... phòng _ Giáo viên treo tranh H36 _ Học sinh quan sát _ Muốn đề phòng bệnh hô hấp ta phải làm gì? + Giữ vệ sinh nhà cửa + Ăn uống đủ dinhdưỡng + Vệ sinh cá nhân tốt * Kết luận: ghi nhớ sách giáo ... học: Tranh quan hô hấp nhân d/ Tiến hành: _ Giáo viên treo tranh H35 _ Học sinh quan sát _ Giáo viên lưu ý số nguyên nhân gây bệnh _ Học sinh nghe (sách giáo khoa) _ Vì người ta gọi bệnh lao phổi ... Kết luận: ghi nhớ sách giáo khoa 4- Củng cố: _ Học sinh ghi nhớ sách giáo khoa 5- Dặn dò: (2’) _ Học bài, trả lời câu hỏi sách giáo khoa _ CB: Ôn tập ...
... tôm, không mặn,không nhạt,bí chín mềm,tôm nhừ không xác vừa ăn +Cháo tơm ngo sánh ,ngậy có vị vừa ăn Yên đức ngày 20 tháng năm 2009 Người dự thi Đoàn Kim Như ...
... viêm họng, bị viêm nhiều lần _ Em nêu số biện pháp đề phòng Giữ gìn thể mùa đông An uống đủ chất dinhdưỡng Nhóm 4: _ Bản thân em làm để đề phòng bệnh _ HS trả lời theo suy này? nghĩ _Em nêu số ví ... _ Giáo viên nhận xét Bài mới: _ Giới thiệu bài: -> ghi tựa Hoạt động 1: (15’) bệnh viêm khớp cấp,...
... Kết luận: Giáo viên tóm tắt nội dung - Để thực tốt phải làm gì? nhiễm môi trường Môi trường trồng nhiều xanh không khí - Giáo viên tóm ý - Hình – 10 nêu lên hình ảnh gì? nhận xét - Giáo viên ... thảo luận +hỏi đáp Cách tiến hành: Học sinh trả lời câu hỏi Đại diện nhóm thảo luận trình bày - Giáo viên nhận xét Học sinh trả lời - Có cách để giữ gìn môi trường cách/sgk sẽ? Học sinh quan sát...
... bảo vệ sứckhoẻ Hoạt động : Lớp Phương pháp : đàm thoại - H đọc ghi nhớ SGK - Ai người sáng lập hội CTĐ ? - Nêu nguyên tắc hội CTĐ Thế giới ? - Nêu nhiệm vụ hội chữ thập đỏ Việt Nam ? - Giáo dục ... Phương pháp : Thảo luận - Ong Cxen – ri – Đuy – Nhóm 1: - Em cho biết Hoạt động : Nhóm Năng người sáng lập hội chữ thập đỏ ? - Ong người nước ? - Thụy sỹ - 8/5/1928 - Hội chữ thập đỏ thành lập nào? ... thiện để cứu người Nhóm 3: - Hội chữ thập đỏ Việt Nam - 23/11/1946 Ngày 51/5 thành lập ngày tháng Hội năm ? VNDCCH công nhận - Nêu nhiệm vụ hội chữ phủ - nhiệm vụ SGK thập đỏ ? Nhóm 4: - Để...
... lào, lang ben, mề đay, ngứa dị ứng thời tiết _ Tác hại bệnh nào? _ Khó chịu, đau, ngứa ngáy Mất sứckhỏe _ Nguyên nhân gây bệnh da? _ Do vệ sinh cá nhân _ Do tắm gội nước bẩn _ Do ngủ mặc chung ... áo với người mắc bệnh da * Kết luận: Ghi nhớ Sách giáo khoa 4/ Củng cố: (4’) _ Học sinh đọc ghi nhớ 5/ Dặn dò: (1’) _ Học , trả lời câu hỏi/Sách giáo khoa _ chuẩn bị: Bệnh hô hấp * Nhận xét tiết ... không bị tác động yếu tố hại từ bên _ Giúp nhận biết đặc điểm vật _ Bài tiết chất cặn bã thể _ Giáo viên chốt ý Hoạt động 2: (15’) a/ Mục tiêu: Nguyên nhân cách đề phòng bệnh da _ Hoạt động lớp...
... phòng bệnh Các họat động hưởng ứng phong trào giáo dục sứckhỏe nhà trường - Nội dung chọn đề tuyên truyền cần vào yếu tố liên quan như: + Tình hình sứckhỏe học sinh có vấn đề phải can thiệp + Tình ... liên quan đến chăm sóc nuôi dưỡng trẻ, lôi phụ huynh tham dự đông đảo - Kết hợp với Hội, Cha mẹ học sinh, doanh nghiệp tổ chức hội thi có thưởng chủ điểm Dinhdưỡngsứckhỏe dành cho phục huynh ... tuyên truyền hàng tháng cho năm học Các chủ điểm, đề tài tuyên truyền xây dựng, xếp vào tháng xoay quanh yêu cầu như: - Lượng thông tin bao gồm vấn đề liên quan đến dinh dưỡng, vệ sinh, phòng...
... liên quan đến chăm sóc nuôi dưỡng trẻ, lôi phụ huynh tham dự đông đảo - Kết hợp với Hội, Cha mẹ học sinh, doanh nghiệp tổ chức hội thi có thưởng chủ điểm Dinhdưỡngsứckhỏe dành cho phục huynh ... nhiều lần tháng thu hút quan tâm ý phụ huynh Nhiều phụ huynh quan tâm xin nhà trường tài liệu đọc Vì thế, tài liệu nhà trường photo; tờ rơi, sách bỏ túi, hát, thơ… nhà tài trợ giúp sức cho nhà ... cho vấn đề cần tuyên truyền tháng Sau lại biên tập, trình bày, photo, ép nhực gửi trường tham khảo sử dụng để phổ biến góc tuyên truyền trường, lớp Đây cách làm giúp giáo viên tự tin, tăng thêm...
... Giỏo trỡnh Dinh d ng & Th c n thu s n Tr ng i h c Nụng nghi p H N i - Giỏo trỡnh Dinh d ng & Th c n thu s n Chng m ủ u NH NG C I M DINH D NG C Dinh d ng l gỡ? Dinh d ng ... t dinh d ng t th c n thnh nh ng ch t dinh d ng c a c th Cú quỏ trỡnh dinh d ng: thu nh n th c n, tiờu hoỏ h p thu th c n, chuy n hoỏ v bi ti t Mụn h c nghiờn c u cỏc quỏ trỡnh trờn g i l dinh ... L I NểI U Cu n Dinh d ng v Th c n thu s n so n cho sinh viờn chuyờn ngnh Nuụi Tr ng Thu s n, chng trỡnh Cao h c N i dung cu n sỏch t p trung vo cỏc v n ủ dinh d ng v nhu c u dinh d ng c a tụm...
... hiểu chưa nhận thức cách đầy đủ dinh dưỡng, lúng túng việc tổ chức họat động giáo dục có lồng nội dung giáo dục dinhdưỡng Trình độ giáo viên – công nhân viên hạn chế giáo viên có tâm huyết yêu nghề, ... chuyên đề, giáo viên chưa có kinh nghiệm giáo dục dinhdưỡngan toàn thực phẩm, chưa biết phải lồng ghép giáo dục dinhdưỡng vệ sinh an toàn thực phẩm vào môn học Nhà trường tạo điều kiện cho giáo ... bồi dưỡng Vụ Giáo Dục Mầm Non Sở Giáo Dục – Đào tạo tổ chức kiến thức dinhdưỡng vệ sinh an toàn thực phẩm Giáo viên – công nhân viên tham dự khóa học tập huấn vệ sinh an toàn thực phẩm Phòng Giáo...