... diện nhóm trình bày kết làm việc nhóm trước lớp - HS trình bày tranh ảnh Đà Lạt mà nhóm sưu tầm - Dựa vào vốn hiểu biết HS Quan sát hình 4, nhóm thảo luận theo gợi ý GV - Đại diện nhóm trình bày ... BỊ: Các học III-CÁC BƯỚC LÊN LỚP: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1-Ổn định: Hát vui 2-Kiểm tra cũ: -Hs đọc ghi nhớ-Trả lời câu hỏi -Gv nhận xét đánh giá 3-Bài mới: GTB : GV nêu mục tiêuhọc Hoạt ... cồng, chiêng… 4. Củng cố– Dặn dò : - Xem lại học - Chuẩn bị (tt) - Nhận xét tiết học Trang 14 TUẦN Thứ ……ngày…….tháng…….năm 20 HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT CỦA NGƯỜI DÂN Ở TÂY NGUYÊN I-Mục tiêu : - Trình bày...
... dung dạyhọc - Giáo viên :Bài hướng dẫn hoạt động cho học sinh - Học sinh :Xem trước nhà II.Các hoạt động dạy học: HỌAT ĐỘNG DẠY HỌAT ĐỘNG HỌC 1.Ổn định lớp : -HS hát vui 2.Kiểm tra cũ : -Giáo ... III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy GV Hoạt động học HS Ổn định : Hát Kiểm tra cũ: Một nhà thơ chân − Hs kể đoạn − Nêu ý nghĩa Bài mới: a.Giới thiệu : − Nêu tên chủ điểm em học tuần −Hs nêu ... mang lại niềm vui , niềm hạnh phúc cho người II-Đồ dùng dạy học: -Tranh SGK phóng to III- Các hoạt động dạy- học HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Ổn định: 2.Kiểm tra cũ -Gọi HS kể lại câu chuyện nghe...
... bị: -Giáo viên:Các câu hỏi hướng dẫn tổ chức họat động học tập cho học sinh,viết sẵn thơ bảng lớp -Học sinh:Xem trả lời trước câu hỏi nhà III.Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG DAY HOẠT ĐỘNG HỌC 1.Ổn ... dung học SGK − HS : Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần luyện đọc diễn cảm III Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Ổn định : Hát Bài cũ : Có chí nên − GV kiểm tra đọc HS -4HS học ... : Tranh minh họa nội dung học SGK − HS : SGK III Các hoạt động dạyhọc : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Ổn định : Hát Bài cũ : -Yêu cầu HS đọc thuộc lòng thơ Mẹ -3HS đọc theo yêu cầu trả lời câu...
... PHÁP LÊN LỚP: NỘI DUNG ĐỊNH BIỆN PHÁP TỔ CHỨC LỚP LƯỢNG 41 GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP NỘI DUNG _Ổn định tổ chức lớp _Nhận lớp phổ biến nhiệm vụ yêu cầu nội dung học thể dục 7' Học sinh tập thành 4hàng ... hinh tập giáo viên quan sát uốn nắn sưa sai 6' KẾT THÚC _đúng chỗ thả lỏng sau hát vỗ tay theo nhịp _Giáo viên học hệ thống _Giáo nhận xét ,đánh giá kết họcgiao tập nhà _Giáo hướng dẫn lớp thục ... cho học sinh tập theo _GV hơ nhịp cho học sinh tập gv quan sát uốn nắn sưa sai GV điều khiển lớp thực động tác ++++++++++ ++++++++++ ++++++++++ 42 GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP KẾT THÚC _Gv hướng dẫn học...
... trung thực, thật - Cô giáo em giàu kinh nghiệm dạy dỗ học sinh − Lớp nhận xét, bổ sung − 1,2 HS nêu − Lớp nhận xét − HS dãy thi đua tìm danh từ − Lớp cổ vũ nhận xét Trang 24 TUẦN Thứ ……ngày…….tháng…….năm ... giấy lên trình bày lên bảng - Lớp nhận xét - HS đọc lớp lắng nghe - Các nhóm theo hiệu lệnh làm Trang 34 Lớp nhận xét Củng cố- dặn dò: - Em nhắc lại nội dung cần ghi nhớ - GV nhận xét tiết học - ... xét tiết học - HS đọc yêu cầu bài, lớp lắng nghe - Cả lớp lắng nghe + HS tập trung theo cặp, thảo luận sau nêu kết HS đọc yêu cầu đề nêu kết quả, lớp nhận xét - HS nêu, lớp nhận xét - Cả lớp lắng...
... thuộc Văn hóa Có phong tục tập qn riêng Dân ta phải sửa đổi theo phong tục Hán, học chữ Hán − Lớp nhận xét, bổ sung − GV cho HS trình bày − Lớp nhận xét, bổ sung − GV chốt ý Củng cố − Nêu việc mà ... giá - Hs nêu - Xem lại học - Chuẩn bị: Ơn tập - Nhận xét tiết học Trang 14 TUẦN: Thứ ……ngày…….tháng…….năm 20 Lịch sử ƠN TẬP I.Mục tiêu : Học xong này, HS biết - Từ đến học hai giai đoạn LS: Buổi ... nơi làm kinh & đặt tên nước ta gì? - GV nhận xét Bài mới: a/.Giới thiệu: GV nêu mục tiêuhọc b/.Các hoạt động dạy học: Hoạt động1: Hoạt động lớp - Lê Hồn lên ngơi vua hồn cảnh nào? - Vua Đinh &...
... thẳng, đường dài 15cm, đường cong, khoảng cách hai đường –4cm Sau cắt theo đường vạch dấu + Hoạt động 4: Đánh giá kết học tập - Tổ chức cho HS trình bày sản phẩm thực hành - Nhận xét Củng cố – Dặn ... tự chọn b) Hướng dẫn: + Hoạt động 1: Ôn tập họcchương I - GV yêu cầu HS nhắc lại mũi khâu, thêu học - Yêu cầu HS nhắc lại quy trình cách cắt vải theo đường vạch dấu Hoạt động HS - Khâu thường, ... PHẨM TỰ CHỌN (4 Tiết) I.MỤC TIÊU: -Sử dụng số dụng cụ,vật liệu cắt, khâu ,thêu để tạo thành sản phẩm đơn giản.Có thể vận dụng hai ba kĩ cắt,khâu, thêu học II.CHUẨN BỊ: -Tranh quy trìnhhọc -Mẫu khâu,...
... diễn theotrình tự nào? (Theo trình tự thời gian) * Bài tập 2: Cho HS tìm hiểu yêu cầu đề GV mở bảng phụ viết tiêu đề đoạn bảng lớp, nêu câu hỏi: +Câu chuyện Yết Kiêu kể gợi ý SGK kể theotrình ... tra - HS kể ,lớp nhận xét - Cả lớp lắng nghe - Cả lớp lắng nghe -HS nhắc lại - 2HS đọc, lớp lắng theo dõi - HS trả lời - 1HS trả lời, lớp nhận xét bổ sung -HS trả lời - HS trả lời, lớp lắng nghe ... động dạyhọc : HOẠT ĐỘNG DẠY Ổn định : 2.Bài cũ : Kiểm tra phát triển câu chuyện HOẠT ĐỘNG HỌC Hát − 2, Hs đọc lại truyện “ Ba lưỡi rìu” viết vào − Lớp nhận xét 3.Bài a.Giới thiệu : − Các tiết học...
... time then check 5’ Answer: a-3; b-1; c-2; d -4 Consolidation Do exercises in the book Do exercises in the book Week : Teaching date: ……… Period 11: UNIT 4: WHEN’S YOUR BIRTHDAY? Lesson I/ Aims: By ... listen Listen and tick Answer:1-a; 2-a; 3-b; 4- a Consolidation 5’ Do exercises in the book Do exercises in the book Week : Teaching date: …………… Period 24: UNIT 8: WHAT SUBJECTS DO YOU HAVE TODAY? ... Pronunciation * Structure: How are you? – I’m _ III/ Teaching aids: Teaching plan , English 4, workbook, pictures , chalk, board, crayons.… IV/ Procedures: Time 5’ Teacher’s actions Students’s...
... vẽ tranh theo đề tài học - HS nêu lại bước: + Vẽ hình ảnh trước, phụ sau + Vẽ thêm hình ảnh khác + Vẽ màu theo ý thích - GV nhận xét, cho HS quan sát tranh hướng dẫn cách vẽ tranh theo đề tài ... + Vẽ theo trí nhớ: HS vẽ lại theo trí nhớ của mình - Các bước vẽ tranh: + Vẽ các hình ảnh chính trước, phụ sau + Chỉnh sửa các hình ảnh cho cân đối + Vẽ màu theo ý ... đánh giá theo nhóm - Tổ chức cho các nhóm chọn sản phẩm, thi sản phẩm đẹp nhất - GV cùng HS nhận xét, đánh giá - GV nhận xét chung tiết học - Dặn dò HS chuẩn bị cho tiết học sau...
... lại quy trình thêu móc xích HS quan sát quy trình thêu SGK tập thêu móc xích 5 Nhận xét tiết học, dặn dò HS chuẩn bị cho tiết học sau _ Kĩ thuật: Lớp TIẾT 14: THÊU ... thiệu Học sinh chọn mô hình tự chọn - GV yêu cầu HS nhắc lại tên mô hình lắp ghép học ( HS kể tên mô hình : đu, ô tô tải ) - GV nhận xét, nêu tóm tắt, nêu lại tên học - GV HS nêu lại quy trìnhhọc ... Nhận xét tiết học, dặn dò HS chuẩn bị cho tiết học sau Hoạt động ứng dụng: - Tập vạch dấu cắt vải khâu thêu sản phẩm theo ý thích _ Kĩ thuật: Lớp TIẾT 4: KHÂU THƯỜNG...
... Groups Pairs Whole class Individual 26 Week 4 Period 14 Date of teaching: Thursday, September 24th 2015 Unit 2: I’m from Japan Lesson 3: I OVERVIEW Objectives: Language ... class T-Whole class Whole class Groups Whole class Individual 24 Date of teaching: Thursday, September 24th 2015 Week – Period 13 Unit 2: I’m from Japan Lesson 3: I OVERVIEW ... 8th 2015 Unit 4: When’s your birthday? Lesson 1: I OVERVIEW Objectives: Language focus: Resources: II PROCEDURE Steps Warm-up Look, listen and tick Point and say Let’s talk - Page 24 By the end...
... afternoon, evening, night * Structure: Good , _ III/ Teaching aids: Teaching plan , English 4, workbook, pictures , chalk, board, crayons.… IV/ Procedures: Time 5’ Teacher’s actions T: Good ... number Listen and number - Let students listen times Check - Check and give the answer: a-1; b-3; c -4; d-2 c Read and tick - Ask students to look at pictures in the book before reading Listen and ... Pronunciation * Structure: How are you? – I’m _ III/ Teaching aids: Teaching plan , English 4, workbook, pictures , chalk, board, crayons.… IV/ Procedures: Time 5’ Teacher’s actions Students’s...
... xuất Giáo dục, 20 04 2.7 Dạyhọc Chính tả theochươngtrình sách giáo khoa Tiếng Việt 4, Nguyễn Thị Hạnh, Tạp chí Giáo dục số 4/ 2005 2.8 Dạyhọc Chính tả tiểu học, Lê A Đỗ Xuân Thảo, Nhà xuất Giáo ... phương pháp dạyhọc (PPDH) Luyện từ câu theochươngtrình sách giáo khoa Tiếng Việt lớp Xác định phương pháp dạyhọc phát huy tính tích cực HS dạyhọc Luyện từ câu theochươngtrình sách giáo khoa ... giá kết học tập tập đọc học sinh Dạyhọc phân môn Tập đọc lớp đáp ứng Chuẩn kiến thức kĩ Chươngtrình Tiếng Việt lớp đáp ứng yêu cầu dạyhọc tích cực hoá học sinh Có ý thức dạyhọc Tập đọc theo...
... ta cũn cú th phõn loi thc n theo cỏch no khỏc? (Phõn loi theo ngun gc, ú l thc n ng vt hay thc vt Phõn loi theo lng cỏc cht dinh dng c cha nhiu hay ớt thc n ú ) + Cõu 4: Ngi ta cú th chia thc n ... lm theo nhúm i din cỏc nhúm bỏo cỏo kt qu thớ nghim v rỳt kt lun - HS lm thớ nghim theo nhúm Trang 47 i din cỏc nhúm bỏo cỏo kt qu thớ nghim v rỳt kt lun v tớnh cht ca nc qua cỏc thớ nghim ny 4. Cng ... s chuyn yờu cu Hs lm thớ nghim theo yờu cu th ca nc: SGK trang 44 - Yờu cu cỏc nhúm em dựng ó chun b lm thớ nghim - GV nhc Hs: Cn thn s dng ốn cn un nc Trang 49 - Lu ý GV cng cú th chun b phớch...
... 1.1 .4 Mô hình dạyhọc 16 1.1 .4. 1 Chươngtrình hoạt động dạyhọc 16 1.1 .4. 2 Nội dung chươngtrình môn họclớp 18 Chương 24 KHẢO SÁT THỰC TIỄN HOẠT ĐỘNG DẠYHỌC ... GV dạy trường tiểuhọc địa bàn tỉnh Bắc Ninh, Bắc Giang, Vĩnh Phúc, Hà Nội theo phiếu điều tra sau: - Nội dung phiếu điều tra: Anh, chị dạylớp mấy? LớpLớpLớpLớpLớp anh, chị có dạytheochương ... (28/59 lớp - 47 ,5%) lại 15/59 lớp (25 ,4% ) thực nội dung tiếp tục chươngtrình Tiếng Việt buổi sáng 16/59 lớp (27,1%) lớp thực chươngtrình riêng + Chươngtrình tiếp tục nội dung buổi sáng chương trình...
... Tập l m v n - NCGD 19 84, số 1, ta g y ă rn 31 2001 Lê Ph-ơng Nga Ph-ơng pháp dạyhọc Tiếng Việt tiểu họ NXBĐHQG Hàn i 1999 ộ Lê Ph-ơng Nga Ho n Ph àg ê Dạyhọc Tập đọc Tiểuhọc - NXBGD Từ đ Tiến ... sinh t i iết c 24 25 26 27 28 29 30 Da mụct i l t m khả nh iệu o Lê A Giáotrình Tiéng Việt NXBGD 1997 Hoàng Hoà Bình Dạy văn cho HS Tiểuhọc NXBGD 1997 - Ho n Ho Bìn Họ sin l p 4, 5 đ csá h v ... nhân dân quận đống đa Trờng tiểuhọc Cát Linh - 10 Sáng kiến kinh nghiệm Một số biện pháp bồi dỡng lực cảm thụ văn học cho học sinh giỏi lớptheo chơng trình Mô n : Tiến Việt g...