối tượng nghiên cứu + Giáoán điện tử mônhoáhọclớp10 chương trình nâng cao. + Các phương pháp dạyhọc tích cực. 4. Mục đích ... thiết kế giáoán điện tử ; về các phương pháp dạyhọc tích cực. Nắm được mức độ sử dụng giáoán điện tử của giáo viên hoá học, từ đó phân tích xem các giáo viên đã sử dụng giáoán điện tử...
... im21,5(15%)10,5(5%)21,5(15%)21,0 (10% )13,5(35%)12,0(20%) 10 10,0 (100 %)2.Đề bài Giáo ánHoáhọc 8 Trang:33 Giáo ánHoáhọc 8 - Làm các bài tập của trang 31Ngày soạn :27 /10/ 2013Ngày dạy: 01 /10/ 2013Tiết ... (T37)- Học thuộc hóa trị của một số nguyên tố hóa họcvà phân loại những nguyên tố có cùng hóa trị- Đọc và nghiên cứu trớc nội dung II2. Giáo ánHoáhọc 8 Trang:28 quy tắc hóa trịax= by Giáo án ... Học và nghiên cứu trớc bài Phản ứng hoá học Su tầm trong đời sống hàng ngày những hiện tơng nào là biến đổi hóa học Ngày soạn :25 /10/ 2013Ngày dạy: 28 /10/ 2013 Giáo ánHoáhọc 8 Trang:37 Giáo...
... Xá42 Giáoán ôn tập Ngữ Văn 9 Năm học 2013-2014 Đinh Xá ngày… tháng 4 năm 2014Kí duyệt của Lãnh đạo trường Kiểm tra của Tổ chuyên môn **************************************Ngày soạn :Ngày dạy ... Xá14 Giáoán ôn tập Ngữ Văn 9 Năm học 2013-2014Khẳng định vai trò của tự học và tinh thần tự học trong việc phát triển và hoàn thiện nhân cách của mỗi người.D. Tổng kết và hướng dẫn học tập ... Xá38 Giáoán ôn tập Ngữ Văn 9 Năm học 2013-20149. “Đi một ngày đàng học một sàng khôn” 10. “Gần mực thì đen.“Nhiễu điều… thơng nhau cùng”5. “Bầu ơi … một giàn”Gần đèn thì rạng”11. Học thầy...
... đã học. . Phương tiện dạy - học . Tiến trình dạy - học 1. Bài cũ 2. Bài mới Tuần 6 Lớp 10A1 10A3 10A5 Tiết PPCT 6 Ngày dạy Ghi chú Ngày soạn 20/9/2011 Hoạt động của Gv và học ... nhau: Pha sáng Pha tối Xảy ra cần có ánh sáng Xảy ra không cần có ánh sáng Chỉ tiến hành được khi có ánh sáng và không tiến hành được trong tối Tiến hành bình thường cả ở ngoài sáng và trong ... = 10% Và T1% =A2% = (T1 x A1%)/A1 = (200 x 10% ) /100 = 20%. Và G1% X2% = (G1 x A1%)/A1 = (300 x 10% ) /100 = 30%. Và X1% =G2% = (X1 x A1%)/A1 = (400 x 10% ) /100 ...
... GiáoánHoáhọclớp10 - Ban cơ bản Giáo viên soạn: Bựi Xuõn ụng Trng THPT Tõn Lõm 4Ngy:22 /10/ 2006 Tit 16 Đ. Bi 9. S BIN I TUN HON TNH CHT ... luụn luụn bng s th t ca nguyờn t tng ng? H tờn: Giáo ánHoáhọclớp10 - Ban cơ bản Giáo viên soạn: Bựi Xuõn ụng Trng THPT Tõn Lõm 6Ngy:25 /10/ 2006 Tit 17 Đ. Bi 9. S BIN I TUN HON TNH CHT ... hoỏ Bc 2,3: vit quỏ trỡnh oxi hoỏ v quỏ trỡnh Giáo ánHoáhọclớp10 - Ban cơ bản Giáo viên soạn: Bựi Xuõn ụng Trng THPT Tõn Lõm 16Ngy son 06 /10/ 2006 Tit 20 Luyn tp: BNG TUN HON, S BIN I...
... kiềm: có 1e lớp ngoài cùng [ ] ns1 + Các nguyên tử kim loại kiềm có năng lượng ion hóa I1 nhỏ nhất 17 C. Hướng dẫn thực hiện Phân biệt ănmòn điện hóahọc với ănmònhóa học: dựa vào ... kiện ănmòn điện hóa học: + hai điện cực khác bản chất; tiếp xúc với nhau + trong dung dịch chất điện li. (lưu ý ănmòn điện hóahọc xảy ra ở nhiệt độ thường, còn ănmònhóahọc thường xảy ... chất oxi hóa yếu: Fe Fe2+ + 2e *với chất oxi hóa mạnh: Fe Fe3+ + 3e + Tác dụng với phi kim: * S oxi hóa Fe Fe2+ * O2 oxi hóa Fe Fe2+ và Fe3+ * Cl2 oxi hóa Fe Fe3+...
... có:==⇒=×=+=×=+00925,0y0045,0x01375,0500275,0yx032,02016,0y2x3%4,17 %100 000,62320045,0m%43OFe=××= 2,00(0,50×4)2,004SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTHÀNH PHỐ ĐÀ NẴNGHƯỚNG DẪN CHẤM KÌ THI HỌC SINH GIỎI THÀNH PHỐNĂM HỌC 2004 - 2005MÔN: HÓAHỌCLỚP 10 Thời ... (N2O5) = −2v = −2 × 5,16 .10 -8 = 10, 32 .10 -8mol.l-1.s-1vhình thành (NO2) = 4v = 4 × 5,16 .10 -8 = 20,64 .10 -8 mol.l-1.s-1 vhình thành (O2) = v = 5,16 .10 -8 mol.l-1.s-1 ... (trắng)(b) Thêm H2SO4 và benzen vào mẫu thử. Thêm từng giọt nước clo, lắc đều. Thấy xuấthiện màu tím trong lớp benzen, sau đó mất màu khi nước clo dư nhận ra I-. Thêm tiếpnước clo, xuất hiện lớp...
... Thoát khí O2 và nồng độ giảm dần5SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTHÀNH PHỐ ĐÀ NẴNGHƯỚNG DẪN CHẤM KÌ THI HỌC SINH GIỎI THÀNH PHỐNĂM HỌC 2004 - 2005MÔN: HÓAHỌCLỚP 10 Thời gian: 150 phút (không kể thời ... tố tương ứng. Giảithích.ĐÁP ÁN ĐIỂM1.26 10. 602,1 10. 652,41Z1919X==−−, X là sắt (Fe); u108 10. 6605,1 10. 793,1m2422Y==−−, Y là bạc (Ag)Mức oxi hóa bền nhất của Fe là +3, ứng ... là cấu hình bán bão hòa phân lớp d (d5): 526r)3d(A 3s4d3)Ar(Fee3Fe+→−Mức oxi hóa bền nhất của Ag là +1, ứng với cấu hình bền là cấu hình bão hòa phân lớp d(d 10 ): 101 10r)4d(A s5d4)Kr(gAeAg+→−1,002....
... Hoá3 Toán Sinh thể dục Văn Toán Văn4 Toán sử GDCD Toán Lý địa5 Ngoại ngữLý tin Sinh Sinh hoạtBài 2: tạo bảng điểm như sau, nhập tên các bạn trong tổ: Lớp 11A - Tổ 1 Môn học Họ đệmTên Toán ... ơng tiện dạyhọc Sách giáo khoa, tài liệu. Bảng. Máy chiếu và máy tính.C/ Nôi dungI/ Tổ chức lớp học: ổn định lớp và kiểm tra sĩ số.II/ Kiểm tra bài cũ: Không.III/ Tiến trình dạy học. Tiết ... HÀNH WINDOW- Ổn định lớp - Ghi sĩ số lớp - Ghi tiêu đề bài học trên bảng- Ổn định trật tự- Lớp trưởng báo cáo sĩ số lớp - Ghi tiêu đề bài học I. NHẮC LẠI Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại các...