... nghiên cứu ở nước ngoài 6
1.1.2. Các nghiên cứu trong nước 9
1.2. Một số khái niệm công cụ 13
1.2.1. Hoạt động giáodục 13
1.2.2. Hoạt động giáodụcngoàigiờlênlớp 15
1.2 .3. Biện pháp thực ... bài “Mấy biện pháp giáodục học sinh theo địa
bàn dân cƣ” [34 ] tác giả chỉ ra rằng: Do việc giáodục học sinh ngoàigiờlên
lớp bị buông lỏng, sự phối hợp các lực lƣợng giáodục bị coi nhẹ dẫn ... là ngƣời chủ biên cho toàn bộ sách giáo viên
"Hoạt động giáodụcngoàigiờlênlớp từ lớp 6 đến lớp 9 và cuốn "Thực
hành tổ chức hoạt động giáodục . Tác giả chỉ rõ mục tiêu, nội...
... http://www.lrc-tnu.edu.vn
1 .3. Những vấn đề cơ bản của quản lý hoạt động giáodụcngoàigiờlênlớp
1 .3. 1. Vị trí, vai trò của hoạt động giáodụcngoàigiờlênlớp
* Vị trí:
HĐGDNGLL là một ...
1 .3. 3 .3. Các nguyên tắc và phƣơng pháp quản lý hoạt động giáodụcngoài
giờ lênlớp theo định hƣớng xây dựng nhà trƣờng thân thiện
* Các nguyên tắc quản lý hoạt động giaódụcngoàigiờlên lớp. ... trƣờng thực hiện các hoạt
động giáodụcngoàigiờlên lớp. Hoạt động giáodụcngoàigiờlênlớp bao
gồm các hoạt động ngoại khóa về khoa học, văn học, nghệ thuật, thể dục, thể
thao, an toàn giao...
... gia giáodụcngoài nhà trường thực hiện
các hoạt động giáodụcngoàigiờlên lớp. Hoạt động giáodụcngoàigiờlên
lớp bao gồm các hoạt động ngoại khóa về khoa học, văn học, nghệ thuật, thể
dục ... niệm công cụ
1.2.1. Khái niệm hoạt động giáodụcngoàigiờlênlớp ở trường trung học
phổ thông
Hoạt động giáodụcngoàigiờlênlớp là hoạt động giáodục có mục
đích, có kế hoạch, có tổ chức ... động giáodụcngoàigiờlênlớp sẽ
góp phần nâng cao chất lượng giáodục ở trường THPT.
5. NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU
5.1. Xây dựng cơ sở lý luận của quản lý hoạt động giáodụcngoàigiờ
lên lớp...
... sinh chơi
- Xử lý theo luật chơi (khi cần )
Bước 3. Đánh giá sau trò chơi
- Nhận xét các đội / nhóm thực hiện trò chơi
- Thảo luận về ý nghĩa giáodục của trò chơi
7
Hội thi là một trong những ... quả cao trong việc giáo dục, rèn luyện và
định hướng giá trị cho tuổi trẻ. Hội thi mang tính
chất thi đua giữa các cá nhân, nhóm hoặc tập thể
luôn hoạt động tích cực để vươn lên đạt được
mục ... tin, đánh giá môi trường và
kĩ năng ra quyết định.
33
CHIẾN DỊCH – Mục tiêu:
Nhiệm vụ:
Nhóm 1: Trò chơi
Nhóm 2: Hội thi/cuộc thi
Nhóm 3: Câu lạc bộ
Nhóm 4: Tham quan
Nhóm 5:...
... Thực nghiệm giáodục kĩ năng sống cho học sinh THPT thông qua hoạt động giáo
dục ngoàigiờlênlớp được thực hiện với chương trình hoạt động giáodụcngoàigiờlên
lớp lớp 10, lớp 11 THPT. ... tiêu giáodục kỹ năng sống trong hoạt
động giáodụcngoàigiờlên lớp& quot;, Tạp chí Giáo dục, số 239 , kỳ 1, tháng 6/2010.
11
Kết quả khảo sát cho thấy: Có 10/250 ý kiến giáo viên hiểu giáodục ... ĐỀ GIÁODỤC KNS CHO HỌC
SINH THPT
1 .3. 1. Hoạt động giáodục NGLL ở trường THPT
1 .3. 1.1. Vị trí, vai trò của hoạt động giáodục NGLL ở trường THPT
Hoạt động giáodụcngoàigiờlênlớp là hoạt...
... DẪN THỰC HIỆN
3. Thời gian tổ chức hoạt động giáodụcngoàigiờlên
lớp ở lớp 12
Căn cứ vào chương trình Giáodục phổ thông Hoạt động
giáo dụcngoàigiờlênlớp được Bộ Giáodục và Đào tạo ... DẪN THỰC HIỆN
4. Tổ chức, chỉ đạo hoạt động giáodụcngoàigiờlên
lớp ở lớp 12
Hoạt động giáodụcngoàigiờlênlớp là hoạt động trong
kế hoạch giáodục nhà trường. Ban giám hiệu phân công
(Hiệu ... ngoàigiờlên
lớp của trường. Giáo viên chủ nhiệm là trực tiếp phụ trách
Hoạt động giáodụcngoàigiờlênlớp của lớp mình. Hoạt
động giáodụcngoàigiờlênlớp là một trong những tiêu chí...
... trọng của công tác giáodụcngoàigiờlênlớp ngày càng được đề cao hơn khi Bộ
Giáo dục và Đào tạo đã chính thức đưa môn học Giáodụcngoàigiờlênlớp vào chương trình phân
ban lớp 10 từ năm ... động giáodụcngoàigiờlên
lớp (HĐGDNGLL).
Trường trung học có nhiệm vụ “Tổ chức giảng dạy, học tập và các hoạt động giáodục khác
theo chương trình giáodục phổ thông”. “Hoạt động giáodụcngoài ... quan du lịch, cắm trại
Chương 2
THỰC TRẠNG VỀ HOẠT ĐỘNG GIÁODỤCNGOÀIGIỜLÊNLỚP VÀ CÔNG
TÁC QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁODỤCNGOÀIGIỜLÊNLỚP CỦA HIỆU
TRƯỞNG Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HUYỆN...
... quả giáo dục, những hiệu quả giáodục là thước đo để đánh
giá quá trình hoạt động ngoàigiờlên lớp.
4 Nội dung hoạt động ngoàigiờlên lớp
4.1.Nội dung hoạt động giáodụcngoàigiờlên lớp
Nội ... giáodụcngoàigiờlênlớp chưa cao.Muốn làm tốt công
tác giáodụcngoàigiờlên lớp, Ban lãnh đạo nhà trường phải nhận thức rõ vai trò
của hoạt động này, xem hoạt động giáodụcngoàigiờlên ... động giáodụcngoàigiờlên lớp
B. PHẦN NỘI DUNG
Chương I: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ CƠ SỞ PHÁP LÝ
I KHÁI NIỆM VỀ HOẠT ĐỘNG NGOÀIGIỜLÊN LỚP.
1 Khái niệm:
1.1 Hoạt động giáodụcngoàigiờlênlớp là...