0

dạy tốt môn toán lớp 3

SKKN dạy tốt môn toán lớp 3 theo hướng đổi mới phương pháp dạy học hướng tập trung vào học sinh

SKKN dạy tốt môn toán lớp 3 theo hướng đổi mới phương pháp dạy học hướng tập trung vào học sinh

Giáo dục học

... pháp dạy học tiểu học nói chung môn toán lớp nói riêng Việc dạy học toán tiểu học phân chia thành giai đoạn : Giai đoạn lớp 1,2 ,3 giai đoạn lớp 4,5 Toán bổ sung, hoàn thiện kiến thức kĩ môn toán ... môn toán như: Dạy nội dung số học, dạy học nội dung đại lượng đo đại lượng, dạy học yếu tố hình học dạy học nội dung giải toán lớp Cụ thể sau: Dạy học nội dung số học toán : Nội dung số học môn ... với HS Dạy học nội dung giải toán lớp 3: Sau số lưu ý phương pháp giải toán có lời văn lớp 3: - Trước hết cho HS hiểu giải toán hợp? Giải toán hợp khác với giải toán đơn nào? Trên sở toán đơn...
  • 23
  • 13,120
  • 53
dạy tốt môn toán lớp 3 theo hướng đổi mới phương pháp dạy học lấy học sinh làm trung tâm

dạy tốt môn toán lớp 3 theo hướng đổi mới phương pháp dạy học lấy học sinh làm trung tâm

Toán học

... môn toán như: Dạy nội dung số học, dạy học nội dung đại lượng đo đại lượng, dạy học yếu tố hình học dạy học nội dung giải toán lớp Cụ thể sau: Dạy học nội dung số học toán : Nội dung số học môn ... với HS Dạy học nội dung giải toán lớp 3: Sau số lưu ý phương pháp giải toán có lời văn lớp 3: - Trước hết cho HS hiểu giải toán hợp? Giải toán hợp khác với giải toán đơn nào? Trên sở toán đơn ... chức tốt thực hành đo lường lớp Mỗi HS có riêng thực hành tốt nhất, tránh làm hình thức áp đặt Dạy yếu tố hình học lớp 3: Dưới số gợi ý phương pháp dạy số ND yếu tố hình học toán lớp - Khi dạy...
  • 20
  • 1,027
  • 1
sang kiến kinh nghiệm một số biện pháp dạy tốt môn toán lớp 4 lớp 5

sang kiến kinh nghiệm một số biện pháp dạy tốt môn toán lớp 4 lớp 5

Toán học

... 2012 khối lớp đạt kết sau: * Đối với khối lớp 4: Gồm có lớp với 1 03 HS Chất lượng khảo sát Giỏi Khá Trung bình Yếu Trước áp dụng đề tai Số HS 25/ 130 45/ 130 50/ 130 10/ 130 Tỉ lệ 19% 35 % 38 % 8% Sau ... Đề tài: “Một số biện pháp dạy tốt mơn Tin học lớp – 5” Đây đề tài mà tâm đắc thời gian qua, điều nên chọn đề tài “Một số biện pháp dạy tốt môn Tin học khối lớp 4-5” để nghiên cứu II Nhiệm ... Sau áp dụng đề tài Số HS 45/ 130 58/ 130 25/ 130 2/ 130 Tỉ lệ 35 % 44% 19,4% 1,6% Mức độ tăng giảm Tăng: 16% Tăng: 9% Giảm: 18,6% Giảm: 6,4% * Đối với khối lớp 5: Gồm có lớp với 100 HS Chất lượng khảo...
  • 11
  • 728
  • 2
Sử dụng phiếu giao việc trong dạy học môn Toán lớp 2_Khóa luận tốt nghiệp khoa GDTH.

Sử dụng phiếu giao việc trong dạy học môn Toán lớp 2_Khóa luận tốt nghiệp khoa GDTH.

Giáo dục học

... việc tiết học môn Toán lớp Nội dung chơng trình môn Toán lớp 2 Mục tiêu dạy học Toán Hệ thống soạn sử dụng phiếu giao việc số nội dung môn Toán lớp Nguyễn Thị Minh K30B GDTH Khoá luận tốt nghiệp ... bày rõ ràng Nguyễn Thị Minh 21 K30B GDTH Khoá luận tốt nghiệp Chơng 2: Xây dựng phiếu giao việc tiết học môn Toán lớp Mục tiêu dạy học môn Toán lớp 2: Dạy học Toán nhằm giúp học sinh: 1.1 Bớc ... Nghiên cứu sở lý luận phiếu giao việc dạy học môn Toán Tiểu học - Tìm hiểu mục tiêu nội dung dạy học môn Toán lớp - Xây dựng phiếu giao việc tiết học môn Toán lớp Phơng pháp nghiên cứu Nghiên cứu...
  • 55
  • 2,203
  • 5
MỘT SỐ KINH NGHIỆM DẠY HỌC NHẰM GIÚP HỌC SINH HỌC TỐT MÔN TOÁN LỚP 3 Ở BẬC TIỂU HỌC

MỘT SỐ KINH NGHIỆM DẠY HỌC NHẰM GIÚP HỌC SINH HỌC TỐT MÔN TOÁN LỚP 3 Ở BẬC TIỂU HỌC

Khoa học xã hội

... KINH NGHIỆM DẠY HỌC NHẰM GIÚP HỌC SINH HỌC TỐT MÔN TOÁN LỚP Ở BẬC TIỂU HỌC - Mặt khác, trường tiểu học hịên nay, với môn Tiếng Việt, môn Toán môn có thời lượng giảng dạy cao hẳn môn học khác ... tập 3a trang 100: Để tìm số lớn số: 437 5 ; 4 735 ; 4 537 ; 47 53 Tôi hướng dẫn học sinh sau: 13 Vương Thị Hoan Tiểu học Trung Hòa I MỘT SỐ KINH NGHIỆM DẠY HỌC NHẰM GIÚP HỌC SINH HỌC TỐT MÔN TOÁN LỚP ... ngành 3. Phạm vi nghiên cứu sáng kiến: - Sáng kiến viết phạm vi môn Toán lớp đề cập đến phần số học giải toán có lời văn Phân tích nội dung Toán 3, phương pháp dạy Toán - Công tác giảng dạy trình...
  • 28
  • 1,928
  • 3
Sáng kiến kinh nghiệm DẠY TỐT MÔN TOÁN CHO HỌC SINH LỚP 1

Sáng kiến kinh nghiệm DẠY TỐT MÔN TOÁN CHO HỌC SINH LỚP 1

Giáo dục học

... toán Hoạt động làm quen với việc giải toán: Tiến hành theo bớc - Tìm hiểu nội dung toán - Tìm cách giải toán - Thực cách giải toán a Tìm hiểu nội dung toán: Việc tìm hiểu nội dung toán (đề toán) ... Giải toán có lời văn cho học sinh lớp - Giải toán đơn phép cộng phép trừ, chủ yếu toán thêm, bớt số đơn vị - Mới làm quen với môn toán, với phép tính cộng, trừ, lại tiếp xúc với việc giải toán ... Phơng Anh Giải toán có lời văn cho học sinh lớp gì, toán hỏi gì, toán hỏi gì? đọc toán học sinh phải hiểu thật kỹ số từ, thuật ngữ quan trọng rõ tình toán học đợc diễn đạt theo ngôn ngữ thông thờng,...
  • 4
  • 515
  • 4
SỬ DỤNG BẢNG TƯƠNG TÁC CHI PHÍ THẤP TRONG GIẢNG DẠY BỘ MÔN TOÁN – LỚP 12

SỬ DỤNG BẢNG TƯƠNG TÁC CHI PHÍ THẤP TRONG GIẢNG DẠY BỘ MÔN TOÁNLỚP 12

Khoa học xã hội

... thiệu thiết bị ứng dụng vào việc dạy học môn Toán cho Thầy Cô môn toán Hội nghị Ứng dụng CNTT đổi phương pháp dạy học kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh môn Toán, tổ chức vào ngày 01/10/1009 ... pháp dạy học môn Toán lớp 12 với hỗ trợ thiết bị tạo bảng tương tác với chi phí thấp Phạm vi nghiên cứu: Để đồng nghiệp có nhìn tổng quan thiết bị sử dụng tốt thiết bị phục vụ cho việc giảng dạy ... thấp giảng dạy môn ToánLớp 12” giải pháp giúp đồng nghiệp có thêm công cụ để hỗ trợ cho việc đổi phương pháp dạy học hưởng ứng vận động “Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin dạy học đổi...
  • 21
  • 775
  • 6
dạy tốt môn toán 3

dạy tốt môn toán 3

Toán học

... sẵn bảng phụ (hoặc giấy) sau: a) 37 – x = 12 b) 13 x – = 13 180 : x 30 = 60 180 + 30 : = 35  30 + 60 x = 150 30 + 60 x = 180 282 – 100 : = 91 282 – 100 : = 232  d) Viết sẵn câu hỏi trắc nghiệm ... nhóm khác lớp So sánh chất lượng môn Toán lớp qua lần KTĐK Thời điểm KS đầu năm KTĐK KI KTĐK cuối KI TSHS 29 29 29 Giỏi 10,4% 17,2% 31 % Khá 31 % 12 41,4% 11 38 % Trung bình 12 41,4% 31 % 24,1% Yếu ... giúp học sinh học tốt môn Toán, học sinh cần phải hiểu sâu, nhớ lâu vận dụng tốt kiến thức học Muốn làm điều đó, tiết học, học, người giáo viên phải biết tổ chức tốt hoạt động dạy học cho đối tượng...
  • 16
  • 348
  • 0
skkn  - ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy bộ môn toán lớp 9

skkn - ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy bộ môn toán lớp 9

Báo cáo khoa học

... ging dy b mụn Toỏn lp 1) SGK Toán Phan Đức Chính Tôn Thân 2) SBT Toán Tôn Thân Phạm Gia Đức Nguyễn Duy Thuận 3) Toán nâng cao lớp Vũ Thế Hựu 4) Phơng pháp dạy học Toán Nguyễn Bá Kim 5) Ti ... gii: Bc 3: Thc hin chng trỡnh gii: Bc4: Kim tra v nghiờn cu li gii: Xut phỏt t tỡnh hỡnh thc t iu tra v ging dy trc tip,t nhng phõn tớch v nhn nh trờn tụi ó ỏp dng vo mt s dng bi toỏn lớp dy vi ... 2: Gii phng trỡnh: Gii phng trỡnh thu c Bc 3: Tr li: Kim tra xem cỏc nghim ca phng trỡnh, nghim no tha iu kin ca n, nghim no khụng, ri kt lun Slide 3: Vớ d (SGK-Tr 20): Tỡm s t nhiờn cú hai ch...
  • 26
  • 1,835
  • 10
Giáo án dạy kèm môn toán lớp 12

Giáo án dạy kèm môn toán lớp 12

Toán học

... động 11  x y 3. 3 + 2.4 = a Giải hpt : a  3x + y =  3x 3 + y =  b  x −4 y 3 =  - -  22 y −6 x + 22.3x 3 x + = 144  c  log x − y =  ( ) trang30 Đề cương ơn thi mơn tốn lớp 12 Hoạt ... log2 70 G = 23 4log8 log I = (2a ) a J = 27 log3 −3log3 Vấn đề 2: Rút gọn biểu thức Bài 12: Rút gọn biểu thức - - 2log 3 D=  ÷ 2 H = 9log3 +3log3 trang22 Đề cương ơn thi mơn tốn lớp 12 log ... log1/3x + 5/2 = logx3 g) log x + 3log x + log x = f) 3logx16 – log16x = 2log2x h) lg x2 16 + l o g x 64 = Dạng mũ hóa Bài 23: giải phương trình a) – x + 3log52 = log5(3x – 52 - x) b) log3(3x –...
  • 85
  • 2,732
  • 36
Sử dụng Trò chơi để giúp HS học tốt môn Toán lớp 1

Sử dụng Trò chơi để giúp HS học tốt môn Toán lớp 1

Tư liệu khác

... qu cỏc ln kim tra: TSHS Kt qu 30 30 Gii Khỏ SL % SL % Gia kỡ I 12 40 05 16,7 Cui kỡ I 22 73, 3 06 20 T Bỡnh SL % 10 33 01 3, 3 Yu SL % 02 6,7 Kộm SL % 01 3, 3 01 3, 3 Nhỡn vo bng thng kờ ta thy kt ... Saùng kióỳn kinh nghióỷm hoỹc Trỏửn Bỗnh Troỹng Trổồỡng tióứu TS % TS % TS % TS % TS % 1/1 30 16,7 10 33 ,3 26,6 16,7 6.6 T cht lng kho sỏt trờn, ng trc mt lp hc nh vy, bn thõn tụi cng cú lỳng tỳng ... i ú thng cuc 2+ 4+ 8+ 6+ 1+9 3+ 7 Ngi thc hin: Nguyóựn Trang 12 7 +3 10 10+0 Thở Mọỹng Thu 9+1 5+5 Saùng kióỳn kinh nghióỷm hoỹc Trỏửn Bỗnh Troỹng Trổồỡng tióứu PHN 3: NHN DNG HèNH *Trũ chi 1: Xp...
  • 14
  • 567
  • 3
Giáo án dạy hè môn toán lớp 6 lên lớp 7

Giáo án dạymôn toán lớp 6 lên lớp 7

Toán học

... · · Bài 4: Trên nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox, vẽ tia Oy Ot cho xOy = 30 0; xOt = 700 a Tính góc yOt Tia Oy có phải tia phân giác góc xOt không? b Gọi Om tia đối tia Ox ... Oa tia phân giác góc mOt Tính góc aOy · · · Bài Cho xOy zOy hai góc kề bù, biết số đo góc xOy = 130 ° Vẽ tia Ot phân giác · góc xOy Vẽ tia Om nằm hai tia Oy, Oz cho a) Tính n yOm b) Tia Om có ... phân giác zOy không? Vì sao? · Bài Trên nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox, vẽ hai tia Ot Oy cho xOt = 35 0 · xOy = 700 a) Tính góc tOy b) Tia Ot có tia phân giác góc xOy không? Vì sao? c) Gọi Om tia...
  • 2
  • 2,656
  • 56
một số biện pháp giúp học sinh học tốt môn toán lớp 4. trường tiểu học 1 khánh bình tây bắc

một số biện pháp giúp học sinh học tốt môn toán lớp 4. trường tiểu học 1 khánh bình tây bắc

Giáo dục học

... thấy , việc nắm bắt kiến thức môn toán em chậm vậy, nghiên cứu “ Một số biện pháp giúp học sinh học tốt môn toán lớp 4” 4 .3 Các biện pháp giúp học sinh học tốt môn toán lớp * Phát huy tính tích cực ... 30 TS % TS % TS % 10 33 .3 13 43. 3 TS % 23. 3 Qua bảng thống kê chất lượng phần cho thấy số lượng học sinh giỏi tăng lên giảm học sinh yếu, số học sinh ham thích học môn toán tăng lên so với đầu ... 30 TS % TS % TS % TS % 10 23. 3 15 50 16.6 Kết kiểm tra cuối năm học 2012 - 20 13: Tổng số Điểm giỏi Điểm Điểm Trung Điểm yếu học ( - 10 ) (7-8) bình ( - ) ( Dưới ) sinh 30 TS % TS % TS % 10 33 .3...
  • 6
  • 2,659
  • 13
skkn thiết kế trò chơi trong dạy học môn toán lớp 3

skkn thiết kế trò chơi trong dạy học môn toán lớp 3

Giáo dục học

... dụng trò chơi dạy dạy học học Lớp Hứng thú Không hứng Hứng thú Không hứng thú thú 3A1 5/22 15/22 21/22 1/22 3A2 7/ 23 16/ 23 20/ 23 3/ 23 3A3 7/24 17/24 22/24 2/24 Với hứng thú chất lượng lớp ngày cảng ... hứng thú chất lượng lớp ngày cảng lên tiến rõ rệt: Lớp Học kì 1(điểm TB trở lên) Học kì 2(điểm TB trở lên) 3A1 20/22 22/22 3A2 17/ 23 23/ 23 3A3 21/24 24/24 IV ĐỀ XUẤT, KHUYẾN NGHỊ KHẢ NĂNG ÁP DỤNG ... thời gian vận dụng trò chơi dạy môn toán thấy chất lượng môn toán ngày tiến Các học toán diễn nhẹ nhàng, gây hứng thú nhiều cho học sinh không nặng nề nhàm chán, sợ học toán trước Sau số liệu khảo...
  • 10
  • 2,688
  • 3
Kế hoạch dạy học môn toán lớp 8 - học Kỳ 1 ppt

Kế hoạch dạy học môn toán lớp 8 - học Kỳ 1 ppt

Toán học

... hỏi lớp, làm test ngắn … - Kiểm tra định kỳ: Hình thức KTĐG Số lần Hệ số Thời điểm/ Nội dung Kiểm tra miệng 1-2 T5, T30 Kiểm tra 15’ T8, T15, T20(hh) Kiểm tra 45’ T21.T35, T25 Kiểm tra 90’ T38 ,39 ... 2011 Họ tên giáo viên Điện thoại: Địa điểm Văn phòng tổ mơn: Hội đồng nhà trường Điện thoại: 0 230 3740550 E-mail: Lịch sinh hoạt tổ: Phân cơng trực tổ: Chuẩn mơn học (theo chuẩn Bộ GD&ĐT ban hành); ... Những điều nhắm phục vụ cho việc giải phương trình bất phương trình bậc chương hệ phương trình ẩn lớp Học sinh cú kỹ nhận biết hai phân thức để nắm vững tính chất phân thức điều kiện để phân thức...
  • 26
  • 1,861
  • 22
SKKN một số biện pháp chỉ đạo thực hiện đổi mới phương pháp dạy học môn toán lớp 2 theo hướng tập trung vào học sinh

SKKN một số biện pháp chỉ đạo thực hiện đổi mới phương pháp dạy học môn toán lớp 2 theo hướng tập trung vào học sinh

Toán học

... giới ta 101 câu hỏi – đáp dạy môn Toán lớp 19 SKKN: MỘT SỐ BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO THỰC HIỆN ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TOÁN LỚP THEO HƯỚNG TẬP TRUNG VÀO HỌC SINH Báo Toán học tuổi trẻ 10 Bộ GD&ĐT, ... tiết dạy dạng 11 SKKN: MỘT SỐ BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO THỰC HIỆN ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TOÁN LỚP THEO HƯỚNG TẬP TRUNG VÀO HỌC SINH Giáo viên lựa chọn: đ/c Nguyễn ……… - Dạy lớp 2B Bài dạy: Tiết ... PHÁP CHỈ ĐẠO THỰC HIỆN ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TOÁN LỚP THEO HƯỚNG TẬP TRUNG VÀO HỌC SINH Cũng môn học khác hệ thống chương trình Tiểu học, môn Toán thiết thực góp phần thực mục tiêu giáo...
  • 21
  • 2,347
  • 8
SKKN một số biện pháp giúp học sinh học tốt môn toán lớp 2

SKKN một số biện pháp giúp học sinh học tốt môn toán lớp 2

Toán học

... Lớp Số HS Lớp 3B1 (Lớp thực nghiệm) 15 0 Lớp 3B2 (Lớp đối chứng) 15 1 im trung binh 10 Tng s im 102 6,80 82 5,46 Bng So sỏnh im trung bỡnh ca bi kim tra sau tỏc ng Lớp Lớp thực nghiệm (3B1) Lớp ... E F G H I J K L Q1 Q2 Q3 Q4 Q5 Q6 Q7 Q8 Q9 Q10 Tng 5 41 5 3 3 34 2 2 3 21 1 1 16 6 3 46 5 5 52 2 3 2 25 1 1 2 2 14 1 2 2 19 6 38 M L 19 19 11 23 26 13 19 N Chn 22 15 10 23 26 12 10 19 28 SKKN: ... 11-5 bng vit nh -15 *1 thờm bng 2, tr bng 3, vit 36 - Cỏch tớnh nhm: 51-15 =(51+5) -(15+5)= 56 - 20 = 36 * Cỏc bi dng 12-8 ;32 -8; 52-28; 13- 5 ;33 -5; 53- 15;14-8 ;34 -8;54-18 Thc hin tng t nh trờn IV Kt...
  • 38
  • 16,862
  • 112
Rèn luyện kĩ năng sử dụng ngôn ngữ toán học trong dạy học môn toán lớp 4, lớp 5 trường tiểu học

Rèn luyện kĩ năng sử dụng ngôn ngữ toán học trong dạy học môn toán lớp 4, lớp 5 trường tiểu học

Tiến sĩ

... tuổi học lớp 4, lớp 1 .3. 8.1 Đặc điểm trình nhận thức 1 .3. 8.2 Đặc điểm phát triển ngôn ngữ 1.4 Các yếu tố ngôn ngữ toán học dạy học môn Toán lớp 4, lớp 1.4.1 Mục tiêu dạy học Toán 4, Toán 1.4.2 ... khoa (SGK )Toán 4, Toán 1.4.2.1 Đặc điểm SGK Toán 4, Toán 1.4.2.2 Ngữ nghĩa cú pháp ngôn ngữ toán học SGK Toán 4, Toán 1.4.2 .3 Đặc điểm ngôn ngữ toán học SGK Toán 4, Toán 1) NNTH Toán 4, Toán trình ... - 20 13, từ 25/9/ 2012 đến 15/5/ 20 13 3 .3. 3 Tổ chức tiến độ thực nghiệm + Tổ chức khảo sát tất GV dạy Toán lớp 4, lớp lớp TN đối chứng (ĐC); kiểm tra kĩ sử dụng NNTH học tập Toán HS lớp 4, lớp...
  • 27
  • 2,599
  • 23

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008