... số định hướng công tác Đội và Một số định hướng công tác Đội và phong trào thiếu nhi gắn với phong trào phong trào thiếu nhi gắn với phong trào thi đua xây dựng Trường học thân thiện, thi...
... về thanh, thiếuniên và việc giáodụccho thanh, thiếu niên, cần phải tìm hiểu thực trạng, nhất là những suy nghĩ, tâm tư, nguyện vọng của thanh, thiếuniên ngày nay xem họ khác với thanh, thiếu ... đặt ra cho việc giáodục tư tưởng Hồ Chí Minh cho thanh, thiếuniên trong bối cảnh hiện nay ở trên, chúng ta đã nêu rõ những quan điểm cơ bản về giáodục của Hồ Chí Minh cho thanh, thiếu niên, ... nhận thanh, thiếuniên ngày nay trong quan hệ vận động với nhiều mặt, nhiều chiều. 1. Tư tưởng Hồ Chí Minh về thanh, thiếuniên và việc giáodục thanh, thiếu niên trở thành “thế hệ cách mạng cho...
... ĐẠOĐỨC CÁCH MẠNG, LỐI SỐNG MỚI CHOTHANHNIÊN 1.1. QUAN NIỆM CỦA HỒ CHÍ MINH VỀ ĐẠO ĐỨC, LỐISỐNG VÀ GIÁO DỤCĐẠO ĐỨC, LỐISỐNG 1.1.1. Đạođức Ở phương Tây, danh từ đạođức bắt nguồn từ ... dành cho việc giáo dục, rèn luyện đạo đức, lốisống vị trí ưu tiên hàng đầu trong toàn bộ sự nghiệp của Người. Trong tư tưởng Hồ Chí Minh, giáodục đạo đức, lốisốngcho nhân dân nói chung và cho ... nội dung cơ bản trong tư tưởng Hồ Chí Minh về giáodụcđạo đức, lốisốngcho TN; làm rõ lý luận và thực tiễn công tác giáodụcđạo đức, lốisống cho SV các trường đại học trên địa bàn Thành...
... tảng cho công tác giáodục pháp luật cho thanh thiếu niên. hợp là yếu tố hỗ trợ mạnh mẽ cho các loại hình giáodục khác như giáodục thẩm mỹ, giáo dục đạo đức, tâm lý Thứ ba, giáodục pháp ... luật chothanhthiếuniên thành phố Hà Nội. Chương 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ GIÁODỤC PHÁP LUẬT CHO THANHTHIẾUNIÊN 1.1. Khái niệm, mục đích, nguyên tắc, vai trò giáodục pháp luật chothanhthiếu ... luận về giáodục pháp luật chothanhthiếu niên. Chương 2: Thực trạng giáodục pháp luật chothanhthiếuniênthành phố Hà Nội hiện nay. Chương 3: Quan điểm và giải pháp tăng cường giáodục pháp...
... XHCN cho thanh, thiếu niên tỉnh An Giang từ năm 2006 đến nay 2.3.1. Thành tựu 2.3.2. Hạn chế 2.4. Một số giải pháp cho quá trình xây dựng ý thức bảo vệ Tổ quốc XHCN cho thanh, thiếuniên ... TỔ QUỐC XHCN CHO THANH, THIẾUNIÊN TỈNH AN GIANG TỪ NĂM 2006 ĐẾN NAY 2.1. Vị trí chiến lược về quốc phòng - an ninh của tỉnh An Giang 2.2. Vị trí và vai trò của thanh, thiếuniên trong sự ... xây dựng các lực lượng này về mặt chính trị. Đó là việc giáodục lòng yêu nước, căm thù giặc, có niềm tin vào thắng lợi; giáodụcđạođức cách mạng, sẵn sàng chiến đấu hi sinh vì đất nước,...
... theo các hướng sau: - Sáng tác trò chơi phục vụ cho từng đối tượng: thiếu niên, nhi đồng, thanhniên nông thôn, thanh niên trường học, thanhniên quân đội - Sáng tác trò chơi theo chủ đề gắn ... người quản trò "giàu có" một hành trang không thể thiếu được của người cán bộ thanhthiếuniên hôm nay. ( Nguồn: Tapchithanhnien ) - QT Dáng điệu, cử chỉ phải gây được thiện cảm, ... chơi, những trò chơi thiếu văn hoá, thiếu tính giáo dục. - Dùng hình thức thô bạo hay kéo dài thời gian phạt đối với người phạm luật hay thua, dễ gây nhàm chán. - Dáng vẻ quá đạo mạo, nghiêm nghị...
... Đoàn, Hội, Đội nhằm bồi dưỡng rèn luyện thanhthiếuniên về truyền thống, phẩm chất đạo đức, lối sống, về kỹnăng nghiệp vụ khi có những vấn đề do cuộc sống đặt ra hay do nhiệm vụ học tập lao ... quần chúng rộng rãi, từ các cháu mẫu giáo đến thanhthiếu niên, đến người cao tuổi. Nhảy múa sinh hoạt là một hoạt động văn hoá lành mạnh, làm cho cuộc sống vui tươi phấn khởi, lạc quan yêu ... biện. Tổ chức vui chơi chothanhthiếuniên thông qua hình thức hội thi là một vấn đề cần nghiên cứu và phổ biến rộng rãi. Cuộc thi chính là động lực thúc đẩy thanhniên phát huy tinh thần...
... TÁC GIÁODỤCĐẠO ĐỨC, LỐI SỐNG VĂN HÓA CHOTHANH NIÊN.3.1 CÁC GIẢI PHÁP CƠ BẢN.3.1.1 Giải pháp về xây dựng nội dung giáodụcđạo đức, lốisống văn hóa chothanh niên. Việc giáodụcđạođứclối ... thì việc giáodụcđạođứclối sống văn hóa chothanhniên cũng bị coi nhẹ. Vì vậy việc giáodụcđạođứclối sống văn hóa chothanhniên hiện nay là sự nghiệp chung của toàn xã hội cho nên ... đề giáodụcđạođứclối sống văn hóa chothanhniên tại huyện Vị Xuyên – tỉnh Hà Giang còn bộc lộ một số khó khăn về mặt tư tưởng, đạođứclối sống, thực trạng việc giáodục đạo đứclối sống...
... Công tác giáodục chính trị tư tưởng, giáodục truyền thống, pháp luật, đạođứclốisốngcho Đoàn viên thanhniên học sinh được xem là nhiệm vụ hàng đầu qua đó giúp cho Đoàn viên thanhniên xác ... đạo đức và lốisốngcho học sinh? Những hoạt động nào của Đoàn thanhniên Trường Trung Học Phổ Thông Sào Báy nhằm giáodục tư tưởng, đạođức và lốisốngcho học sinh? Những điểm đoàn thanh ... và lốisốngcho học sinh. Đoàn trường đã tổ chức nhiều hoạt động nhằm giáodục tư tưởng đạo đức, lốisốngcho học sinh. Những hoạt động của Đoàn trường đã góp phần giáodục tư tưởng đạo đức...
... HỒ CHÍ MINHĐỀ TÀIVận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh về văn hóa đời sống vào việc giáodụcđạo đức mới, lốisống mới, nếp sống mới cho học sinh, sinh viên hiện nay Giảng viên hướng dẫn : VŨ THỊ ... chất đạođức cách mạng, chống chủ nghĩa cá nhân: Đặc biệt quan tâm giáo dục, rèn luyện cán bộ, đảng viên để mỗi cán bộ, đảng viên thực sự là tấm gương sáng về phẩm chất, đạo đức, lối sống, ... từng lĩnh vực của đời sống xã hội. Thứ hai, ra sức học tập, rèn luyện đạo đức, lốisống cách mạng cho đội ngũ cán bộ, đảng viên.Trước hết phải nâng cao kiến thức mọi mặt cho cán bộ, đảng viên,...