giáo trình hóa lý 2
giáo trình hóa lý 2
... edtion (20 06), Oxford university press 2. Nguyễn Hữu Phú, HÓA LÝ VÀ HÓA KEO, 20 06, Nhà xuất bản KHKT3. Trần Văn Nhân, Nguyễn Thạc Sửu, Nguyễn Văn Tuế, HÓA LÝ, Tập 1& ;2, 20 07, Nhà xuất bản Giáo ... KỲ BÁN HUỶ (THỜI GIAN BÁN PHÂN HUỶ) 0101 1 2 21 2 1 11 1.ln .ln 2 2ln 2 0,693CkCk kτ ττ= == =ABC0C0 /2 t=01 2 τnk Ý NGHĨA CỦA NĂNG LƯỢNG HOẠT HOÁLà năng ... của phản ứng khác. 2. ĐỘNG HỌC CÁC PHẢN ỨNG ĐỒNG THỂ ĐƠN GIẢN MỘT CHIỀUPHẢN ỨNG BẬC 2 CHU KỲ BÁN HUỶ (THỜI GIAN BÁN PHÂN HUỶ) 1 2 2 2 1 1 2 ... 2 aak k aaτ= =Chu...
- 44
- 2,135
- 6
Giáo trình hóa lý
... dCdtkkkCCkkCCHBrHBrHBrBr=⎛⎝⎜⎞⎠⎟+⋅ 2 1 2 15 12 12 43 22 2 // =+kC CkCCHBrHBrBr .// 2 2 12 1 2 , trong đó: kkkk=⎛⎝⎜⎞⎠⎟ 2 215 12/ và kkk/=43 (điều phải chứng ... HBr Br H HBr H BrBr Brkkkkk 22 22 2 12 345 2 2⎯→⎯+⎯→⎯++⎯→⎯+ +⎯→⎯+⎯→⎯•• •••••,,•Hãy chứng minh: dCdtkC CkCCHBrHBrHBrBr=+ .// 22 2 12 1. Giải: + Theo cơ chế phản ... đó, tương tác hóa học chỉ xảy ra là do va chạm của hai, hoặc hiếm hơn, của ba phân tử. Ví dụ: Phản ứng: 22 2 222 NO H N H O+ → + xảy ra theo hai giai đoạn sau: (chậm); 2 22 2NO H N O H...
- 127
- 1,216
- 10
Giáo trình VẬT LÝ 2 potx
... θϕϕθ 2 Giáo trình Vật lý 2 ThS. Trương Thành 51 trong trường hợp này thì tia SIKIR 2 được cộng thêm 2 λ. Dẫn đến: [] 2 .2 21 .2 2 2 12 λλλ+=+=−=−=∆kkeeIKLLL. Tóm lại: 2 .2 λ+=∆keL ... F3 - F4 = ⎟⎟⎠⎞⎜⎜⎝⎛+−111 2 0aaπµµ I1I 2 l = aal)1 (2 2 21 0+ΙΙπµµ = 22 27 10 .2) 10. 42( 210.16.5 ,2. 1010.4−−−−ππ = 9, 52. 10-5N Bài tập mẫu 3: Quĩ đạo của ... )cos( 20 022 ϕω+= tUu . Phương trình sóng tổng hợp tại đó: )cos(0 021 ϕω+=+= tUuuu (V-5). Cũng là một dao động điều hoà. Trong đó: )cos (2 21 020 1 2 02 2010ϕϕ−++= UUUUU (V-6). 20 2101 20 2101coscossinsinϕϕϕϕϕUUUUtg++=...
- 161
- 467
- 0
Giáo trình hóa dược - dược lý
- 357
- 3,569
- 40
Chương 2 - giáo trình sinh lý người và động vật
... màng tế bào 2 1.1 Lịch sử nghiên cứu màng 2 1.1.1 Các đặc điểm chung biểu hiện tính đa dạng và tính bất đối xứng của màng sinh học 31.1 .2 Chức năng chung của màng tế bào 41 .2 Mô hình cấu ... lỏng của Singer-Nicolson (19 72) (hình 1.3).1 .2. 2 Mô hình khảm lỏng của Singer-NicolsonMô hình khảm lỏng được S. Jonathan Singer và Garth Nicolson đưa ra năm 19 72. Theo mô hình này, khung của ... lượng, và đặc tính dễ bị kích thích.1.1 .2 Chức năng chung của màng tế bào1. Duy trì hình dạng tế bào, che chắn và bảo vệ tế bào. 2. Tham gia vào quá trình phân chia tế bào. Cụ thể màng tế bào...
- 7
- 966
- 7
Giáo trình sinh lý học 2
... màng tế bào 2 1.1 Lịch sử nghiên cứu màng 2 1.1.1 Các đặc điểm chung biểu hiện tính đa dạng và tính bất đối xứng của màng sinh học 31.1 .2 Chức năng chung của màng tế bào 41 .2 Mô hình cấu ... lỏng của Singer-Nicolson (19 72) (hình 1.3).1 .2. 2 Mô hình khảm lỏng của Singer-NicolsonMô hình khảm lỏng được S. Jonathan Singer và Garth Nicolson đưa ra năm 19 72. Theo mô hình này, khung của ... lượng, và đặc tính dễ bị kích thích.1.1 .2 Chức năng chung của màng tế bào1. Duy trì hình dạng tế bào, che chắn và bảo vệ tế bào. 2. Tham gia vào quá trình phân chia tế bào. Cụ thể màng tế bào...
- 7
- 678
- 0
Giáo trình hóa dược_Dược lý
- 357
- 648
- 1
Giáo trình nguyên lý động cơ đốt trong - Chương 2
... av,tkv,tp)1k)(1(1p = (2- 23) 2. 3 Khảo sát ảnh hởng đến hiệu suất nhiệt và áp suất trung bình của chu trình lý tởng Để thuận lợi, ta xét chu trình đẳng tích là chu trình đơn giản trớc. 2. 3.1 Chu trình đẳng ... Lt, hình 2- 1. 2. 2 Các chu trình lý tởng thông dụng Động cơ đốt trong kiểu piston có hai chu trình lý tởng ứng với động cơ cháy cỡng bức và cháy do nén là chu trình đẳng tích và chu trình hỗn ... (2- 24) và chỉ phụ thuộc vào kmà thôi. Ta hy khảo sát k: +=ddkd)(d1kkk (2- 25) Nh đ trình bày ở trên [ - 1 + k( - 1)] = const (2- 26) Lấy vi phân toàn phần hai vế của (2- 26)...
- 8
- 1,773
- 50
giáo trình sinh lý học (chương 2)
... trong thực phẩm 3 .2. 2. Vận chuyển khí CO 2 Hồng cầu vận chuyển CO 2 từ tổ chức về phổi theo phản ứng sau:Hb + CO 2 ⇔ HbCO 2 (carbaminohemoglobin)CO 2 được gắn với nhóm NH 2 của globin. Đây ... B.Hình 1: Quá trình biệt hoá các dòng tế bào máu3 .2. Chức năng vận chuyển khí3 .2. 1. Vận chuyển khí O 2 Hồng cầu vận chuyển O 2 từ phổi đến tổ chức nhờ phản ứng sau: Hb + O 2 ⇔ HbO 2 (oxyhemoglobin)Trong ... ± 410.000 4. 920 .000 ± 680.000Nữ (/mm3)4.600.000 ± 25 0.000 4. 320 .000 ± 21 0.000 4. 520 .000 ± 540.000Số lượng hồng cầu có thể thay đổi trong một số trường hợp sinh lý. Ở trẻ sơ sinh,...
- 19
- 614
- 5
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008