... BÀI GIÁODỤCKĨNĂNGSỐNG CHO HS QUA MÔNĐẠOĐỨC BÀI MỤC TIÊU GD KNS CHO HS QUA MÔNĐẠOĐỨC NỘI DUNG GD KNS CHO HS QUA MÔNĐẠOĐỨC PHƯƠNG PHÁP GD KNS CHO HS QUA MÔNĐẠOĐỨC Thông ... đời sống thực tiễn có liên quan đến chuẩn mực đạo đức, pháp luật học Kĩ đảm nhận trách nhiệm (biết nhận thực trách nhiệm thân) Tự tin, tự trọng Phương pháp GD KNS mônĐạođức Khả giáodục KNS môn ... mônĐạođức thể nội dung môn học mà thể phương pháp dạy học đặc trưng môn học Để chuẩn mực đạo đức, pháp luật xã hội trở thành tình cảm, niềm tin, hành vi thói quen học sinh, PPDH mônĐạo đức...
... người quê hương - Kĩ trình bày hiểu biết thân quê hương - Kĩ xác định giá trị (yêu Tổ quốc Việt Nam) - Kĩ tìm kiếm xử lí thông tin đất nước người Việt Nam - Kĩ hợp tác nhóm - Kĩ trình bày hiểu ... - Kĩ định (biết định để hợp tác có hiệu tình huống) - Kĩ xác định giá trị (yêu quê hương) - Kĩ tư phê phán (biết phê phán đánh giá quan điểm, hành vi, việc làm không phù hợp với quê hương) - Kĩ ... thiên nhiên giáo, bạn gái người phụ nữ khác xã hội - Kĩ hợp tác với bạn bè người xung quanh công việc chung - Kĩ đảm nhận trách nhiệm hoàn tất nhiệm vụ hợp tác với bạn bè người khác - Kĩ tư phê...
... -Kĩ trình bày suy nghĩ thiếu nhi quốc tế -Kĩ ứng xử gặp thiếu nhi quốc tế -Kĩ bình luận vấn đề liên quan đến quyền trẻ em PP/KTDH -Thảo luận -Nói cảm xúc Bài 10: Tôn trọng khách nước Các KNS Kĩ ... Các KNS -Kĩ thể cảm thông trước đau buồn người khác -Kĩ ứng xử phù hợp gặp đám tang PP/KTDH -Nói cách khác -Đóng vai Bài 12: Tôn trọng thư từ tài sản người khác Các KNS -Kĩ tự trọng -Kĩ làm chủ ... Các KNS -Kĩ lắng nghe tích cực ý kiến bạn -Kĩ trình bày ý tưởng tiết kiệm bảo vệ nguồn nước nhà trường -Kĩ tìm kiếm xử lí thông tin: liên quan đến tiết kiệm bảo vệ nguồn nước nhà trướng -Kĩ bình...
... -Kĩ trình bày suy nghĩ thiếu nhi quốc tế -Kĩ ứng xử gặp thiếu nhi quốc tế -Kĩ bình luận vấn đề liên quan đến quyền trẻ em PP/KTDH -Thảo luận -Nói cảm xúc Bài 10: Tôn trọng khách nước Các KNS Kĩ ... Các KNS -Kĩ thể cảm thông trước đau buồn người khác -Kĩ ứng xử phù hợp gặp đám tang PP/KTDH -Nói cách khác -Đóng vai Bài 12: Tôn trọng thư từ tài sản người khác Các KNS -Kĩ tự trọng -Kĩ làm chủ ... Các KNS -Kĩ lắng nghe tích cực ý kiến bạn -Kĩ trình bày ý tưởng tiết kiệm bảo vệ nguồn nước nhà trường -Kĩ tìm kiếm xử lí thông tin: liên quan đến tiết kiệm bảo vệ nguồn nước nhà trướng -Kĩ bình...
... Dớn – A Vĩnh Hòa Thị Xã Tân Châu – An Giang Các KNS -Kĩ an toàn -Kĩ phê phán, đánh giá hành vi không quy định Bài 12: Cảm ơn xin lỗi Các KNS -Kĩ giao tiếp / ứng xử với người, biết cảm ơn xin lỗi ... biệt Các KNS -Kĩ giao tiếp / ứng xử với người, biết chào hỏi gặp gỡ tạm biệt chia tay Bài 14: Bảo vệ hoa nơi công cộng Các KNS -Kĩ định giải vấn đề tình để bảo vệ hoa nơi công cộng -Kĩ tư phê phán...
... trọng việc giáodục KNS cho HS phổ thông Việc giáodục KNS cho HS phổ thông cần thiết bởi: • Kĩsống thúc đẩy phát triển cá nhân xã hội • Giáodục KNS yêu cầu cấp thiết hệ trẻ • Giáodục KNS nhằm ... HV có khả năng: • Hiểu vấn đề bản, cần thiết KNS giáodục KNS cho HS phổ thông • Hiểu nội dung, phương pháp, hình thức giáodục KNS cho HS qua môn học/hoạt động giáodục phụ trách • Có kĩ thực ... cận Phương pháp giáodục KNS cho học sinh nhà trường phổ thông Cách tiếp cận Việc giáodục KNS cho HS nhà trường phổ thông thực thông qua dạy học môn học tổ chức hoạt động giáodục lồng ghép,...
... khác Các KNS -Kĩ tự trọng -Kĩ làm chủ thân, kiên định , định PP/KTDH -Tự nhủ -Giải vấn đề -Thảo luận nhóm Bài 13: Tiết kiệm bảo vệ nguồn nước Các KNS -Kĩ lắng nghe tích cực ý kiến bạn -Kĩ trình bày ... -Kĩ lắng nghe tích cực ý kiến bạn -Dự án -Kĩ trình bày ý tưởng chăm sóc trồng, vật -Thảo luận nuôi nhà trướng -Kĩ thu thập xử kí thông tin liên quan đến chăm sóc trồng, vật nuôi nhà trướng -Kĩ ... Ninh Thới B Bài 9: Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế Các KNS -Kĩ trình bày suy nghĩ thiếu nhi quốc tế -Kĩ ứng xử gặp thiếu nhi quốc tế -Kĩ bình luận vấn đề liên quan đến quyền trẻ em KNS – Đa ̣o...
... ngày ngắn, đêm dài - Càng xa xích đạo phía hai cực, tợng ngày, đêm dài ngắn biểu rõ rệt - Ngày 21/ 23/ 9, nơi Trái Đất có ngày đêm dài - Các địa điểm nằm đờng Xích đạo quanh nm có ngày đêm dài - ... 200mm l Bc Phi, Tõy Nam , Trung , mt phn ụng Bc - Trờn Trỏi t, lợng ma phân bố không từ Xích đạo cực Thc hnh/luyn - GV yờu cu HS tớnh lng ma trung bỡnh nm ca H Ni vi s liu sau: Nm Lng ma nm...
... thái để bảo đảm sống cho -Kĩ hợp tác, lắng nghe tích cực -Kĩ tự tin trình bày ý kiến trước nhóm, tổ , lớp Bài 42: Ảnh hưởng ánh sáng lên đời sống sinh vật - Hỏi chuyên gia -Kĩ tìm kiếm xử lý ... đời sống sinh vật -Kĩ hợp tác, lắng nghe tích cực -Kĩ tự tin trình bày ý kiến trước nhóm, tổ , lớp -Kĩ định vận dụng kiến thức vào thực tế : Cần tách đàn , tỉa để tăng suất trồng vật nuôi -Kĩ ... chúng lên đời sống sinh vật -Kĩ ứng phó với tình xảy trình tìm kiếm thông tin -Kĩ hợp tác, lắng nghe tích cực -Kĩ tự tin trình bày ý kiến trước nhóm, tổ , lớp Bài 48 : Quần thể người -Kĩ thu thập...
... thái để bảo đảm sống cho -Kĩ hợp tác, lắng nghe tích cực -Kĩ tự tin trình bày ý kiến trước nhóm, tổ , lớp Bài 42: Ảnh hưởng ánh sáng lên đời sống sinh vật - Hỏi chuyên gia -Kĩ tìm kiếm xử lý ... đời sống sinh vật -Kĩ hợp tác, lắng nghe tích cực -Kĩ tự tin trình bày ý kiến trước nhóm, tổ , lớp -Kĩ định vận dụng kiến thức vào thực tế : Cần tách đàn , tỉa để tăng suất trồng vật nuôi -Kĩ ... chúng lên đời sống sinh vật -Kĩ ứng phó với tình xảy trình tìm kiếm thông tin -Kĩ hợp tác, lắng nghe tích cực -Kĩ tự tin trình bày ý kiến trước nhóm, tổ , lớp Bài 48 : Quần thể người -Kĩ thu thập...
... hỏi tạm biệt - Kĩgiao tiếp/ ứng xử với người, biết chào hỏi gặp gỡ tạm biệt chia tay Bài 14: Bảo vệ hoa nơi công cộng - Kĩ định giải vấn đề tình để bảo vệ hoa nơi công cộng - Kĩ tư phê phán...
... hại trình sống - Kĩ tự nhận thức hành vi sai trái người gậy hậu với môi trường rừng - Kĩ phê phán, bình luận phù hợp thấy môi trường rừng bị hủy hoại - Kĩ đảm nhận trách nhiệm với kĩ thân tuyên ... VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG Bài 31: Chất dẻo Bài 32: Tơ sợi Bài 36: Hỗn hợp - Kĩ tìm kiếm, xử lí thông tin công dụng vật liệu - Kĩ lựa chọn vật liệu thích hợp với tình huống/ yêu cầu đưa - Kĩ bình luận ... luận việc sử dụng vật liệu - Kĩ quản lí thời gian trình tiến hành thí nghiệm -Kĩ bình luận cách làm kết quan sát - Kĩ giải vấn đề Quan sát thảo luận theo nhóm nhỏ - Kĩ tìm giải pháp để giải vấn...