... ĐỨCCHOHỌCSINH 1.1 Vị trí ý nghĩa công tác giáodục ý thức đạođứcchohọcsinhGiáodục ý thức đạođức trình tác động có mục đích, có kế hoạch đến họcsinh nhằm giúp cho nhân cách họcsinh ... Những nhiệm vụ nguyên tắc công tác giáodụcđạođứcchohọcsinh giai đoạn 1.3.1 Những nhiệm vụ công tác giáodục ý thức đạodứcchohọcsinh Để hình thành phẩm chất đạođứcchohọc sinh, công tác ... người 1.3.2.Những nguyên tắc giáodục ý thức đạođứcchohọcsinh Thứ nhất, phải tôn trọng nhân cách học sinh, đồng thời đề yêu cầu ngày cao họcsinh Muốn xây dựng nhân cách chohọcsinh người thầy...
... dụcđạođứcchohọcsinh - Chơng II: Thực trạng việc giáodụcđạođứccho HS qua âm nhạc trờng tiểu học Cẩm Thuỷ - Chơng III: Một số biện pháp giáodụcđạođứcchohọcsinhthôngquahọc âm nhạc ... 4 Nguyên nhân tồn - Giáo viên cha khai thác kĩ khía cạnh dạy Cha quan tâm cụ thể đến họcsinh cá biết, cha ý đến tâm sinh lí lứa tuổi Chơng III Một số biện pháp giáodụcđạođứcchohọcsinhqua ... cách họcsinh - Âm nhạc phơng tiện thúc đẩy phát triển trí tuệ thể chất Chơng II thực trạng việc giáodụcđạođứcchohọcsinhquahọc âm nhạc trờng tiểu học cẩm thuỷ Khảo sát thực tế Quan điểm...
... mẫu mực hành vi đạođức Luôn quan tâm gần gũi thương yêu học sinh, đặc biệt đối tượng họcsinh cá biệt “ Mỗi giáo viên gương sáng chohọcsinh noi theo.” - Thôngqua nội dung câu chuyện, tình ... dụcđạođứcchohọcsinhthôngqua tiết dạy đạo đức, giáo viên phải nắm chương trình sách giáo khoa, nội dung chương trình dạy mônđạođức Mỗi đạođức trường thực tiết dạy Thôngqua truyện, tình ... gương, trực quan, khen thưởng… học cá nhân; theo lớp theo nhóm; học lớp, sân trường tham quan Các phương pháp hình thức dạy họcđạođức làm cho không khí học tập trở nên sôi nổi, sinh động, hứng...
... Đề tài: Giáodục tình cảm đạođứchọcsinhthôngquamônNgữVăn thức khoa họcchohọcsinh mà giáo viên cho em hành vi cử chỉ, tình cảm nhân sinh quan giới quan khoa học II.3 Chơng III: Phơng ... cha mẹ khơi ngu n cảm xúc để em cho đời đoạn văn, thơ mộc mạc, chân thành đến nh Thứ hai: Giáodục tình cảm đạođứchọcsinhqua tập làm văn Thực tế cho thấy không họcsinh yếu văn hóa giao tiếp, ... đáng lo ngại Qua ta thấy vấn đề xuống cấp đạođứchọc sinh, sinh viên đến lúc báo động Nói nh tiến sĩ tâm lý học Vũ Kim Thanh: Nếu quan tâm mức hệ Nh việc giáodụcđạođứcchohọcsinh giai đoạn...
... họcsinhvận dụng yếu tố bạo lực vào thực tế sống Bên cạnh việc thiếu quan tâm gia đình, nhà trường, xã hội tới đời sống tâm lí tình cảm họcsinh nguyên nhân quan trọng Nhà trường gia đình GV: Nguyễn ... hiến cho đời.…Đặc biệt qua truyện “ Bến quê” Nguyễn Minh Châu làm cho em tự cảm nhận vẻ đẹp bình dị mà quý giá xung quanh mình… - Giáodục em tình yêu thiên nhiên, bảo vệ môi trường Thôngqua ... khích lệ giáodụchọcsinh lớp cần có sẻ chia, quan tâm tới bạn Giáo viên cần ý GV: Nguyễn Đình Hoàng Trang Một số kinh nghiệm lồng ghép giáodụcđạođứchọcsinhthôngquamônNgữvăn trường...
... kết cho ban hoạt động NGLL - 100% cán giáo viên nhà trường thấy tầm quan trọng việc giáodụcđạođứcchohọcsinhthôngqua hoạt động NGLL, chăm lo đến công tác giáodụcđạođứcchohọcsinh ... sở vật chất: Tổng số 10 phòng cho 10 lớp với 349 họcsinh Trong đó: Khối 6: lớp-86 họcsinh Khối 7: lớp-91 họcsinh Khối 8: lớp-102 họcsinh Khối 9: lớp-70 họcsinh +Phòng học: 07 phòng +Văn ... lớp giúp chohọcsinh tự chủ động học tập, rèn luyện cho em tính mạnh dạn trình giao tiếp, giúp cho em hình thành đựợc ý thức đạođức mức độ sơ giản số quy đònh pháp luật Đònh hướng cho em cách...
... tổ chức Đội Thiếu niên tiền phong đóng vai trò qua trọng Thôngqua hoạt động đội mà giáodụcđạođứcchohọcsinh góp phần hình thành nhân cách cho em Ngoài hoạt động đội nơi em đợc vui chơi, ... trào học tập phát triển toàn diện chohọcsinhQua khẳng định vai trò TPT tổ chức đội quan trọng nhà trờng Tổ chức đội tổ chức hoạt động phù hợp với lứa tuổi, tâm sinh lý lứa tuổi em Với kết làm ... Đoàn, hội cha mẹ học sinh, giáo viên chủ nhiệm nhiệt tình, kịp thời hỗ trợ quan tâm giúp đỡ hoạt động Đội đạt kết Qua số báo cáo hàng năm hai mặt giáodục nhận thấy tỉ lệ họcsinh xếp loại hạnh...
... đứcchohọcsinh trung học phổ thông 1.2.1 Nhiệm vụ nội dung giáodụcđạođứcchohọcsinh 1.2.1.1 Nhiệm vụ giáodụcđạođứcchohọcsinh .9 1.2.1.2 Nội dung giáodụcđạođứccho ... pháp luật Nhà nớc Qua đó, bớc đầu hình thành bồi dỡng chohọcsinh giới quan khoa học, nhân sinh quan cộng sản, phơng pháp t biện chứng việc phân tích, đánh giá thực khách quan, đặc biệt góp ... đứcchohọcsinhthôngquamônhọc nhà trờng trung học phổ thông nói chung mônGiáodục công dân nói riêng cần đặc biệt quan tâm, ý Công tác giáodụcđạođứcchohọcsinh trung học phổ thông qua...
... 63 họcsinh 4.Tổ chức chohọcsinh rèn luyện, tổ chức hoạt động xã hội 64 thực tiễn nhằm hình thành rèn luyện thái độ hành vi tình tích cực xã hội chohọcsinh 5.Tổ chức hớng dẫn chohọcsinh ... thành chuẩn mực đạođứcchohọcsinh Tuy số giáo viên có ý thức bớc đầu việc hớng tới hình thành giá trị đạođứcchohọcsinhthôngqua giảng dạy truyện cổ tích cách chohọcsinh rút học sau kể chuyện ... dụccho HSTH, chọn đề tài giáodụcđạođứcchohọcsinhthôngqua giảng dạy truyện cổ tích chơng trình Văn-Tiếng Việt bậc tiểu học Với đề tài mạnh dạn đa biện pháp giáodụcđạođứcchohọc sinh...
... nạn xã hội, vi phạm pháp luật Nhưng quacho thấy vấn đề cần phải quan tâm, sai sót cần phải khắc phục việc giáodụcđạođứcchohọcsinhthôngqua tiết dạy Nguyễn Trung Kiên 13 Trường THPT Cà ... xã hội Giáodụcchohọcsinh có ý thức tầm quan trọng Tin học, có nhiều quốc gia có đầu tư lớn lĩnh vực Cho em biết Đảng nhà nước ta đã, đường để phát triển đất nước XHCN Chohọcsinh nhận thức ... Internet, mạng xã hội,… làm ảnh hưởng đến quan điểm, tâm sinh lý, thái độ họcsinh sống, mối quan hệ, tình bạn, tình yêu,… Trong năm qua thực trạng cho thấy nhiều gia đình, cha mẹ mải lo làm...
... nạn xã hội, vi phạm pháp luật Nhưng quacho thấy vấn đề cần phải quan tâm, sai sót cần phải khắc phục việc giáodụcđạođứcchohọcsinhthôngqua tiết dạy Nguyễn Trung Kiên 13 Trường THPT Cà ... xã hội Giáodụcchohọcsinh có ý thức tầm quan trọng Tin học, có nhiều quốc gia có đầu tư lớn lĩnh vực Cho em biết Đảng nhà nước ta đã, đường để phát triển đất nước XHCN Chohọcsinh nhận thức ... Internet, mạng xã hội,… làm ảnh hưởng đến quan điểm, tâm sinh lý, thái độ họcsinh sống, mối quan hệ, tình bạn, tình yêu,… Trong năm qua thực trạng cho thấy nhiều gia đình, cha mẹ mải lo làm...
... họcsinh nhằm giúp cho nhân cách họcsinh phát triển đắn, giúp họcsinh có Giáo viên thực hiện: Nguyễn Đức Hiếu – Tổ Khoa học xã hội Một số giải pháp giáodụcđạođứcchohọcsinhthôngqua ... họcsinh nữ nỗi lo cho toàn xã hội Chính giáodụcđạo đức, kỹ sống cho em việc làm cần thiết Giáodụcđạođứchọcsinh giữ vai trò quan trọng nhà trường THPT nhằm hình thành cho em giới quan ... hiện: Nguyễn Đức Hiếu – Tổ Khoa học xã hội Một số giải pháp giáodụcđạođứcchohọcsinhthôngqua phần “Công dân với đạo đức” mônGiáodục công dân lớp 10 - Việc giáodụcđạođứcchohọc sinh...
... chưa tổ chức chohọcsinh Thiết nghĩ Phòng Giáo dục nên tạo điều kiện chohọcsinh các trường gặp qua hội thi Một số kinh nghiệm giáodụcđạođứcchohọcsinh nhà trường thôngqua chuyên đề: ... đạođứcchohọcsinh nhà trường thôngqua chuyên đề: “Chúng em kể truyện Bác Hồ” * Sáng tạo: Chuyên đề “Chúng em kể chuyện Bác Hồ” vận dụng sáng tạo bản thân qua việc bồi dưỡng chohọcsinhhọc ... hiệu qua giáo dụcđạođứcchohọcsinh nhà trường phổ thôngqua chuyên đề “Chúng em kể chuyện Bác Hồ” có khả ứng dụng cách rộng rai cho các trường học phổ thông Mô hình dễ dàng thực cho...
... lp cũn giỳp cho hc sinh t ch ng hc tp, rốn luyn cho cỏc em tớnh mnh dn quỏ trỡnh giao tip, giỳp cho cỏc em hỡnh thnh c ý thc o c mc s gin v mt s quy nh c bn ca phỏp lut nh hng cho cỏc em mt ... ngun lc khỏc chm lo cho vic giỏo dc o c cho hc sinh Luụn h tr giỏo viờn vic t chc cỏc hot ng giỏo dc ngoi gi lờn lp Thng xuyờn theo dừi kim tra ỏnh giỏ hnh vi o c ca hc sinh, nm chc nhng hc sinh ... phỏp giỏo dc o c cho hc sinh thụng qua hot ng NGLL trng THCS Ninh in Khi xõy dng k hoch cn chỳ ý n cỏc yu t sau: - T chc hot ng phi phự hp vi yờu cu, nguyn vng v kh nng ca hc sinh - Cn bỏm sỏt...
... hiến thân xác cho tổ quốc “Quyết tử cho Tổ quốc sinh Bước chân sau chuyến đi, thật để lại cho em nhiều suy nghĩ, để lại cho em nhiều học, gương hy sinh quên không tiếc máu xương cho Việt Nam ... họcsinh thấp Có hàng ngàn thi môn Sử bị điểm tròn trĩnh năm Vừa qua, việc Bộ GD&ĐT cho phép tự chọn môn thi tốt nghiệp THPT lần phản ánh họcsinh quay lưng với môn Sử Nhiều trường công bố họcsinh ... đơn vị trường học tổ chức lớp tập huấn tham quan, thăm viếng di tích lịch sử chohọcsinh Tăng cường lớp tham quan tập huấn giới thiệu di tích lịch sử cho cán đoàn b) Đối với quyền địa phương Cần...
... chohọcsinhquahọc tập làm theo gương đạođức Hồ Chí Minh thôngqua hình thức hoạt động ngoại khóa IV- MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU: - Thực đề tài “Giải pháp nâng cao hiệu giáodụcđạođứcchohọcsinh ... cao hiệu giáodụcđạođứcchohọcsinh nhà trường phổ thôngqua chuyên đề kể chuyện đạođức ứng dụng cách rộng rãi cho trường Thành phố huyện Mô hình dễ dàng thực chohọcsinh trường theo nhiều ... hộ từ phía Ban Giám hiệu, giáo viên, bậc cha mẹ họcsinh hết tạo tiếng vang tốt từ phía quan hữu quan như: Thành đoàn Bến Tre chọn giới thiệu cho Trường Tiểu học THCS địa bàn Thành phố đến học...
... dụcđạođứcchohọcsinh đặc biệt sinh hoạt lớp? III NỘI DUNG ĐỀ TÀI 1/ Cơ sở lý luận Để giáodụcđạođứcchohọcsinh cách có hiệu điều quan trọng bỏ qua ta phải nắm đặc điểm tâm sinh lý lứa ... chưa phải giáodụcđạođức thật chohọcsinh *Ngoài giáo viên chủ nhiệm sinh hoạt lớp chưa thật đặt nặng vấn đề giáodụcđạođứcchohọcsinhQua tìm hiểu số sinh hoạt lớp lớp khác nhận thấy ... đứcchohọcsinh * Thật điều chưa thật giúp đỡ nhiều chohọcsinh việc hoàn thiện nhân cách Cách giáodục không mang lại kết nhiều, có phản tác dụng Và qua ta thấy giáodụcđạođứcchohọc sinh...
... kính dâng Bác Hồ./ HỌCSINH HÀNH KHÚC - Họcsinh người tổ quốc mong cho mai sau Họcsinh gây đời Niên Thiếu bao công lao Lúc khắp quốc dân tranh đấu hy sinhcho độc lập Họcsinh nề chi tuổi xanh ... hiện: Nguyễn Kim Sơn – Lộc Ninh TPT trường THCS Lộc Thái Một số nội dung cần trọng để giáodụcđạođứcchohọcsinhthơngqua chương trình phát măng non * Quan hệ đạo đức: Hình thành qua q trình giao ... đứcchohọcsinh b/ Cơ sở thứ hai: - Là hình thành chohọcsinh kinh nghiệm đạo đức, kỹ xảo thói quen đạođứcthơngqua việc tổ chức cho em hoạt động( học tập, lao động, cơng tác xã hội, sinh...
... nhận thức họcsinhQua trò chơi sinh hoạt giáo viên củng cố kiến thức chohọcsinh mà giáodục em thực tốt kĩ tham gia hoạt động tập thể, kĩ tư sáng tạo Sự hấp dẫn trò chơi làm chohọcsinh tham ... phù hợp cho đơn vị sở - Đối với Bộ GiáodụcĐào tạo: Cần có tài liệu môn HĐGDNGLL chohọcsinh để tạo niềm say mê chohọcsinh tiết học HĐNGLL, tăng thêm tính chủ động cho em tạo điều kiện cho người ... chia vui ngày lễ sinh nhật Qua hoạt động, em rèn kĩ thể cảm thông, chia sẻ quan tâm đến - 21 - Tổ chức sinh nhật cho lớp Hình thức trò chơi: Trò chơi hình thức hoạt động mà họcsinh yêu thích,...