... bên phải của văn bản.
+Tên loại vănbản và trích yếu nội dung văn bản:
-Thể thức:
Tên loại vănbản là tên của từng loại vănbản do cơ quan, tổ chức ban hành. Khi
ban hành vănbản đều phải ghi ... nhân nhận vănbản
trình người kývănbản quyết định.
- Đối với vănbản chỉ gửi cho một số đối tượng cụ thể thì phải ghi tên từng cơ
quan, tổ chức, cá nhân nhận văn bản; đối với vănbản được gửi ... để
đóng lên vănbản hoặc dự thảo văn bản.
- Ký hiệu người đánh máy và số lượng bản phát hành đối với những vănbản cần
được quản lý chặt chẽ về số lượng bản phát hành.
- Trường hợp vănbản có phụ...
...
Câu 2: Trình bày thể thức và kỹ thuật trình bày nội dung vănbản hành chính.
Tại sao soạn thảo vănbản đúng thể thức và kỹ thuật trình bày văn bản?
Kỹ thuật trình bày nội dung vănbản hành ... 1: Trình bày những hiểu biết của anh/chị về môn học Kỹnăngtạolậpvăn
bản. Theo anh/chị, sinh viên cần tiếp thu những gì để có thể phát huy được tốt
nhất kỹnăngtạolậpvănbản trong quá trình ... 1: Trình bày những hiểu biết của anh/chị về môn học Kỹnăngtạolậpvăn bản.
Theo anh/chị, sinh viên cần tiếp thu những gì để có thể phát huy được tốt nhất kỹnăng
tạo lậpvănbản trong quá trình...
... LIỆU MÔN HỌC
KỸ NĂNGTẠOLẬPVĂNBẢNTIẾNGVIỆT
CHƯƠNG 1 - TỔNG QUAN VỀ VĂNBẢN VÀ TIẾNGVIỆT THỰC HÀNH 0
1.1. Vănbản và đặc trưng của vănbản 1
1.1.1. Khái niệm về vănbản 1
1.1.2. ... show (powerpoint): Kỹnăngtạolậpvănbảntiếng Việt,
Bộ môn phát triển kỹ năng, 01/2012.
2. Nguyễn Hồng Cổn (và các tác giả khác): Kỹnăng thuyết trình và kỹvănvăn bản, Đại học
Kinh doanh ... MỘT SỐ LOẠI VĂNBẢN THÔNG THƯỜNG 14
2.1. Quá trìnhtạolậpvănbản 14
2.1.1. Định hướng tạolậpvănbản 14
2.1.2. Xây dựng kết cấu (đề cương) vănbản 15
2.1.3. Thể hiện vănbản 15
2.1.4....
...
A. Nội dung cơ bản về Quy trìnhtạolậpvănbản :
1) Định hướng tạolậpvăn bản.
13
- Tờ trình đề nghị xét khen thưởng.
- Tờ trình đề nghị thu các loại phí.
- Tờ trình đề nghị. ... giúp cho người tạolậpvănbản xác định được đối
tượng giao tiếp cần hng ti.
ã Vit lm gỡ? : Cõu hi này giúp cho người tạolậpvănbản xác định được
mục đích của việc tạolậpvăn bản, chủ cn ...
ĐỀ SỐ 2
Câu 1. Trình bày những nội dung cơ bản về: Quy trìnhtạolậpvăn bản; Yêu
cầu, các loại, bố cục và phương pháp soạn: Biên bản, Báo cáo, Thông báo,
Công văn, Tờ trình, Đơn, Hợp đồng?...
... người lập biên bản: Nguyễn Hoàng Hà Linh – Lớp trưởng lớp
D10QT, Học viện A.
- Họ tên, đơn vị, chức vụ người bị lập biên bản: Nguyễn Văn X – Sinh viên lớp D10QT.
Tiến hành lập biên bản với ... tạo
về:
1. Khóa đào tạo hướng nghiệp.
2. Khóa đào tạo các kĩ năng mềm.
3. Khóa đào tạo kĩ nănglập trình, thiết kế website.
4. Khóa đào tạo kế toàn chuyên nghiệp.
5. Khóa học chuyên ngành ...
BÀI TẬP CÁ NHÂN
MÔN KĨ NĂNGTẠOLẬPVĂNBẢN
ĐỀ BÀI ( Đề số 4):
Bạn hãy hình dung ra nội dung và viết biên bản buổi họp về kế hoạch đi
du lịch của lớp?
BIÊN BẢN
BUỔI HỌP VỀ KẾ HOẠCH...
...
thông
qua
văn
bản.
Văn
bản
pháp
luật
th
−
ờng
đ
−
ợc
trinh
bằng
một
văn
bản
khác
(tờ
trình,
cô
ng
văn
hành
chính).
Văn
bản
khác
đ
−
ợc
trình
trực
...
lôgích
cần
thiết
cho
văn
bản.
Cách
hành
văn
trong
văn
bản
còn
gọi
là
văn
phong
văn
bản
hay
phong
cách
ngôn
ngữ
văn
bản
là
cách
thức,
ph
−
ơng
...
câu
văn
trong
văn
bản,
tạo
nên
mối
liê
n
kết
nội
tại
bền
vững,
thống
nhất
của
văn
bản.
Có
nhiều
cách
hành
văn
trong
văn
bản,
nh
−
:
Văn
phong
...
... trưởng khi kývănbản lại soạn là : T/L Hiệu trưởng…
3.4. Ngôn ngữ soạn thảo văn bản
3.4.1. Ngôn ngữ và văn phong
Để soạn văn bản, trước hết người viếtvănbản phải nắm được các kỹnăng
sử dụng ... loại vănbản trên các
phương diện như văn phong, câu cú và cách sử dụng từ. Khi soạn vănbản cần
phân biệt loại văn phong khác nhau:
-Văn viết khác với văn nói (khẩu ngữ)
-Văn chương khác với văn ... giảng này cũng không
chỉ đơn thuần là các bản sao chép mẫu vănbản mà còn là sự phân tích vănbản để
tìm ra cái bản chất, chức năng cơ bản của hệ thống vănbản xuyên suốt cơ chế quản
lý và hệ thống...
...
văn bản trước hết thể hiện ở liên kết hình thức giữa các câu trong một đoạn văn và sau đó
là liên kết các đoạn văn trong một văn bản. Rèn luyện thành thạo kĩ năng liên kết câu
trong đoạn văn, ... dựng đoạn văn tự sự
Đoạn văn tự sự là cơ sở để tạo thành vănbản tự sự. Đoạn văn có sự phong
phú về nội dung, phức tạp về cấu trúc, đa dạng về chức năng. Để rèn luyện
cho HS viết một bài văn tự ... đoạn văn. Khi đã có kĩ năng dựng đoạn thì việc RLKN xây dựng
bài văn của HS sẽ diễn ra có nhiều thuận lợi bởi đoạn văn có thể coi là một
" ;văn bản nhỏ".
Căn cứ vào chức năng của đoạn văn...
... luận ,văn bản khoa học và văn
bản nghệ thuật
c) Dựa vào các phương thức biểu đạt cơ bản, người ta chia vănbản
thành sáu kiểu vănbản :
+ Vănbản Tự sự
+ Vănbản Miêu tả
+ Vănbản Biểu cảm
+ Văn ... bản thành hai loại: vănbản
nghệ thuật và vănbản phi nghệ thuật.
b) Dựa vào phong cách chức năng và mục đích giao tiếp: vănbản hành
chính - cơng vụ, vănbản báo chí, vănbản chính luận ,văn ...
hình thành những kĩ năng cần có trong khi tạolậpvănbản nghị luận.
Từ nhận thức trên luận văn “Rèn luyện cho học sinh lớp 8 kỹnăng sử
dụng yếu tố biểu cảm khi tạolậpvănbản nghị luận” mong...
... trình và SGK, dạy tạolập VBTS là kiểu vănbản được 41 %
GV quan tâm
(trong khi vănbản nghị luận là 75 %) và 51% ý kiến đồng ý dạy tạolập
VBTS dễ hơn dạy tạolập các loại vănbản khác. VBTS ... trong Trong
CHƯƠNG 1. ĐẶC TRƯNG VĂNBẢN TỰ SỰ VÀ VIỆC TẠOLẬPVĂNBẢN
TỰ SỰ CHO HỌC SINH THCS
1.1. Khái niệm, đặc điểm VBTS
1.1.1. Khái niệm vănbản
Văn bản trong ngôn ngữ học được định ... đúng theo dàn ý, kĩ nănglập luận, kĩ năng hành văn,
kĩ năng hoàn thiện bài viết. Ở kĩ năng hành văn, các tác giả đặt vấn đề : “Có thể gộp
vào kĩ năng hành văn cả những năng lực sử dụng các...
... vănbản hướng tới
không chỉ có các thầy cô giáo mà còn có các đại biểu, các bạn học sinh nên xưng hô phải hướng tới tất cả
các đối tượng ấy.
3. Muốn tạolập một vănbản thì phải tiến hành lập ... khi làm. Tham khảo bài văn và xem
gợi ý ở phần trước để tự đối chiếu với các vănbản đã tạo lập.
2. Dưới dạng vănbản báo cáo thành tích học tập trong Hội nghị học tốt của trường, có bạn đã làm ... mạch, hợp lí chưa?
Gợi ý:
- Dàn bài là hệ thống các ý dự định sẽ triển khai trong vănbản chứ chưa phải là văn bản. Cho nên, không
cần thiết phải viết dưới dạng các câu hoàn chỉnh mà chỉ cần...
... để tạolập 1 VB trước
tiên xác định rõ 4 vấn đề. Đó là
những vấn đề gì?
? Sau khi xác định 4 vấn đề đó,
cần phải làm gì để viết được VB?
3 Bước tiếp theo là gì?
? Bước cuối cùng trong tạo ... làm gì?)
b/ Bạn đã xác định không đúng đối tượng giao tiếp. Bản báo cáo này phải được
trình bày với HS chứ không phải với thầy cô giáo (viết cho ai?)
BT3.
Dàn bài là cái khung > càng viết ... tạolập
VB là gì?
- Kêu gọi mọi người hãy quan
tâm đến quyền lợi của trẻ em và
trách nhiệm của bố mẹ
- 4 phần: + thái độ của 2 anh em
+ 2 anh em chia đồ chơi
+ 2 anh em chia tay cô giáo...
... Tài nguyên-Môi trường
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Số:01 /TTr-TNMT
Hà Nội, ngày 20 tháng 9 năm 2013
TỜ TRÌNH
Về việc cấp giấy chứng nhận quyền sử dụng đất ... khác
gắn liền với đất
- Căn cứ ý kiến thẩm tra của Văn phòng đăng ký quyền sử dụng đất trực thuộc;
Sau khi đã kiểm tra lại toàn bộ hồ sơ do Văn phòng đăng ký quyền sử dụng đất trực
thuộc gửi ... quyền sử dụng đất cho : Các hộ gia đình hiện đang sử dụng
đất tại quận Đống Đa.
Gửi kèm theo tờ trình này có các giấy tờ sau :
1- Hồ sơ xin cấp giấy chứng nhận quyền sử dụng đất của các hộ gia...