0

giao an mon toan lop 5 bai on tap ve so thap phantiep theo

Giáo án môn toán lớp 5 tuần ôn tập

Giáo án môn toán lớp 5 tuần ôn tập

Tiểu học

... tập thực hành (3 -5) + Bài Tính 637,38: 1,8 = 74 : = 189,2 : 11 = : 0, 25 = + Bài Tính giá trị biểu thức sau: a) 35, 16 44,84 : + 15, 6 + x 24 = b) 45, 651 x 73 + 45, 651 x 20 + 45, 651 x = + Bài Một ... thực hành ( 35) + Bài Tính 2/3 x 4 /5 = 1 /5 x 1/4 = 6/7 : 1/6 = 3/10 : 10/ = + Bài Đặt tính tính: 6,23 x 2 ,5= 3,18 x 8,4= 9,24x 3,6= 8, 721x 1 ,5= + Bài 3:Một sân hình vuông có cạnh 8, 45 m Tính chu ... Luyện tập thực hành (3 -5) + Bài Tính 37,38: 1,8 = 74 : = 89,2 : 11 = : 0,2 = + Bài Tính giá trị biểu thức sau: a) 35, 16 4,84 : + 18,6 + x 24 = b) 45, 651 x 70 + 45, 61 x 20 + 45, 61 x = + Bài Một ô...
  • 6
  • 723
  • 7
GIÁO ÁN Môn: Toán (lớp 5) Bài : Hình tròn – Đường tròn docx

GIÁO ÁN Môn: Toán (lớp 5) Bài : Hình tròn – Đường tròn docx

Mầm non - Tiểu học

... nhận xét bạn -GV nhận xét ghi điểm II-Dạy mới: ((30+ 25) x 15) :2=412 ,5( m2) Đáp số: 412,5m2 -HS nhận xét bạn a) Giới thiệu bài: Hôm trước học hình thang cách tính diện tích Hôm cô giới thiệu cho em biết ... Tính diện tích hình thang có chiều cao 15m, đáy lớn 30m, đáy bé 25m” -GV yêu cầu lớp làm vào nháp, HS lên bảng làm -Cả lớp làm vào nháp, HS lên bảng làm: Giải Diện tích hình thang là: -GV gọi HS ... kết luận có bán kính 3cm b) Đường kính 5cm: -Xác định tâm A - Mở compa rộng: Bán kính = 5: 2=2 ,5( cm) - Đặt compa vào vẽ đường tròn có -Dùng compa bán kính 2,5cm Bài 2: Cho đoạn thẳng AB= 4cm.Hãy...
  • 7
  • 8,995
  • 45
Giáo án môn Toán lớp 5-HKI

Giáo án môn Toán lớp 5-HKI

Tiểu học

... x = 25( m ) Chiều dài vườn hoa : 60 – 15 = 35( m) Diện tích vườn hoa : diện tích hình chữ nhật diện tích lối 35 x 25 = 8 75 ( m2) Diện tích lối : 8 75 : 25 = 35 ( m2) ĐS : a) 35m 25m b) 35 m2 ... số thập phân 30x = ( học sinh ) Bài : Kết : 10 11 11x5 55 15 15 x 25 3 75 31 31x 62 Đáp số : HS giỏi toán, = = ; = = ; = = 2 x5 10 4 x 25 100 5x2 10 HS giỏi TV Khi làm chữa HS cần nêu số thích ... d) 15 3 15 15 × × 15 x8 15 : × = × × = = = 16 16 16 × × x × Bài : HS tự giải chữa Chẳng hạn : Bài : GV cho HS tự làm chữa Bài giải = 50 000 m2 Diện tích hồ nước : 50 000 x = 15 000 (m2) 150 00...
  • 127
  • 2,046
  • 34
Giáo án môn toán lớp 5 cả năm

Giáo án môn toán lớp 5 cả năm

Tiểu học

... cách thực nhân nhẩm với 10, 100, b) Hớng dẫn:Từ số 8, 05 ta dịch chuyển 1000 dấu phẩy sang phải chữ số đợc số - HS làm 80 ,5 Vậy số 8, 05 ì ? = 80 ,5 Bài Tổ chức hs làm -HS làm cá nhân -GV tổ chức chấm ... hành nhân - HS phát biểu, vài HS đọc quy tắc -HS làm việc cá nhân - số HS lên bảng -HS làm theo nhóm đôi , so sánh kết hai biểu thức nhận diện TC - HS trả lời ghi nhớ - Vận dụng làm câu b) - Đọc ... iII) Các hoạt động dạy học: V A)Kiểm tra cũ:3' ?Phát biểu tính chất giao hoán, kết hợp, số trừ tổng số thập phân B)Bài mới: 35' Bài -Tổ chức cho HS làm chữa - Yêu cầu HS ghi nhớ tính chất b) ?...
  • 5
  • 7,716
  • 235
Giáo án môn toán lớp 3

Giáo án môn toán lớp 3 " Bài toán giải bằng hai phép tính " pdf

Mầm non - Tiểu học

... ảnh? 15 Tóm tắt: Anh: Em: ? Thứ sáu ngày 29 tháng 10 năm 2010 Toán Bài toán giải hai phép tính Luyện tập Bài1 Anh có 15 bưu ảnh, em có anh bưu ảnh Hỏi hai anh em có ảnh? 15 Tóm tắt: Anh: Em: Để biết ... ( con) Số cá hai bể : + = 11 ( cá) Đáp số: 11 cá ? cá Thứ sáu ngày tháng 10 năm 2010 Toán Bài toán giải hai phép tính Luyện tập Anh có 15 bưu ảnh, em có anh bưu ảnh Hỏi hai anh em có ảnh? 15 Tóm ... ảnh? 15 Tóm tắt: Anh: Em: Để biết số bưu ảnh hai anh em, ta phải làm ? ? Bài giải : Số bưu ảnh em là: 15 – = (tấm ) Số bưu ảnh hai anh em có : 15 + = 23 ( tấm) Đáp số : 23 Thứ sáu ngày 29 tháng...
  • 14
  • 4,137
  • 27
Giáo án môn toán lớp 5

Giáo án môn toán lớp 5

Tiểu học

... số, so sánh phân số sau: 7 ; 12 18 78 79 c) ; 79 78 a) 35 35 1 45 1 75 20 05 2006 d) 2006 20 05 b) T4 : ÔN TẬP : SO SÁNH HAI PHÂN SỐ ( tiếp theo) I/ MỤC TIÊU : Gúp HS ôn tập, củng cố về: - So sánh ... (MSC) x = 35 2 x7 14 4 x5 20 - GV yêu cầu HS nhận xét bạn làm Ta có: = = : = = lớp 5 x7 35 7 x5 35 - GV yêu cầu HS nêu lại cách quy đồng - HS nhận xét mẫu số phân số - HS nêu trước lớp, lớp theo dõi ... cầu HS so sánh hai 7 phân số - GV hỏi: Khi so sánh phân số mẫu số ta làm nào? - HS nghe để xác định nhiệm vụ tiết học - HS so sánh nêu: 5 < ; > 7 7 - HS: Khi so sánh phân số mẫu số ta so sánh...
  • 154
  • 765
  • 2
Giáo án môn toán lớp 5 tuần 27

Giáo án môn toán lớp 5 tuần 27

Tiểu học

... gian * Dự kiến sai lầm: - Khi tính thời gian kết thờng phân số số thập phân thờng quên không đổi thời gian cách nói thông thờng d, Hoạt động 4: Củng cố dặn dò (3 -5 phút) - Muốn tính thời gian ... tính thời gian chuyển động - Củng cố mối quan hệ tính thời gian với vận tốc quãng đờng II./ Đồ dùng: * Bảng III./ Hoạt động dạy học: a, Hoạt động 1: Kiểm tra cũ (3 -5 phút) - Bảng con: Viết công ... a, Hoạt động 1: Kiểm tra cũ (3 -5 phút) - Bảng con: Viết công thức tính vận tốc quãng đờng? - Miệng: Nêu mối quan hệ giứa vận tốc quãng đờng? b, Hoạt động 2: Bài ( 15 phút) * Hoạt động 2.1: + Học...
  • 7
  • 912
  • 5
Giáo án môn toán lớp 5 tuần 35

Giáo án môn toán lớp 5 tuần 35

Tiểu học

... giải thích cách làm *Bài 1/178 Khoanh vào C ( Vì 0,8% = 0,008= 8/1000) *Bài 2/178 Khoanh vào C ( Vì số : 4 75 x 100: 95= 50 0 1 /5 số là: 50 0: = 100) *Bài 3/178 Khoanh vào D ( Vì hình vẽ khối B có ... thêm là: 100-61 =39 (ngời), số dân tỉnh Sơn la tăng thêm là: 39 x 12 210 = 55 4 190 (nguời) Đáp số : a) Khoảng 35, 82 % ; b) 55 4 190 ngời Rút kinh nghiệm sau học ... Lớp theo dõi, nhận xét - GV chữa bài- Yêu cầu HS giải thích cách làm *Bài 1/179 Khoanh vào C ( Vì đoạn đờng thứ ô tô hết giờ; đ an đờng thứ hai ô tô hết : 60 : 30 =2 (giờ) nên tổng số thời gian...
  • 4
  • 691
  • 3
Giáo án môn toán lớp 5 tuần 28

Giáo án môn toán lớp 5 tuần 28

Tiểu học

... thời gian, tính độ dài quãng đờng c) Vở: * Bài 3/1 45 - HS đọc thầm phân tích đề bài- Tự giải vào - Chốt: Đổi đơn vị đo độ dài, thời gian.Tính vận tốc ,thời gian chuyển động, * Bài 4/1 45: - Học ... Muốn tính thời gian gặp hai chuyển động ngợc chiều ta làm tn * Bài 1b (5 phút) - Học sinh làm (b) tơng tự - Chốt: Hiểu làm toán chuyển động ngợc chiều thời gian b) Nháp: * Bài 2/ 1 45 - Học sinh đọc ... tính vận tốc, quãng đờng, thời gian II.Đồ dùng: Bảng III Hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Kiểm tra cũ (3 -5) M: Nêu bớc giải loại toán chuyển động ngợc chiều thời gian Hoạt động 2: Luyện tập - thực...
  • 4
  • 3,434
  • 4
Giáo án môn toán lớp 5 tuần 5

Giáo án môn toán lớp 5 tuần 5

Tiểu học

... Năm học 2008 - 2009 Tuần Kế hoạch học - Môn Toán HĐ1: Kiểm tra cũ (3 - 5) Điền số thích hợp vào chỗ chấm: 1205g = kg g 5km 25m = m HĐ2: LT - TH ( 30 - 32 ) Bài 1/ 24: Nháp - Đọc, phân tích đề - ... viết - Ký hiệu dam2? - HS đọc theo dãy b Mối quan hệ dam2 m2 - GV nêu yêu cầu HS chia cạnh hình vuông thành 10 phần Nối điểm chia để tạo thành hình vuông nhỏ - HS quan sát hình vẽ tự xác định: ... 2.1 - HS rút kết luận: 1hm2 = 100dam2 - Nêu Mối quan hệ dam2 = m2 Giữa hm2 dam2 HĐ2: LT - TH ( 15 - 17') a Miệng * 1/26 - HS đọc yêu cầu - đọc theo dãy - Chốt: Đọc số đo diện tích b Bảng * Bài...
  • 7
  • 880
  • 2
Giáo án môn toán lớp 5 tuần 29

Giáo án môn toán lớp 5 tuần 29

Tiểu học

... quan hệ đơn vị bảng *Bài 2/ 152 - HS tự hoàn thành SGK- Nêu mối quan hệ đơn vị đo khối lợng - Chốt: Mối quan hệ đơn vị đo độ dài; đơn vị đo khối lợng b Vở; *Bài 3/ 153 - HS đọc thầm yêu cầu đề ... thầm yêu cầu- Tự làm vào - Chốt: Cách chuyển phân số, hỗn số thành STP *Bài 5/ 151 : Làm - HS nêu yêu cầu- Tự làm - Chốt: So sánh số thập phân * Sai lầm HS thờng mắc: - Đọc số thập phân đọc tắt - ... c.Vở: * Bài 3/ 151 - HS đọc thầm yêu cầu- Tự làm - Chốt: Cách chuyển phân số thành số thập phân *Bài 4/ 151 - HS đọc thầm đề bài- GV nhắc lạii yêu cầu- HS tự giải vào - Chốt: : So sánh số thập...
  • 4
  • 680
  • 1
Giáo án môn toán lớp 5 tuần 6

Giáo án môn toán lớp 5 tuần 6

Tiểu học

... hiệu, độ lớn đơn vị đo diện tích héc-ta Mối quan hệ héc ta mét vuông, biết chuyển đổi số đo diện tích quan hệ với - Vận dụng để giải toán có liên quan II Đồ dùng dạy học - GV: Bảng phụ III.Các ... Giải toán có liên quan đến diện tích II Đồ dùng dạy học - GV: Bảng phụ - HS: Bảng III.Các hoạt động dạy học HĐ1: Kiểm tra cũ (3 - 5) Điền số thích hợp vào chỗ chấm: 27dm2 = m2 25cm2 HĐ2: LT - TH ... (3 - ) 6m2 81dm2 = .dm2 159 0ha = km2 M: Nêu cách cộng, trừ hai phân số khác mẫu số? HĐ2: LT - TH (13 - 15' ) a Nháp * Bài 1/31 - HS đọc thầm đề - tự làm vào nháp - Chốt: so sánh thứ tự phân số *...
  • 7
  • 1,001
  • 0
Giáo án môn toán lớp 5 tuần 3

Giáo án môn toán lớp 5 tuần 3

Tiểu học

... số b.Sách: *Bài 3/ 15 - HS tự đọc thầm yêu cầu quan sát mẫu tự điền vào SGK - GV chấm, chữa - Chốt:Củng cố mối quan hệ đơn vị đo độ dài, khối lợng , thời gian học c.Vở * Bài 4/ 15 - HS đọc yêu cầu ... tính: x4 HĐ2: LT - TH (30 - 32) a Bảng con: *Bài 1/ 15 - HS đọc thầm yêu cầu tập - HS tự làm BC - Chốt: Những phân số nh đợc gọi phân số thập phân? *Bài 2/ 15 - HS đọc thầm yêu cầu tập- Tự làm BC ... phụ - HS: Bảng III - Các hoạt động dạy học: HĐ1: Kiểm tra cũ (3 - 5) -BC: Tính: + 12 HĐ2: LT - TH (30 - 32) a Bảng con.: *Bài1/ 15 - GV đọc thầm yêu cầu đè bài- Tự làm BC - Chốt:Cộng phân số * Bài...
  • 6
  • 615
  • 0
Giáo án môn toán lớp 5 tuần 7

Giáo án môn toán lớp 5 tuần 7

Tiểu học

... Kim tra bi c( -5' ) Bng in PSTP hoc STP thớch hp vo ch trng: 0,2 = 0,006 = = 10 85 = 1000 H2: Bi mi: ( 15) 2.1 Nhn bit c hng ca STP v mi quan h gia hng lin ca STP GV a s: 3 75, 406 HS tho lun ... Tuần Bi 2/ 35 Lm SGK phn a) - KT: vit STP Bi b) + bi 3/ 35 Hc sinh lm v - KT: Vit STP - D kin sai lm: 100 m = 0,3 m hoc 1000 kg = 0,06 kg 1 mm = 10 m = 0,1 m H4: Cng c dn dũ (3 -5) - Thi c dóy ... cỏch vit t STP PSTP Rỳt kt lun GV cht H3: Luyn - thc hnh( 15' -17') Bi 1/ 34 Lm ming - Hc sinh c liờn tip theo dóy - KT: c STP v mi quan h gia PSTP v STP Hoàng Thị Bích Ngọc - Trờng Tiểu học Nguyễn...
  • 7
  • 562
  • 1
Giáo án môn toán lớp 5 tuần 30

Giáo án môn toán lớp 5 tuần 30

Tiểu học

... đơn vị đo thể tích mối quan hệ chúng *Bài 2cột1 / 155 - HS nêu yêu cầu- Tự hoàn thành vào SGK- GV chấm,chữa - Chốt: Mối quan hệ đơn vị đo thể tích b.Vở: * Bài cột 2./ 155 - HS nêu yêu cầu- Tự làm ... Tiết 149: Ôn tập đo thời gian I.Mục tiêu: Giúp HS củng cố quan hệ số đơn vị đo thời gian, cách viết số đo thời gian dới dạng số thập phân, chuyển đổi số đo thời gian, xem đồng hồ, II.Đồ dùng ... Thực hành ( 32 phút): a SGK: *Bài 1/ 155 - HS đọc thầm yêu cầu- Tự làm vào vở- GV chấm, chữa bài, chốt KT - Chốt :So sánh số đo diện tích thể tích b.Vở: *Bài 2/ 156 - HS đọc thầm Tóm tắt đề bài- HS...
  • 5
  • 885
  • 1
Giáo án môn toán lớp 5 tuần 8

Giáo án môn toán lớp 5 tuần 8

Tiểu học

... c (3 -5) - Tính nhanh: 30 x 42 x5 H2: Bi mi ( 15) 2.1 ễn li v bng n v o di v mi quan h gia cỏc n v o - Sau HS in tờn cỏc n v o di vo bng GV cho HS nờu mi quan h gia n v o lin k v mi quan h gia ... : Bng ph -HS : Bng III Các hoạt động dạy học: H1: Kim tra bi c (3 -5) - Xếp số sau theo thứ tự từ lớn bé 9,3 75; 9,06; 8, 75; 6, 75; 7,19 H2: Luyn - Thc hnh( 30' -32') Bi 1/43 - HS c thm Nờu yờu ... lun tỡm cỏch so sỏnh 8,1m v 7,9m - HS cú th cú cỏc cỏch: + So sỏnh luụn 8,1m > 7,9m + i dm ri so sỏnh - GV nhn xột cỏc cỏch sau ú hng HS theo cỏch SGK ? Bit 8,1m > 7,9m, em hóy so sỏnh 8,1 v...
  • 7
  • 640
  • 1
Giáo án môn toán lớp 5 tuần 31

Giáo án môn toán lớp 5 tuần 31

Tiểu học

... 1: Kiểm tra cũ (5' ): - B/c: Viết dạng tổng quát phép nhân? ? Nêu tên gọi thành phần kết phép nhân? Hoạt động 2: Ôn tập: (5- 7') ? Phép nhân có tính chất gì? ? Phát biểu tính chất giao hoán phép ... học Nguyễn Trãi Năm học: 2007 - 2008 Kế hoạch học - môn toán Tuần 31 Thứ sáu ngày 25 tháng năm 2008 Toán Tiết 155 : phép chia I Mục tiêu: Giúp HS củng cố kĩ thực hành phép chia số tự nhiên, số thập ... Kiểm tra cũ: (5' ) - B/c: Viết dạng tổng quát phép chia? ? Nêu tên gọi thành phần kết phép chia hết phép chia có d? Hoạt động 2: Ôn tập ( 15) : ? Nêu vai trò số phép chia hết? ? Trong phép chia...
  • 7
  • 986
  • 5
Giáo án môn toán lớp 5 tuần 9

Giáo án môn toán lớp 5 tuần 9

Tiểu học

... hành ( 15 -17) + Bi 1/47 - c thm nờu yờu cu HS c lp lm BC ? Mi n v o din tớch tng ng vi my ch s? + Bi 2/47 - GV ghi bng 1 654 m2 = ha; H tho lun a kt qu 1 654 m2 = 1 654 = 0,1 654 10000 16 54 m2 ... động 1: Kiểm tra cũ (3 -5) - Đọc bảng đơn vị đo diện tích, nêu mối quan hệ hai hàng đơn vị đo diện tích liền nhau? * Hoạt động 2: Dạy ( 15) 2.1 (5) Bng n v o din tớch v mi quan h gia cỏc n v o - ... - H tho lun: nờu cỏch lm v kt qu - trỡnh by - nhn xột - GV hng HS theo cỏch lm SGK * Hoạt động 3: Luyện tập ( 15 -16') + Bi 1/ 45: - HS c thm nờu yờu cu - c lp lm BC - Lu ý: 12 tn 6kg = 12 tn =...
  • 7
  • 3,419
  • 7
Giáo án môn toán lớp 5 tuần 32

Giáo án môn toán lớp 5 tuần 32

Tiểu học

... Tính sản lợng Giải toán có liên quan đến quan hệ tỉ lệ *Bài 4/1 65 - HS đọc thầm đề phân tích đề bài- Làm vào vở- GV chữa, chấm,chốt KT - Chốt: Tính chiều cao hình thang * Sai lầm HS thờng mắc: - ... BC: Tính 29 0,1 25 27, 9: Hoạt động3 Luyện tập - Thực hành: ( 32 ) a.Nháp: *Bài 1/1 65 - HS nêu yêu cầu HS tự làm nháp Vài HS nhắc lại cách cộng,trừ số thập phân số đo thời gian- GV chữa bài- ... Chốt KT - Chốt: Kĩ cộng, trừ số đo thời gian STP b BC: *Bài2/1 65 - HS nêu yêu cầu- Tự làm vào BC- GV chữa, chốt KT - Chốt: Rèn kĩ nhân, chia số đo thời gian c Vở: * Bài 3/166 - HS đọc thầm yêu cầu...
  • 6
  • 806
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008