...
Hoạt động1: Tìm hiểu tầm quan trọng
của sx N-L-N nghiệp trong nền kt
quốc dân.
- Các nhóm cùng n/c mục I .1, I.2 và
H1 .1 SGK và trả lời theo câu hỏi gợi
nghe đặt vấn
đề cho bài
học, ... góp 1 phần ko nhỏ vào cơ
cấu tổng sản phẩm trong nước.
D. cung cấp lương thực, thực phẩm
cho tiêu dùng trong nước, cung cấp
nguyên liệu cho các ngành chế
biến.
Câu1: In sơ đồ H1 .1 vào ... lại nd của nhóm, cho cả lớp
đánh giá.
HS quan sát
và thảo luận
rồi chốt lại
theo nd1
SGK.
- N-L- N
nghiệp đóng
góp 1 phần
k0 nhỏ vào
cơ...
... Tiến trình bài giảng:
1.Bài cũ: Sản xuất N-L-N nghiệp có tầm quan trọng ntn trong nền
kinh tế quốc dân?
2. Bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG
CỦA
HS
TIỂU KẾT
Hoạt động1: Tìm hiểu ...
D.
Gồm 3 phương án trên.
BÀI TẬP VỀ NHÀ:
- Các câu hỏi cuối bài
- Đọc trước bài 3.
M
ục đích
TN
Nội dung
TN
- GV cử đại diện nhóm lên trình
bày.
so sánh kq của các ... năng so sánh, phân tích.
II. Chuẩn bị của GV & HS:
1. Chuẩn bị của GV:
Tranh, ảnh, băng hình(nếu có) liên quan đến nội dung bài học.
2. Chuẩn bị của HS:
Đọc trước nội dung bài học và...
... trình bài giảng:
1.
Bài cũ: Tại sao phải thí nghiệm giống cây trồng trước khi đưa vào
sx?
2.
Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT
ĐỘNG
CỦA HS
TIỂU
KẾT
GV gọi 1hs ...
Hỏi1: thế nào là thụ phấn chéo? Cho
VD?
Clọc cá thể ở
năm thứ 1 và 2
ở sơ đồ duy trì
và phục tráng.
Riêng sơ đồ
phục tráng có
thêm clọc
hàng loạt năm
thứ 3 bằng thí
nghiệm so
sánh ...
phát tán hạt
phấn vào
những cây tốt.
1 HS lên bảng
Có 2 hthức
clọc:
Vụ 1, 2: clọc
cá thể-> hạt
SNC.
Vụ 3,4: clọc
hỗn hợp -> hạt
V 1: lựa...
... Hoạt động của GV Hoạt động của hs
1.
phân lớp làm 4 nhóm.
2.
kiểm tra chuẩn bị dụng cụ.
Hoạt động1
Giới thiệu bài thực
hành.
-nêu mục tiêu bài thực hành.
- giới thiệu quy trình ...
Thực hiện quy trình thực hành
Hoàn thành kết quả để gv đánh
giá
Bài 5 Thực hành
Xác định sức sống của hạt
I.mục tiêu:
1.
kiến thức :
Xác định được sức sống của hạt một số cây trồng ... toàn lao
động trong quá trình thực hành.
II. chuẩn bị:
1 .Giáo viên:
- tranh minh hoạ.
- mẫu thí nghiệm.
2. Học sinh:
Như dặn dò bài 4.
III.tiến trình thí nghiệm:
...
... trình côngnghệ
nhân giống bằng nuôI cấy
mô, tế bào
1. ý nghĩa (sgk)
2.quy trình côngnghệ
nuôI cấy mô, tế bào
HOẠT ĐỘNG CỦA
GV
HOẠT
Đ
ỘNG
CỦA HS
TIỂU KẾT
Hoạt động1: ...
3. CỦNG CỐ: quy
trình côngnghệ nuôI
cấy mô ntn?
4. BTVN: (sgk)
trồng
cây
trong
vườn
ươm
bình thường,
đạt tiêu chuẩn
cây giống
Bài 6:
Ứng dụng côngnghệ nuôi cấy mô, tế bào ...
quy trình công nghệ:
Cho hs đọc sgk
y/c 1 hs nhắc lại
- phát phiếu học tập, y/c
hoàn thành.
Các Nội dung
-trả lời
Trả lời
n/cứu sgk
- nhận phiếu
làm bài tập
-...
... triển kĩ năng quan sát, so sánh, kháI quát, tổng hợp.
II. phương tiện:
H7.sgk, phiếu học tập
III.Tiến trình bài giảng
1.Bài cũ
C1. trình bày quy trình côngnghệ nhân giống bằng nuôI cấy ... tán
Lớp ion ktán có
thể tđổi với các
ion ở dung dịch
đất.
Trả lời(sgk)
Hấp phụ (bám
ngoài)
I. Keo đất và k/n
hấp phụ của đất
1. keo đất
a. k/n: (sgk)
b. cấu tạo:
nhân (1) -> ;lớp ... đất
a. k/n: (sgk)
b. cấu tạo:
nhân (1) -> ;lớp ion
qđđ-> lớp ion
bù(ion bđ+ ion ktán)
- keo đất có k/n tđổi
ion ở lớp k/tán VớI
các ion dung dịch
đất
-> đa số là keo âm
2. khả...
... thực hành:
1.Giáo viên: các dụng cụ liên quan đên thực hành.
2. học sinh: mẫu đất.
III. Tiến trình thực hành:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. kiểm tra chuẩn bị của học 1. chuẩn bị ... kiểm tra chuẩn bị của học 1. chuẩn bị dụng cụ (mẫu thí
sinh lớp học
8. nhận xét tiết thực hành
9. hướng dẫn về nhà:
- đọc bài 15
- trả lời câu hỏi sgk
- ghi chép tóm tắt quy trình thực ... Bài 8: Thực hành
Xác định độ chua của đất
I. Mục tiêu:
1. kiến thức: Biết được phương pháp xác định PH của đất
2. kĩ năng:...
...
n/c sgk
1- >2 hs
Làm bài
tập
Mục tiêu:
- tăng độ phì nhiêu
- nâng cao năng suất cây
trồng
1. Nguyên nhân hình
thành:
Hỏi1: Xói mòn đất ...
III. Tiến trình bài giảng:
1. KTBC: quy trình thực hành.
2. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT
Đ
ỘNG
CỦA HS
TIỂU KẾT
Gv thông báo về đặc điểm
của đất Việt Nam.
Hoạt động1: HD tìm hiểu
nguyên ... pháp
tương ứng
1. Xây
dựng bờ
vùng bờ
thửa,
tưới tiêu
-Khắc phục
hạn hán, tạo
môi trường
thuận lợi cho
vsv hoạt
- phân bố:
- Phương pháp canh tác:
Gv gọi hs đọc bài làm
Hỏi3:...
... tủa
D. giảm độ chua của
đất
4. BÀI TẬP VỀ
NHÀ: câu hỏi sgk
kém… hữu cơ
Bài10 :
Biện pháp cải tạo và sử dụng
đất mặn, đất phèn
I. Mục tiêu:
1. kiến thức:
- hiểu và trình bày được ... năng: rèn kĩ năng phân tích, so sánh, tổng hợp.
3. thái độ: có ý thức bảo vệ tài nguyên đất.
II. phương tiện:
1.Giáo viên: tranh ảnh về đất mặn, đất phèn.
H10.3 phóng to
- phiếu học tập ...
3. CỦNG CỐ
CÂU HỎI TRẮC
NGHIỆM
Câu1: trong các bp
cải tạo đất mặn sau,
bp nào không phù
hợp:
A. đắp đê biển, xd hệ
thống mương máng,
tưới tiêu hợp lí
B. lên liếp, hạ thấp
mương...
... phiếu học
tập s 1
Gv gọi 1 đại diện hs
trình bày
Gọi 1 vài hs nhận xét
Nhận phiếu học tập
và làm bài tập
1 hs trình bày
1- > 2 hs nhận xét
Ghi bài
phân bón ... Phương tiện:
1.Giáo viên: -Tranh, ảnh, mẫu phân bón.
-phiếu học tập
Phiếu học tập s 1
Loại phân bón
Đặc điểm chính
1. ổn định lớp
2. KTBC: trong quá trình học
3. Bài mới:
... trình bài giảng:
Gv thống nhất ý
kiến, cho hs ghi bài
Nhận phiếu học tập
số2
1 hs trình bày
1- > 2 hs nhận xét
Ghi bài
1. Đặc...
... dùng bón
2. KTBC: Câu hỏi cuối bài1 2
3. Bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA
GV
HO
ẠT ĐỘNG
CỦA HS
TIỂU KẾT
Y/c hs thảo luận để
trả lời câu hỏi:
Hỏi1: THế nào là
công nghệ vi sinh?
Hỏi2: Hãy cho biết ... Bón trực
tiếp vào đất.
Bài 13 :
Ứng dụng côngnghệ vi sinh trong sản xuất phân bón
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Hiểu và trình bày được đặc điểm và cách sử dụng 1 số loại phan
bón vi sinh ... năng:
- Rèn kĩ năng chọn lọc ý và trình bày trước lớp
II. Phương tiện:
1.Giáo viên: Chuẩn bị 1 số loại phân vi sinh
2. Học sinh: Sưu tầm 1 số loại phân vi sinh
III. Phương pháp:
- Vấn đáp...
... sinh trưởng.
- Chuẩn bị bài 23 - Điều kiện
phát sinh, phát triển của sâu bênh
hại cây trồng.
- Tự đánh giá theo mẫu.
- Vệ sinh lớp.
- Theo dõi.
Bài 14 : THỰC HÀNH
Trồng cây ... Mục tiêu:
1. Kiến thức :
- Biết được phương pháp trồng cây trong dung dịch
2. Kĩ năng;
- Trồng được cây trong dung dịch
- Rèn luyện tính cẩn thận, tỉ mỉ
II. Phương tiện:
1.Giáo viên: ... hành.
- Y/C vệ sinh lớp học dụng cụ
thực hành cất mẫu vật vào đúng
vị trí.
- Nhận xét giờ thực hành.
IV. Bài tập về nhà:
- Theo dõi sự sinh trưởng của
cây...
... loại sâu, bệnh hại cây trồng.
III. Tiến trìng bài giảng.
1. KTBC: không KT.
2. Bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG
CỦA HS
TIỂU KẾT
Hỏi 1: Sâu bệnh nào
thường gây hại trên đồng
Sâu ... bạc lá.
Chua dẫn đến cây kém
phát triển- bệnh…
III. Đ/k về giống cây
trồng và công đoạn
chăm sóc.
1 – Giống + cây con
nhiều bệnh dẫn đến sâu
bệnh phát triển.
2 – Chăm sóc
- Nhiều ... bệnh để
phát triển ra đồng
ruộng.
- Điều kiện môi trường
thuận lợi là đầy
đủ,T0, độ ẩm,
Bài 15 :
Điều kiện phát sinh, phát triển của sâu bệnh hại cây trồng.
I. Mục tiêu:
- Hiểu và trình...
... Giống
4.Hoá
học.
Thuốc
5.Cơ,giới
vật liệu.
Bẫy,ánh
sáng
1. KTcày
bừa
2.chọn.đề.á
n đúng
6.Điều
hoà.
Giữ.phát
tri
ển
Bài 17 : Phòng trừ tổng hại cây trồng
I. Mục tiêu:
- Hiểu ... ảnh, ổ dịch, một số triệu chứng bệnh.
III. Các hoạt động dạy học.
1. KTBC: Phần điều kiện khí hậu, đất đai (Bài 15 ).
2. Bài mới.
HOẠT ĐỘNG
CỦA GV
HOẠT
ĐỘNG CỦA
HS
TIỂU KẾT
I.KN ...
Biện
pháp
Tiến hành Tác
dụng
1. Biện
pháp kĩ
thuật
-Cày bừa
- Vệ sinh
đồng ruộng.
- Cây
sinh
trưởng
vào phiếu.
- y/c: Điền vào
cột 1 có mấy biện
pháp.
Nội dung của
biện...
... kiểm tra.
4. Hướng dẫn làm mẫu.
B1: Chỉnh cân kỹ thuật.
Cân 10 g CUS04.5H20 và 15 gam
vôi tôi.
B2:Hoà 15 gam vôi tôi vào 200ml nước
đổ chậu.
B3: Hoà 10 g CUS04 vào 800ml nước.
B4: Đổ từ ... sinh lớp
học
- Theo dõi.
- viết báo cáo, đánh giá
kết quả.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Phân tích nhóm học sinh.
2. Gọi 1 H/s nêu các thiết bị thực hành.
3. Gọi 1 ... tác nhau trong công việc.
II. Phương tiện: Thiết bị thực hành.
1. Đồng sun phát: CUSO4,5H20: 40g.
2. Vôi tôi : (CA(0H)2) : 60g.
3. Que tre (gỗ). 4 que.
4. Cốc chia độ (10 0 me) 4
5....