... GiáoánNgữvăn10 Phạm Văn Bảy Trờng THPT Đại An I(SGK) - Từ văn học Việt Nam bao gồm văn học viết + Văn học Việt Nam gồm phận lớn ? + Hãy trình bày nét lớn văn học dan gian ? ( tóm ... dân gian 10GiáoánNgữvăn10 Phạm Văn Bảy Trờng THPT Đại An - Tính giáo dục VHDG đợc thể nh nào? - Nhà thơ học đợc ca dao? -Nhà văn học đợc truyện cổ tích? nhận thức nhân dân sống quanh Nó ... nhớ- SGK Tiết :7 Làm văn Bài làm văn số A Mục tiêu học: Giúp HS 16 GiáoánNgữvăn10 Phạm Văn Bảy Trờng THPT Đại An - Củng cố kiến thức kĩ làm văn, đặc biệt văn biểu cảm văn nghị luận - Vận...
... kiến thức đọc văn kĩ làm văn, đặc biệt văn biểu cảm văn nghị luận Kĩ năng: Vận dụng hiểu biết để viết văn nhằm bộc lộ cảm nghĩ thân vật, việc, tượng Thái độ: Thấy rõ trình độ làm văn thân,từ rút ... dân gian để hiểu ý nghĩa hư cấu nghệ thuật truyền thuyết Thái độ: Giáo dục lòng yêu nước, ý thức đề cao cảnh giác trước kẻ thù B-CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH GV: SGK, SGV Ngữvăn 10, Tài ... biểu viết văn tự đơn giản 40 Thái độ: Có ý thức thái độ tích cực phát hiện, ghi nhận việc, chi tiết xảy csống tphẩm để viết văn tự B-CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH GV: SGK, SGV Ngữvăn 10, Tài...
... keo sơn vượt qua gian nan thử thách thời gian Hoạt động (10 ): Tổng kết => Bài CD ca ngợi lối sống tình nghĩa, thủy chung người ? Từ việc PT CD trên, em thấy bình dân xưa CD than thân, yêu thường ... thêm *** Trên giáoán giảng văn mình, khác soạn theo phong cách phần nội dung ghi ngắn gọn để GV dễ dạy, HS dễ nắm ý chính, PT theo nghệ thuật để HS dễ làm Bạn cần giáoán 12 (hoặc 10, 11), tài ... Sd hình ảnh mang ý nghĩa biểu tượng: ? Bài CD viết theo thể chữ + Khăn: vật trao duyên, quấn quýt với người gái hai câu cuối lại chuyển sang thể LB Ý + Đèn: tượng trưng cho thời gian vô hạn, nhớ...
... Làm văn Ngày soạn : 1/03/2 010 Ngày giảng: 03/03/2 010 250 Tóm tắt văn thuyết minh A Mục tiêu học: Giúp HS - Tóm tắt đợc văn thuyết minh có nội dung đơn giản sản vật, danh lam thắng cảnh, tợng văn ... thời gian cố định: thời gian hồi trống Nhân vật Quan Công : ?Quan Công bị bắt vào - Tình huống: bị hiểu nhầm ngời em kết tình bị hiểu nhầm nghĩa: Điều có không? Chỉ + Hiểu nhầm 1: Quan Công doanh ... Ngày soạn : 08 2 010 Ngày giảng: 10 3.2 010 Tào tháo uống rợu luận anh hùng 257 (Trích hồi 21- Tam quốc diễn nghĩa) A Mục tiêu cần đạt: Giúp Hs: Hiểu đợc từ quan niệm đối lập anh hùng đến tính...
... kiến thức đọc văn kĩ làm văn, đặc biệt văn biểu cảm văn nghị luận Kĩ năng: Vận dụng hiểu biết để viết văn nhằm bộc lộ cảm nghĩ thân vật, việc, tượng Thái độ: Thấy rõ trình độ làm văn thân,từ rút ... dân gian để hiểu ý nghĩa hư cấu nghệ thuật truyền thuyết Thái độ: Giáo dục lòng yêu nước, ý thức đề cao cảnh giác trước kẻ thù B-CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH GV: SGK, SGV Ngữvăn 10, Tài ... biểu viết văn tự đơn giản Thái độ: - Có ý thức thái độ tích cực phát hiện, ghi nhận việc, chi tiết xảy csống tphẩm để viết văn tự B-CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH GV: SGK, SGV Ngữvăn 10, Tài...
... Luyện tập a- Văn học dân gian nội dung Ngữvăn10Văn học dan gian có ca dao- tục ngữ Câu đố NgữVăn10 b- ý nghĩa thiên cổ hùng vănvăn hùng tráng đợc viết từ nghìn năm trớc c- Văn không nói ... đợc - Gv rút kinh nghiệm dạy: 17 GiáoánNgữvăn10 Trần Nam Chung Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết số: 62 ppct Tựa trích diễm thi tập Hoàng Đức Lơng 18 GiáoánNgữvăn10 Trần Nam Chung A Mục tiêu học: ... thịnh suy đất nớc - Thấm nhuần quan điểm nhà nớc ta: giáo dục quốc sách, trọng dụng nhân tài Lập sơ đồ kết cấu văn bia Thân Nhân Trung 22 GiáoánNgữvăn10 Vai trò quan trọng hiền tài Trần Nam Chung...
... tr .10 (?) Quan hệ người với giới tự nhiên thể văn học nào? Ghi III Con người Việt Nam qua văn học: Con người VN quan hệ với giới tự nhiên: GiáoánNgữVăn 10CB Tình yêu thiên nhiên nội dung quan ... hiểu văn ngôn ngữ: TT1: Đọc văn Đọc tìm hiểu văn bản: SGK, xem lại văn HS: Đọc văn TT2: GV giao việc cho HS theo nhóm: nhóm xem xét văn 1, nhóm xem xét văn (Tiết đọc văn) - Yêu cầu: Tìm hiểu văn ... Ngày soạn: Ngày dạy: VĂN BẢN A./ Mục tiêu: - Giúp HS có kiến thức thiết yếu văn bản, đặc điểm văn kiến thức khái quát loại văn xét theo PCCN ngôn ngữGiáoánNgữVăn 10CB 13 Giáo viên: Đặng Thị...
... phương diện ngôn ngữ cách tổ chức VB: Dùng nhiều thuật ngữ nghành KHXH, chuyên nghành ngữvăn như: VH, VHDG,VH viết, thể loại, văn10GiáoánNgữVăn10 Trường THPT lê Hồn Gv: Thanh Vu Long xuôi ... tiếp với phương tiện ngôn ngữGiáoánNgữVăn10 Trường THPT lê Hồn Gv: Thanh Vu Long Không có ngôn ngữ có kết cao hoàn cảnh giao tiếp Vậy hoạt động giao tiếp ngôn ngữ diễn nào? Chúng ta tìm ... thời gian quan hệ III Quá trình phát triển VH viết VN: - Hai thời kỳ: + Văn học trung đại: Thời gian: X hết XIX Quan hệ: Đông Á, Đông nam Á, đặc biệt TQ + Văn Học đại: Thời gian: Từ XX Quan hệ:...
... cỏ bên sông Muốn sang anh ngả cành hồng cho sang” + “Cách có đầm Muốn sang anh bẻ cành trầm cho sang cành trầm dọc ngang Đố người bên bước sang cành trầm.” + Gần mà chẳng sang chơi Để em ngắt ngon ... tiếp mang tính phổ ngữ điệu, nét mặt cập cao _ Từ ngữ câu: đa dạng, Khi nói dùng ngôn ngữ nói dùng từ ngữ, từ Khi viếùt dùng ngôn ngữ viết đòa phương, tiếng lóng, _ GV cho hs phân biệt ngôn ngữ ... câu, ký hiệu văn tự, hình ảnh, bảng, biểu, sơ đồ + Từ ngữ câu phải bám sát chuẩn mực ngôn ngữ cộng đồng Tránh dùng từ ngữ mang tính ngữ, từ đòa phương, tiếng lóng, tiếng tục Ngôn ngữ viết dùng...
... Bạch Đằng Đại cáo bình Ngô Nỗi thơng Ngữ cảnh văn Từ ngữ thể ngữ cảnh văn Chia đoạn thể ngữ cảnh văn Từ ngữ thể ngữ cảnh văn Cách chia đoạn làm rõ ngữ cảnh vănNgữ cảnh tình Hoàn cảnh sáng tác: ... đạt ngữ cảnh văn hoá? Gv: thần tham gia giao tiếp Ngữ cảnh văn hoá: Là bối cảnh xã hội, lịch sử, văn hoá, phong tục, quan niệm văn học, truyền thống văn hoá, văn học, ngôn ngữ Nhấn mạnh: Ngữ ... đọc Sgk Thế ngữ cảnh văn bản? Ngữ cảnh tình gì? Học kì hai Yêu cầu cần đạt I.Khái niệm ngữ cảnh +Ngữ cảnh khái niệm then chốt để đọchiểu vănvăn học Ba bình diện ngữ cảnh: Ngữ cảnh văn bản: Toàn...
... Biên Hòa Đồng Nai Giáoán10 - Nâng cao Phan Danh Hiếu - Hiểu văn bản, muốn tạo lập văn phải ý đến vấn đề - Hiểu đặc điểm văn - Biết vận dụng kiến thức vừa học để đọc hiểu văn làm văn B Phương tiện: ... Nai Giáoán10 - Nâng cao văn cụ thể Phan Danh Hiếu văn trữ tình ngoại đền, thiếu phần mở đầu hay kết thúc Hoặc viết phải có mở bài, thân kết luận, phần phải có ý hợp logic Bài tập 3: - Văn có ... Quốc Biên Hòa Đồng Nai Giáoán10 - Nâng cao Phan Danh Hiếu - Nắm vững đặc điểm phương thức biểu đạt quan hệ chúng - Biết vận dụng kiến thức kiểu văn vào việc đọc văn làm văn B Hoạt động dạy học:...
... tập nâng cao -Bài thơ trữ tình: +Tâm trạng,tình cảm mối quan tâm hàng đầu tác NĂM HỌC 2006-2007 TRƯỜNG THPT LĂK NGỮVĂN10 (Nâng cao) hay tự sự? +Thảo luận trả lời giả.Tả cảnh,tả người,tả việc->tả ... 2006-2007 TRƯỜNG THPT LĂK NGỮVĂN10 (Nâng cao) -Cho hs đọc thơ *So vớ lần đầu câu chuyện nghe đàn ,đánh đàn lần hai có khác việc tả, kể ? b.Tiếng đàn lần thứ hai.(dài hay nhất) +Đọc diễn cảm từ ... thoắt,khoan thai chậm rãi,dìu dắt,lúc cao vút,trầm đục chen nhau, lúc ạt mưa rào lúc nỉ non lời tâm tình thầm kín Khi tiếng chim hót,như tiêng tiêng suối róc rách, hạt châu rơi vang ròn,đanh sắc...
... tranh thủy mặc đơn sơ +Ghi chép mà sâu thẳm, ẩn chứa nỗi long tác giả +Đọc diễn cảm thơ 2.Bài hai : Hoa đào mây xa chuông đền U-ê-nô vang vọng hay đền A-sa-cư-sa +Tìm quý ngữ (từ ngữ + Quý ngữ: ... cầu hs đọc thơ đọc thích +Đọc diễn cảm thơ đọc thích->biết rõ thơ *Từ ngữ quan +Tìm quý ngữ (từ ngữ trọng có ý nghóa bao quan trọng )của trùm thơ? thơ -Cho hs suy ngẫm,yêu +Chỉ hình cầu hs nói ... -Yêu cầu hs đọc diễn ta nghe tiếng đêm cảm thơ,tìm quý ngữ +Đọc diễn cảm thơ + Quý ngữ :Cây chuối tìm quý ngữ -Hiện hình ảnh thính giác-âm thanh.(tiếng gió,tiếng mưa rơi tí tách vào châu-âm cụ thể)...
... niệm vănvăn học? *Các bước đọc hiểu văn VH ? TRẦN HỮU PHƯỚC -Trả lời câu hỏi -Nhắc lại khái niệm vănvăn học? Câu hỏi 3: - Khái niệm vănvăn học + Nghóa rộng + Nghóa hẹp - Các bước đọc hiểu văn ... và2 NGỮVĂN 1O (nâng -HS tự làm tập và2 Hoạt động Tìm hiểu cách sử dụng phương tiện ngôn ngữ phong cách ngôn ngữ sinh hoạt -Cho hs thảo luận cách sử dụng phương tiện ngôn ngữ phong cách ngôn ngữ ... +Dặn HS chuẩn bò ôn tập làm văn học kì I TRẦN HỮU PHƯỚC NĂM HỌC 2006-2007 TRƯỜNG THPT LĂK cao) Tiết:64 Ngày soạn:18/11/2006 NGỮVĂN 1O (nâng Làm Văn ÔN TẬP VỀ LÀM VĂN A MỤC TIÊU: Giúp học sinh...
... cấu văn thuyết minh) TRẦN HỮU PHƯỚC NĂM HỌC 2006-2007 TRƯỜNG THPT LĂK cao) NGỮVĂN 1O (nâng +Rút kinh nghiệm sau tiết dạy Tiết:76 Làm Văn CÁC HÌNH THỨC KẾT CẤU VĂN BẢN THUYẾT MINH Ngày soạn :10/ 01/2007 ... dung văn thuyết minh trình chung văn thuyết biểu, trả lời bày cấu tạo, tính chất, quan hệ, công dụng, minh … đối tượng *Cho biết yêu cầu -Nêu yêu viết văn thuyết cầu viết văn Yêu cầu viết văn ... mộng(bát ngát…một màu)+những trang khách chiến tích oai hùng -> tâm trạng tác giả; vui, tự hào *Ảm đạm, hiu hắt, hoang vu nhuỗm màu tâm trạng, tang thương + thời gian đang làm phai mờ bao dấu tích...
... viết Việt Nam: 1 .Văn học trung đại (VH từ kỉ X đến hết kỉ XIX): 2 .Văn học đại (văn học từ đầu kỉ XX đến hết kỉ XX): III.Con người Việt Nam qua văn học: 1.Con người Việt Nam quan hệ với giới tự ... thuộc lính vực văn học, đề tài”Tổng quan văn học Việt Nam”; vấn đề bản: I,II,III Đại diện nhóm 7,8: Mục đích: -Xét từ phía người viết: trình bày cách tổng quan số vấn đề VHVN cho HS lớp 10 *GV nhận ... sinh: (1 phút) -HS học -Chuẩn bò “Khái quát văn học dân gian Việt Nam” 5.Đánh giá tiết học: Kết thúc lên lớp TUẦN: TIẾT: Đọc văn: KHÁI QUÁT VĂN HỌC DÂN GIAN VIỆT NAM I.Mục tiêu học: 1.Giúp HS nắm...
... giai đoạn: Văn học trung đại văn học đại Văn học trung đại ( văn học từ kỉ X đến hết Văn học trung đại đợc viết chữ gì? kỉ XIX) - Văn học trung đại Việt Nam đợc viết chữ Hán chữ Nôm Nền văn học ... + Văn học chữ Nôm phát triển gắn liền với truyền Hơng, Bà Huyện Thanh Quan thống lớn văn học trung đại nh lòng yêu nớc, tinh thần nhân đạo Văn học đại ( văn học từ đầu kỉ XX đến Hoạt động Văn ... hết kỉ XX) - Văn học Việt Nam đại văn học tiếng Việt, viết nào? chủ yếu viết chữ quốc ngữVăn học đại mở rộng giao lu cha? Đã có mối quan hệ giao lu quốc tế rộng lớn, tiếp xúc với văn học Châu...
... tit u núi v mt i tng (hay ), cựng xoay quanh mt ch t tng hay cm hng ch o, cựng hng ti mt mc ớch thng nht (biu cm hay trỡnh by ) Vớ d: truyn c tớch Thch Sanh: - ti: Cuc u tranh xó hi thi phong ... cú li t mang tớnh hoang ng, tin mi vt ging nh ngi u cú linh hn III/ Nhng th loi chớnh ca VHDGVN Tờn th loi Vớ d 1- Thn thoi Thn tr tri 2- S thi dõn gian am San, t nc 3- Truyn thuyt An Dng Vng ... mt cnh quan) , nhm thuyt phc bn em bit gi gỡn v sinh chung Tiết 9, 10: Đọc văn CHiếN THNG MTAO MXâY (Trớch s thi am San) A- MC TIấU CN T Giỳp HS: - Hiu c ý ngha ca ti chin tranh v chin...
... thiệu đặc điểm vănvăn học Gợi ý: Nội dung kiến thức chủ yếu dựa vào Vănvăn học (SGK tập 1) Bài viết cần thuyết minh ý sau: - Giới thiệu khái quát vănvăn học (văn sử dụng lĩnh vực văn học nghệ ... đọc - hiểu vănvăn học Gợi ý: Dựa vào Đọc hiểu vănvăn học (SGK tập 1) Bài viết đảm bảo ý sau: - Giới thiệu chung mục đích, yêu cầu việc đọc hiểu vănvăn học (Vì phải đọc hiểu vănvăn học? Việc ... Nguyễn Trãi danh nhân văn hóa giới, nhà vănvăn nhà văn hóa kiệt xuất dân tộc có công viết nên trang hào hùng lịch sử giữ nước xây dựng (HS làm việc cá nhân, trình móng cho văn hóa, văn học dân...