0

giá trị nội dung và nghệ thuật bài vội vàng

Hát iếu ở bắc quang hà giang - những đặc điểm nội dung và nghệ thuật

Hát iếu ở bắc quang hà giang - những đặc điểm nội dung nghệ thuật

Thạc sĩ - Cao học

... hiểu vài nét nội dung nghệ thuật tiêu biểu thông qua lời Hát Iếu. Từ đó, chúng tôi cố gắng khám phá tâm thức của ngƣời Tày trong loại hình dân ca trữ tình này. Những bảo lƣu về giá trị tinh ... từ (công thức trùng điệp) 101 3.3. Thời gian không gian nghệ thuật trong Hát Iếu. 106 3.3.1. Thời gian nghệ thuật 106 3.3.2. Không gian nghệ thuật 113 Tiểu kết: 123 KẾT LUẬN 125 TÀI LIỆU ... thời kỳ nào. Nhƣng qua nội dung hình thức các bài hát, chúng ta có thể phỏng đoán Hát Iếu chỉ có thể xuất hiện vào thời kỳ chế độ kinh tế cá thể đã phát triển khá cao chế độ hôn nhân một...
  • 166
  • 1,537
  • 1
Đề 9: Giá trị tư tưởng và nghệ thuật của đoạn văn tả cảnh ông Huấn Cao “cho chữ” trong nhà giam (truyện ngắn Chữ người tử tù của Nguyễn Tuân). Vì sao tác giả cho đó là “một cảnh tượng xưa nay chưa từng có”?

Đề 9: Giá trị tư tưởng nghệ thuật của đoạn văn tả cảnh ông Huấn Cao “cho chữ” trong nhà giam (truyện ngắn Chữ người tử tù của Nguyễn Tuân). Vì sao tác giả cho đó là “một cảnh tượng xưa nay chưa từng có”?

Ngữ văn

... giữa mỹ dũng trong hình tượng Huấn Cao là đỉnh cao nhân cách theo lý tưởng thẩm mỹ của Nguyễn Tuân, theo triết lý duy mỹ của Nguyễn Tuân. Bài giảng của: Trung tâm Bồi dưỡng văn hóa và Luyện ... bậc anh hùng, một nghệ sĩ đâu có dễ dàng cho chữ một kẻ tiểu nhân đang làm nghề tàn ác, lừa lọc. Vậy mà việc cho chữ trong ngục đã diễn ra. Huấn Cao nói: “Ta nhất sinh không vì vàng bạc hay quyền ... lần hắn mon men vào ngục định làm quen biệt đãi Huấn Cao để xin chữ thì lại bị Huấn Cao cự tuyệt: “Người hỏi ta muốn gì? Ta chỉ muốn có một điều, là nhà ngươi đừng đặt chân vào đây”. Về sau...
  • 3
  • 5,046
  • 31
Tài liệu tong hop noi dung va nghe thuat van ban lop 8

Tài liệu tong hop noi dung va nghe thuat van ban lop 8

Ngữ văn

... biết rèn luyện sức khỏe, tinh thần của con ngời.-Đa dẫn chứng vào bài tự nhiên, sinh động, gắn với thực tiễn cuộc sống.-Xây dựng các nhân vật của hoạt động giáo dục, một thầy giáo một ... của một nhà thơ luôn h-ớng về cái đẹp.-Nhà tù cái đẹp, ánh sáng bóng tối nhà tù, vầng trăng ngời nghệ sĩ lớn, thế giới bên trong ngoài nhà tù,sự đối sánh, tơng phản vừa có tác ... bao gồm không chỉ cơng vực địa phận mà cả những giá trị tinh thần nh văn hóa, truyền thống, tài năng của con ngời,Đoạn văn tiêu biểu cho nghệ thuật hùng biện của văn học trung đại :-Viết...
  • 4
  • 2,429
  • 27
Giá trị tư tưởng và nghệ thuật của đoạn văn tả cảnh Huấn Cao “cho chữ” - văn mẫu

Giá trị tư tưởng nghệ thuật của đoạn văn tả cảnh Huấn Cao “cho chữ” - văn mẫu

Văn Nghị Luận

... xong một chữ, viên quản ngục lại vội khúm núm cất những đồng tiền kẽm đánh ô chữ trên phiến lục óng. Hình ảnh người tử tù trở nên lồng lộng. Viên quản ngục viên thư lại trở nên bé nhỏ, bị ... thỉu, hôi hám.Cảnh tượng lạ lùng chưa từng có bởi vì người nghệ sĩ có tài viết chữ đẹp lại trổ tài trong khi cổ mang gông, chân đeo xiềng sáng mai ra pháp trường.Cảnh tượng lạ lùng chưa từng ... thống trị mà chính là cái Đẹp, cái Dũng, cái Thiện, cái cao cả đang làm chủ. Với cảnh cho chữ này, cái nhà ngục tăm tối đã đổ sụp, bởi vì không còn kẻ phạm tội tử tù, không còn quản ngục thư...
  • 2
  • 1,561
  • 5
Những giá trị tư tưởng và nghệ thuật của thơ lãng mạn qua một số tác phẩm thời kì 1930-1945 - văn mẫu

Những giá trị tư tưởng nghệ thuật của thơ lãng mạn qua một số tác phẩm thời kì 1930-1945 - văn mẫu

Văn Nghị Luận

... tộc thơ ca nhân loại, của thơ cổ điển hiện đại. Cho đến nay, các nhà thơ vẫn còn thừa hưởng tiếp tục phát huy nhiều thành tựu mà nó đã đạt được, nhiều vấn đề về nghệ thuật, kỹ thuật ... mởn; Ta muốn riết mây đưa gió lượn, ….Cho chếch choáng mùi thơm, cho đã đầy ánh sáng,Cho no nê thanh sắc của thời tươi;Hỡi xuân hồng, ta muốn cắn vào ngươi! (Vội vàng) Yêu đời, ham sống, ... nguyên nhân khách quan chủ quan, người ta đã quá dè dặt, nếu không nói là quá khe khắt, trong việc xác nhận giá trị của thơ lãng mạn (1930-1945). Nhưng cuối cùng, bằng giá trị của chính nó,...
  • 6
  • 1,350
  • 3
NGHIÊN CỨU NỘI DUNG VÀ NGHỆ THUẬT  THƠ VĂN CỦA TRẦN NHÂN TÔNG - LUẬN VĂN THẠC SĨ VĂN HỌC

NGHIÊN CỨU NỘI DUNG NGHỆ THUẬT THƠ VĂN CỦA TRẦN NHÂN TÔNG - LUẬN VĂN THẠC SĨ VĂN HỌC

Thạc sĩ - Cao học

... tác phẩm mới chỉ được nhắc đến nghiên cứu chủ yếu ở phương diện lịch sử tư tưởng ý nghĩa xã hội.Với luận văn này, chúng tôi muốn đánh giá nội dung nghệ thuật trong Từ thụ yếu quy của ... phần Mở đầu, Kết luận Thư mục luận văn trình bày 3 chương, gồm:Chương 1: Vài nét về tác giả tác phẩmChương 2: .Nội dung cơ bản của Từ thụ yếu quyChương 3: Nghệ thuật chủ yếu của Từ thụ ... trong dân gian, chứa đựng những bài học về cách ứng xử, về đạo lý, mang tính giáo dục cao. Tác giả đưa vào làm dẫn chứng góp phần thể hiện ý đồ nghệ thuật hấp dẫn sâu sắc hơn, không phân tích...
  • 108
  • 1,268
  • 2
Bạch Vân quốc ngữ thi tập: Đặc điểm nội dung và nghệ thuật

Bạch Vân quốc ngữ thi tập: Đặc điểm nội dung nghệ thuật

Tiến sĩ

... trách nhiệm trước cuộc đời. 2.4. MỐI QUAN HỆ GIỮA NỘI DUNG THẾ SỰ NỘI DUNG TRIẾT LÍ Khi chúng tôi phân chia BVQNTT thành hai nội dung thế sự triết lí là hoàn toàn có tính chất tương đối. ... sau. BỘ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI _______WX_______ LÊ THỊ HƯƠNG BẠCH VÂN QUỐC NGỮ THI TẬP: ĐẶC ĐIỂM, NỘI DUNG NGHỆ THUẬT ... mình, với những bài học mà ông muốn cảnh tỉnh, răn đe người đời. 3.4. Hình tượng nghệ thuật trong BVQNTT 3.4.1. Hình tượng nghệ thuật bắt nguồn từ đời sống Hình tượng nghệ thuật từ đời sống...
  • 18
  • 4,278
  • 15
Thơ chữ Hán Cao Bá Quát - những điểm mới về nội dung và nghệ thuật

Thơ chữ Hán Cao Bá Quát - những điểm mới về nội dung nghệ thuật

Tiến sĩ

... phong kiến xã hội hiện đại ở Việt Nam. “trong những thời kì nóng bỏng của lịch sử, thực tế của cuộc sống tràn qua khuôn khổ mà vào nội dung văn học nội dung mới đòi hỏi nghệ thuật mới” ... 152 165 BỘ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HÀ NỘI NGUYỄN THỊ TÍNH THƠ CHỮ HÁN CAO BÁ QUÁT NHỮNG ĐIỂM MỚI VỀ NỘI DUNG NGHỆ THUẬT Chuyên ngành: ... hoá văn học: văn hoá dân gian tiếp tục phát triển các nội dung phi chính thống, giàu giá trị nhân văn; các sĩ phu Hà Thành có hoạt động chấn hƣng văn hoá sôi nổi; văn hoá học thuật văn...
  • 196
  • 898
  • 1
Quan hệ giữa nội dung và nghệ thuật pptx

Quan hệ giữa nội dung nghệ thuật pptx

Cao đẳng - Đại học

... pháp nghệ thuật mà chỉ chọn lọc sử dụng hợp lý với nội dung cần bày tỏ . Khi phân tích ta phải phát hiện ,xác định nội dung miêu tả ,thể hiện ,qua đó xác định nội dung tư tưởng ; Phát hiện nghệ ... tổng quát .Tìm ýlà đi sâu vào chi tiết nội dung nghệ thuật . - Trước hết là xác định đề có bao nhiêu ý lớn để bài viết đáp ứng đầy đủ yêu cầu của đề (tuỳ theo đề bài ta có thể chia ra từ ... tích nếu là tác phẩm văn tự sự thì phân tích nội dung riêng nghệ thuật riêng . Nếu là tác phâm trữ tình thì phân tích nghệ thuật để làm sáng tỏ nội dung . Vì sao ? Vì tác phẩm tự sự Thì tư tưởng...
  • 8
  • 733
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008