... một bãicát nữa) khiến
câu thơ đọc lên như một tiếng thở dài
ngao ngán, chán nản và mệt mỏi.
Hãy tìm những chi tiết trong bản dịch
miêu tả hình ảnh bãi cát?
- Câu 1, 2: Bãicát lại bãicát ... lại bãicát dài, Đi một
bước như lùi một bước.
- Câu 11: Bãicát dài, bãicát dài ơi!
- Câu 17: Anh còn đứng làm chi trênbãi
cát?
Em có cảm nhận thế nào về hình ảnh
bãi cát? Từ đó, em có ... độc đáo, sáng tạo bãi
cát .
- Hình ảnh thơ vừa mang ý nghĩa tả thực,
vừa mang ý nghĩa biểu tượng sâu sắc.
- Thể thơ cổ thể, tự do về kết cấu, vần và
nhịp đi u. Cấu trúc câu thơ dài, ngắn khác...
... hiểu chung.
cao bá quát
Bài cangắnđitrênbÃicát
( Sa hành đoản ca )
- Số lượng
II. Đọc hiểu văn bản.
1. Cảnh bÃicát và người đitrên cát.
2. Tâm trạng và suy tư của người đi đường.
3. ... thân xác mình, chán nản, mệt mỏi vì công danh, danh lợi.
cao bá quát
Bài cangắnđitrênbÃicát
( Sa hành đoản ca )
II. Đọc hiểu văn bản.
1. Cảnh bÃicát và người đitrên cát.
I. Tìm hiểu ... thầy cô giáo
cao bá quát
Bài cangắnđitrênbÃicát
( Sa hành đoản ca )
Bút tích của
Cao Bá Quát
Sĩ tử thời
Cao Bá Quát
Mộ Cao Bá Quát
1. Tác giả.
a) Cuộc đời.
b) Sự nghiệp sáng tác.
+...
... cát dài
bãi cát dài
Đi một
bước
bước như lùi một
bước
bước
”
”
- Đi p từ
“ bãicát dài”
“ bãicát dài” + đi p từ
“bước
“bước” +phụ từ “lại”
miêu tả
bãi cát mênh mông vô tận
bãi cát mênh ... Cao Bá Quát
II. ĐỌC HIỂU VĂN BẢN
II. ĐỌC HIỂU VĂN BẢN
1/ Ý nghĩa hình tượng Bãicát (4 câu đầu)
a) Ý nghĩa tả thực
*Không gian: Bãicát dài”
“
Bãi cát dài
Bãi cát dài
lại
lại
bãi cát ...
người đitrênbãicát đến lúc mặt
người đitrênbãicát đến lúc mặt
trời lặn vẫn còn đi
trời lặn vẫn còn đi tượng trưng cho người đời
vất vả
tất cả vì danh lợi
tất cả vì danh lợi ,con đường đi...
... -1855)
Bài tập về nhà
1. Tìm hiểu những bàithơ có cùng chủ đề với bàithơBàica
ngắn đitrênbÃi cát
2. Qua bàithơ này, anh(chị) hÃy lí giải vì sao Cao Bá Quát đÃ
tham gia khởi nghĩa chống ...
i/ Tìm hiểu chung
1, Tác giả
2,Tác phẩm
3, Bài thơ: BàicangắnđitrênbÃi cát
A, Hoàn cảnh sáng tác.
2, Nội dung
Bàithơ đà biểu lộ sự chán ghét của tác giả đối với con đường danh ... chung
1, Tác giả
2,Tác phẩm
3, Bài thơ: BàicangắnđitrênbÃi cát
A, Hoàn cảnh sáng tác.
- Khi tác giả vào Huế dự thi Hội phải đi qua nhiều tỉnh miền Trung
đầy cát trắng.
B, Thể loại.
- Thể...
... Hình ảnh người đitrên cát: tượng trưng cho con
người buộc phải dấn thân trong cuộc đời để mưu
cầu sự nghiệp,công danh.
- Người đitrên cát:
+ Bứớc đi trầy trật khó khăn( đi một bước,lùi ... một
bước)
+ Đi không kể thời gian(mặt trời lặn chưa nghỉ).
+ Mệt mỏi,chán chường,cô đơn(nước mắt rơi)
Người đitrêncát mệt mỏi,khó nhọc,cô đơn.
III. Tổng kết
Nội dung: Chán ghét của một ... thuật:Nhịp đi u bàithơ góp phần diễn tả cảm súc
của nhân vật trữ tình về con đường danh lợi gập
ghềnh,trắc trở.
- Suy nghó
-
+ Câu hỏi tu từ: thế nào? có nên
đi tiếp hay chăng? tính sao đây?
đi...
... : (5.5.5) = 5.5.5.5 = 5
4
2. Bài mới:
Đặt vấn đề vào bài
?2 (SGK)
G/v làm mẫu bài a,
Tương tự làm bài b, c,
* Từ bài cũ 5
7
: 5
3
= 5
4
= 5
7-3
1, VD :
a, Bài cũ
b, a
8
: a
3
= a
8-3 ... cá
nhân Bài tập 24. SGK
- Nêu nội dung đề bàibài
42. SBT
- GV hướng dẫn sơ lược
cách giải
- Lên bảng trình bày Bài tập
24. SGK
- Làm việc cá nhân Bài 42
- Lên bảng trình bày()
Bài tập 42. ... Củng cố
Làm Bài 33 <SBT>/ 7
Làm Bài 34<SBT>/ 7
V. Hướng dẫn học ở nhà
- Xem lại bài học, ôn lại các bài đã học
- Làm tiếp các bài tập 37; 38; 39; 40 <SBT>/ 8
HD: Bài 35 <SBT>/...
... Lớp học
- Phơng tiện : Giáo án, SGK
III/ Nội dung - Ph ơng pháp tổ chức
Giáoán Thể dục 8 Năm học: 2010 - 2011
1
Trờng THCS Ngọc Vân Họ tên : Nguyễn
Quang Hiệu
Giáoán Thể dục 8 Năm học: 2010 ... cách đi u khiển;
Đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải (trái), quay đằng sau, đi đều, đổi chân khi đi sai
nhịp
2. Bài thể dục phát triển chung :
- Kiên thức: Biết cách thực hiện từ nhịp 1- 8 bài ... số
- GV phổ biến yêu cầu nội dung bài học.
10' - Cán sự tập trung báo cáo sĩ số
cho gv.
- GV phổ biến nội dung , yc bài
học và kiểm tra sức khỏe.
Giáoán Thể dục 8 Năm học: 2010 - 2011
5
...
... word :
Physical education (n)
- Call on some students to speak about the pictures
- Correc and give the correct answers
+ Physics + music
+ Geography + math
+ English + Physical education
- Have ... Networks
- Call on 2 Ss from 2 groups to go to the board and
write down.
- Remark.
2. New activities:
a. Look at the pictures. Ask and answer questions
- Ask Ss to look at 6 pictures carefully and call ... English
Physical
education
History
Gi¸o ¸n TiÕng Anh 7 - N¨m häc 2008 - 2009
Will + S + V?
III. Technique:
Explanation, pairwork , gropwork.
IV. Teaching aids:
Textbook, tape, cassette, sub-board.
V....
... Kiểm tra bài cũ :
+Lựa chọn trang phục cho người cao gầy như thế nào ?
- Màu sắc : Màu sáng
- Vải thô xốp.
- Hoa to
- Kiểu tay bồng, kiểu thung
3/ Giảng bài mới :
* GV giới thiệu bài sử dụng ... phục.
8
BÀI 2: lựa chọn trang phục
Tiết 4
Tiết 4
A. MỤC TIÊU:
Thông qua bài kiểm tra hết chương
- GV đánh giá được kết quả học tập của học sinh về kiến thức kĩ năng và vận dụng
- Qua kết quả bài ... HỌC :
1/ Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số HS.
2/ Kiểm tra bài cũ : Sửa bài tập 1 trang 10 SGK, gọi một số HS xem vở bài tập.
3/ Giảng bài mới :
Trong tiết trước các em đã tìm hiểu nguồn gốc ,tính...
... tập(28-30 )
Bài 1:
- Giáo viên gọi học sinh lên chữa
bài.
- Giáo viên nhận xét chữa bài.
Bài 2:
- Giáo viên nhận xét chữa bài.
Bài 3: Giáo viên cho học sinh củng
cố về giải toán liên quan đến ... bài-
1h/s lên bảng chữa bài
+ Bài toán cho biết gì?
+ Bài toán hỏi gì?
- GV yêu cầu h/s tự suy nghĩa làm bài.
- Gọi 1 h/s lên bảng chữa bài.
- GV nhận xét chốt lại kết quả đúng.
Bài giải:
Chiều rộng ...
Thơ
Văn
Thơ
Văn
Văn
Bài 3:
Trong 2 bàithơ đà học ở chủ đi m Vì
hạnh phúc con ngời, em thích những câu
thơ nào nhất?
- Giáo viên nhận xét bổ xung.
+ Bài thơ: Hạt gạo làng ta
- Học sinh tự tìm câu thơ hay nhất rồi...