giáo án bài biến ngẫu nhiên rời rạc
Biến ngẫu nhiên rời rạc
... bài 5. Bài tập về nhà: 4Ngày soạn: 06/09/2007 Chơng 2: B-Xác suấtNgày giảng: Bài 6. biến ngẫu nhiên rời rạc( tiết 1)A-mục đích 1. Về kiến thức:+) Hiểu thế nào la biến ngẫu nhiên rời rạc +) ... An nhận đợc khi đợc tra bài kiểm tra là một biến ngẫu nhiên rời rạc. { }0;1;2;3;4;5;6;7;8X =Không đoán trớc đợc kết quảĐại lợng X đợc gọi là một biến ngẫu nhiên rời rạc nếu X nhận giá trị ... nhậnCâu hỏi 2 : Trớc khi gieo ta có thể đoán tr-ớc đợc kết quả hay không?* Khi đó ta nói X là một biến cố ngẫu nhiên rời rạc Câu hỏi 3: ĐN biến ngẫu nhiên rời rạc. Ví dụ 2: Gọi X là các số điểm có...
- 4
- 1,987
- 8
Lý thuyết xác suất thống kê - CHƯƠNG 3: PHÂN PHỐI XÁC SUẤT ĐỐI VỚI BIẾN NGẪU NHIÊN RỜI RẠC potx
... suất hợp•Hai biến ngẫu nhiên độc lập •Đồng phương sai•Hệ số tương quan•Định lý về tổng và hiệu các biến ngẫu nhiên 4. Phân phối xác suất hợp của nhiều biến ngẫu nhiên rời •Phân phối ... thời•Phân phối xác suất lề•Phân phối xác suất điều kiện PX|Y (x|y)3. Các đặc trưng số của biến ngẫu nhiên rời rạc •Kỳ vọng •Phương sai (Variance)•Độ lệch chuẩn (Standard Deviation)•Ứng dụng ... 5. Các phân phối rời rạc thông dụng•Phân phối nhị thức•Phân phối Poisson•Dùng phân phối Poison tính xấp xỉ phân...
- 7
- 1,872
- 29
Biến cố ngẫu nhiên rời rạc
... nào đó và giá trị ấy là ngẫu nhiên, không dự đoán được. ngẫu nhiên, không dự đoán được.Giả sử X là một biến ngẫu nhiên rời rạc Giả sử X là một biến ngẫu nhiên rời rạc nhận các giá trị {xnhận ... xác suất của biến ngẫu nhiên rời rạc. xác suất của biến ngẫu nhiên rời rạc. - Biết cách lập bảng phân bố xác suất của - Biết cách lập bảng phân bố xác suất của biến ngẫu nhiên rời rạc và cách ... cách tính các biến ngẫu nhiên rời rạc và cách tính các xác suất liên quan đến biến ngẫu nhiên xác suất liên quan đến biến ngẫu nhiên rời rạc từ bảng phân bố xác suất của nó. rời rạc từ bảng...
- 14
- 1,142
- 5
Chuyển về mô hình rời rạc một loại bài toán điều khiển ngẫu nhiên rời rạc và ứng dụng
... về mô hình rời rạc một loại bài toán điều khiển ngẫu nhiên rời rạc và ứng dụng Đinh Thị Hồng Gấm Trường Đại học Khoa học Tự nhiên Luận văn Ths Chuyên ngành: Toán học tính toán; Mã chuyên ... của bài toán đã cho 2.4 Tham số hóa biến điều khiển theo chương trình Ta có thể chuyển bài toán điều khiển ngẫu nhiên tổng hợp về việc giải bài toán điều khiển theo chương trình với biến ... về những công cụ ngẫu nhiên và giải tích hàm có liên quan đến bài toán. Trong chương 2, mô hình toán học của bài toán trên sẽ được phát biểu trong ngôn ngữ cải biên của bài toán giảm thiểu độ...
- 10
- 922
- 0
Giáo án:Đại lượng ngẫu nhiên
... Chương II. ĐẠI LƯNG NGẪU NHIÊN §1. Luật phân phối của đại lượng ngẫu nhiên 1.1. Khái niệm về đại lượng ngẫu nhiên Trong phép thử, ta quan tâm đến sự xuất hiện của biến cố A nào đó. Đặc ... đại lượng ngẫu nhiên rời rạc X = {0; 1; 2; …; n} với xác suất tương ứng là k k n kk n[ ]p P X k C p q . VD: Chơi 10 ván bầu cua liên tiếp, tìm xác suất để có ít nhất 1 ván cửa cua ... sự xuất hiện của biến cố A nào đó. Đặc trưng định lượng trong kết quả là đại lượng ngẫu nhiên (biến ngẫu nhiên) , ký hiệu: X, Y, Z, … Tại x bất kỳ thì jjx x( )F x p và k k 1 k...
- 22
- 1,095
- 0
giáo án bài 36 thiên nhiên bắc mĩ - địa lý 8 - gv. ng văn tình
... Mĩ? Giải thích sự phân hoá đó. 5. Dặn dò : (1’)- Về nhà học bài, xem trước bài 37: “Dân cư Bắc Mĩ”. Giáo án Địa lý 7 Bài 36THIÊN NHIÊN BẮC MĨ***A. Mục đích yêu cầu:Giúp cho HS hiểu biết căn ... Giáo án Địa lý 7? Cho biết có những kiểu khí hậu nào, kiểu khí hậu nào chiếm diện tích lớn nhất?Trong ... Bản đồ khí hậu Bắc Mĩ. Một số hình ảnh về tự nhiên và hiện tượng khí hậu Bắc Mĩ.C. Tiến trình tổ chức dạy học:1. Ổn định lớp. (1’)2. Kiểm tra bài cũ: (5’)- Phần lục địa kéo dài khoảng bao...
- 3
- 1,273
- 2
giáo án bài 41 thiên nhiên trung và nam mĩ - địa lý 8 - gv. ng văn tình
... caonguyên và thunglũng.- Ở giữa: Chuỗi cácđồng bằng, lớn nhấtlà đồng bằng (A-ma- Giáo án Địa lý 7 Bài 41:THIÊN NHIÊN TRUNG VÀ NAM MĨ***A. Mục đích yêu cầu:Giúp cho HS hiểu biết căn bản về:- ... định lớp. (1’)2. Kiểm tra bài cũ: (5’)- Nêu đặc điểm vùng công nghiệp truyền thống của Hoa Kì.- Trình bày sự chuyển dịch công nghiệp “vành đai mặt trời”.3. Giảng bài mới: (33’)Giới thiệu ... Giáo án Địa lý 7a) Eo đất Trung Mĩ và quần đảo Ăng-ti? Quan sát hình 41.1, chobiết eo đất Trung...
- 3
- 1,319
- 3
giáo án bài 42 thiên nhiên trung và nam mĩ (tiếp theo) - địa lý 8 - gv. ng văn tình
... trường tự nhiên - Xích đạo ẩm, nhiệt đới, hoang mạc, bán hoang mạc, thiên nhiên thay đổi từ bắc - Thiên nhiên Trung và Nam Mĩ rất phong Giáo án Địa lý 7- Về nhà học bài, xem trước bài 43: ... Giáo án Địa lý 7nào?? Nêu sự phân bố của từng kiểu môi trường?xuống nam từ thấp lên cao. phú và đa dạngMôi trường tự nhiên chínhPhân bốRừng xích đạo ... Trung & Nam Mĩ?- Trình bày các kiểu môi trường chính ở Trung & Nam Mĩ?5. Dặn dò : (1’) Giáo án Địa lý 7địa hình ở phía tây lục địa Nam Mĩ?? Quan sát hình 41.2, cho biết Trung Nam Mĩ...
- 4
- 5,914
- 9
giáo án bài 51 thiên nhiên châu âu - địa lý 8 - gv. ng văn tình
... ấm áp và mưa nhiều hơn ở phía đông?5. Dặn dò : (1’)- Về nhà học bài, xem trước bài 52: “Thiên nhiên châu Âu (tiếp theo)”. Giáo án Địa lý 7? Xác định trên hình 51.1:- Các biển: Địa Trung Hải, ... Giáo án Địa lý 7b) Sông ngòi? Quan sát hình 51.1, nhận xét về mật độ sông ngòi ở châu Âu. Kể tên ... Địa Trung Hải, Măng-sơ, Biển Bắc, Ban-tích, Biển Đen (Hắc Hải), Biển Trắng (Bạch Hải).- Các bán đảo: Xcan-đi-na-vi, I-bê-rich, I-ta-li-a, Ban-căng.đất liền.- Xác định theo yêu cầu.b) Địa...
- 3
- 1,442
- 1
giáo án bài 52 thiên nhiên châu âu (tiếp theo) - địa lý 8 - gv. ng văn tình
... Dặn dò: (1’) - Về nhà học bài, xem trước và chuẩn bị bài 53: “Thực hành: Đọc, phân tíchlược đồ, biểu đồ nhiệt độ và lượng mưa châu Âu”. Giáo án Địa lý 7 Bài 52: THIÊN NHIÊN CHÂU ÂU(Tiếp theo)***A. ... đặc điểm của khí hậuôn đới hải dương.- Nhiệt độ tháng 1 thấp nhất là8oC, tháng 8 cao nhất là 27oC.Lượng mưa tháng 5 thấp nhấtlà 50mm, tháng 12 cao nhất100mm. Mùa hạ mát, mùađông không ... nguồn lợi kinh tế, kết hợp với cải tạo và bảo vệ thiên nhiên. Bài mới: (32’)TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung3. Các môi trường tự nhiên a) Môi trường ôn đới hải dương? Quan sát hình...
- 4
- 3,782
- 5
Bài tập biến ngẫu nhiên và phương pháp xác suất rời rạc
... dạy kinh tế FulbrightTài liệu Xác suất thống kê của PSG.TS Đặng HấnBIẾN NGẪU NHIÊN VÀ QUI LUẬT PHÂN PHỐI XÁC SUẤT RỜI RẠC Bài 1Ba xạ thủ độc lập bắn vào một mục tiêu. Xác suất bắn trúng tương ... phân phối xác suất lượng xe đạp bán ra của cửa hàngb. Tìm kỳ vọng của số xe đạp bán ra trong thángc. Tìm phương sai và độ lệch chuẩn lượng xe đạp bán ra trong thángd. Tìm P(300 ≤ x ≤ 350)e. ... sánh hai kết quả tìm được Bài 8Tuổi thọ của một máy điện tử là một đại lượng ngẫu nhiên có phân phối chuẩn trung bình 4,2 năm và độ lệch tiêu chuẩn trung bình 1,5 năm. Bán một máy được lãi 140...
- 4
- 20,524
- 213
Giáo an Bài giảng: Công nghệ thông tin về trắc nghiệm toán rời rạc tập 1 và 2
... phng án ca bài toán. b Phng án ti u ca bài toán. c Tp các phng án ti u. d Giá tr ti u ca bài toán 77/ Giá tr đc gi là: a Giá tr ti u ca bài toán. ... s t nhiên 1, 2, . ., n và . a Bài toán “Phân công”. b Bài toán “Ngi du lch”. c Bài toán “Cho thuê máy”. d Bài toán “Cái túi”. 80/ Hãy cho bit tên ca bài toán ti ... ai, ci>0 a Bài toán “Cho thuê máy”. b Bài toán “Ngi du lch”. c Bài toán “Phân công”. d Bài toán “Cái túi”. 81/ Hãy cho bit tên ca bài toán ti u kinh đin di...
- 25
- 629
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25