giai phat phat trien doi ngu nha giao can bo quan li o truong trung hoc pho thong hien nay
Phát triển đội ngũ cộng tác viên thanh tra chuyên môn trường trung học phổ thông tỉnh Nam Định giai đoạn 2010-2015
... chuyờn ngnh gi o dc - o to tin hnh tra, kim tra vic chp hnh phỏp lut v gi o dc - o to ca cỏc c quan, t chc cỏc cỏ nhõn cú hot ng hoc li n quan n gi o dc - o to Thanh tra s Gi o dc - o to tnh, thnh ... Gi o dc - o to Gi o dc v o to Gi o dc ph thụng Gi o dc trung hc ph thụng Gi o viờn Hin i húa Hot ng tra Qun lý Nh nc Thanh tra gi o dc Trung hc chuyờn nghip Trung hc c s Trung hc ph thụng Trung ... Tỏc gi Nguyn Ngc Quang "Nhng khỏi nim c bn v lý lun qun lý gi o dc"- Trng Cỏn b qun lý Trung ng I - 1989 cho rng chng trỡnh qun lý gm giai on: Chun b k hoch hoỏ, k hoch hoỏ, t chc, ch o, kim...
- 121
- 636
- 1
Một số biện pháp phát triển đội ngũ cộng tác viên thanh tra chuyên môn cấp trung học phổ thông tỉnh thanh hóa giai đoạn 2011 2015 luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... chức hoạt động tra gi o dục ghi rõ: "Thanh tra Gi o dục tổ chức Trung ương thuộc Bộ Gi o dục Đ o t o địa phương thuộc Sở Gi o dục Đ o t o tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương Thanh tra Gi o dục ... thiết bị, đ o t o, bồi dưỡng cán quản lý gi o viên nâng cao nghiệp chuyên môn, để đưa nghiệp gi o dục phát triển nhanh chóng toàn diện t o tiền đề vững cho nghiệp phát triển Gi o dục Đ o t o lâu dài ... loại hình đ o t o, đáp ứng tối đa cho nhu cầu người học Song nhiều lý khách quan chủ quan, nhiều mặt hạn chế hoạt động đưa người đ o t o nước diễn ạt; việc giảng dạy, gi o dục thực sở gi o dục tràn...
- 107
- 999
- 6
Một số giải pháp kinh tế nhằm xây dựng và phát triển đội ngũ giảng viên, cán bộ quản lý tại trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Phú Thọ
... đ o t o Chƣơng trình đ o t o đ o t o rõ ràng, cụ thể cho hai cấp cử nhân thạc sĩ, cử nhân từ – học kỳ, thạc sĩ từ – học kỳ Ở Đức, gi o viên tập giai o n đ o t o gi o viên sau giai o n đ o t o ... mục tiêu) phủ yêu cầu ngu n li u quan trọng cho nghiên cứu kinh tế xã hội Ngoài số ngu n li u dƣới quan trọng cho nghiên cứu bao gồm: + Các b o c o phủ, ngành, số li u quan thống kê tình hình ... 24 Đức áp dụng mô hình đ o t o song song cho gi o viên phổ thông, mô hình đ o t o nối tiếp cho gi o viên trƣờng dạy nghề, gi o dục chuyên nghiệp Về chƣơng trình đ o t o, chƣơng trình khung bang...
- 108
- 525
- 0
Một số giải pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý nữ trường trung học phổ thông tỉnh quảng bình
... pháp gi o dục đ o t o, cách bước phát triển đột phá gi o dục đ o t o nước Quan hệ quốc tế gi o dục đ o t o tranh thủ ngu n viện trợ cho vay nước, tổ chức quốc tế đầu tư cho gi o dục đ o t o lĩnh ... triển gi o dục đ o t o, nội dung việc xây dựng chiến lược gi o dục đ o t o giai o n Những vấn đề lý luận nêu sở cho việc điều tra, kh o sát, phân tích thực trạng phát triển gi o dục đ o t o nói ... người lao động, đặt yêu cầu cho nghiệp gi o dục hệ trẻ đ o t o ngu n nhân lực Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ XI tiếp tục khẳng định: “Gi o dục đ o t o có sứ mệnh nâng cao dân trí, phát triển ngu n...
- 128
- 582
- 0
Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý các trường trung học phổ thông Huyện Kiến Xương, tỉnh Thái Bình theo hướng chuẩn hóa
... dựng kế hoạch đ o t o, bồi dƣỡng nhà gi o CBQL gi o dục, hƣớng dẫn tổ chức thực kế hoạch đ o t o, bồi dƣỡng đội ngũ nhà gi o CBQL gi o dục”; Sở Gi o dục Đ o t o trực tiếp quản lý, đ o trƣờng ... trường học Trong phạm vi nhà trƣờng, hoạt động quản lý bao gồm quản lý hoạt động gi o dục, đối tƣợng gi o dục nhƣ: Quản lý hoạt động dạy học, hoạt động lao động, hoạt động ngoại khố, hoạt động xã ... thụ tri thức, đ o đức mà nhân loại sàng lọc, chiết xuất đƣợc cho hệ trẻ Vì vậy, xã hội hoạt động trung tâm nhà trƣờng hoạt động gi o dục quản lý gi o dục Theo PGS.TS Đặng Quốc B o: “Trƣờng học...
- 131
- 652
- 1
Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý các trường trung học phổ thông huyện quảng xương tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... cao cht lng i ng CBQL Ch th 40-CT/TW nờu rừ Tin hnh r soỏt, xp xp li i ng nh gi o, cỏn b qun lý gi o dc cú k hoch o to, bi dng m bo s lng v cõn i v c cu, nõng cao trỡnh v chuyờn mụn ,o c cho ... thao: K nim 540 nm truyn thng huyn Thiờn Lc - Qung Xng Tp trung ch o thc hin tt cuc ng Ton dõn on kt xõy dng i sng hoỏ, nõng cao cht lng phong tro xõy dng gia ỡnh hoỏ, lng xó hoỏ, n v hoỏ, n ton ... gia ỡnh hoỏ, 91 lng xó v 32 n v hoỏ * Cụng tỏc Gi o dc, o to, khuyn hc, khuyn ti: Qung Xng l mt nhng lỏ c u ca ngnh gi o dc - o to Thanh Hoỏ c s quan tõm, u t ỳng mc, cụng tỏc gi o dc o to ó t...
- 108
- 675
- 4
Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý các trường trung học phổ thông công lập thành phố bắc ninh, tỉnh bắc ninh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... Soạn th o văn bản, quản trị li u Foxpro, Excel + Về trình độ lý luận trị: Tiếp tục bồi dưỡng để nâng cao trình độ lý luận trung cấp, cao cấp cho đội ngũ CBQL Trước hết cần tập trung nâng cao ... quản lý gi o dục hiểu theo từ góc cạnh khác gi o dục Nếu hiểu “Gi o dục” hoạt động diễn xã hội nói chung “quản lý gi o dục” quản lý hoạt động gi o dục xã hội Khi quản lý gi o dục hiểu theo nghĩa ... học) Kế hoạch có phần thực kế hoạch chiến lược theo giai o n nhà trường 29 - Tổ chức thực kế hoạch - Chỉ đ o thực kế hoạch - Kiểm tra đánh giá việc thực kế hoạch b Nhiệm vụ quyền hạn Theo quy...
- 115
- 616
- 1
Một số giải pháp nâng cao chất lượng đôi ngũ cán bộ quản lý các trường trung học phổ thông huyện tuyên hóa tỉnh quảng bình luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... nâng cao chất lượng Gi o dục Đ o t o, đặc biệt chất lượng đ o t o ngu n nhân lực đáp ứng cho yêu cầu công nghiệp hoá, đại hoá” Nghị rõ nhóm giải pháp chủ yếu là: “Nâng cao chất lượng ngu n nhân ... với quan điểm, đường lối theo giai o n phát triển đất nước) - Trong trình quản lý, chức kế hoạch chức đầu tiên, có vai trò định hướng cho toàn hoạt động, sở để huy động tối đa ngu n lực cho việc ... lồng ghép phong tr o, vận động để tăng cường hoạt động nâng cao hiệu gi o dục Đ o đức HS có chuyển biến tích cực, số HS xếp loại đ o đức khá, tốt ngày tăng, số HS xếp loại đ o đức trung bình yếu...
- 121
- 618
- 1
Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý các trường trung học phổ thông quận ngô quyền thành phố hải phòng luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... hnh r soỏt, sp xp li i ng nh gi o, CBQL gi o dc cú k hoch o to, bi dng m bo s lng v cõn i v c cu; nõng cao trỡnh chuyờn mụn, nghip v, o c cho i ng nh gi o, CBQL gi o dc i mi, nõng cao cht lng ... trin ton din nhõn cỏch hoc sinh theo mc tiờu o to ca nh trng [19] - Theo tỏc gi ng Quc Bo: Qun lý gi o dc theo ngha tng quan l iu hnh, phi hp cỏc lc lng nhm y mnh cụng tỏc o to th h tr theo yờu ... lý gi o dc lờn ton b mt xớch ca h thng gi o dc theo quy lut khỏch quan, nhm a hot ng ca cỏc c quan qun lý gi o dc v c s gi o dc t ti kt qu mong mun (mc ớch gi o dc) 1.2.3 Qun lý trng hc Khon iu...
- 131
- 769
- 3
Luận văn sử dụng phương pháp phỏng vấn nghiên cứu về động lực phát triển chuyên môn của giáo viên tiếng anh tại một trường trung học phổ thông
... lessons again? II Do you often read professional books? If so, why? What kind of books you often read? Why you often read those kinds of books? II Have you ever conducted research on ... Psychology.about.com) Components of Motivation There are three major components to motivation: activation, persistence and intensity Activation involves the decision to initiate a behavior, such ... By logging on to wordle.net and typing the text in a provided box, teachers can easily 21 create “word clouds” with options of language, font and layout It can also be printed out for offline...
- 46
- 600
- 1
Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý các trường trung học phổ thông huyện diễn châu tỉnh nghệ an theo chuẩn hiện nay
... gi o dục đ o t o : Cán bộ, gi o viên : Cán quản lý : Đ o t o, bồi dưỡng : Gi o sư : Gi o viên : Khoa học - công nghệ : Khoa học tự nhiên : Khoa học xã hội : Kinh tế xã hội : Nghiên cứu khoa học ... quản lý gi o dục giữ vai trò to lớn quan trọng nghiệp phát triển gi o dục; làm cho hoạt động nhà trường v o kỷ cương, nếp, ổn định, góp phần thắng lợi v o nghiệp nâng cao dân trí, đ o t o nhân lực ... 15385 học sinh Trung học phổ thông Toàn ngành có: 736 gi o viên Trung học phổ thông; 4098 cán gi o viên Trung học sở Tiểu học Mầm non Về trình độ đ o t o: Toàn ngành có 38 cán gi o viên có trình...
- 124
- 575
- 1
Một số giải pháp xây dựng đội ngũ cán bộ quản lý các Trường Trung học phổ thông tỉnh Nghệ An giai đoạn 2005 2010
... nhà gi o CBQL gi o dục mặt, coi phần công tác cán bộ; đặc biệt trọng nâng cao lĩnh trị, phẩm chất lối sống nhà gi o Xây dựng kế hoạch đ o t o, đ o t o lại đội ngũ gi o viên CBQL gi o dục, b o đảm ... đ o t o; Đối tợng đ o t o; Hình thức tổ chức đ o t o; Điều kiện đ o t o; Môi trờng đ o t o; Quy chế đ o t o; Bộ máy tổ chức đ o t o QLGD trình xử lý tình có vấn đề phát sinh hoạt động tơng tác ... theo nguyên lý gi o dục để tiến tới mục tiêu gi o dục, mục tiêu đ o t o ngành gi o dục hệ trẻ học sinh (20, 34) - Theo Gi o s Tiến sĩ Nguyễn Ngọc Quang: QLGD hệ thống tác động mục đích, có kế hoạch,...
- 77
- 1,305
- 2
một số biện pháp xây dựng đội ngũ cán bộ quản lý các trường trung học phổ thông tỉnh ninh thuận
... phải xác định nguyên tắc quản lý gi o dục, là: 1.Nguyên tắc đảm b o lãnh đ o Đảng; 2.Nguyên tắc tập trung dân chủ; 3.Nguyên tắc khoa học: 4.Nguyên tắc quan tâm, trọng đến người; Bốn nguyên tắc mang ... Gi o dục - đ o t o gắn với nhu cầu phát triển nghiệp CNH - HĐH đất nước; nhằm nâng cao dân trí, đ o t o nhân lực, bồi dưỡng nhân tài - Gi o dục đ o t o nghiệp toàn Đảng, nhà nước toàn dân Gi o ... đáng b o động cho ngành gi o dục Ninh Thuận đ o đức học sinh THPT 2.2.4 Về đội ngũ gi o viên THPT: - Theo số li u từ Sở gi o dục - đ o t o Ninh Thuận, năm học 2001 2002 toàn tỉnh có 397 gi o viên...
- 114
- 546
- 1
Kết hợp phương pháp thuyết trình với phương pháp nêu vấn đề trong dạy học phần công dân với đạo đức môn giáo dục công dân lơp 10 ở trường trung học phổ thông hiện nay
... lại Trong giai o n nay, thành tựu cách mạng khoa học công nghệ tác động mạnh mẽ đến lĩnh vực đời sống kinh tế, trị, văn hóa, xã hội có gi o dục Một yêu cầu đặt cho gi o dục làm để đ o t o ngu n ... với đ o đức” môn GDCD lớp 10 chưa quan tâm mức chưa đ o sâu sát, phần kiến thức quan trọng hoạt động dạy gi o viên hoạt động học HS nhằm gi o dục đ o đức, tư tưởng, tình cảm cho HS Trên sở đ o Bộ ... gi o dục quan tâm nghiên cứu vấn đề Có thể kể số tên tuổi tiêu biểu như: L.V.Reebroa, P.M Erdonier hay I.F Khalarmov… Trong đó, I.F Khalarmov – nhà gi o dục Xô Viết vĩ lại cho công trình khoa...
- 108
- 1,012
- 1
Tài liệu Tiểu luận :“ Một số biện pháp quản lý nhằm xây dựng phát triển và nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lý trường THPH Kim Liên – Hà Nội ” doc
... X ) ngu n phát triển nhân lực cho đất nước Trong nghiệp gi o dục - đ o t o Đảng nhà nước đặc biệt coi trọng, quan tâm đến gi o dục, đầu tư cho gi o dục Điều 35 Hiến pháp nước CHXHCNVN: “Gi o dục ... trình độ chuẩn * Tự đ o t o bồi dưỡng Đây hình thức đ o t o, bồi dưỡng quan trọng người CBQL gi o dục, nhằm biến trình đ o t o thành trình tự đ o t o, phương pháp học tập, đ o t o có hiệu Đồng thời ... bệnh thành tích gi o dục” Bộ Gi o dục Đ o t o phát động, đội ngũ gi o viên giữ vai trò định việc thực mục tiêu kế hoạch đ o t o Để t o bước chuyển biến chất lượng gi o dục theo hướng tiếp cận với...
- 30
- 1,004
- 8
Tiểu luận: Một số biện pháp quản lý nhằm xây dựng phát triển và nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lý trường THPH Kim Liên – Hà Nội doc
... nhân lực cho đất nước Trong nghiệp gi o dục - đ o t o Đảng nhà nước đặc biệt coi trọng, quan tâm đến gi o dục, đầu tư cho gi o dục Điều 35 Hiến pháp nước CHXHCNVN: “Gi o dục đ o t o quốc sách ... nghiệp gi o dục thông qua ngày lễ lớn, hoạt 28 Simpo PDF Merge and Split Unregistered Version - http://www.simpopdf.com động giao lưu, phong tr o phát động nhà trường Bên cạnh cán lãnh đ o cần phải ... Trong thời gian qua nhà trường t o điều kiện cho 01 gi o 12 Simpo PDF Merge and Split Unregistered Version - http://www.simpopdf.com viên hoàn thành chương trình nghiên cứu sinh gi o viên hoàn...
- 34
- 645
- 2
Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp ở trường trung học phổ thông huyện yên thành, tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... nhiệm vụ sở gi o dục đ o t o, đặc biệt vấn đề gi o dục đ o đức, xây dựng thái độ học tập cho học sinh rèn luyện kỹ sống cho em Trên thực tế, việc đ o t o gi o viên chủ yếu sâu v o công tác chuyên ... Bộ gi o dục Đ o t o tổ chức Hội th o công tác gi o viên chủ nhiệm lớp trường phổ thông Ngày 10/6/2010 Bộ Gi o dục Đ o t o kế hoạch số 302/KH-BGDĐT việc triển khai hội th o công tác gi o viên ... cho thấy tình trạng học sinh có dấu hiệu đ o đức xuống cấp, cần phải trang bị cho gi o viên chủ nhiệm thật đầy đủ kỹ gi o dục đ o đức cho học sinh giai o n *Câu hỏi 3: Theo đồng chí, để hoàn...
- 119
- 1,166
- 3
Một số giải pháp pháp triển đội ngũ giảng viên âm nhạc mỹ thuật ở trường đại học sư phạm nghệ thuật TW giai đoạn 2010 2015
... phng theo ch tiờu ca B gi o dc v o to giao cho hng nm - Loi hỡnh o to: + o ti i hc s phm m nhc, m thut o to i hc Qun lý húa - thit k thi trang, ng dng + o to Cao ng s phm m nhc - Cao ng s phm ... thuyờt khoa hoc Nờu xuõt va s dung ụng bụ cac giai phap co c s khoa hoc, co tinh kha thi cao, tac ụng ờn tõt ca cac nụi dung quan ly nhõn s trng hoc thi se phat triờn c ụi ngu giang viờn m nhac - ... son chng trỡnh, sỏch gi o khoa, gi o trỡnh t Tiu hc n i hc B Gi o dc v o to ch o 47 Ngoi ra, mt s cỏn b, ging viờn ca Nh trng cũn tham gia vit gi o trỡnh, sỏch gi o khoa cho cỏc d ỏn i mi giỏo...
- 109
- 503
- 0
Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lí các trường trung học cơ sở huyện động sơn, tỉnh thanh hoá
... Phòng Gi o dục Đ o t o quan tâm đến việc đ o t o - bồi dỡng cán bộ, gi o viên Trong năm qua, phòng Gi o dục Đ o t o huyện Đông Sơn cử hàng trăm cán bộ, gi o viên theo học hệ đ o t o chức lớp tập huấn, ... ngũ cán gi o viên: Việc xây dựng đội ngũ gi o viên nhân tố định việc nâng cao chất lợng gi o dục, thực tốt mục tiêu đ o t o Do đó, phòng Gi o dục Đ o t o lãnh đ o, động viên cán bộ, gi o viên ngành ... tế đựơc nâng cao Về phát triển Gi o dục Đ o t o, Đại hội xác định: Phát triển gi o dục đ o t o động lực quan trọng thúc đẩy nghiệp công nghiệp hoá, đại hoá, điều kiện để phát huy ngu n lực ngời...
- 116
- 780
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose