... Đó nội dung hát Em yêu trường em mà học tiết 2.Nghe hát: HS nghe hát qua băng đĩa GV trình bày 3. Đọc lời ca: Bàihát có hai lời, HS đọc lời 4.Đọc lời theo tiết tấu lời ca: Hình tiết tấu hát là: ... là: HS nghe cảm nhận 1-2 em đọc lời ca HS theo dõi HS nghe GV gõ hình tiết tấu làm mẫu khoảng 2 -3 lần GV định vài HS gõ lại tiết tấu HS tập đọc lời kết hợp gõ tiết tấu lời ca HS gõ lại HS đọc ... phút Tập hát câu: ( Hai dòng bảng câu hát, gồm câu ) GV hát mẫu câu một, sau đàn giai điệu câu 2 -3 lần, yêu cầu HS nghe hát nhẩm theo GV tiếp tục đàn câu bắt nhịp (đếm 1-2) cho HS hát với đàn Tập...
... Trường Tiểu học Thụy Dương TUẦN 23 Phương pháp: Làm mẫu, đàm thoại Hình thức: Cá nhân, nhóm, a) Giới thiệu hát: lớp Giới thiệu hát, ... chim nhỏ xinh dễ thương Lại chim nhỏ xinh dễ thương Mời bạn hoà nhịp câu hát Chim líu lo hót theo vang lừng Cim chim mời bạn hiền Cất tiếnghátbạn hiền A! Học sinh đọc lời ca theo yêu Lại chim nhỏ ... thương Tập hát theo hướng dẫn Yêu cầu học sinh đọc lời ca theo giáo viên nhóm, đọc đối đáp, lớp 1 -3 học sinh hát vài cá nhân 1-2 nhóm học sinh lên hát e) Dạy hát câu: Hát mẫu câu Hướng dẫn học sinh...
... Trường Tiểu học Thụy Dương TUẦN 23 Phương pháp: Làm mẫu, đàm thoại Hình thức: Cá nhân, nhóm, a) Giới thiệu hát: lớp Giới thiệu hát, ... chim nhỏ xinh dễ thương Lại chim nhỏ xinh dễ thương Mời bạn hoà nhịp câu hát Chim líu lo hót theo vang lừng Cim chim mời bạn hiền Cất tiếnghátbạn hiền A! Học sinh đọc lời ca theo yêu Lại chim nhỏ ... thương Tập hát theo hướng dẫn Yêu cầu học sinh đọc lời ca theo giáo viên nhóm, đọc đối đáp, lớp 1 -3 học sinh hát vài cá nhân 1-2 nhóm học sinh lên hát e) Dạy hát câu: Hát mẫu câu Hướng dẫn học sinh...
... Mộng Lân Đây hát quen thuộc với nhiều lớp HS Việt Nam 2.Nghe hát HS nghe cảm HS nghe hát qua băng đĩa giáo viên trình nhận bày 1-2 em đọc lời ca 3. Đọc lời ca: Bàihát có hai lời HS đọc lời ca HS ... lời theo tiết tấu: Bàihát gồm tám câu hát, hình tiết tấu câu 1 -3- 5-7 là: HS nghe ghi nhớ GV gõ hình tiết tấu làm mẫu khoảng 2 -3 lần HS thực Trường Tiểu học Thụy Dương Tuần 10 GV định vài HS ... thức: cá Trường Tiểu học Thụy Dương HS hát lần Tuần 10 nhân, nhóm, lớp Hoạt động 3: Sử dụng vài cách hát tập thể : HS tham gia Phương pháp: Làm mẫu , luyện tập -Tập hát lĩnh xướng: Một HS hát từ câu...
... câu 1 -3, dãy hát câu 2-4 , câu hai HS trình bày dãy hát -Tập hát nối tiếp: tổ lớp, tổ hát câu, câu lớphát HS thực -Tập hát lĩnh xướng: Một HS hát câu 1-2 , lớphát câu 3- 4-5 Hoạt động 3: Trình ... qua băng đĩa GV trình bày 3. Đọc lời ca: HS đọc lời ca chép bảng Hoạt động 2: Luyện 1-2 phút Tập hát câu (hai dòng câu hát): GV hát mẫu câu , sau đàn giai điệu câu 2 -3 lần , yêu cầu HS nghe hát ... Tiểu học Thụy Dương nắm tay vui múa hát Những thú rừng tìm đến hòa chung nhịp múa gia đình thỏ Amnhạc ca hát không đem lại niềm vui cho người mà đem lại tình thân cho loài vật Bàihát Cùng múa...
... 3. Đọc lời ca: HS đọc lời ca bảng GV hỏi: Trong hát có từ em chưa hiểu? Nếu có, GV giải thích từ khó Ví dụ từ “nô nức”, HS không hiểu, GV giải thích từ có nghĩa đông vui, nhộn nhịp 4.Luyện thanh: ... vui, nhộn nhịp 4.Luyện thanh: 1-2 phút 5.Tập hát câu: GV hát mẫu câu một, sau đàn giai điệu câu 2 -3 lần, yêu cầu HS nghe hát nhẩm theo GV tiếp tục đàn câu hát nhịp (đếm 1-2) cho HS hát với đàn Tập...
... nguyệt Một số nơi gọi đàn kìm Đàn nguyệt có hai dây -Đàn tranh: GV cho HS xem tranh thuyết trình: Đàn tranh có 16 dây có tên đàn thập lục Đàn tranh có âm trẻo, tươi vui, dùng để hoà tấu dàn nhạc dân ... nhạc cụ dân tộc -Đàn bầu: GV cho HS xem tranh thuyết trình: Đàn bầu có dây, có tên độc huyền cầm Am đàn bầu ngân nga, thánh thót -Đàn nguyệt: HS xem tranh GV thuyết trình: HS nghe nhạc Cây đàn ... câu đối đáp đến hết lời Theo cách hát nối tiếp: GV chia lớp thành tổ, tổ hát câu nối tiếp đến hết 3. Tập hát lời hai: -HS đọc lời hai bảng -GV chia lớp thành hai nửa Nửa lớphát lời nguyên âm “La”,...
... chụm lại +Phách 1: Bước chân trái sang bên trái, khoảng cách hai chân rộng vai +Phách 2: Bước chân phải chụm với chân trái +Phách 3: Dậm nhẹ chân trái HS tham gia chỗ Trường Tiểu học Thụy Dương ... +Phách 2: Bước chân trái chụm với chân phải HS ghi nhớ +Phách 3: Dậm nhẹ chân phải chỗ -Băng nhạc , máy nghe , tranh vẽ giống trang 14 Tập hátlớp -Chép lời ca lên bảng thành dòng, tương đương ... vừa gõ phách, sau tổ trình bày lần -Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp 3: GV hướng dẫn theo phần chuẩn bị -Hát kết hợp vận động theo nhịp 3: GV hướng dẫn theo phần chuẩn bị HS hát gõ đệm HS hát vận động...
... vận động HS ghi nhớ phụ họa, GV nhận xét , cho điểm tượng trưng HS tham gia Hoạt động 3: On tập tên nốt nhạc: -GV hướng daanxlaij vị trí nốt nhạc qua trò chơi “Khuông nhạcbàn tay” Giới thiệu ... hết lời Theo cách hát nối tiếp: GV chia lớp thành tổ, tổ hát câu nối tiếp đến hết HS tập hát lời 3. Tập hát lời hai: hai -HS đọc lời hai bảng HS đọc lời -GV chia lớp thành hai nửa Nửa lớp HS thực ... Trường Tiểu học Thụy Dương - Sách giáo khoa lớp III Thời CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên gian Hoạt động HS Hoạt động 1: Họchát Em yêu trường HS ghi em 1.Nghe hát: HS theo dõi HS nghe toàn...
... hát chào cờ ,các buổi lễ -Nhạc só Văn Cao ,trước + Ai tác giả Quốc ca Việt Nam? có tên Tiến quân ca -Phải có thái độ trang + Khi chào cờ hát Quốc ca nghiêm không đùa giỡn phải có thái độ nào? phải ... lớphát -Yêu cầu lớphát đồng lời -Các tổ thi hát -Thi đua tổ -GV nhận xét tuyên dương tổ hát trang nghiêm Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi -GV nêu câu hỏi cho HS: + Bài Quốc ca hát nào? - HS trả ... Giáo viên hỏi: Hơm học gì? GD HS theo tư tưởng HCM - Về nhà học thuộc lời háthát Quốc ca Việt Nam - Nhận xét tiết học DUYỆT: (Ý kiến góp ý) …………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………...
... 1,2 ,3, 4 : Nhún chân sang trái, sang phải theo nhịp ; kết hợp vỗ tay nghiêng người bên với nhịp bước chân -Câu 5,6,7,8 Tiếp tục nhún chân, hai tay đưa lên bên trái (Tay trái cao đầu,tay phải ngang ... dùng tranh vật thật để giới thiệu cho em 1- Đàn bầu : Còn gọi đàn độc huyền đàn có dây 2- Đàn nguyệt : Còn gọi đàn kìm, có dây 3- Đàn tranh : Còn gọi đàn thập lục, Có 12 dây + Nếu thời gian cho ... huớng dẫn HS hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo phách Bình minh dâng lên ánh giọt sương long lanh Hoạt động học sinh -HS ý lắng nghe -HS xem tranh -HS nghe băng mẫu nghe GV hát mẫu -HS đọc lời ca theo...
... Môn Âmnhạc Người soạn: Hà Minh Tùng nhạc cụ gõ đêm theo phách, tiết tấu lời ca -Hoạt động : Hát kết hợp vân động phụ hoạ • Lời -Cấu 1,2 ,3, 4 : Nhún chân sang trái, sang phải theo nhịp ; kết hợp ... hoạch học Môn Âmnhạc Người soạn: Hà Minh Tùng -Băng nhạc, máy nghe, bảng phụ chép sẳn lời ca -Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ, đệm ( song loan, phách……) -Tranh trang 22 tập hátlớp III CÁC HOẠT ĐỘNG ... chân sang trái, sang phải theo nhịp.Hai tay chếch hình chữ V, lòng bàn tay hướng lên trời ngón tay khép lại hướng hai bên Câu : Kéo tay xuống ôm chéo trước ngực, nghiêng người sang trái sang phải...
... viên hỏi học sinh, hát có tên gì?Lời hát - HS thực viết? - HS trả lời + Bài :Trên Ngựa Ta Phi Nhanh - HS nhận xét: + Nhạc sĩ: Phong Nhã - Giáo viên nhận xét: - HS nhận xét - Giáo viên HS rút ý...
... động : theo Học vần lớp Hoạt động dạy cũ -HS lắng nghe hát: -HS lắng nghe 2.Đọc lời ca -HS luyện 3.Giáo viên hát đọc lời ca -HS hát mẫu -Giáo viên hát mẫu -HS hát 4.Khởi động 5’ -Giáo viên cho ... -HS hát 5.Tập câu -GV tiến hành tập 6.Hát câu 7.Luyện tập -GV cho HS hát củng cố Hoạt động 2: -Hat hoàn chỉnh có Luyện tập nhạc đệm hát -HS hát có nhạc đệm C.Phần kết thúc:HS hát tốp ca -HS hát...
... -Hôm họchát -HS lắng 1.Giới thiệu bài :Quả nhạc lời Xanh nghe – Ghi tựa Xanh 2.Nghe hát -GV hát mẫu cho HS -HS lắng mẫu : nghe băng 3. Chia câu : -Bài nầy chia -HS lắng thành câu hát ngắn ... : 3 -HS hát *1 em học sinh hát -Quả mà ngon ngon ? 2’ *Tập thể hát : -Xin thưa khế *1 em học sinh hát D.CỦNG CỐ : -Ăn vào chua ? *Tập thể hát : Đ.NHẬN XÉT -Vâng !Chua để –LIÊN HỆ- nấu canh ... cho HS (PP tích cực –Thầy trò làm việc ) -Tập câu GV cho HS đọc lại câu câu -C1+C2 = Cả câu C3+C4 = Cả câu -Ôn lại Hoạt động -Cả lớp, nhóm ,cá nhân II Hát kết hợp vỗ tayhoặc gõ đệm *HS...
... lời -HS hát , lời -HS hát -Cả lớp ,nhóm ,cá nhân hát GV cho HS hát lời -HS hát Hoạt động 3 2’ HÁT KẾT HỢP VẬN ĐỘNG II PHỤ HỌA -HS hát đối đáp theo nhóm -HS hát -HS hát nhún chân nhịp -HS...
... vỗ tay theo phách +Câu 2: hai tay đưa lên -HS Vận độngtheo cao hình chữ V nghiêng sang điều trái ,sang trái ,sang phải nhịp khiển GV nhàng +Câu :vỗ tay theo phách +Câu :hai tay đưa lên cao :hai ... bé – Ghi tựa nghe -Mì i í i Mà a a 4.Luyện : Ôn tâp hát a.Cả lớphát ,3 lượt -HS luyện b.Các nhóm thay phiên hát ,3 lượt -HS hát c Hát nối tiếp câu : -HS hát - Câu : nhóm1 - Câu nhóm -HS ... tay nắm lại ,cánh tay thành vòng tròn ,phối hợp chân quay tròn chỗ ,hết HOẠT ĐỘNG vòng hết câu4 3: Tổ chức cho HS biểu diễn có HS biểu diễn vận động phụ họa HOẠT ĐỘNG 4: HS gõ đệm theo nhịp ...
... bờ lua xanh rờn ,có bạn lại lội qua dòng suối nhỏ Đến trường nhiều đường khác niềm vuitới trường giống niềm vui gặp thầy cô ,bạn 2.Nghe hátbè có học mẫu : -GV hát mẫu cho HS nghe 3. Chia câu ... -GV cho HS gõ đệm theo II phách -HS hát + gõ -GV thực trước ,HS thực -HS gõ theo theo sau phách 3 2’ -HS dùng nhạc cụ gõ đệm theo phách -HS gõ theo phách -Chia nhóm để hát : bên D.CỦNG CỐ :...
... Hoạt động học sinh gian 2’ A.Ổn định tổ Kiểm tra SS – VS Nhắc HS Ổn định – Trật 28’ chức : tư ngồi tự B Bài : HOẠT ĐỘNG GV treo tranh lên bảng I: thuyết trình : Bức tranh vẽ 1.Giới thiệu chim ... trình : Bức tranh vẽ 1.Giới thiệu chim bay lượn có hoa -HS lắng nghe – Ghi tựa : ( nở ,bầu trời xanh ,và có nước GV viết lời ca phản chiếu ánh sáng trời Tất vào bảng phụ ) cảnh đẹp làm cho em ... lời phạm Tuyên GV hát ( nghe băng ) -HS lắng nghe 2.Nghe hát mẫu : Bàihát nầythầy chia làm4 3. Chia câu : câu hát ngắn em HS lắng nghe dễ tập 4.Tập đọc lời ca GV đọc trước qua lần HS lằng...