... gianHoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ĐDDH 1 2’ 10 ’ 1. Kiểm tra bài cũ:_GV nhận xét chữ viết của HS, sau đó cho HS viết lại từ chưa đúng_Nhận xét2.Bài mới:a) Hoạt động 1: ... tiếng trong 1 từ?-GV viết mẫu: Muốn viết từ “xưa kia” ta _nghé ọ-xưa kia-Chữ x, ư, a, i cao 1 đơn vị; chữ k cao 2 đơn vị rưỡi-Khoảng cách 1 con chữ o-Bảng con-Bảng lớp 10 ’ 11 -Chữ gì?-Chữ ... gianHoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ĐDDH 1 2’ 10 ’ 1. Kiểm tra bài cũ:_GV nhận xét chữ viết của HS, sau đó cho HS viết lại từ chưa đúng_Nhận xét2.Bài mới:a) Hoạt động 1: ...
... bảng+ ngoan ngoãn:-Từ gì?-Độ cao của từ “ngoan ngoãn”?-Khoảng cách giữa các tiếng trong 1 từ?-GV viết mẫu: Muốn viết từ “ngoan+Gồm nét 1 nét lượn -Viết vào bảng con- oan-Cao 1 đơn vị ... cách 1 con chữ o-Viết bảng:- khoanh tay-tiếng khoanh cao 2 đơn vịrưỡi, tiếng tay cao 3 đơn vị-Khoảng cách 1 con chữ 0-Viết bảng:-Bảngcon-Bảnglớp-Bảngcon-Bảnglớp-Bảng 10 ’ 11 ngoãn” ... ĐỘNG:ThờigianHoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ĐDDH 1 2’ 10 ’ 1. Kiểm tra bài cũ:_GV nhận xét chữ viết của HS, sau đócho HS viết lại từ chưa đúng_Nhận xét2.Bài mới:a) Hoạt động 1: Giới...
... quan sát4 HS đọc và phân tíchHS quan sátHS viết bảng conlễ , cọ, bờ, hổ Giáo ánTập ViếtTUẦN 12 :Ngày dạy : Bài 11 :nền nhà, nhà in, cá biển, yên ngựa, cuộn dây, vườn nhãnI.Mục tiêu: 1. Kiến ... của GV Hoạt động của HS1ph6 ph 1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài : +Mục tiêu: Biết tên bài tậpviết hôm nay +Cách tiến hành : Ghi đề bài Bài 15 : Tậpviết tuần 16 : thanh kiếm, âu yếm, ao chuôm, ... đưa chữ mẫu HS quan sát Giáo ánTập ViếtTUẦN 16 :Ngày dạy : Bài 15 : thanh kiếm, âu yếm, ao chuôm, bánh ngọt, bãi cát, thật thàNgày dạy :22 /12 /2006.I.Mục tiêu: 1. Kiến thức : Củng cố kó năng...
... B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: (2 phút) HS: Viết bảng con H+GV: Nhận xét, bổ sung, đánh giá. GV: Giới thiệu nội dung bài viết GV: Gắn mẫu chữ lên bảng GV: Chấm bài của 1 số học sinh. ... chữ hoa: H I K I.Mục đích yêu cầu: - Biết tô đúng mẫu chữ, cỡ chữ các chữ hoa H I K - Viết nhanh, đẹp, đúng các vần: uôi, ươi, iết, uyết, iêu, yêu . Các từ ngữ: nải chuối, tưới cây, viết đẹp,...
... Mỗi HS đọc 1 khổ thơ ( nối tiếp) GV: Quan sát, uốn nắn GV: HD học sinh đọc khổ thơ khó( 1) HS: Đọc khổ thơ trong nhóm - Đại diện nhóm đọc trước lớp HS: Cả lớp đọc toàn bài( đồng thanh, cá ... nội dung bài: Mèo con lười học - Học thuộc lòng bài thơ B. Đồ dùng dạy – học: - GV:Tranh minh hoạ sách giáo khoa. - HS: SGK, đọc trước bài ở nhà C. Các hoạt động dạy – học: Nội dung Cách ... nhận xét tiết học. - Khen một số HS học tốt. - Về nhà đọc lại toàn bài và chuẩn bị bài sau 1. Giới thiệu bài. (2,) 2.Luyện đọc: ( 30,) a. Đọc mẫu b. Hướng dẫn luyện đọc + Đọc từng...
... CHÀO LỚP1 A. Mục đích yêu cầu. - Đọc đúng, nhanh cả bài Gửi lời chào lớp 1, đọc đảm bảo tốc độ qui định. Biết ngắt đúng nhịp thơ bài thơ 5 chữ - Hiểu nội dung bài: Chia tay với lớp1 để ... hành I. Kiểm tra bài cũ 3P - ò ó o II. Dạy bài mới. 1. Giới thiệu bài. 1P 2.Luyện đọc: a. Đọc mẫu 2P b. Hướng dẫn luyện đọc 12 P + Đọc từng câu. +Đọc từng đoạn Lớp một ơi! Lớp ... và giải nghĩa 1 số từ mà chưa hiểu rõ để HS nắm chắc ND bài hơn GV: Nêu rõ yêu cầu HS: Mỗi HS đọc 1 đoạn ( nối tiếp) GV: Lắng nghe, uốn nắn HS: Cả lớp đọc toàn bài( đồng thanh, cá nhân...
... HS: Mỗi HS đọc 1 khổ thơ ( nối tiếp) GV: Quan sát, uốn nắn HS: Cả lớp đọc toàn bài( đồng thanh, cá nhân ) - GV nêu yêu cầu 1 SGK. - HS trả lời - GV gạch chân tiếnGV: ngoan - HS đọc, phân ... - Tìm trong bài tiếng có vần oan - Nói câu chứa tiếng có vần oan, oat M: Chúng em vui liên hoan Chúng em thích hoạt động. - HS theo dõi. - HS đọc đồng thanh, đọc nhẩm( 2 lượt ) - HS...
... oà) GV: Nêu rõ yêu cầu HS: Mỗi HS đọc 1 khổ thơ ( nối tiếp) GV: Quan sát, uốn nắn HS: Cả lớp đọc toàn bài( đồng thanh, cá nhân ) - GV nêu yêu cầu 1 SGK. - HS trả lời - GV gạch chân tiếnGV:đứt ... GV:Tranh minh hoạ sách giáo khoa. - HS: SGK, đọc trước bài ở nhà C. Các hoạt động dạy – học: Nội dung Cách thức tiến hành I. Kiểm tra bài cũ (3,) - Quà của bố II. Dạy bài mới. 1. Giới ... ngoài bài coa vần ưt, uc - Nói câu chứa tiếng có vần ưt, uc - HS theo dõi. - HS đọc đồng thanh, đọc nhẩm( 2 lượt ) - HS tiếp nối đọc từng câu( BP) - GV sửa tư thế ngồi cho HS - GV chú...
... ĐỌC: ĐẦM SEN A. Mục đích yêu cầu. - Đọc đúng, nhanh cả bài Đầm sen, đọc đúng một số tiếng, từ khó: xanh mát, cánh hoa, xoè ra, ngan ngát, thanh khiết, Tìm tiếng trong bài và ngoài bài có vần ... sen, nhị( nhuỵ) thanh khiết, thu hoạch, ngan ngát, - Hiểu nội dung của bài: Tả đầm sen với hoa sen rất đẹp, hương sen thơm ngát. B. Đồ dùngdạy – học: - GV:Tranh minh hoạ sách giáo khoa. - ... bây giờ mẹ mới về. II. Dạy bài mới. 1. Giới thiệu bài. (2,) HS: Đọc bài ( Cá nhân, đồng thanh) H+GV: Nhận xét, đánh giá. GV: giới thiệu bài bằng tranh (SGK) rồi ghi tên lên bảng. - GV...
... viết từ ngữ ứng dụnGV: (5’) oan, oat, en, oen, ong, oong . ngoan ngoãn, đoạt giải, hoa sen, nhoẻn cười, trong xanh, cái xoong. c.HD tô, viết vào vở (18 ’) 3. Chấm chữa bài: (4’) ... cỡ chữ các chữ hoa L M N - Viết nhanh, đẹp, đúng các vần: oan, oat, en, oen, ong, oong . Các từ ngữ: ngoan ngoãn, đoạt giải, hoa sen, nhoẻn cười, trong xanh, cái xoong. - Có ý thức giữ gìn ... từng dòng. HS: Viết từng dòng theo mẫu và HD của giáo viên. ( Mỗi dòng 3 chữ) GV: Quan sát, uốn nắn tư thế, cách cầm bút GV: Chấm bài của 1 số học sinh. - Nhận xét, chữa lỗi trước lớp, TẬP...
... - GV:Tranh minh hoạ sách giáo khoa. - HS: SGK, đọc trước bài ở nhà C. Các hoạt động dạy – học: Nội dung Cách thức tiến hành I. Kiểm tra bài cũ (3,) - Đầm sen II. Dạy bài mới. 1. Giới ... - Tìm tiếng ngoài bài có vần ong, oong M: Chong chóng Xoong canh Tiết 2 3.Tìm hiểu nội dung bài ( 32 , ) a)Tìm hiểu nội dung bài - Các bạn: thỏ, nai, ... 30,) - HS đọc bài trước lớp + TLCH - HS+GV nhận xét, đánh giá. - GV giới thiệu bài bằng tranh (SGK) rồi ghi tên lên bảng. - GV đọc mẫu toàn bài. - HS theo dõi. 4. Củng cố dặn dò (3’)...
... HS: Mỗi HS đọc 1 đoạn ( nối tiếp) GV: Quan sát, uốn nắn GV: HD học sinh đọc đoạn khó HS: Luyện đọc đoạn 2 ( BP) HS: Cả lớp đọc toàn bài( đồng thanh, cá nhân ) - GV nêu yêu cầu 1 SGK. - HS ... Hiểu nội dung bài: Tả vẻ đẹp của chú công trống. B. Đồ dùng dạy – học: - GV:Tranh minh hoạ sách giáo khoa. Tranh con công sưu tầm thêm - HS: SGK, đọc trước bài ở nhà C. Các hoạt động dạy ... (3,) - Mời vào II. Dạy bài mới. 1. Giới thiệu bài. (2,) - HS đọc bài trước lớp + TLCH - HS+GV nhận xét, đánh giá. - GV giới thiệu bài bằng tranh (SGK) rồi ghi tên lên bảng. - GV...
... SGK) - HS quan sát tranh SGK và hiểu biết của bản thân - GV gợi ý, giúp HS thực hiện luyện nói - 2 HS lên thực hiện ( mẫu ) - HS tập nói trong nhóm đôi( dựa vào gợi ý của GV, tranh SGK và ... tích cấu tạo - HS đọc lại toàn bài - GV nêu câu hỏi 1 SGK( Khi nở hoa sen đẹp như thế nào)? - GV đưa ra câu hỏi tiếp theo ở SGK và 1 số câu hỏi gợi mở - HS trả lời câu hỏi - H+GV: Nhận ... Mai tay đầy mực. - Mẹ muốn bé kể ở lớp bé ngoan thế nào? * Bé kể cho mẹ nghe chuyện ở lớp. b)Luyện nói: Hãy kể với bố mẹ Hôm nay ở lớp em ngoan 3. Củng cố dặn dò (3’) - GV...
... lúa B.Bài mới: 1. Giới thiệu bài: (1 ’) 2. Luyện tập: a)Luyện viết bảng con (4’) chuyện, ở lớp, đứng dậy, trêu, bôi bẩn, vuốt tóc, chẳng nhớ nổi, b)Luyện viết vở ô li (15 ’) Chuyện ... từng dòng. HS: Viết từng dòng theo mẫu và HD của giáo viên. ( Mỗi dòng 3 chữ) GV: Quan sát, uốn nắn tư thế, cách cầm bút GV: Chấm bài của 1 số học sinh. - Nhận xét, chữa lỗi trước lớp, GV: ... HS: Đọc vần và từ ứng dụng - Quan sát mẫu chữ và nhận xét về độ cao, chiều rộng, cỡ chữ…. HS: Tậpviết vào bảng con lần lượt từng vần và từ.( Cả lớp ) GV: Quan sát, uốn nắn. H+GV: Nhận xét,...