giáo trình tập hợp số
Giáo trình các tập hợp số.pdf
Ngày tải lên :
15/08/2012, 09:54
... mỗi số hữu tỉ q nói trên ta gọi là
phép
chia
các số hữu tỉ không âm
,
trong đó r là
số bị chia
, s là
số chia
và q là
thương số.
CÁC TẬP HỢP SỐ
119
+ Bản chất của số hữu tỉ, tập số ... để hiểu:
+ Khái niệm về số hữu tỉ, tập số hữu tỉ, phân số đại diện của một số hữu tỉ;
CÁC TẬP HỢP SỐ
142
9.
Điền các phân số
7
8
và
61
62
vào ô trống thích hợp:
99
100
>
F
... số tự nhiên thêm những số mới để trong tập
hợp số mới này (mà dưới đây ta sẽ gọi là tập các số hữu tỉ không âm), các phép chia số tự
nhiên (cho một số tự nhiên khác 0) đều thực hiện được, số...
- 67
- 4.4K
- 16
Giáo trình các tập hợp số
Ngày tải lên :
24/08/2012, 16:32
... dấu phẩy, có số chữ số bằng số chữ số 0 ở mẫu số; nhóm thứ hai
gồm các chữ
số còn lại của tử số, đứng bên trái dấu phẩy.
– Nếu số chữ số của tử số ít hơn hay bằng số chữ số 0 ở mẫu số thì ta ... phẩy ở số chia đồng thời dời dấu phẩy ở số bị chia từ trái qua phải số chữ số bằng
số chữ số ở phần thập phân của số chia (trường hợp số chữ số ở phần thập phân của số chia
nhiều hơn số bị
... chương trình. Mạch số học bao gồm bốn nội
dung lớn: số học các số tự nhiên, số học các phân số, số học các số thập phân và một s
ố yếu tố
đại số. Như vậy, số học các phân số là một trong bốn...
- 67
- 2.3K
- 4
Giáo trình kết hợp ASP .NET với CSharp
Ngày tải lên :
16/08/2012, 14:52
... lập trình C# lập trình trong trang ASP.NET
1. Kiểu dữ liệu.
C# đưa ra các kiểu dữ liệu dựng sẵn rất tiện ích, phù hợp với một ngôn ngữ lập trình hiện
đại. Bảng sau đây sẽ miêu tả một số kiểu ... MessageBox.Show("2>1");
b, Sử dụng trình bày switch case
Khi công việc có nhiều lựa chọn và tuỳ vào từng trường hợp để bạn đưa ra công việc
phù hợp với điều kiện đưa vào bạn có thể dùng trình bày switch case.
...
Số nguyên có dấu từ -32768 đến 32767
ushort
Int16
2
Số nguyên không dấu từ 0 đến 65.535
int
Int32
4
Số nguyên có dấu –2.147.483.647 đến 2.147.483.647
uint
Int32
4
Số...
- 238
- 1.2K
- 14
GIÁO TRÌNH TẬP LỆNH PLC SIEMENS S7-200
Ngày tải lên :
17/08/2012, 09:18
...
1. Giáo trình lý thuyết
2. Giáo trình tập lệnh
3. Giáo trình bài tập
Tập lệnh S7-200
Trang 24
MX: giá trị thành phần tích phân ở thời điểm lấy mẫu kế trước (n-1)
Kd: hằng số ... nhất 16 tham số.
Kiểu biến của tham số xác định tham số vào cho chương trình con (IN), vừa vào vừa ra (IN_OUT) hay là
tham số ra từ chương trình con (OUT). Cụ thể như sau:
§ Tham số dạng vào ... tham số được chương trình con sử dụng chỉ trong phạm vi chương
trình con này.
Local variable tabble:
Để thêm vào một tham số cho một chương trình con, trong bảng các tham số ở đầu chương trình...
- 38
- 7.4K
- 75
Giáo trình điện tử số
Ngày tải lên :
13/09/2012, 10:20
... trong hệ cơ số 16
a. Phép cộng
Khi tổng hai chữ số lớn hơn 15, ta lấy tổng chia cho 16. Số dư được viết xuống chữ số tổng
và số thương được nhớ lên chữ số kế tiếp. Nếu các chữ số là A, B, ... dương cộng với bù 2 của số âm. Kết quả bao
gồm cả bit dấu, bit tràn bỏ đi.
Hai số khác
dấu và số âm lớn hơn: số dương được cộng với bù 2 của số âm, kết quả ở dạng
bù 2 của số dương tương ứng. ... hiện một biến và đảo của biến đó trong hai số hạng khác
nhau, các thừa số còn lại trong hai số hạng đó tạo thành thừa số của một số hạng thứ ba thì số
hạng thứ ba đó là thừa và có thể bỏ đi....
- 246
- 7.5K
- 40
Giáo Trình Kỹ thuật số - Chương 1
Ngày tải lên :
13/10/2012, 08:46
... thống số
Hệ thống số là mộtkếthợpcủacácthiết
bịđượcthiếtkếđểlàm việcvớicácđại
lượng vậtlýđượcmiêutả dướidạng số.
Ví dụ: máyvi tính, máytínhtay, cácthiết
bị audio/video số, điệnthoạisố, truyền
hình ... tâm
đếngiátrịđiệnápthựctế.
Mỗimộtmạch số tuân theo mộttậphợp
các quy luậtlogic nhất định.
1
1
KỸ THUẬT SỐ
(Digital Electronics)
Th.S Đặng NgọcKhoa
Khoa Điện-ĐiệnTử
2
Nộidung mônhọc
Chương 1: Mộtsố khái niệmmởđầu
Chương ... 2
3
Giáo trình và tài liệuthamkhảo
Bài giảng –Th.SĐặng NgọcKhoa
Kỹ thuậtsố -Nguyễn Thúy Vân, NXB.KHKT
Kỹ thuậtsố 1 -NguyễnNhư Anh, NXB. ĐHQG
Digital...
- 11
- 1.4K
- 20
Giáo Trình Kỹ thuật số - Chương 2
Ngày tải lên :
13/10/2012, 08:46
... thống số nhị phân
Hệ thống số nhị phân có phân bố các
trọng số như sau:
. …2
-2
2
-1
2
0
2
1
2
2
2
3
2
4
…
Trọng số 2
2
Trọng số 2
1
Trọng số 2
0
Trọng số 2
-1
Trọng số 2
-2
D
ấuphânsố
2
3
Định ... thốngCơ số
H
ệ thống số
4
Hệ thống số thậpphân
Hệ thống số thập phân có phân bố các
trọng số như sau:
. …10
-2
10
-1
10
0
10
1
10
2
10
3
10
4
…
Trọng số 10
2
Trọng số 10
1
Trọng số 10
0
Trọng số ... 1011
1110
1110
0000
1110
10011010
12
Trong trường hợpcầnthể hiệndấu, số
nhị phân sử dụng 1 bit để xác định dấu.
Bit này thường ở vị trí đầutiên
Bit dấubằng 0 xác định số dương.
Bit dấubằng 1 xác định số âm.
Số nhị phân có...
- 27
- 1K
- 4
Giáo Trình Kỹ thuật số - Chương 3
Ngày tải lên :
13/10/2012, 08:46
... và biến
Khác vớicácđạisố khác, các hằng và
biếntrongđạisố Boolean chỉ có hai giá
trị: 0 và 1
Trong đạisố Boolean không có: phân số,
số âm, lũythừa, cănsố, …
Đạisố Boolean chỉ có 3 toán ... đây
2
INPUTS
= Số trạng thái ngõ vào
2
3
= 8 trạng thái
111
011
101
001
110
010
100
000
xCBA
1
1
Chương 3
Các cổng logic & Đạisố Boolean
Th.S Đặng NgọcKhoa
Khoa Điện-ĐiệnTử
2
Hằng số Boolean ... động.
2
3
Closed switchOpen switch
YesNo
HighLow
OnOff
TrueFalse
Logic 1Logic 0
Hằng số Boolean và biến (tt)
Giá trị 0 và 1 trong đạisố Boolean mang ý
nghĩamiêutả các trạng thái hay mứclogic
4
Bảng chân...
- 27
- 916
- 7
Giáo Trình Kỹ thuật số - Chương 4
Ngày tải lên :
13/10/2012, 08:46
... đơngiảnbiểuthứclogic.
Phương pháp này dễ thựchiệnhơnphương pháp
đạisố.
Bìa Karnaugh có thể thựchiệnvớibấtkỳ số ngõ
vào nào, nhưng trong chương trình chỉ khảosátsố
ngõ vào nhỏ hơn6.
8
15
Kếtquả
16
Ví dụ 4-3
Thiếtkế ... củanócóthể là
0 hoặc1.
Trạng thái Don’t Care rấttiệnlợitrong
quá trình rút gọnbìaKarnaugh.
37
73
IC số Bipolar và Unipolar
IC số ược phân thành IC bipolar và IC
unipolar.
IC bipolar là những ... 10
00
01
11
10
F
A
10
19
Định dạng bìa Karnaugh
Mỗimộttrường hợptrongbảng chân trị
tương ứng với 1 ô trong bìa Karnaugh
Các ô trong bìa Karnaugh được đánh số sao
cho 2 ô kề nhau chỉ khác nhau 1 giá trị.
Do...
- 44
- 1.2K
- 7
Giáo Trình Kỹ thuật số - Chương 5
Ngày tải lên :
13/10/2012, 08:46
... vớitrường hợp
SET = CLEAR = 1.
6
Trạng thái SET mạch chốt
Khi ngõ vào SET chuyểntừ trạng thái cao
xuống trạng thái thấp, trong cả hai trường
hợpngõraQ sẽởtrạng thái cao
23
45
Chia tầnsố
46
Bộđếm
22
43
Thanh ... Điện-ĐiệnTử
2
Giớithiệu
Sơđồhệ thống số tổng quát bao gồm
thành phầnnhớ và các cổng logic
4
7
Trạng thái clear mạch chốt
Khi ngõ vào CLEAR chuyểntừ trạng thái cao
xuống trạng thái thấp, trong cả hai trường
hợpngõraQ sẽởtrạng ... hệ thống sẽ báo động.
Công tắcSW1 dùngđề reset hệ thống
14
Đồng bộ và bất đồng bộ
Hệ thống số có thể hoạt động ở trạng thái:
Bất đồng bộ (Asynchronously): Trạng thái ngõ
ra sẽ thay đổikhicóbấtkỳ...
- 24
- 991
- 5
Giáo Trình Kỹ thuật số - Chương 6
Ngày tải lên :
13/10/2012, 08:46
... cộng BCD nốitiếp
2
3
Mạch số học
Ví dụ quá trình mộtlệnh đượcthực thi:
Đơnvịđiềukhiểnralênhcộng mộtsốđượcchỉđịnh
trong bộ nhớ vớisố có trong thanh ghi
accumulator
.
Số cộng đượctruyềntừ bộ ... Giải
Sơđồmạch kếtquả
3
5
Quá trình xử lý phép cộng
6
Ví dụ 6-1
Hãy thiếtkế mộtbộ cộng đầy đủ:
Bộ cộng có 3 ngõ vào
2 ngõ vào thể hiệnsố cầncộng
1 ngõ vào chứasố nhớ ngõ vào
Có 2 ngõ ra
1 ... 1
1
Chương 6
Mạch số học
Th.S Đặng NgọcKhoa
Khoa Điện-ĐiệnTử
2
Mạch số học
ALU (arithmetic/logic unit) sẽ lấydata từ trong
bộ nhớđểthực thi...
- 9
- 1K
- 7
- giáo trình điện tử số
- giáo trình kỹ thuật số
- giáo trình kỹ thuật số
- giáo trình tập lệnh plc s7-200
- tập hợp số nguyên
- giáo trình toán đại số
- giáo trình tiếng hoa sơ cấp tập 1
- giáo án tập hợp q các số hữu tỉ
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2