... Soạn bàiLiênkếttrongvăn bản
I. KIẾN THỨC CƠ BẢN
1. Liênkết và phương tiện liênkếttrongvăn bản
a) Tính liênkết của văn bản
- Hãy đọc đoạn văn sau:
Trước mặt cô giáo, con đã thiếu ... Qua hai đoạn văn trên, hãy tự rút ra:
- Một vănbản như thế nào thì được xem là có tính liên kết?
- Các câu trongvănbản phải sử dụng những phương tiện gì để vănbản có tính liên kết?
... chức mối liênkết chặt
chẽ giữa các câu.
2. Phương tiện liênkếttrongvăn bản
a) Hãy sửa lại đoạn văn để En-ri-cô có thể hiểu được ý bố mình.
Gợi ý: Muốn sửa lỗi liên kết, phải nắm đoán định...
... soạn bài Luyện tập về liênkếttrongvănbản
(Tiếp theo)
1. Nếu bỏ đi câu thứ 4 trong bốn câu thơ sau thì ý nghĩa của vănbản thay đổi như thế nào?
Mừng ông nay ... hoài.
Gợi ý:
Các câu trongvănbản có quan hệ qua lại, ảnh hưởng lẫn nhau. Thêm hoặc bớt đi câu nào đó đều sẽ dẫn
đến sự thay đổi nội dung chung của toàn văn bản. Trongvănbản trên, nếu bỏ đi ... cách quan
niệm văn học riêng. Với quan niệm đó, người ta hiểu thực chất văn học là gì, những cái gì được xếp vào
văn học, thế nào là văn chương. Theo quan niệm của Nho giáo, văn học có nguồn...
... soạn bài LUYỆN TẬP VỀ LIÊNKẾTTRONG
VĂN BẢN
1. Hãy kể tên các phép liênkết hình thức đã học ở Trung học cơ sở. Lấy ví dụ về từng phép liên kết.
Gợi ý: Chú ý các phép liênkết lặp, nối, ... hửng sáng.
Gợi ý:
- Sự liênkết nội dung thể hiện ở sự thống nhất đề tài, chủ đề giữa các câu, các đoạn trongvănbản và ở sự
triển khai đề tài, chủ đề hợp lí, lô gích, thuyết phục,…
- Các câu trong ... gắn bó chặt
chẽ với sự liênkết về mặt nội dung.
3. So sánh hai đoạn văn sau và rút ra nhận xét về tính lô gích của lập luận trong hai cách sắp xếp.
Đoạn 1
Kết quả học tập trong học kì vừa qua...
... văn
về liênkếttrongvăn bản
I. Liênkết nội dung
Câu hỏi 3: Qua việc tìm hiểu hai bài tập trên, em hÃy rút ra nhận xét
về liênkết nội dung trongvăn bản?
Liênkết nội dung trongvănbản thể ... tiện liênkết nội
dung trongvănbản thì sẽ làm cho người tiếp nhận vănbản không
tiếp nhận đúng nội dung vănbản và làm giảm hiệu quả diễn đạt của
văn bản.
về liênkếttrongvăn bản
II. Liên ... 2. Liênkết hình thức:
-Sử dụng các phương tiện liên
kết để liênkết các câu trong
văn bản, giúp làm rõ các
phương diện nội dung, làm
tăng hiệu quả biểu đạt của
văn bản.
về liênkết trong...
... nghĩa trongvăn bản.
2.
2.
Các bình diện liênkếttrongvăn bản:
Các bình diện liênkếttrongvăn bản:
+ Liênkết đề tài
+ Liênkết đề tài
+ Liênkết chủ đề
+ Liênkết chủ đề
+ Liênkết lôgic
+ Liên ... TẬP VỀ LIÊN
KẾT TRONGVĂN BẢN
KẾT TRONGVĂN BẢN
I.
I.
Củng cố kiến thức
Củng cố kiến thức
1.
1.
Khái niệm:
Khái niệm:
Liên kết là mạng lưới các quan hệ và ý nghĩa trongvăn bản.
Liên kết là ...
Liên kết hình thức là sử dụng các phương tiện
ngôn ngữ (phương tiện liên kết) để liênkết các
ngôn ngữ (phương tiện liên kết) để liênkết các
câu, đoạn trongvănbản với nhau.
câu, đoạn trong...
... cho
văn bản trở nên có nghĩa, dễ hiểu.
Tiết 4: Liênkếttrongvăn bản
I/ liênkết và phương tiện liênkếttrongvăn
bản.
1, Tính liênkết của văn bản.
2, Phương tiện liênkếttrongvăn bản.
-
Do ... bằng
những phương tiện liênkết phù hợp.
ã
II/ Luyện tập.
Tiết 4 : Liênkếttrongvăn bản
I/ liênkết và phương tiện liênkếttrongvăn bản.
1Tính liênkết của văn bản.
-
En-ri-cô chưa hiểu ...
Tiết 4: Liênkếttrongvăn bản
I/ liênkết và phương tiện liênkếttrongvăn bản.
1, Tính liênkết của văn bản. - VD : Trước mặt cô
giáo, con đà thiếu lễ độ với mẹ....
... 4:
I /Liên kết và phương tiện liênkếttrongvăn bản:
I /Liên kết và phương tiện liênkếttrongvăn bản:
1 - Tính liênkết của vănbản :
1 - Tính liênkết của vănbản :
2 - Phương tiện liênkết ...
Tit 4:
I / Liênkết và phương tiện liênkếttrongvănbản :
I / Liênkết và phương tiện liênkếttrongvănbản :
1 / Tính liênkết của vănbản :
1 / Tính liênkết của vănbản :
a, Tỡm hiu ... muốn có
tính liênkết trước hết
phải có điều kiện gì ?
Cùng với điều kiện ấy,
các câu trongvănbản
phải sử dụng các phư
ơng tiện gì ?
- Muốn tạo được tính liênkếttrongvănbản cần
phải...
... giờ Ngữ văn của giáo viên Trung học cơ sở Lý Tự Trọng
+Tham khảo giáoán của các giáo viên bộ môn Ngữ văn
3. Xây dựng giáoán mẫu.
V. ĐÓNG GÓP CỦA ĐỀ TÀI
1. Xây dựng các thao tác soạn giáo án
2. ... làm
văn. Những vănbản phụ này cũng góp phần làm sáng tỏ cho vănbản chung.
Và đặc biệt tích hợp ngang còn thể hiện trong hệ thống câu hỏi dẫn dắt và các
đề kiểm tra đánh giá. Trong một bài ... phát biểu, giáo viên sơ kết)
4. Giáoán phải sử dụng dễ dàng khi lên lớp.
Giáo án là kịch bản, là kế hoạch cụ thểm làm chỗ dựa cho hoạt động của
giáo viên trên lớp, hơn thế giáoán còn phải...
... V. CÁC MỐI LIÊNKẾT SIÊU VĂN BẢN
V.1. Thẻ neo và mối liên kết
Các liênkết siêu vănbảntrong một tài liệu HTML là để tham chiếu đến một
tài liệu khác hay một phần tài liệu khác nằm trong tài ... làm đầu mối liên kết
V.2.1. Thay chữ bằng hình
Như ở phần trên, cấu trúc thành phần HTML mối liênkết siêu vănbản là:
<A HREF="Đầu mối liên kết& quot;>
Để thay “đầu mối liênkết bởi ... hay một phần tài liệu khác nằm trong tài liệu đó.
Liên kết siêu vănbản gồm có ba phần: giao thức, cái neo và địa chỉ hay URL
Để tạo một mối liênkết thì việc đầu tiên cần làm là thiết lập cái neo....
... đối với Câu hỏi 1
Giờ đây bạn đã có một vănbản siêu liênkết giữa phần Câu hỏi và câu trả
lời. Nếu các bạn làm trên Excell muốn tạo siêu liênkết giữa các bảng tính cũng
làm các bước tương tự ...
thoại, trong ô Bookmark name bạn gõ tên của dấu định vị là B4, bấm OK.
Bước 3: Tạo liênkết giữa câu hỏi và câu trả lời
Sau khi đã tạo được các dấu định vị cho các mục, bạn phải liênkết chúng ... đen Câu hỏi 3 Trả lời câu 3 B3
A1 Bôi đen Câu hỏi 4 Trả lời câu 4 B4
II. Hướng dẫn chi tiết tạo liên kết
1. Bôi đen Câu hỏi 1, nháy vào Insert/ Hyperlink (Phím tắt Ctrl + K)-
Hình quả cầu có dây...
... 39+40: Bài 14. SOẠN THẢO VĂNBẢN ĐƠN GIẢN
1. Các thành phần của văn bản:
Khi học tiếng Việt, em đã biết, thành phần
cơ bản của vănbản là: từ, câu và đoạn văn.
Bài 14. SOẠN THẢO VĂNBẢN ĐƠN ... nào đó tạo thành một đoạn văn bản. Khi
soạn thảo vănbản bằng Word, em nhấn phím Enter để kết
thúc một đoạn văn.
Bài 14. SOẠN THẢO VĂNBẢN ĐƠN GIẢN
4. Gõ vănbản chữ Việt
Ngoài các chữ ... đây ! ”
Bài tập:
Chỉ ra lỗi sai trong đoạn văn sau:
T
h
i
ế
u
d
ấ
u
c
á
c
h
Bài 14. SOẠN THẢO VĂNBẢN ĐƠN GIẢN
1. Các thành phần của văn bản:
Biển đẹp
Buổi sớm nắng sáng. Những cánh buồm...
...
2. Chọn phần vănbản
Bài 15. CHỈNH SỬA VĂN BẢN
Bài 15. CHỈNH SỬA VĂN BẢN
3. Sao chép
Để sao chép một phần vănbản đã có vào một vị trí khác, em thực hiện:
1. Chọn phần vănbản muốn sao ... thêm vănbản
Bài 15. CHỈNH SỬA VĂN BẢN
b. Chèn
Muốn chèn thêm vănbản vào vị trí nào, em phải
đưa con trỏ vào vị trí đó rồi gõ đoạn vănbản cần chèn.
1. Xoá và chèn thêm vănbản
Bài ... Xoá và chèn thêm vănbản
Bài 15. CHỈNH SỬA VĂN BẢN
Bài 15. CHỈNH SỬA VĂN BẢN
2. Đưa con trỏ soạn thảo tới vị trí mới và nháy nút Paste
Em có thể di chuyển một phần vănbản từ vị trí này...
... lệch điện
thế
Na
+
vào trong màng quá
nhiều
Cổng Na
+
đóng, cổng K
+
mở K
+
từ trong đi ra ngoài
Bên ngoài lại mang điện
tích + bên trong lại
mang điện
Bên trong mang điện tích
+ ... THẦN KINH TRÊN SỢI THẦN KINH
BÀI TẬP VỀ NHÀ
- Trả lời câu hỏi trong sách giáo khoa.
- Đọc trước bài 30 “Truyền tin qua xinap”.
Bên trong
tế bào
Bên ngoài
tế bào
Màng
tế bào
K
+
K
+
K
+
K
+
K
+
K
+
Cổng ... trở lại – 70mV nhưng ion
trong và ngoài màng thay đổi như
thế nào so với trước?
Sau ba giai đoạn bơm Na-K vận chuyển Na
+
từ trong ra ngoài TB
và K
+
từ ngoài vào trong TB theo tỉ lệ 3 Na
+...
... bàn tay người mẹ
vuốt ve từ trán xuống cằm, và gãi rôm ở sống lưng cho, mới thấy người mẹ có một êm dịu vô cùng.
(Nguyên Hồng, Trong lòng mẹ)
Gợi ý: Người kể trong đoạn trích này là ai? Kể về ... truyện kể theo ngôi thứ ba.
2. Thử chuyển đoạn văn trích trong truyện Lặng lẽ Sa Pa ở trên thành truyện kể theo ngôi thứ
nhất.
Gợi ý: Có thể lựa chọn một trong ba nhân vật (người hoạ sĩ già, cô gái ... chế hơn kể theo ngôi thứ ba trong việc kể
lại các đối tượng khác. Giọng kể chủ yếu là của “tôi” cho nên dễ rơi vào đơn điệu, không tạo ra được sự
linh hoạt, đa dạng trong giọng kể như truyện...