giáo trình giáo dục học đại cương 1
Giáo trình quản trị học đại cương
... thế kỷ 19 , đầu thế kỷ 20. 1. 1. Lý thuyết quản trị khoa học Có rất nhiều tác giả về dòng lý thuyết này, có thể kể ra một số tác giả sau đây: - Frededric W.Taylor (18 56 - 19 15): Là đại biểu ... chỉ ra rằng tất cả những nhà quản trị đều hoạch đị 15 % 18 % 28% 24% 51% 36% 22% 10 % 14 % 13 % 33% 36% H n trị ình 1. 4. Tỷ lệ % thời gian dành cho từng chức năng quản trị ... càng xuất hiện nhiều hơn; 36Chương 1: Tổng quan về quản trị 1 CHƯƠNG 1 TỔNG QUAN VỀ QUẢN TRỊ HỌC Hoàn thành chương này người học có thể: 1. Hiểu được khái niệm quản trị và sự cần...
- 190
- 7,503
- 45
Giáo trình xã hội học đại cương
- 23
- 6,107
- 30
Giáo trình côn trùng học đại cương
- 239
- 9,206
- 25
Giáo trình: Tâm lý học đại cương
... Tâm lý học liên tưởng - Đại diện tiêu biểu Milơ (18 06 – 18 73), Spenxơ (18 20 – 19 03),Bert (18 18- 19 03). - Theo họ cần gắn tâm lý học với tâm lý học, và thuyết tiến hoá xây dựng tâm lý học theo ... lại. III. Sự hình thành và phát triển nhân cách 1. Các yếu tố chi phối sự hình thành nhân cách 1. 1. Giáo dục và nhân cách - Giáo dục là quá trình tác đông có mục đích có kế hoạch ảnh hưởng ... phương pháp nghiên cứu 1. Các nguyên tắc nghiên cứu tâm lý học 1. 1. Nguyên tắc quyết định luận duy vật biện chứng 1. 1. Nguyên tắc quyết định luận duy vật biện chứng 1. 2. Nguyên tắc thống nhất...
- 40
- 10,063
- 186
Giáo trình thiên văn học đại cương
... RGMvHayRGMvRGMmFvìmFRvRmvF==→==→=2222 Thay s : 32 11 12 266MmaT 11 mmaT 1 149 .10 27,32 11 81, 5 0,38 .10 365,25330000⎛⎞⎛⎞⎛⎞=+ −⎜⎟⎜⎟⎜⎟⎝⎠⎝⎠⎝⎠⎛⎞⎛⎞ ⎛⎞=+ −⎜⎟⎜⎟ ⎜⎟⎝⎠ ... 3 1 3 1 2 1 2aa)mm(T)mM(T=++ hay 23 1 2 1 3 1 TaTammmM=++ trong thc t M>>m m>>m 1 nên mt cách gn úng ta có :32 1 32 1 aTMmaT= chu k chuyn ng T, T1 và bán trc ln a, a1 có th xác ... ó :2 11 379.765 81. 54635rmmr== =ln Vy bit khi lng ca Trái t (s tính chng sau) s tính c khi lng ca Mt trng : kg.,,.,mm2224 1 103675 81 1065 81 === Bit...
- 156
- 1,131
- 11
giao trinh quan tri hoc dai cuong
... Tiến trình và mô hình ra quyết định 5.3 .1. Tiến trình ra quyết định Stephen P. Robbins và Mary Coulter đề xuất tiến trình ra quyết định bao gồm 8 bước như được chỉ ra trong Hình 5.2. Tiến trình ... 57Chương 5: QUYẾT ĐỊNH QUẢN TRỊ CHƯƠNG 5 QUYẾT ĐỊNH QUẢN TRỊ Học xong chương này người học có thể: 1. Hiểu được tiến trình ra quyết định. 2. Biết được những kỹ năng cần có của nhà quản ... Chương 5: QUYẾT ĐỊNH QUẢN TRỊ 1. 1. Bản chất Quyết định quản trị là hành vi sáng tạo của nhà quản trị nhằm định ra chương trình và tính chất hoạt động của tổ chức để giải...
- 19
- 854
- 0
Tài liệu GIÁO TRÌNH TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG pptx
... đầu tuổi học ( nhi đồng hoặc tiểu học ) + 12 đến 15 tuổi : Thời kỳ giữa tuổi học ( thiếu niên hoặc trung học CS ) + 15 đến 18 tuổi : Thời kỳ cuối tuổi học (Thanh niên hoặc THPT ) + 18 đến 23,24 ... TÂM LÝ HỌC Y HỌC 1. Vị trí, đối tượng nghiên cứu của tâm lý y học Tâm lý y học vừa là bộ phận của y học, vừa là bộ phận của tâm lý học. Về đối tƣợng nghiên cứu và vị trí của tâm lý học y học, ... Một số vấn đề tâm lý học trong giám định sức khỏe, lao động, quân sự 3. Cấu trúc của tâm lý học y học Tâm lý y học gồm các phần chính sau: 3 .1 Đại cƣơng tâm lý học y học. 3.2 Một số nét cơ...
- 158
- 1,945
- 32
Tài liệu Giáo trình thiên văn học đại cương pptx
... li sáng to ra mt mô hình phin toái n th”. 32 11 12 266MmaT 11 mmaT 1 149 .10 27,32 11 81, 5 0,38 .10 365,25330000⎛⎞⎛⎞⎛⎞=+ −⎜⎟⎜⎟⎜⎟⎝⎠⎝⎠⎝⎠⎛⎞⎛⎞ ⎛⎞=+ −⎜⎟⎜⎟ ⎜⎟⎝⎠ ... lng 1kg thì 22226 11 10 61 1046 10 676s/m.,).,(.,a−−== Gia tc này tht vô cùng bé nên Trái t hu nh không nhúc nhích! b) Xét trường hợp vật ném xiên: Trong các sách Giáo khoa ... tõm sai tng i nh (0, 016 7) nờn trong nhiu trng hp cú th coi nú l trũn a =15 0 .10 6km. Trong thc t ti im vin nht A Trỏi t cỏch Mt tri amax =15 2 .10 6km, cũn cn nht P thỡ amin =14 7 .10 6km. ...
- 156
- 1,371
- 10
Tài liệu Giáo trình côn trùng học đại cương docx
... của giáo trình. Để mở rộng hiểu biết, ngoài giáo trình này, ngời học nên đọc thêm một số giáo trình sau đây: - Chu Nghiêu. Côn trùng học đại cơng (Bản dịch tiếng Việt). Nhà xuất bản giáo dục ... côn trùng học lỗi lạc với tên tuổi tiêu biểu nh: - R.E. Snodgrass (18 75 - 19 62); H. Weber (18 99 - 19 56) về Hình thái học côn trùng. - Handlisch (18 65- 19 57), A. B. Mactunov (18 78 - 19 38), B. ... khuôn khổ của Chơng trình khung về Đào tạo đại học Chuyên ngành Bảo vệ thực vật đợc ban hành gần đây, Giáo trình này đợc rút gọn còn 5 đơn vị học trình, trong đó có 2 đơn vị học trình dành cho phần...
- 239
- 2,007
- 56
GIÁO TRÌNH DI TRUYỀN HỌC ĐẠI CƯƠNG potx
... 1/ 16 AABB + 2 /16 AaBB + 2 /16 AABb + 4 /16 AaBb = 9 /16 vàng, trơn 1/ 16 AAbb + 2 /16 Aabb = 3 /16 vàng, nhăn 1/ 16 aaBB + 2 /16 aaBb = 3 /16 xanh, trơn 1/ 16 aabb = 1/ 16 xanh, nhăn Hình 1. 4 ... trong bối cảnh đổi mới giáo dục hiện nay. Nội dung giáo trình gồm phần Mở đầu cộng với 12 chương bao quát các kiến thức đại cương của một giáo trình Di truyền học. Các chương 1- 4 đề cập chủ yếu ... P(B 1 ) = 1/ 3 và P(B2) = 2/3 Và các xác suất điều kiện: P(A/ B 1 ) = 1 và P(A/ B2) = (1/ 2)6 = 1/ 64 Vậy xác suất (hậu nghiệm) cần tìm là: P(B 1 /A) = P(BB 1 ).P(A/ B 1 ) : [P(B 1 ).P(A/...
- 322
- 1,654
- 28
Giáo trình độc chất học đại cương
... nhiều 1 1 PHẦN A: ĐỘC CHẤT HỌC ĐẠI CƯƠNG CHƯƠNG I MỘT SỐ VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ ĐỘC CHẤT HỌC Nội dung chương 1 nhằm giới thiệu một số khái niệm cơ bản trong độc chất học như: Độc chất học, ... hằng số phân ly acid. Theo phương trình Henderson - Hasselbach: Đối với 1 acid yếu: Dạng không ion hoá Log = pKa - pH Dạng ion hoá 12 12 Sơ đồ 1. 1: Sự phân bố chất độc trong cơ thể ... nặng. 11 11 dự trữ, hoặc bị chuyển hoá rồi thải trừ. Nhiều khi các sản phẩm chuyển hoá lại độc hơn chất mẹ, trở lại vòng tuần hoàn để lại được phân phối lại vào cơ quan và gây độc (Sơ đ 1. 1)....
- 171
- 2,762
- 81
- giáo trình tâm lý học đại cương
- giáo trình xã hội học đại cương download
- giáo trình xã hội học đại cương
- giáo trình chính trị học đại cương
- giáo trình thiên văn học đại cương
- giáo trình thư mục học đại cương
- giáo trình quản trị học đại cương part 1
- giáo trình giáo dục học đại cương 1
- giáo trình tâm lý học đại cương 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25