0

giao an ban tay nan bot mon khoa hoc lop 4 bai anh sang

Giáo án bàn tay nặn bột  môn khoa học lớp 4 (HKI)

Giáo án bàn tay nặn bột môn khoa học lớp 4 (HKI)

Lớp 4

... xung quanh ta , có vật , khơng khí củng tồn xung quanh em , phòng học em có suy nghĩ tính chất khơng khí ? Biểu tượng ban đầu HS: GV u cầu học sinh ghi lại hiểu biết ban đầu vào vỡ ghi chép khoa ... thể khí ngược quan sát thấy nước bay lên lại ? , GV sử dụng thí q trình nước chyễn từ thể nghiệm : làm thí nghiệm hình lỏng sang thể khí ( q trình nước từ trang 44 / SGK : thể khí sang thể lỏng ) ... gì? Biểu tượng ban đầu HS: GV u cầu học sinh ghi lại hiểu biết ban đầu vào vỡ ghi chép khoa học tính chất khơng khí , sau thảo luận nhóm để ghi lại bảng nhóm VD: số suy nghĩ ban đầu h.sinh +...
  • 32
  • 58,251
  • 623
Giáo án bàn tay nặn bột  môn khoa học  lớp 4 (HKII)

Giáo án bàn tay nặn bột môn khoa học lớp 4 (HKII)

Lớp 4

... tìm tòi: H 4 : Thực phương án tìm tòi - Quan sát Để trả lời câu hỏi -Làm thí nghiệm quan sát tranh - Các nhóm quan sát tranh, ghi vào phiếu - u cầu nhóm quan sát tranh và lên dán tranh SGK, sau ... phương án tìm tòi: H 4 : Thực phương án tìm tòi - Quan sát Để trả lời câu hỏi -Làm thí nghiệm quan sát tranh - Các nhóm quan sát tranh, ghi vào phiếu - u cầu nhóm quan sát tranh lên dán - Gọi nhóm ... có xung quanh H:Theo em, âm lan truyền qua mơi trường nào? Bước 2:Làm bộc lộ biểu tượng ban đầu HS: GV u cầu HS ghi lại hiểu biết ban đầu vào ghi chép khoa học HS ghi chép hiểu biết ban đầu vào...
  • 25
  • 68,447
  • 899
GIÁO án bàn TAY nặn bột môn KHOA học lớp 4 cả năm

GIÁO án bàn TAY nặn bột môn KHOA học lớp 4 cả năm

Tiểu học

... chúng quan sát tranh ảnh ta dùng phương pháp nào? HĐ 4: Thực phương án tìm tòi kết luận kiến thức - HS thực - Yêu cầu HS vẽ sơ đồ dự đoán vào trước quan sát tranh ảnh, sau quan sát tranh vẽ sơ ... thành mây mưa II PHƯƠNG ÁN TÌM TÒI Phương pháp quan sát tranh ảnh, quan sát thực tế, nghiên cứu tài liệu IIII ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh SGK phóng to, tranh bầu trời có mây mưa GV sưu tầm III.CÁC HOẠT ... PHƯƠNG ÁN TÌM TÒI - Thí nghiệm, quan sát tranh ảnh 4. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh ảnh, nước đục, chai nhựa trong, giấy lọc, cát, than bột, bông, phễu TIẾN TRÌNH DẠY HỌC KHOA HỌC Không khí có tính chất...
  • 118
  • 9,606
  • 57
Giáo án bàn tay nặn bột  môn khoa học lớp 5

Giáo án bàn tay nặn bột môn khoa học lớp 5

Lớp 5

... kiến ban đầu học sinh: -GV Y/c HS mô tả lời -HS mô tả lời hiểu biết hiểu biết ban đầu nhị ban đầu phận nhụy vào thí nghiệm nhị nhụy vào thí nghiệm -GV Y/c HS trình bày quan điểm -HS trình bày quan ... trước lớp HĐ3: Giới thiệu tranh vẽ nuôi chim -GV kiểm tra việc sưu tầm tranh ảnh nuôi chim -Tổ chức cho HS giới thiệu trước -HS giới thiệu trước lớp tranh ảnh lớp tranh ảnh sưu tầm sưu tầm 2’ ... tập hợp thành nhóm biểu tượng ban đầu hướng dẫn HS so -HS so sánh giống khác sánh giống khác nhau ý kiến ban đầu ý kiến ban đầu, sau giúp em đề xuất câu hỏi liên quan đến nội dung kiến thức tìm...
  • 28
  • 52,855
  • 553
GIÁO ÁN DẠY HỌC BẰNG PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT Môn Khoa học Lớp 5 Bài CÂY CON MỌC LÊN TỪ HẠT

GIÁO ÁN DẠY HỌC BẰNG PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT Môn Khoa học Lớp 5 Bài CÂY CON MỌC LÊN TỪ HẠT

Công nghệ

... dinh dưỡng dự trữ II) Chuẩn bị : HS : Bảng , bút ; ươm số hạt đậu phộng đậu xanh vào đất ẩm khoảng 4- 5 ngày trước mang đến lớp để học III) Các hoạt động dạy học : A, Kiểm tra cũ : ( p ) Kiểm ... làm việc theo cặp : Quan sát hình trang 109 SGK , vào hình mô tả trình phát triển mướp từ gieo hạt hoa , kết trái cho hạt + GV cho số HS trình bày trước lớp + HS trình bày 4- Củng cố , dặn dò ... tuyên dương nhóm có nhiều HS gieo hạt thành công Hoạt động : Quan sát : + GV cho HS làm việc theo cặp + HS so sánh lại với hình tượng ban dầu xem thử suy nghĩ có không ? + Vài HS nhắc lại cấu tạo...
  • 3
  • 4,197
  • 44
Giáo án bàn tay nặn bột (môn sinh học lớp 6)

Giáo án bàn tay nặn bột (môn sinh học lớp 6)

Sinh học

... Kết luận hệ thống hóa kiến thức - Giới thiệu tranh H40.1, - Quan sát + chỉnh sữa lỗi 40 .2, 40 .3 sai hình vẽ (khơng mở sgk) - Đối chiếu với hình vẽ ban đầu - Phát phiếu học tập - Hồn thành phiếu ... nghiệm quan sát,các thao tác trình bày khoa học thí nghiệm 3.Thái độ : Giáo dục lòng say mê môn học bảo vệ thực vật II.Chuẩn bò giáo viên học sinh : 1.Giáo viên : -Tranh vẽ: H 40 .1, 2, A, B trang ... + Trang trí thơng - Tự liên tưởng đến hình dạng thơng để vẽ biểu tượng ban đầu Bước 2: Hình thành biểu tượng ban đầu - Tiến hành vẽ thơng Vẽ thơng + tự thích theo suy theo tưởng tượng - Quan sát...
  • 24
  • 14,122
  • 68
Giáo án bàn tay nặn bột  môn sinh học lớp 8

Giáo án bàn tay nặn bột môn sinh học lớp 8

Lớp 8

... giả thuyết - GV tập hợp ý kiến ban đầu HS thành nhóm biểu tượng ban đầu, hướng dẫn HS so sánh giống khác ý kiến ban đầu, sau giúp em đề xuất câu hỏi nghi vấn liên quan đến nội dung kiến thức tiêu ... hoá + Các quan hay tế bào thực hoạt động + Tác dụng kết hoạt động - Rèn luyện kỹ tư duy, dự đoán, vẽ sơ đồ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC VÀ TÀI LIỆU HỌC TẬP: Chuẩn bị GV: - Tranh in màu tranh vẽ màu phóng ... kết hợp với tranh mô hình có (các phương pháp khác tốn tốn thời gian) Bước - Tìm tòi - nghiên cứu nhằm kiểm chứng giả thuyết - GV đề nghị nhóm HS nghiên cứu tài liệu, kết hợp với tranh mô hình...
  • 14
  • 14,749
  • 92
Giáo án bàn tay nặn bột  môn sinh học lớp 7

Giáo án bàn tay nặn bột môn sinh học lớp 7

Sinh học

... xuất phát - GV yêu cầu HS đưa mẫu vật tranh ảnh chuẩn bị ngành Giun đốt HS: đưa mẫu vật, tranh, ảnh giun đốt chuẩn bị trước Nên có đại diện nêu sách giáo khoa bổ sung thêm đại diện khác GV: Từng ... hộp khay có đánh số (?)Hãy quan sát cho nhận xét: hộp đất tơi xốp hơn, rác hữu bị phân hủy nhanh hơn? Giải thích sao? - HS: Hộp đất tơi xốp hơn, rác hữu phân hủy nhanh có giun (?) Như vậy, ngành ... hô hấp mang: Khi nắp mang đóng phồng lên, dòng nước vào qua miệng; miệng đóng, nắp mang xẹp xuống dòng nước đẩy qua nắp mang → cần bảo vệ nguồn nước - BÀI 34: ĐA DẠNG...
  • 14
  • 16,825
  • 104
Giáo án bàn tay nặn bột  môn hóa học lớp 9

Giáo án bàn tay nặn bột môn hóa học lớp 9

Hóa học

... a.Phânđạm(ch aN) :PhânUrê:CO(NH2)2chứa46.67%N -PhânamoninitratNH4NO3(đạm2lá) -PhânamonicloruaNH4Cl -Phânamonisunfat(NH4)S 04( đạm1lá) 2)Phânlân(chứaP):PhânlântựnhiênCa3(P 04) 2 -PhânsupephơphatképCa(H2P 04) ... chất khơng tan CaCO3, chất tan toả nhiệt CaO * HDVN: BT3/30 BT4/sgk 2NaOH + H2SO4  -Khi hòa tan khí CO2 Na2SO4 + 2H2O vào nước khí CO2 tác NaOH + H2SO4  dụng với nước tạo thành NaHSO4 + H2O dung ... -PhânsupephơphatđơnCa(H2P 04) 2vàCaS 04 3)PhânKali(chứaK)hườngdùnglà:K2S 04, KCl 4) Phânbónképlàloạichứa2,3nguntốdinhdưỡngtrên: *KN03;(NH4)2,H2P 04 Pbk NPK hh gồm:NH4,N03,Ca(H2P 04) 2 KCl ...
  • 34
  • 12,616
  • 41
ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP bàn TAY nặn bột môn KHOA học lớp 4

ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP bàn TAY nặn bột môn KHOA học lớp 4

Lớp 4

... chuyên đề : “Dạy phương pháp bàn tay nặn bột môn Khoa học lớp 4 1) Xây dựng lý thuyết: * Nội dung: Định hướng phần lý thuyết - Thời gian : Chiều ngày 26/10/20 14 từ 14h00 đến 15h00 - Biện pháp : ... tra việc ứng dụng vào thực tế - Thời gian : Từ ngày 30/10/20 14 đến ngày 26/12/20 14 - Biện pháp : Giáo viên dạy môn TNXH lớp 1, giáo viên dạy môn Khoa học lớp 4, thực dạy, giáo viên lớp lại ứng dụng ... dạy Khoa học, người kiểm tra khối trưởng, BGH 4) Đánh giá chuyên đề: * Nội dung: Tổ chức thảo luận đánh giá trình thực chuyên đề Định hướng thực thời gian tới - Thời gian : Chiều ngày 26/12/2014...
  • 4
  • 2,569
  • 14
tổng hợp các bài soạn bàn tay nặn bột môn khoa học lớp 4

tổng hợp các bài soạn bàn tay nặn bột môn khoa học lớp 4

Lớp 4

... + Thực vật cần để sống? H 4 : Thực phương án tìm tòi Để trả lời câu hỏi quan sát tranh HS thảo luận đưa phương án tìm tòi: - u cầu nhóm quan sát tranh - Quan sát tranh SGK, sau thống kết -Làm ... * Đính tranh vẽ hình ( phóng to) lên bảng, HS quan sát: - Hình vẽ khoảng thời gian ngày? - H6: Vẽ ban ngày hướng gió thổi từ Mơ tả hướng gió minh họa biển vào đất liền hình? - H7: Vẽ ban đêm hướng ... gió từ biển thổi vào đất liền Ban đêm khơng khí đất liền nguội nhanh nên lạnh GVKết luận: Sự chênh lệch nhiệt độ vào khơng khí ngồi biển Vì khơng khí ban ngày ban đêm biển đất liền chuyển động...
  • 53
  • 2,640
  • 2
GIÁO án dạy học BẰNG PHƯƠNG PHÁP bàn TAY nặn bột môn KHOA học lớp 5

GIÁO án dạy học BẰNG PHƯƠNG PHÁP bàn TAY nặn bột môn KHOA học lớp 5

Mầm non - Tiểu học

... thảo luận nhóm 4, ghi vào giấy A0 - HS làm cá nhân vào phiếu học tập (Kết luận em), bảng nhóm nhóm tổng hợp ghi giấy A4 - GV hướng dẫn HS so sánh kết thí nghiệm với suy nghĩ ban - HS nêu cá nhân ... nghiên cứu - HS thảo luận nhóm 4, đề xuất thí nghiệm - GV phát đồ dùng thí nghiệm cho nhóm - GV quan sát nhóm - Các nhóm HS nhận đồ dùng thí nghiệm, tự thực thí nghiệm, quan sát rút kết luận từ thí ... ban - HS nêu cá nhân đầu bước có khác * Lưu ý: GV nhận xét nhóm trùng, nhóm không trùng ý kiến ban đầu; không nhận xét đúng, sai * GV kết luận chung, rút học, đính bảng: - Thuỷ tinh thường suốt,...
  • 3
  • 2,479
  • 40
Giáo án bàn tay nặn bột  môn sinh học học lớp 9

Giáo án bàn tay nặn bột môn sinh học học lớp 9

Sinh học

... tượng ban đầu HS - GV tập hợp ý kiến ban đầu HS thành nhóm biểu tượng ban đầu khơi phục mơi trường, gìn giữ thiên nhiên hoang dã - HS đề xuất câu hỏi khơi phục mơi trường, gìn giữ thiên nhiên hoang ... kiến ban đầu - GV dẫn dắt để học sinh đề xuất câu hỏi khái niệm, phân loại tài Hoạt động học sinh HĐ1 : Các dạng tài ngun thiên nhiên chủ yếu : HS trình bày ý kiến ban đầu viết, vẽ ý kiến ban đầu ... GV Hoạt động HS GV u cầu HS quan sát hình59SGK tự lập sơ đồ biện pháp bảo vệ thiên nhiên hoang dã Sau HS hồn thành GV phác hoạ sơ đồ lên góc phải bảng Quan sát tranh lập sơ đồ theo nhóm Phát phiếu...
  • 14
  • 13,724
  • 51
Giáo án bàn tay nặn bột  môn sinh học 6

Giáo án bàn tay nặn bột môn sinh học 6

Sinh học

... 50 Chuẩn bị giáo viên: - Tranh phóng to hình 46 .1; 46 .2; 47 .1; 47 .2; 47 .3; 48 .1; 48 .2; 48 .3; 48 .4 - Tranh sưu tầm vai trò lồi thực vật Chuẩn bị học sinh: Sưu tầm tranh ảnh vai trò lồi thực vật ... thức - Giới thiệu tranh H40.1, - Quan sát + chỉnh sữa lỗi 40 .2, 40 .3 sai hình vẽ (khơng mở sgk) - Đối chiếu với hình vẽ ban đầu - Phát phiếu học tập - Hồn thành phiếu học tập 41 thực hành - HS ... Bài 30: Thụ phấn 40 Bài 30: Thụ phấn (tiếp theo) 41 Bài 31: Thụ tinh, kết tạo hạt Chương VII: Quả hạt (6 tiết) 42 Bài 32: Các loại 43 Bài 33: Hạt phận hạt 44 Bài 34: Phát tán hạt 45 Bài 35: Những...
  • 55
  • 17,655
  • 151
Giáo án bàn tay nặn bột  môn hóa học học lớp 8

Giáo án bàn tay nặn bột môn hóa học học lớp 8

Hóa học

... lại bảng) Nước đá tan Nước lỏng chảy (chất ban đầu) Có giọt Nước nước đọng lại (chất ban kính đầu) Đường tan Nước nước đường (chất ban đầu) Đường cháy Than - Cho em so sánh ý (chất khác) kiến nhóm ... + Mỗi nhóm mang hộp quẹt * Mẫu tường trình: TN Thao tác Hiện PTchữ (nếu có)+ Kết tượng luận Hoà tan đun - Hoà tan KMnO4 nóng kali - Đun nóng KMnO4 pemanganat Thực phản a) ứng với canxi b) hiđroxit ... 1,5 SGK/ 94 1,5 SGK/ 94 Đáp án: -Bài tập SGK/ 94 Đáp án: -Bài tập Đáp án: b, c KClO3 SGK/ 94 KMnO4 chất giàu oxi Đáp án: b, c dễ bị phân hủy nhiệt độ cao KClO3 KMnO4 -Bài tập SGK/ 94: 19 Nội...
  • 23
  • 13,617
  • 91
Giáo án bàn tay nặn bột  môn lịch sử lớp 7

Giáo án bàn tay nặn bột môn lịch sử lớp 7

Lịch sử

... biểu tượng ban đầu - Trong thời gian HS thảo luận nhóm, GV - HS trả lời nhóm theo suy nghĩ ban tranh thủ quan sát để tìm đáp án đầu trọng đáp án sai - Có thể có số nhóm quan niệm ban - Chọn nhóm ... quan + Thắng giặc quân địch chưa đủ mạnh + Thắng giặc quân ta mạnh + Thắng giặc cách đánh giặc Bước 3: Đề xuất câu hỏi phương án thí nghiệm - Tổ chức cho HS nêu quan niệm ban - Từ quan niệm ban ... ban - Chọn nhóm HS có quan niệm sai nhiều đầu sau: để yêu cầu trình bày trước, nhóm HS + Thắng giặc có tướng giỏi (Trần có quan niệm cho trình bày sau Quốc Tuấn, Trần Quang Khải ) + Thắng giặc...
  • 10
  • 6,582
  • 25
Giáo án bàn tay nặn bột  môn vật lý lớp 7

Giáo án bàn tay nặn bột môn vật lý lớp 7

Vật lý

... *GDBVMT - Các mặt hồ xanh tạo cảnh quan đẹp, dòng sông xanh tác dụng nông nghiệp sản xuất có vai trò quan trọng việc điều hòa khí hậu tạo mội trường lành -Trong không gian chật hẹp trang trí thêm gương ... phải vật di chuyển (chuyển động) phát âm thanh? H2 Những vật đứng yên, phát âm? H3 Những vật có loa phát âm thanh? H4 Liệu vật có rung (lắc) phát âm thanh? H5 Vật có rung không phát âm ? H6 Những ... lắng nghe tiếng HS im lặng lắng nghe động xung quanh Các em nghe âm (tiếng động) nào? Nó phát từ đâu? HS luân phiên kể (âm GV ghi nhanh lên bảng HS thanh) vừa nghe được, phát từ kể đâu GV: Làm vật...
  • 11
  • 13,022
  • 67
Giáo án bàn tay nặn bột  môn vật lý lớp 8 và 9

Giáo án bàn tay nặn bột môn vật lý lớp 8 và 9

Vật lý

... quay,ta bóp phanh vành bánh xe chuyển động chậm lại 3)Khi kéo vật trượt mặt đất nặng nhọc 4) Khi kéo vật nặng người không kéo vật chuyển động 5)Khi gặp chướng ngại vật ô tô hãm phanh bánh xe dừng ... người quang hợp xanh -Biện pháp: +Giao thông:không lưu hành xe hết hạn sử dụng làm vệ sinh mặt đường +Nhà máy công nghiệp :Không sử dụng máy hết hạn sử dụng, lắp đặt phương tiện hút bụi HĐ 4: Vận ... ma sát trượt lốp mặt đường hãm phanh giúp xe dừng lại nhanh e)…Ma sát có ích.Vì bôi nhựa thông làm tăng ma sát trượt dây cung với dây đàn làm tiếng đàn phát to 4) Dặn dò học sinh chuẩn bị cho tiết...
  • 14
  • 12,632
  • 77
Giáo án bàn tay nặn bột  môn vật lý lớp 6

Giáo án bàn tay nặn bột môn vật lý lớp 6

Vật lý

... HỌC: - Tranh phần mở SGK/27 TIẾN TRÌNH DẠY HỌC CỤ THỂ: PP: nêu giải vấn đề 1.Tình huống: -GV cho HS xem tranh phần mở SGK/27 GV hỏi: Các em có cảm nhận điều qua tranh ? -HS quan sát tranh nêu ... Hướng dẫn HS làm tập 4. 1, 4. 2 SBT HS làm việc cá nhân Vv = Vdl = V ls – V lđ 4. 1, 4. 2 sách tập = 86 -55 = 31 4. 1 C V3 = 31 cm3 cm3 4. 2 C Thể tích phần nước tràn từ bình tràn sang bình chứa Dặn dò ... xác thể tích nó? Pha 2: Bộc lộ quan niệm ban đầu học Cá nhân đề xuất phương án sinh viết vẽ vào thực Hãy viết vào thực hành hành vẽ hình thể Thảo luận nhóm tranh luận cách đo để tới thống số...
  • 12
  • 13,821
  • 99
Giáo án Bàn tay nặn bột ( môn TNXH lớp 2)

Giáo án Bàn tay nặn bột ( môn TNXH lớp 2)

Lớp 2

... vào bên hình” cạnh quan tiêu hóa * Nhận biết nhớ vị trí quan tiêu - Đại diện nhóm dán lên bảng hóa trình bày - Phát cho nhóm tranh gồm hình - Lớp nhận xét vẽ quan tiêu hóa (Tranh câm) - GV yêu cầu ... 2A 20 14 Năm học 2013- bọc hệ phận khác Vậy, em biết hệ thể chúng ta? b) Làm bộc lộ biểu tượng ban đầu HS: - GV yêu cầu HS mô tả lời - Ghi chép KH, VD: hiểu biết ban đầu + Trong thể có bắp tay, ... mặt, - Cơ tay, cơ thể ngực, chúng ta? bụng, - Khi tay co lưng, Bắp ngắn mông thay đổi lại, tay - GV cho nhóm quan sát ntn tay duỗi ếch lột da ( GV yêu cầu co duỗi? dài HS co duỗi chi ếch quan sát...
  • 20
  • 49,003
  • 442

Xem thêm