giao án bồi dưỡng ngữ văn 8
Giáo án bồi dưỡng ngữ văn 7
... học 2009 - 2010 Giáo án bồi dỡng Ngữ Văn 7 Bùi Thanh Gòn :Tr ờng THCS Tân Vịnh Giáo án bồi dỡng Ngữ Văn 7Tuần : 1 Tiết: 1 - 2- 3.Giới thiệu chơng trình Ngữ văn 7Giới thiệu tác phẩm ... chơng trình ngữ văn 7:SGK ngữ văn 7 kết hợp 3 phần: Văn - TV- TLV nhng vẫn đảm bảo yêu cầu riêng có tính t-ơng đối độc lập của mỗi phần.1. Về môn văn: - Đợc sắp xếp theo thể loại văn bản. ... đại- Thể thơ Đờng luậtI. Vài nét sơ l ợc về văn học Trung đại .1.Sự hình thành của dòng văn học viết. Năm học 2009 - 2010 Giáo án bồi dỡng Ngữ Văn 7 Bùi Thanh Gòn :Tr ờng THCS Tân Vịnh...
- 78
- 5,639
- 62
Giáo án Bồi dưỡng Ngữ văn 8
... đang sống trong đêm giao thừa nên em mơ tởng đến cây thông nô em. Giáo án bồi dỡng Ngữ văn 8 Giáo án bồi dỡng Ngữ văn 8 ? Để tóm tắt đoạn trích Tức nớc vỡ bờ bằng một đoạn văn 10 dòng em tiến ... đà ép chị bán cái Tí và bán cả ổ chó mới đẻ của chị với giá rẻ mạt. Cộng với mấy hào bán mấy gánh Giáo án bồi dỡng Ngữ văn 8 Tuy nhiên, những từ ngữ địa phơng không có trong từ ngữ toàn dân ... Giáo án bồi dỡng Ngữ văn 8 Ngày 21 / 10/ 2009 Văn xuôi l ng mạn trà ớc cách mạng T8 - 1945. Văn bản: Tôi đi học (Thanh Tịnh)A. Mục tiêu cần...
- 32
- 9,811
- 150
Giáo án Bồi dưỡng Ngữ văn 7
... đoạn văn dớiđây: Năm học 20 08 - 2009Từ ghép chính phụTừ ghép đẳng lập Giáo án bồi dỡng Ngữ Văn 7 Giáo án bồi dỡng Ngữ Văn 7Tuần : 1 Tiết: 1 - 2- 3.Giới thiệu chơng trình Ngữ văn ... Năm học 20 08 - 2009 Giáo án bồi dỡng Ngữ Văn 7 ? Vậy khi viết văn biểu cảm cần sử dụngcác loại văn nào ? Bài 2.Đọc lại các chùm bài ca dao,dân ca trongchơng trình Ngữ văn 7( Bài 3,4) ... 20 08 - 2009 Giáo án bồi dỡng Ngữ Văn 7 2- Kĩ năng:> Biết vận dụng những hiểu biết có được từ bài học tự chọn để phân tích một số văn bản học trong chương trình.3- Thái độ: Bồi dưỡng...
- 70
- 5,507
- 39
giáo án bồi dưỡng ngữ văn 9
... luyện các kiểu văn bản-45- Thế nào gọi là văn thuyết minh ?-Đăc điểm tính chất của văn thuyếtminh ?- Cần phân biệt văn thuyết minh vớicác văn bản khác nh thế nào ? Phânbiệt các văn bản sau ... trong một văn bản có đủ các yếu tố biểu đạt mà vẫn gọi là văn bản tự sự?II. Nội dung:1. So sánh sự khác nhau giữa văn bản tự sự và các văn bản đà học ở lớp 9.a.Giống nhau:- Văn bản tự ... luyện củng cố kiến thức về văn tự sự đà học, văn bản tậplàm văn tự sự có sử dụng yếu tố nghị luận. - Rèn luyện kỹ năng rèn luyện kỹ năng thực hành văn bản tập làm văn tự sựcó sử dụng yếu tố...
- 51
- 927
- 2
Giáo án bồi dưỡng Ngữ văn 6
... chủ ngữ a) Đặc điểm- 21 - Giáo án bồi dỡng Ngữ văn 6 Lê Thi Chuyên Trêng THCS Tam ThuÊn - Gióp HS cñng cè kiÕn thức văn miêu tả ở đ mức độ cao: Sáng tác.- Luyện tập làm các bài tập làm văn ... sinh ôn tập hệ thống kiến thức văn học kỳ II lớp 6.- Tổ chức các hoạt động ngữ văn: Trò chơi, diễn tiểu phẩm.B. Tiến trình:Hoạt động 1:- 36 - Giáo án bồi dỡng Ngữ văn 6 Lê Thi Chuyên Trờng THCS ... 30 - Giáo án bồi dỡng Ngữ văn 6 Lê Thi Chuyên Trờng THCS Tam Thuấn Tiết 46: luyện tập so sánh (tiếp)A. Mục tiêu:- Củng cố phép so sánh- Học sinh phân tích tác dụng của phép so sánhB. Tiến...
- 37
- 1,572
- 10
Giáo án bồi dưỡng ngữ văn 9 (cả năm)
- 104
- 12,027
- 57
Giáo án bồi dưỡng ngữ văn 6
- 69
- 9,513
- 44
Giáo án bồi dưỡng ngữ văn 6
- 42
- 4,707
- 2
Giáo án bồi dưỡng ngữ văn lớp 12 nâng cao (hay)
- 165
- 8,544
- 21
Giáo án bồi dưỡng ngữ văn lớp 9
- 64
- 985
- 0
Giáo án bồi dưỡng ngữ văn 8
- 26
- 1,492
- 5
giáo án bồi dưỡng anh văn các lớp đại trà lớp 7 tham khảo
... tonight.7. I (be)………… rich someday. 8. Hurry up! We (wait)…………….for you.VI. Đặt câu hỏi với các từ hoặc cụm từ gạch chân.1. His telephone number is 84 56 785 …………………………………………………… 2. It’s about ... address is 23 Ly Thuong Kiet street.…………………………………………………… 8. He works in a hospital.……………………………………………………. VII. Em hãy cho dạng so sánh hơn kém và cao nhất của những tính từ sau. Adjective ... math at 8. 405. …………do they have English? They have it on Monday to Friday.6. …………is he doing at present? He is reading newspaper.7. …………classes do you have today? We have four classes. 8. ………….are...
- 77
- 718
- 3
giao an boi duong hsg van 7
... Đoạn văn: Hàng năm, cứ vào cuối thu : Gồm 62 chữ, chỉ có 2 câu, 2 dấu chấm, 2 dấuphảy. Nhịp điệu câu văn nhẩn nha, không gấp gáp vội vàng. Ngữ điệu câu văn không có gìcăng thẳng. Cả đoạn văn ... giỏi văn D- Rút kinh nghiệm:Son:Giảng: Bài 6 LUYện kỹ năng trình bày bài cảm thụ văn họcA- Mục tiêu bài học:- Củng cố kiến thức về cách làm bài văn cảm thụ văn học. - Rèn kỹ năng làm bài văn ... quan trọng trong TP văn xuôi tự sự-> Nhânvật được bộc lộ rõ nét tính cách bản Minh Nguyệt - THCS Hữu Nghị 8 Năm học 08- 09 - Đội tuyển văn 7 Son:Ging: B i 1: Tác phẩm văn học và việc...
- 14
- 933
- 10
giáo án bồi dưỡng môn văn 7
- 23
- 1,136
- 11
Giáo án bồi dương Anh Văn 7
- 32
- 784
- 3
Giao an boi duong hsg văn 8
- 42
- 400
- 5
GIAO AN BOI DUONG MON NGU VAN 8 TRONG HE.doc
... chú thích sao ở cuối văn bản Lão Hạc trong SGK ngữ văn 8) 3. Giới thiệu vắn tắt giá trị của truyện ngắn Lão Hạc. Dựa vào phần ghi nhớ của tác phẩm này trong sgk Ngữ văn 8 để nêu lên một số ý ... dựng.a. Văn bản trên có phải là văn bản thuyết minh không? Vì sao? b. Văn bản trên có ích gì cho bạn đọc?Gợi ý: Văn bản trên là văn bản thuyết minh (có yếu tố tự sự) => một bản tin của báo Văn ... bài “Rừng cọ quê tôi” (trang 13 –sách ngữ văn 8) 2. Giới thiệu hai câu văn biểu cảm trực tiếp3. Chủ đề văn bản “Rừng cọ quê tôi” là gì? Gợi ý: Đây là một văn bản biểu cảm rất đặc sắcPhần I:...
- 62
- 2,890
- 49
Giáo án bồi dưỡng học sinh môn ngữ văn 8
... ngoài đồng trâu ăn ( Ca dao)IV. Điệp ngữ. 1.Khái niệm.- Điệp ngữ là nhắc đi nhắc lạ một từ, một ngữ trong câu văn, đoạn văn, câu thơ, đoạn thơ.- Điệp ngữ vừa để nhấn mạnh ý vừa tạo cho 12 ... ta Những cánh đồng thơm ngát Những ngả đờng bát ngát Những dòng sông đỏ nặng phù xa- Các loại điệp ngữ. :+ Điệp ngữ cách quÃng.+ Điệp ngữ nối tiếp.+ Điệp ngữ chuyển tiếp (Điệp ngữ vòng)Ví ... sự.2 Bài tập::* Văn bản: Hai biển hồ.a) Đó là văn bản miêu tả 2 biển hồ ở Paletxtin.b) Đó là văn bản kể chuyện 2 biển hồ.c) Đó là văn bản biểu cảm về 2 biển hồ.d) Đó là văn bản nghị luận...
- 77
- 5,640
- 78
Giáo án bồi dưỡng học sinh giỏi môn ngữ văn lớp 8 tham khảo
... từ ngữ trong văn bản đều bám sát chủ đề đã định11 Tài liệu bồi dỡng Học sinh giỏi Môn Ngữ văn 8 3.7, Tình cảm yêu nước của ba áng văn Chiếu dời đô, Hịch tướng sĩ, Nước Đại Việt ta.3 .8, ... tuổi thơ văn : Trang 16 – 18 tư liệu ngữ văn - Hồi ký “Những ngày thơ ấu” - Các bài viết bàn về đoạn trích “Trong lòng mẹ”5 Tài liệu bồi dỡng Học sinh giỏi Môn Ngữ văn 8 - Để hiểu một văn bản, ... và cảm thụ thơ văn 8) trang 34 – 46C. PH ƯƠNG PHÁP: 1. Tài liệu tham khảo: - Sách thiết kế giảng dậy ngữ văn 8 tập 1 trang 417 – 4 38 - Các dạng bài TLV và cảm thụ thơ văn 8 trang 32 - 46...
- 29
- 16,759
- 74
- giaó án bồi dưỡng ngữ văn 10
- giao an boi duong ngu van 7
- giáo án bồi dưỡng anh văn 8
- giao an boi duong ngu van 9 ki 2
- giao an boi duong ngu van 9
- giao an boi duong ngu van 7 hoc ki 1
- giáo án bồi dưỡng ngữ văn 7 kì 2
- giao an boi duong ngu van 7 trong he
- giao an boi duong ngu van 7 ca nam
- giao an boi duong ngu van 7 hoc ki 2
- giao an boi duong hsg van 8
- giao án bồi dưỡng ngữ văn 8
- giao an boi duong ngu van 8 hay
- giao an boi duong ngu van 8 hoc ki 2
- giáo án bồi dưỡng ngữ văn 8
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008