0

giáo dục kỹ năng sống cho học sinh tiểu học thông qua hoạt động đội thiếu niên tiền phong hồ chí minh luận văn thạc sĩ

Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh tiểu học thông qua hoạt động đội thiếu niên tiền phong hồ chí minh luận văn thạc sĩ

Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh tiểu học thông qua hoạt động đội thiếu niên tiền phong hồ chí minh luận văn thạc

Khoa học xã hội

... sở lý luận giáo dục kỹ sống cho học sinh tiểu học thông qua hoạt động Đội TNTP Hồ Chí Minh Chương : Thực trạng giáo dục kỹ sống cho học sinh tiểu học thông qua hoạt động Đội TNTP Hồ Chí Minh Chương ... Giáo dục kỹ sống cho học sinh tiểu học thông qua hoạt động Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh , với hy vọng nâng cao kỹ sống cho học sinh tiểu học quan trọng hết nâng cao chất lượng giáo dục ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH CHÂU THANH PHONG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH TIỂU HỌC THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG ĐỘI THIẾU NIÊN TIỀN PHONG HỒ CHÍ MINH LUẬN VĂN THẠC SỸ CHUYÊN NGÀNH GIÁO...
  • 122
  • 2,557
  • 39
Quản Lý Công Tác Giáo Dục Kĩ Năng Sống Thông Qua Hoạt Động Đội Thiếu Niên Tiền Phong Hồ Chí Minh Ở Trường Tiểu Học Lý Thường Kiệt – Hà Nội

Quản Lý Công Tác Giáo DụcNăng Sống Thông Qua Hoạt Động Đội Thiếu Niên Tiền Phong Hồ Chí Minh Ở Trường Tiểu Học Lý Thường Kiệt – Hà Nội

Sư phạm

... trí, vai trò hoạt động GDKNS thông qua hoạt động Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh 23 1.4.2 Mục tiêu hoạt động GDKNS thông qua hoạt động Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh ... tài 1.3 Đội ưu hoạt động Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh việc thực GDKNS 21 1.4 Những vấn đề hoạt động GDKNS thông qua hoạt động Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh ... lý hoạt động GDKNS 54 2.3 Thực trạng nhận thức cán quản lý vai trò hoạt động Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh việc GDKNS cho học sinh tiểu học thông qua hoạt động Đội thiếu niên tiền...
  • 30
  • 1,400
  • 3
Quản lý giáo dục kĩ năng sống thông qua hoạt động Đội thiếu niên tiền phong

Quản lý giáo dụcnăng sống thông qua hoạt động Đội thiếu niên tiền phong

Mầm non - Tiểu học

... GDKNS thông qua hoạt động Đội TNTPHồ Chí Minh lứa tuổi tiểu học chiếm vị trí quan trọng trình giáo dục Quá trình sư phạm nhà trường Hoạt động GDKNS thông qua hoạt động Đội TNTPHồ Chí Minh Hoạt động ... GDKNS thông qua hoạt động Đội TNTP Hồ Chí Minh hoạt động đoàn thể, 26% ý kiến cho hoạt động vui chơi giải trí, 29% cho hoạt động ngoại khóa, có 13% ý kiến cho hoạt động GDKNS thông qua hoạt động Đội ... GDKNS thông qua hoạt động Đội trƣờng tiểu học 1.5.1 Quản lí kế hoạch thực hoạt động GDKNS thông qua hoạt động Đội 1.5.2 Quản lí đội ngũ thực hoạt động GDKNS thông qua hoạt động Đội Quản lý đội...
  • 28
  • 2,532
  • 21
Một số giải pháp quản lý công tác giáo dục đạo đức cho học sinh trường trung học cơ sở ngoài công lập quận 3 thành phố hồ chí minh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp quản lý công tác giáo dục đạo đức cho học sinh trường trung học cơ sở ngoài công lập quận 3 thành phố hồ chí minh luận văn thạc khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... TP Hồ Chí Minh 44 2.3 Thực trạng công tác giáo dục đạo đức cho học sinh trường THCS Ngoài công lập Quận – TP Hồ Chí Minh .46 2.4 Thực trạng quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh ... vụ giáo dục đạo đức cho học sinh THCS: 1.3.1.1 Ý nghĩa giáo dục đạo đức cho học sinh THCS: Giáo dục đạo đức cho học sinh THCS nhằm củng cố tiếp nối giáo dục đạo đức cấp Tiểu học Công tác này, thực ... pháp giáo dục đạo đức cho học sinh: Việc giáo dục đạo đức cho học sinh thực có kết hay không phụ thuộc vào phương pháp giáo dục đạo đức Phương pháp giáo dục đạo đức thành tố quan trọng trình giáo...
  • 141
  • 620
  • 2
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động dạy học ở các trường THCS quận gò vấp   thành phố hồ chí minh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động dạy học ở các trường THCS quận gò vấp thành phố hồ chí minh luận văn thạc khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... gián tiếp với trò, thông qua hoạt động dạy thầy, quản lý hoạt động học trò 18 Sơ đồ1.1: Quản lý hoạt động dạy học GIÁO VIÊN Hoạt động dạy HỌC SINH Hoạt động học HIỆU TRƯỞNG Hoạt động quản lý Theo ... thích động lực bên chủ thể để phát triển 1.2.1.2 Hoạt động dạy học Hoạt động dạy học trình hoạt động thống hai hoạt động: hoạt động dạy người thầy hoạt động nhận thức học tập trò, trình hoạt động ... hoạt động trọng tâm, hoạt động quan trọng Hoạt động chiếm hầu hết thời gian hoạt động giáo dục, chi phối hoạt động giáo dục khác nhà trường Quản lý hoạt động dạy học nhà trường thực chất tác động...
  • 118
  • 4,459
  • 55
Đề tài nghiên cứu khoa học về đổi mới, nâng cao hiệu quả công tác chăm sóc giáo dục thiếu nhi và xây dựng đội thiếu niên tiền phong hồ chí minh

Đề tài nghiên cứu khoa học về đổi mới, nâng cao hiệu quả công tác chăm sóc giáo dục thiếu nhi và xây dựng đội thiếu niên tiền phong hồ chí minh

Báo cáo khoa học

... tác chăm sóc giáo dục thiếu niên nhi đồng xây dựng Đội giai đoạn Thực trạng Công tác chăm sóc giáo dục thiếu niên nhi đồng 1.1 Tuyên truyền, giáo dục đạo đức, lối sống, nếp sống cho thiếu nhi Một ... Thanh niên, học sính, sinh viên tình nguyện hè 2005, tổ chức 578 lớp xoá mù cho 7.772 học viên, 453 lớp phổ cập giáo dục tiểu học cho học viên 1.047 lớp phổ cập giáo dục THCS cho 17.490 học viên; ... chăm sóc, giáo dục thiếu niên nhi đồng xây dựng Đội TNTP Hồ Chí Minh giai đoạn 2000 - 2005” xác định công tác xây dựng Đội thực thông qua số nội dung sau:  Nâng cao chất lượng tổ chức Đội đội viên...
  • 66
  • 5,738
  • 20
Biện pháp quản lý của hiệu trưởng trường tiểu học nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động của đội thiếu niên tiền phong hồ chí minh trong giai đoạn hiện nay ở huyện an dương thành phố hải phòng

Biện pháp quản lý của hiệu trưởng trường tiểu học nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động của đội thiếu niên tiền phong hồ chí minh trong giai đoạn hiện nay ở huyện an dương thành phố hải phòng

Khoa học xã hội

... trường tiểu học nhằm nâng cao hiệu hoạt động Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh giai đoạn Khách thể đối tượng nghiên cứu 3.1 Khách thể nghiên cứu : Hoạt động Đội TNTP Hồ Chí Minh trường tiểu học ... nghị với thiếu nhi quốc tế tổ chức hoạt động cho thiếu nhi đấu tranh cho quyền lợi đáng thiếu nhi theo luật bảo vệ, chăm sóc giáo dục trẻ em, luật phổ cập giáo dục tiểu học Đội TNTP Hồ Chí Minh có ... học với hoạt động Đội Thiếu niên Tiền Phong Hồ Chí Minh Chương 2: Thực trạng quản lí hiệu trưởng nhằm phát huy vai trò Đội Thiếu niên Tiền Phong Hồ Chí Minh trường tiểu học huyện An Dương thành...
  • 7
  • 1,144
  • 9
Biện pháp giáo dục kỹ năng sống cho học sinh tiểu học trên địa bàn thành phố thái nguyên tỉnh thái nguyên

Biện pháp giáo dục kỹ năng sống cho học sinh tiểu học trên địa bàn thành phố thái nguyên tỉnh thái nguyên

Thạc sĩ - Cao học

... 3.2.1 Thống lực l-ợng việc triển khai thực nội dung giáo dục KNS cho học sinh thông qua dạy học môn ạo đức 73 3.2.2 To mụi trng thun li hc sinh cú c hi rốn luyn KNS 74 3.2.3 Thit k bi thc ... trng k nng sng cho hc sinh v xut mt s gii phỏp v giỏo dc k nng sng cho hc sinh Nhỡn chung giỏo dc KNS cho ngi núi chung, cho hc sinh núi riờng ó c cỏc nc trờn th gii v Vit Nam quan tõm khai thỏc, ... xuyờn quan tõm n cht lng dy hc v cht lng giỏo dc ton din hc sinh, c bit quan tõm n vic giỏo dc k nng sng cho hc sinh, õy l mt nhng yu t thun li cho vic trin khai chng trỡnh giỏo dc KNS cho hc sinh...
  • 110
  • 6,279
  • 24
Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh bậc tiểu học

Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh bậc tiểu học

Khoa học xã hội

... Xác định mục tiêu giáo dục BVMT trường tiểu học Nêu tầm quan trọng việc giáo dục BVMT trường tiểu học 1- Mục tiêu giáo dục bảo vệ môi trường cấp tiểu học nhằm - Làm cho học sinh bước đầu hiểu ... phải giáo dục môi trường ? * Giáo dục bảo vệ môi trường gì? - Giáo dục môi trường trình (thông qua hoạt động giáo dục quy không quy) hình thành phát triển người học hiểu biết, kĩ năng, giá trị quan ... tiêu giáo dục BVMT qua môn Tiếng Việt ? Môn Tiếng Việt tiểu học tích hợp giáo dục BVMT theo phương thức nào? 1- Mục tiêu Giáo dục BVMT qua môn Tiếng Việt cấp tiểu học nhằm giúp học sinh : * Giáo...
  • 64
  • 6,028
  • 13
Luận án Tiến sỹ Giáo dục

Luận án Tiến sỹ Giáo dục "Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh Trung học phổ thông qua hoạt động GDNGLL"

Tiến sĩ

... 59 Quan i m c a giáo viên v m c ích giáo d c KNS cho h c sinh THPT thông qua ho t 1.5 ng giáo d c NGL M c ng giáo d c NGLL 60 th c hi n giáo d c KNS cho h c sinh THPT 61 thông qua ho t ng giáo ... a giáo d c KNS cho h c sinh THPT thông qua ho t ng giáo d c NGLL 1.3.2.1 B n ch t c a giáo d c KNS cho h c sinh THPT thông qua ho t ng giáo d c NGLL T quan ni m v ho t ng giáo d c NGLL nêu quan ... c ti n v giáo d c kĩ s ng cho h c sinh trung h c ph thông thông qua ho t ng giáo d c gi lên l p Chương 2: Bi n pháp giáo d c kĩ s ng cho h c sinh trung h c ph thông thông qua ho t ng giáo d c...
  • 182
  • 13,005
  • 502

Xem thêm