... Giải đềthichọnGVDGtỉnh năm học 2010 2010 Phần Toán học Bài Tóm tắt: 5A: 15 phút, xong 5B: 20 phút, xong 5C: 30 phút, xong ... tỉ số 0B 0D Bài 3: Tìm x, y biết a, b, k x y = a, k.x y = b Đồng chí đặt đề toán tổng quát, vẽ sơ đồ để giải dạng toán viết công thức tìm số lớn Tìm số (x, y) biết hiệu chúng a ta tăng số lớn ... + 21 120 = 147 120 15 + 20 + 30 + 40 = sân trờng > (Cần hớng dẫn HS biết phân tích tổng hợp toán tìm cách giải) Bài 2: Cho hình thang ABCD có đáy AB = 1/3 CD Nối A với C, B với D cắt Biết diện...
... huyết cục máu, bịt kín lại vết thơng - Cơ chế: + Khi mạch máu vỡ dới tác dụng enzim tiểu cầu giải phóng đợc cung cấp từ gan Ca++ Chuyển Fibrinozen hòa tan Sợi Fibrin không hoàn toàn tan đợc chéo ... đợc sơ đồ sau tốt H/C Tế bào Bạch cầu Tiểu cầu Máu Ca++ , K+, Na+ enzim Huyết tơng Pr ( hòa tan) Pr không tan (0,5 điểm) cục máu đông Câu 6: (4 điểm) a/ Theo đề ra, ngời ta hô hấp bình thờng khí ... mạng mao mạch máu bạch huyết dày đặc phân bố tới lông ruột Câu 3: (1 điểm) Câu 4: (3 điểm) a) Đáp án: D (1,0 điểm) b) Giải thích: Gọi công sinh để kéo vật A Ta có: A = F.s (1,0 điểm) Theo ta có:...
... khoa học ) authorities ( tác giả ) environment caused directly Everyone wants to redure ( ) …………………………………….,but the problem isn’t as simple as we think.Much pollution is ( ) ………………………………………….by things ... biết : * at o’clock yesterday * at that time yesterday * when + mệnh đề có đtừ chia khứ đơn ( was / were / Vcột / Ved ) * mệnh đề chia QKTD ( was /were + Ving ) + while … 2.Cấ trúc : A.KHẲNG ĐỊNH ... ) 1.Cách dùng : - Gấn giống htht, htht tiếp diễn tả hành động xảy qúa khứ xảy liên tục ( không gián đoạn ) tương lai.Trong câu thường có : * How long, wait for, whole, since… 2.Cấu trúc : A.KHẲNG...
... dục đào tạo hải dơng đềthi thức Kì THIchọnHọC SINH GiỏI TỉNH lớp Năm học 2009-2010 Môn Thi : toán Thời gian làm bài: 150 phút Ngy thi 28 thỏng nm 2010 (Đề thi gồm: 01 trang) Cõu (2 im) ... hải dơng Kỳ chọnhọc sinh giỏi tỉnh lớp THCS năm học 2009-2010 Môn: Vật lí Đề thức Đề thức Thời gian làm bài: 150 phút (không kể thời gian giao đề) Ngày thi: Ngày 28 tháng năm 2010 (Đề thi gồm 01 ... + y + x ( x + y + 1) sở giáo dục đào tạo hải dơng - Cõu Kì THIchọnHọC SINH GiỏI TỉNH lớp Năm học 2009-2010 Môn Thi : toán Ni dung a) Phng trỡnh x x + = cú ' = = > suy tn ti x tha x...
... luận: 6đ Câu 1: (3.5đ) So sánh tính chất phản xạ không điều kiện có điều kiện Câu 2: (2.5đ) a Phân biệt tật cận thị tật viễn thị mắt b Vì đọc sách điều kiện thi u ánh sáng gần thường gây tật cận ... Các từ lựa chọn: Chất xám, Chất trắng, Dẫn truyền nối trung khu tủy sống với với não bộ, Trung khu phản xạ không điều kiện Tên Cấu tạo Chức Có hình bướm, nằm Gồm thân a nơron sợi nhánh b Nằm ngoài,...
... /var/www/html/tailieu/data_temp/document/de -thi- chon-hsg-mon-toan-lop-5-vong-1 13860186687867/eqc1379242481.doc a 99 999 c 98 765 Câu 6: 18 = b 99 900 d 98 730 Số cần điền vào ô trống là: a 12 b 15 c d Câu 7: Điền số thi u vào ... nhỏ 1000 có chữ số tận 40 Hình thoi hình bình hành có cạnh Phần 2: Khoanh tròn vào chữ trớc đáp án Câu 1: Để số 2009a chia hết cho a bằng: a) b) c) Câu 2: Kết phép tính a) giây b) giây phút - ... Muốn nhân phân số với 0,25, ta việc chia phân số cho /var/www/html/tailieu/data_temp/document/de -thi- chon-hsg-mon-toan-lop-5-vong-1 13860186687867/eqc1379242481.doc 31 Số 1234 số hạng thuộc dãy...
... dịch HCl d thu đợc dung dịch (X) n mol khí (đktc) Cô cạn dung dịch (X) thu đợc p gam muối khan Hãy thi t lập biểu thức liên hệ p m, n Bài : 2,00 điểm Hỗn hợp (X) gồm kim loại R (hoá trị II) nhôm ... chứa hai muối 8,96 lít khí (đktc) Tính khối lợng muối thu đợc thể tích dung dịch axit H2SO4 2M tối thi u dùng Bài : 1,50 điểm Hòa tan hoàn toàn 2,81 g hỗn hợp gồm Fe2O3, MgO ZnO 500 ml dung dịch ... -HT Ghi chỳ : Thớ sinh c s dng mỏy tớnh cỏ nhõn v bng HTTH cỏc nguyờn t húa hc Giỏo viờn coi thi khụng gii thớch gỡ thờm 2/2 ...
... kì thichọnhọc sinh giỏi tỉnh lớp thCS năm học 2009-2010 MÔN : nGữ VĂN Thời gian: 150 phút Ngày thi: 28/3/2010 HƯớNG DẫN CHấM A yêu cầu chung - Giám khảo phải nắm đợc nội dung trình bày làm học ... làm học sinh để đánh giá đợc cách khái quát, tránh đếm ý cho điểm Vận dụng linh hoạt đáp án, nên sử dụng nhiều mức điểm cách hợp lý; khuyến khích viết có cảm xúc sáng tạo - Học sinh làm theo ... đáp ứng đợc yêu cầu đề, diễn đạt tốt cho đủ điểm Lu ý: Điểm thiđể lẻ đến 0,25 điểm không làm tròn số B yêu cầu cụ thể Câu 1: - Xây dựng lời thoại cuối tác phẩm, Nguyễn Dữ hoàn thi n vẻ đẹp tâm...
... & ĐT BẮC GIANG HƯỚNG DẪN CHẤM THIGVDGCẤP TRƯỜNG TRƯỜNG THPT LỤC NGẠN SỐ ĐỀ CHÍNH THỨC Chú ý: - Cho điểm lẻ đến 0,5 - Tổng điểm toàn 20/20 MÔN VẬT LÝ - THPT Năm học: 2010 -2011 Thang điểm 20 ... = 0,5 0,5 2πdOM 2πdOM f kv = ⇒ f = = 25k λ v dOM (1) Theo đề bài: 40 Hz ≤ f ≤ 53Hz (2) Từ (1) (2) ta được: k = ⇒ f = 50 Hz a * Theo đề : ϕ AN + ϕ MB = 0,5 π ⇒ tgϕ AN tgϕ MB = −1 ⇒ R2 = ZL.ZC ... R 0,5 N F P * Theo đề ta có hình vẽ * Phương trình chuyển động tâm khối trụ P + N + F = ma - Chiếu lên phương hướng tâm Hợp lực lực hướng tâm N - Pcos α = mv (R − r ) (1) * Chọn mốc tính VTCB...
... 2010 (y =1) max P = 120 605 021 Giá trị nhỏ P đạt x = 1006 (y = 1005) P = 035 205 401 a) Từ giả thi t suy ra: M · · MEO = NOF (đồng vị) · · MOE = NFO (đồng vị) nên ∆EMO ~ ∆ONF N K ME OM = ⇒ ME.NF=OM.ON...