... lồng ghép kiến thức về môi trườngquamônđịalí 11 Giáo dục ý thức bảo vệ môitrường thông qua giảng dạy và học tập môn Địa lí 11 Liên hệ thực tế việc bảo vệ môitrường ở địa phương tỉnh nhà ... của giáodục mụi trường trong nhà trường phổ thông là: Giáodục cho học sinh có ý thức, thái độ, hành vi đúng đắn đối với môi trường và bảo vệ môi trường. c- Nguyên tắc giáodục mụi trườngqua ... nhiễm môitrường sống lan rộng trên khắp thế giới. Do đó, bảo vệ tài nguyên môitrường đã trở thành nhiệm vụ cấp bách của cả loài người. 3- Giáodục bảo vệ môitrườngquamônĐịalí trong nhà trường...
... 2011.3. Sách giáo khoa Địalí lớp 11 (Nhà xuất bản Giáo dục) .4. Sách Giáo viên Địalí 11 (Nhà xuất bản Giáo dục) .23 Sáng kiến kinh nghiệm: Giáodụcmôi trờng quamônĐịalí lớp 11.ngt.- ... lồng ghép kiến thức về môitrường qua mônđịalí 11 Giáo dục ý thức bảo vệ môitrường thông qua giảng dạy và học tập mônĐịalí 11 Liên hệ thực tế việc bảo vệ môitrường ở địa phương tỉnh nhà2 ... II. Môitrường :( Thông tin phản hồi phiếu học tập )12 Sáng kiến kinh nghiệm: Giáodụcmôi trờng quamônĐịalí lớp 11. 27 Sáng kiến kinh nghiệm: Giáodụcmôi trờng quamônĐịa lí...
... Sở giáodục và đào tạoSở giáodục và đào tạotập huấn tập huấn giáo dụcmôitrường giáo dụcmôitrường cấp trung học Phổ thôngcấp trung học Phổ thông Sự khác nhau căn bản của môitrường ... nhận thức về môiTrường và Giáo dục bảo vệ môitrường trong trường trung học PTãĐ/C hiểu thế nào là môi trường? ãCó mấy loại môi trường? ãSự khác nhau cơ bản của các loại môi trường? ãChức ... I. Môitrường 1. Môitrường (MT) được hiểu theo nhiều nghĩa khác nhau. Con người sống trên Trái Đất nên môi trường sống của loài người chính là không gian bao quanh Trái Đất, có quan hệ...
... về thái độ, tình cảm, t tnhiệm vụ giáodục học sinh về thái độ, tình cảm, t tởng về môi trờng và việc giáodụcmôi trờng.ởng về môi trờng và việc giáodụcmôi trờng.Thứ haiThứ hai,, không ... kiến thức về giáodụcmôi tr và sử dụng các kiến thức về giáodụcmôi trờng để hớng việc dạy học lịch sử vào chức năng, ờng để hớng việc dạy học lịch sử vào chức năng, nhiệm vụ giáodục học sinh ... việc xây dựng PP I. Nguyên tắc chủ yếu của việc xây dựng PP giáo dụcmôi trờng trong môn LS (TL tr 32) giáo dụcmôi trờng trong môn LS (TL tr 32)Thứ nhấtThứ nhất,, phải phải lấy kiến...
... tích hợp giáodụcmôitrường trong mônĐịa lí. Cụ thể như sau:2. Các phương pháp tích hợp giáodụcmôi trường: Chúng ta có thể vận dụng những phương pháp sau để tích hợp giáodụcmôitrường ... giáodụcmôitrường trong mônĐịa lý2 Sáng kiến kinh nghiệm Năm học: 2009- 2010.Phương pháp tích hợp giáodụcmôitrường trong mônĐịa lý19 Sáng kiến kinh nghiệm Năm học: 2009- 2010.- Giáo ... trên:- Cần quan tâm hơn nữa đến công tác tích hợp giáodụcmôitrường vào các môn học nói chung và mônĐịa lý nói riêng.- Nên tổ chức các đợt tập huấn về phương pháp giáodụcmôitrường cho giáo...
... tích hợp giáodụcmôitrường trong mônĐịa lí. Cụ thể nhưsau:2. Các phương pháp tích hợp giáodụcmôi trường: Chúng ta có thể vận dụng những phương pháp sau để tích hợp giáodụcmôitrường ... đến môi trường? Phương pháp tích hợp giáodụcmôitrường trong mônĐịa lý10 Sáng kiến kinh nghiệm Năm học: 2009- 2010.*Về không khí:Phương pháp tích hợp giáodụcmôitrường trong mônĐịa ... trên:- Cần quan tâm hơn nữa đến công tác tích hợp giáodụcmôitrường vào các môn học nóichung và mônĐịa lý nói riêng.- Nên tổ chức các đợt tập huấn về phương pháp giáodụcmôitrường cho giáo viên...
... động giáodục trong dạy học. Hai kiểu triển khai giáodụcmôitrường trong nhà trường là: Giáodụcmôitrường thông qua chương trình giảng dạy của môn học trong nhà trường và Giáodụcmôi trường ... những biện pháp trong vấn đề giáodụcmôi trường và tích hợp giáodụcmôitrường trong bài dạy Địalí ở trường THCS đạt hiệu quả cao. Với vấn đề giáodụcmôi trường, giáo viên cần bổ sung kiến ... suốt trong các môn học, giáodụcmôitrường mang lại cơ hội cho trẻ em khám phá môitrường và hiểu biết về các quyết định của con người liên quan đến môi trường. Giáodụcmôitrường cũng tạo...
... SỞ GIÁODỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẢNG NAMSỞ GIÁODỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẢNG NAM**********************************TẬP HUẤN CHUYÊN MÔN TẬP HUẤN CHUYÊN MÔN GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔITRƯỜNG GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI ... MÔITRƯỜNG QUA BỘ MÔNĐỊA LÝ QUA BỘ MÔNĐỊA LÝ Duy Xuyên, ngày 29/10/2010 I. Môitrường 1. Môitrường (MT) được hiểu theo nhiều nghĩa khác nhau. Con người sống trên Trái Đất nên môitrường ... PHẦN IMỘT SỐ NHẬN THỨC VỀ MÔI TRƯỜNG- Môi trường: Môitrường TN (TQ, TNQ, KQ, TQ, SVQ), MTXH, MTNT.-Vai trò của môi trường -Một số bức xúc về MT hiện nay MỤC TIÊU...
... giáodục cho mọi ngời hiểu về môi trờng, tầm quan trọng của môi trờng và làm thế nào để BVMT. Do đó giáodục BVMT phải là một nội dung giáodục quan trọng trong nhà trờng 17 Giáo Dục BVMT ... góp phần bảo vệ môi trờng. Cụ thÓ: 27 Giáo Dục BVMT trong tr%ờng tiểu học Quan điểm tiếp cận trong giáodục BVMT : - GDBVMT cần xuất phát từ quan điểm tiếp cận: GD về môi trờng (nhằm trang ... môn häc… . 8Một số kiến thức về môI tr%ờng và GiáoDục BVMTPhản hồi HĐ 1:- Môi trờng bao gồm tất cả Các yếu tố xung quanh sinh vật, có tác động trực tiếp, gián tiếp hoặc tác động qua...
... giáo d c b o v môi tr ng:ậ ở ể ọ ụ ả ệ ườ3. Nội dung, địa chỉ, mức độ tích hợp giáodục bảo vệ môitrường trong môn Mĩ thuật qua các chương bàiLỚP 3Nội dung tích hợp giáodục BVMT trong môn ... giáo d c b o v môi tr ng:ậ ở ể ọ ụ ả ệ ườ3. Nội dung, địa chỉ, mức độ tích hợp giáodục bảo vệ môitrường trong môn Mĩ thuật qua các chương bàiLỚP 5Nội dung tích hợp giáodục BVMT trong môn ... môitrường với cuộc sống con người.1. Mục tiêu giáodục bảo vệ môitrườngquamôn Mĩ thuậtb) Thái độ, tình cảm:-Biết yêu quý, giữ gìn vẻ đẹp cảnh quan, thiên nhiên và môitrường xung quanh,...
... GDMT qua Hóa phổ thông GVHD: ThS. Phan Thành ChungBÀI THU HOẶCH GIÁODỤCMÔITRƯỜNGQUA HÓA HỌC PHỔ THÔNG Câu 1: Tại sao phải đưa giáodụcmôitrường (GDMT) vào nội dung giảng dạy ở các môn ... quan đến vấn đề môi truờng: cloramin B dùng xử lí nước, các muối amoni làm phân bón,….Bên cạnh, người giáo viên Hóa học cũng được trang bị một phần kiến thức cơ bản về môi trường. Do đó, môn ... nội dung mà các môn như Hóa học,Sinh học, Địa lí, …có nhiều cơ hội hơn. Trong đó môn Hóa học cũng có nhiều cơ hội do các vấn đề trong Hóa học đều gắn với những vấn đề môi trường thực tiễn như:...