... nghiên cứu tác phẩm Trànggiang Huy Cận tiêu biểu như: “ Tràng giang, Sự diện độc đáo tâm trạng” Lê Dy, “Linh hồn tạo vật thơTrànggiang Huy Cận” Hà Bình Trị, Trànggiang – thơ đại mang đậm màu ... biện pháp Trànggiang Huy Cận thơ tiếng phong trào Thơ mới, thơ đưa vào giảng dạy chương trình phổ thông Với tác phẩm Trànggiang Huy Cận – (chương trình Ngữ văn sách giáo khoa 11 tập 2) việc ... học thơTrànggiang Huy Cận trường Phổ thông Đó dạy học thơTrànggiang Huy Cận theo hướng tiếp cận cấu trúc tác phẩm văn chương Mục đích nghiên cứu Tìm cho cách dạy học thích hợp thơTrànggiang ...
... Huy Cận Tác phẩm “ TràngGiang tận đỉnh cao nghệ thuật mà khó vươn tới, khéo léo tinh tế tác giả việc kéo hợp không gian thiên nhiên với không gian tâm tình, quan trọng TràngGiang mang triết ... lý sâu xa đời, đất nước Tuy trực tiếp Huy Cận in bóng vào TràngGiang tình yêu tổ quốc, lặng lẽ buồn trước sống thời Vì vậy, TràngGiang đứng vững đứng cao văn học nước nhà, trái tim người ... Ở khổ thơ thứ hai, bắt gặp hình ảnh trải dài theo không gian, nỗi cô đơn tâm trạng tác giả trải dài nữa: “Lơ thơ cồn nhỏ gió đìu hiu, Đâu tiếng làng xa vãn...
... 2 Kiểm tra kiến thức cũ Nội dung học HĐ HS HĐ GV - Chép đề vào - Cho HS làm tập Ghi bảng Bài tập 1: Cho hình chóp S.ABC có đáy tam giác ABC cạnh a, cạnh bên SA vuông góc với mặt phẳng (ABC) ... SH AH góc SHA nào? Mặc khác SAH vuông A - HS lên bảng - Gọi HS lên bảng làm SA AH nên làm bài, HS tập khác làm SA tan SHA vào AH SHA 30o - Nhận xét làm bạn a a 3 - Gọi HS nhận ... *Góc đường thẳng mặt phẳng mặt phẳng lớn 0o không 90o - Chép đề không độ? tập vào - Cho HS làm tập Bài tập 2: Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD hình vuông SD ( ABCD ) a)Chứng minh DC (SAD) b)...
... * Trẻ đọc thơ: - Cô cho trẻ đọc thơ cô 2-3 lần - Cô cho tổ, nhóm, cá nhân đọc thơ (Cô ý sửa sai cho trẻ) - Cô cho lớp đọc lại thơ - Cô ý sửa lối phát âm cho trẻ Cô hỏi lại trẻ tên thơ - Cô chốt ... lại trẻ tên thơ - Cô chốt kiến thức lại lần 3.Hoạt động 3: Kết thúc: Cô nhận xét giáo dục trẻ - Cho trẻ Nghe lại thơ chuyển hoạt động./ ... độ nhẹ nhàng) + Vậy bạn nhỏ người nào? Các học tập bạn nhỏ điều gì? (Chăm chi, biết giúp bà ) * Giáo dục: - Đúng bạn nhỏ người tốt,thương yêu bà biết giúp bà chăm sóc đàn gà bà vắng nhà Cô tin...
... 2.4 GIÁOÁN MỘT SỐ CHỦ ĐỀ NGOẠI KHÓA HÓA HỌC LỚP11 THPT 48 T T 2.4.1 Giáoán “ Vui anh em nhóm VA” 49 T T 2.4.2 Giáoán “ Đường lên đỉnh Olympia” 58 T T 2.4.4 Giáoán ... việc thiết kế giáoán ngoại khóa hóa học B Trước người ta thường nói “soạn giáoán nói “thiết kế giáoán Sự thành công buổi ngoại khóa hóa học phụ thuộc trước tiên việc thiết kế giáoán Muốn buổi ... kế giáoán ngoại khóa hóa học thích hợp phục vụ cho việc tổ chức HĐNK hóa học hiệu CHƯƠNG 2: THIẾT KẾ GIÁOÁN NGOẠI KHÓA HÓA HỌC LỚP11 THPT B 2.1 B HỌC CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA VIỆC THIẾT KẾ GIÁO ÁN...
... = 1] = ; C12 P[ X = 2] = C82C4 ; C12 P[ X = 5] = C83C4 C12 C84C4 C12 E(X) = 64 64 11 V(X)= ; (X ) = = 111111 P[ X = 8] = b c 14 a ; P[ X = 2] = ; 36 36 P[ X = 3] = ; P[ X = 4] = ; 36 36 P[ ... (cỏch) C (6!)2 a 0, 022 12! C 27.(6.5.4.3)2 b 0,519 12! (i) Cú C11 = C11 = 462 cỏch i (ii) Cú C6 = C5 = 200 cỏch i 10 a -20; b 11 a = 2; b = v a= -2; b = -1 12 a A, B khụng c lp b B, C c lp 13 ... (; 3] v [2; + ); a b ; v ; + ữ 3 f(x) = x3 10x liờn tc trờn [0; 11] v f(0) = -1 < 0, f (11) = 120>0 T ú c (0 ;11) f(C) = f(x) = (m2 + m + 1)x5 + x3 27 liờn tc trờn [0; 3] v f(0) = -27...
... thi ca: - Ở Tràng giang, ta bắt gặp nhiều hình ảnh quen thuộc thơ cổ (tràng giang, bờ bãi đìu hiu, cánh chim bóng chiều…), nhiều hình ảnh, tứ thơ gợi từ thơ cổ - Mặt khác, Trànggiang không thiếu ... Kết luận - Trànggiang Huy Cận không phong cảnh mà “một thơ tâm hồn” Bàithơ thể nỗi buồn cô đơn trước vũ trụ, trước đời - Từ đề tài, cảm hứng, chất liệu đến giọng điệu, bút pháp, Trànggiang vừa ... điển vừa đại thơ a Đề tài, cảm hứng: - Trànggiang mang nỗi sầu từ vạn cổ người bé nhỏ, hữu hạn trước thời gian không gian vô hạn, vô - Trànggiang đồng thời thể “nỗi buồn hệ” “cái tôi” Thơ thời...
... • • • cảm nhận thơtrànggiang huy cận cảm nghĩ em thơtrànggiang cam nhan cua em ve baithotranggiang cam nhan cua em ve baithotranggiang cua huy can cảm nhận tràng giang cam nhan ve ... tranggiang cam nhan cua em ve ve dep thien nhien qua baithơtranggiang cua huy can Cam nhan ve baitranggiang cua huy can neu cam nghi cua em ve baithotranggiang Cảm nhận thơTràngGiang ... bầu trời cao: Lớplớp mây cao đùn núi bạc, Chim nghiêng cánh nhỏ bóng chiều sa Bút pháp chấm phá với “mây cao đùn núi bạc” thành lớp lớp” khiến người đọc tưởng tượng núi mây trắng ánh nắng chiếu...
... • • • van mau tranggiang Van mau bt tranggiangtrànggiang văn mẫu phan tich baithotranggiang van mau Tràng giang vanmau tranggiang (van mau) phan tichbai thotranggiang cua huy can • ... “gió”, vần chân “xiêu” với “chiều” Những vần thơ “tươi nhạc tươi vần” trở thành câu thơ trí nhớ hàng triệu người yêu thích văn học Trở lại đoạn thơTrànggiang Huy Cận, ta nhập hồn vào cõi vũ trụ ... để tả tĩnh, câu thơ “Đâu tiếng làng xa vãn chợ chiều” làm bật ngạc nhiên, chút bâng khuâng người lữ khách vắng vẻ, hoang vắng đôi bờ trànggiang Các nhà thơ coi trọng tính nhạc thơ, vận dụng nghệ...
... thotranggiang phân tích trànggiang huy cận phan tich baitranggiang phân tích thơtrànggiang Huy Cận phân tích trànggiang huy cận phan tich tranggiangtrànggiang huy cận trànggiang Phân ... thuộc như: mây, sông, cánh chim… Và hết cách vận dụng tứ thơ cổ điển, gợi cho thơ không khí cổ kính, trầm mặc thơ Đường Vẻ đẹp đại lan toả qua câu chữ sáng tạo, độc đáo nhà thơ “sâu chót vót”, dấu ... bầu trời cao: Lớplớp mây cao đùn núi bạc, Chim nghiêng cánh nhỏ bóng chiều sa Bút pháp chấm phá với “mây cao đùn núi bạc” thành lớp lớp” khiến người đọc tưởng tượng núi mây trắng ánh nắng chiếu...
... tranggiang cua huy can phân tích khổ trànggiangbai viet phan tich baitho 'trang giang& #39; cua huy can phân tích thơtrànggiang huy cận ý nghĩa hình ảnh đoạn thơ đầu thơtràng giang, ... tranggiang cua huy can bai viet phan tich baithotranggiang cua huy can phân tích thơtrànggiang cù huy cận nhận xét thơtrànggiang huy cận phân tích bài Tràng Giang của nhà thơ Huy ... không mà coi Trànggiang giống vần thơ cổ điển Huy Cận diện thơ nhà thơ mới, nhận từ cảm giác bơ vơ, bé nhỏ, tâm trạng phổ biến “thời đại thi ca” Bởi cánh chim chiều Huy Cận yếu ớt, đáng thương...
... ngày thơ (1975), Ngôi nhà nắng (1978), Hạt lại gieo (1984) … II- TÁC PHẨM “ TRÀNGGIANG ĐỀ 1: TràngGiang Huy Cận thơ mang vẻ đẹp vừa cổ điển vừa đại Anh/chị phân tích thơTràngGiang để làm sáng ... sáng", "Đất nở hoa", "Bài thơ đời" Vẻ đẹp thiên nhiên nỗi ưu sầu nhân thế, nét thơ tiêu biểu Huy Cận, thể rõ nét qua thơ "Tràng Giang" Đây thơ hay, tiêu biểu tiếng Huy Cận trước Cách mạng tháng ... chữ "tràng giang" mang sắc thái cổ điển trang nhã, gợi liên tưởng dòng Trường giangthơ Đường thi, dòng sông muôn thuở vĩnh hằng, dòng sông tâm tưởng Tứ thơ "Tràng giang" mang nét cổ điển thơ...
... mạch - Đánh số thứ tự cacbon mạch bắt từ phía gần nhánh - Gọi tên :số vị trí nhánh +tên nhánh+tên mạch + an VD: CH3CH2CH2CH(CH3)2 * Chú ý : - Nếu có nhiều nhánh giống ta dùng tiếp đầu (2 nhánh), ... phân nhánh Bảng 5.1 (SGK) Tên 10 ankan nhóm ankyl khơng phân nhánh * Ankan phân nhánh ( theo IUPAC) Số vị trí + tên nhánh + tên mạch + an * Cách gọi tên: - Chọn mạch cacbon dài có nhiều nhánh làm ... độ: - Giáo dục học sinh tính cẩn thận nghiêm túc thực hành thí nghiệm với dụng cụ hóa chất - Giáo dục học sinh lòng say mê, u mến mơn hóa học II- CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH 1- Giáo viên...
... 64 64 11 ; (X ) = = 111111 14 a ; P[ X = 2] = ; 36 36 P[ X = 3] = ; P[ X = 4] = ; 36 36 P[ X = 5] = ; P[ X = 6] = ; 36 36 14 245 1,56; V ( X ) = b E(X) = 81 P[ X = 1] = Giỏo ỏn t chn 11 15 ... phi sau: Giỏo ỏn t chn 11 Y 15 60 45 P 126 126 126 126 b Kớ hiu [Y a] l bin c Y nhn giỏ tr ln hn hoc bng a Ta tớnh P[Y 1] Vỡ [Y 1] l bin c i ca bin c [Y = 0] nờn: 111 = 0,881 P[Y 1] = P ... (; 3] v [2; + ); b ; v ; + ữ 3 f(x) = x3 10x liờn tc trờn [0; 11] v f(0) = -1 < 0, f (11) = 120>0 T ú c (0 ;11) f(C) = f(x) = (m2 + m + 1)x5 + x3 27 liờn tc trờn [0; 3] v f(0) = -27...