giải toán hình lớp 8
bài tập và bài giải phần hình học giải tích
Ngày tải lên :
15/06/2014, 10:02
... có:
2 1
1
a b
ab 8
2b a ab
ab 8
.
Khi
ab 8
thì
2b a 8
. Nên:
1
b 2;a 4 d : x 2y 4 0
.
Khi
ab 8
thì
2b a 8
. Ta có:
2
b ... 2b c 26
16a 8b c 80
74
a
21
23
b
7
8
c
3
.
Vậy:
2 2
1 48 46 8
(C): x y x y 0
21 7 3
Câu 125. Trong mặt phẳng với hệ ... 07103.751.929 Trang - 50 -
Với
3
d : 7x 3y 25 0
thì
3
58
d(A;d )
2
( thích hợp)
Với
3
d :3x 7y 77 0
thì
3
87
d(A;d )
58
( loại )
Câu 162. Trong mặt phẳng với hệ toạ độ Oxy,...
- 177
- 881
- 2
Một số sai lầm thường gặp của học sinh khi giải toán phương trình ở trường THPT
Ngày tải lên :
27/10/2012, 08:29
...
0
0
A
B
>
≥
*Bài giải đúng:
5
Ở trường THPT dạy toán là dạy hoạt động toán học. Đối với học sinh ta có
thể xem giải toán là hình thức chủ yếu của hoạt động toán học. Dạy học giải ...
≤
≤
−−
≥
≥
=
0
0
,
0
0
,
.
B
A
BA
B
A
BA
BA
neáu
neáu
*Áp dụng giải các bài tập:
1)
181 841521 58
222
+−≤−+++− xxxxxx
2)
4523423
222
+−≥+−++− xxxxxx
Bài 11: Giải phương trình:
)1(,1322
33
=−+− xx
*Dự ... của hoạt động toán học. Dạy học giải toán có
vai trò đặc biệt quan trong trong dạy học môn toán. Ở nhà trường phổ thông, các bài
toán là phương tiện có hiệu quả và...
- 15
- 1.9K
- 13
Hướng dẫn giải đề thi vào lớp 10 tỉnh Thái Bình 2009 - 2010
Ngày tải lên :
31/08/2013, 19:10
... (k – 1)
2
= 8 ↔ k = 1 ±
2 2
.
Vậy giá trị của k thoả mãn yêu cầu bài toán là : k = 1 ±
2 2
Bài 4 (3,5 điểm)
1. Xét tứ giác ABHD có :
µ
0
A 90
=
(vì ABCD là hình vuông)
và ... (giả thiết).
⇒
µ
·
0
A BHD 180
+ =
Hai góc này ở vị trí đối nhau nên tứ
giác ABHD nội tiếp.
Xét tứ giác BHCD có :
·
0
BCD 90
=
(vì ABCD là hình vuông)
và
·
0
BHD 90
=
... giác
BHCD nội tiếp.
Vậy các tứ giác ABHD, BHCD nội tiếp đường tròn (đpcm).
2. Vì ABCD là hình vuông nên DB là đường phân giác của
·
0
ADC 90
=
⇒
·
0
BDC 45
=
Tứ giác BDHC nội...
- 4
- 1.9K
- 4
luyện thi vào lớp 10 toán hình học
Ngày tải lên :
06/06/2014, 09:40
... lớp 10
Gv : Lưu Văn Chung 78
Bài 1
Rút gọn các biểu thức sau :
A = (
2 3 2 3
)(
4 2 3. 2 3
)
B =
1 1
( 32 0,5 2 )( 48)
3 8
C =
6 2 2 12 18 8 2
D =
2 2
2 2 ... 13x
2
– 68 = 0 b.
2 3 8 5
3 4 5 5
x y
x y
c.
2 2
3 5
2 34
x y
x y
d.
2
( 1) 3 1 4 0
x x
Bài 2
a. Rút gọn A =
(8 2 3 14)(3 7) 8 3 7
...
c. (x+1)
4
– 2(x+1)
2
– 8 = 0 d.
8
62
xy
yx
Bài 3
Hai vòi nước cùng chảy vào một bể không có nước và làm đầy bể
trong 1 giờ 48 phút. Nếu chảy riêng thì vòi thứ I...
- 48
- 495
- 0
Thông qua giải toán phương trình bồi dưỡng tư duy hàm cho học sinh THPT
Ngày tải lên :
14/03/2013, 11:33
... cứu:
Thông qua giải toán phương trình bồi dưỡng tư duy hàm cho học sinh
THPT trong dạy học Đại số và Giải tích.
V. Nhiệm vụ nghiên cứu:
-Nghiên cứu những phương pháp giải toán loại ... cứu:
Thông qua giải toán phương trình bồi dưỡng tư duy hàm cho học sinh
THPT trong dạy học Đại số và Giải tích nhằm góp phần nâng cao chất lượng dạy
học môn toán ở trường ... môn toán được trình bày theo tư tưởng hàm số
có tác dụng tốt trong việc phát triển tư duy hàm cho học sinh. Chính vì vậy tôi
chọn tên tiểu luận là: “Thông qua giải toán...
- 10
- 962
- 4
giáo án hình học 11 chỉ tải và in
Ngày tải lên :
19/09/2013, 02:10
... π
23. Có 10 quyển sách khác nhau và 8 quyển vở khác nhau. Hỏi có bao nhiêu cách chọn một quyển
sách và một
quyển vở ?
A. 80 B. 10! + 8! C. 10! .8! D. 18
24. Tập nghiệm của phương trình
x ... ' 8 0∈ ⇔ − + = ⇔ + − − + = ⇔ − + =
M ' d '∈
có pt
x 2y 8 0− + =
Câu 5: BT4/sgk /8 ? HD : Có vô số phép tịnh tiến biến a thành b
Dặn dò : Xem bài và VD đã giải
BT1->BT4/SGK/7 ,8
...
( ) ( )
EF IBC DMN= ∩
BT7/SGK/54 :
A
B
C
D
K
I
M
N
E
F
Hoạt động 8 : BT8/SGK/54
HĐGV HĐHS NỘI DUNG
-BT8/SGK/54 ? -Trả lời
BT8/SGK/54 :
30
HĐGV HĐHS NỘI DUNG
-Trong mp Oxy cho
( )
v a;b=
r
...
- 104
- 648
- 0
ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI GIẢI TOÁN TRÊN MÁY TÍNH CẦM TAY VIETNAMCALCULATOR THÁNG 9 NĂM 2009
Ngày tải lên :
24/10/2013, 15:11
... :
2 x
3
- 103 x y = 83 70 +3y
2
Bài 5 : Cho đa thức: P(x) = x
4
+ ax
3
+ bx
2
+ cx + d. Biết rằng P(1)= ─ 180 7;
P(2)= ─ 1 489 3 ; P(20 08) = ─ 80 86401493 ; P(2010)= 81 30602003
Hãy tính P(2009)?
... ngày 08 tháng 10 năm 2009
Trưởng BTC
Trần Minh Thế
DANH SÁCH THÍ SINH ĐẠT GIẢI CUỘC THI HỌC SINH GIỎI GIẢI TOÁN MÁY TÍNH
CẦM TAY VIETNAM CALCULATOR TRÊN BÁO TOÁN HỌC VÀ TUỔI TRẺ
SỐ 387 - ... 2009
STT GIẢI HỌ VÀ TÊN TRƯỜNG ĐỊA CHỈ NGÀY
SINH
1
VŨ THANH TÚ
SV K54CC , P204 nhà M5, khu văn 28/ 08/ 1991
NHẤT
khoa CNTT , ĐH Công Nghệ,
ĐHQG Hà Nội
công quân đội , Mai
Dịch ,Cầu Giấy , Hà...
- 4
- 930
- 6
Giáo án bồi dưỡng công nghệ lớp 8 Mối ghép không tháo được
Ngày tải lên :
25/04/2014, 20:48
... vật liệu nóng chảy khác.
LOGO
TRÖÔØNG THCS CAÙT HANH
TRÖÔØNG THCS CAÙT HANH
GD
PHÙ CÁT
C
Ô
N G
8
N
G H Ê
1
Mối ghép cố định là
mối ghép mà các chi
tiết được ghép
không có chuyển
động tương...
- 15
- 511
- 0
- mạng truyền hình cáp
- phương pháp giải toán bất đẳng thức
- phương pháp giải toán giải tích
- phương pháp giải toán
- tài liệu ôn thi toán vào lớp 10
- đề thi giải toán casio tỉnh đồng nai
- phương pháp giải toán hình học 11
- đề và bài giải toán lớp 5
- tài liệu ôn toán vào lớp 10
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2