dạy tiếng anh cho học sinh lớp 6
Nghiên cứu vai trò của công nghệ thông tin trong việc dạy kỹ năng nói tiếng anh cho học sinh lớp 10 trường hermann gmeiner hà nội
... "Tieng Anh 10", which is impressed in 20 06 by Education Publishing House. It is a continue of "Tieng Anh 6& quot;, "Tieng Anh 7", "Tieng Anh 8" and "Tieng Anh ... lessons with multimedia B. in speaking lessons without multimedia: 23 .6% 7.8% 48 .6% 32.2% 22.2% 36. 4% 5 .6% 19.5% 0 4.2% The ... IT at Hermann Gmeiner school of Hanoi As other high schools nationwide, the “Tieng Anh 10” is used for teaching English to 10th form students at Hermann Gmeiner school of Hanoi. Applying...
- 87
- 1,528
- 2
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM DẠY TỪ MỚI CHO HỌC SINH LỚP 6
... míi cho häc sinh líp 6 Hà Tĩnh, ngày 2/04/2011 Từ những biện pháp trên tôi thấy việc học từ của các em có những tiến bộ rõ rệt . Đến nay lợng học sinh lời học từ mới giảm đi rõ rệt, lớp 6a chỉ ... tôi dạy học sinh lớp 6. Tôi nhận thấy nó đà góp phần thúc đẩy việc học tập của các em. Tôi mong các đ/c góp ý bổ sung để chúng ta có những biện pháp phù hợp hơn giúp nâng cao chất lợng học sinh. ... 10 em .Lớp 6B còn 8 em, lớp 6c 3em đÃốc nhiều lần đạt đợc điểm từ 5 trở lên . Trên đây là một số hoạt động tôi đà tiến hành thực hiện trong quá trình dạy học nói chung cũng nh quá trình dạy từ...
- 4
- 5,832
- 79
RÈN KỸ NĂNG NÓI TIẾNG ANH CHO HỌC SINH LỚP 3
... - Tiếng Anh là một môn học mới và rất khó đối với học sinh tiểu học, đặc biệt là đối với học sinh lớp 3. Hơn nữa đối với học sinh nông thôn mọi điều kiện tiếp xúc và gần gũi thực tế xung quanh ... mềm dạy học tiếng Anh, kết hợp rèn kỹ năng nghe-nói-đọc-viết trong các tiết học. Trên đây là một vài phương pháp rèn kỹ năng nói Tiếng Anh cho học sinh lớp 3 mà tôi đã áp dụng vào giảng dạy ... với học sinh yếu sẽ đánh mất sự tự tin của học sinh, làm giảm sút sự hứng thú của học sinh. - Tạo thói quen tư duy bằng tiếng Anh, hạn chế việc chuyển đổi ý tưởng từ tiếng Việt sang tiếng Anh. ...
- 8
- 27,154
- 795
Dạy từ mới cho học sinh lớp 6
... cao chất lợng học sinh. Hà Tĩnh, tháng 4 năm 2011 Phòng giáo dục Thành phố Hà TĩnhTr ng THCS i N i dạy từ mới cho học sinh lớp 6 A. t v n Học sinh lớp 6 bớc vào năm học mới với bao ... từ của học sinh lớp 6 ở trờng tôi hiện tại cũng nh thực trạng nhiều năm dạy tiếng Anh lớp 6 , tôi thấy còn bao khó khăn. Mt thc trng có khá đông học sinh cha biết học từ cho nên học dễ quên, ... biện pháp trên tôi thấy việc học từ của các em có những tiến bộ rõ rệt . Đến nay lợng học sinh lời học từ mới giảm đi rõ rệt, lớp 6a chỉ còn 10 em .Lớp 6B còn 8 em, lớp 6c 3em đÃốc nhiều lần đạt...
- 4
- 691
- 5
Sáng kiến kinh nghiệm Ngữ văn 6: Một số phương pháp dạy từ vựng cho học sinh lớp 6
... quan- Lớp học sinh động- Học sinh dễ tiếp thu bài mới- Học sinh học thuộc từø dễ hơn và không “sợ” bộ môn tiếng Anh - Một số học sinh rất ham học và luôn mạnh dạn vận dụng kiến thức đã học vào ... kiến thức đã học vào trong giao tiếp bằng tiếng Anh Cụ thể:Kết quả từ đầu năm tới nay ở khối 6 đạt kết quả như sau:Sỉ số 149 học sinh ở 4 lớp: 6 3, 6 4, 73, 74.Giỏi: 40 HSKha:ù 55 HSTB: ... PHÁP DẠY VÀ PHÁT TRIỂNTỪ VỰNG CHO HỌC SINH LỚP 6 Người viết: NGUYỄN THANH NAMĐơn vị: THCS Long ĐứcI/ NHẬN ĐỊNH VẤN ĐỀ:Trong lịch sử của loài người kiến thức là kho tàn q (giá) báo, cho nên...
- 6
- 3,905
- 37
Chuyên đề : Một số cách dạy “Warm up” cho học sinh lớp 6
... và để học sinh bớt căng thẳng tôi cho học sinh nghe những đoạn nhạc ngắn như bài hát ABC…VD:Ở Unit 2 Section B tôi cho học sinh nghe bài hát về bảng chữ cái Ở Unit 13, tôi cho học sinh nghe ... Trước tiết dạy: 2. Trên lớp: 3. Sau tiết dạy: III. Kết quả đạt được: IV. Bài học kinh nghiệm: Tổ: Anh văn Trường THCS Tân LậpChuyên đề:Một số cách dạy “Warm up” cho học sinh lớp 6 Người ... cả.2. Trên lớp: Kính mời các thầy cô đóng góp ý kiến cho chuyên đề VD: Ở Unit 5 section C, tôi cho học sinh chơi trò “ Matching”Tôi cho học sinh một số từ mới tiếng Anh về các...
- 35
- 4,983
- 140
Trao đổi kinh nghiệm - MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN KỸ NĂNG NÓI TRONG GIỜ DẠY TIẾNG VIỆT CHO HỌC SINH LỚP 2
... lớp cởi mở, tự tin hơn rất nhiều. Kết quả học tập và đạo đức của lớp tôi như sau: Học kì I: 1. Về học lực : Học sinh xuất sắc: 17 học sinh chiếm: 44% Học sinh giỏi: học sinh chiếm Học sinh ... 20 học sinh chiếm: 48% 2. Về đạo đức: 100% học sinh được nhận xét: thực hiện đầy đủ Học kì II: 1. Về học lực : Học sinh xuất sắc: 22 học sinh chiếm : 51% Học sinh giỏi: học sinh chiếm: Học ... Cả năm: 1. Về học lực : Học sinh xuất sắc: học sinh chiếm: Học sinh giỏi: học sinh chiếm: Học sinh tiên tiến: học sinh chiếm: 2. Về đạo đức: 100% học sinh được nhận xét : thực...
- 27
- 1,558
- 4
skkn Một số kinh nghiệm bồi dưỡng phương pháp tự học môn tiếng anh cho học sinh lớp 8
... phương pháp tự học môn tiếng Anh cho đối tượng là các em học sinh lớp 8I.4. Giới hạn phạm vi nghiên cứuBồi dưỡng phương pháp tự học môn tiếng Anh cho đối tượng là các em học sinh lớp 8I.5. ... cao tiếng Anh 6, một số học sinh sẽ đọc truyện vui bằng tiếng Anh, còn số khác sẽ học qua đĩa học tiếng Anh. 3.2. Tổ chức kiểm tra kết quảa. Vào giờ truy bài của buổi học có môn tiếng Anh: ... pháp tự học tiếng Anh cho học sinh lớp 8”. Sau khi bắt đầu năm học mới được hai tuần, tôi tiến hành phụ đạo các em học sinh lớp 8 vào các buổi ngoài học chính khóa với nội dung saua. Buổi học...
- 19
- 3,700
- 43
NÂNG CAO TRÌNH ĐỘ GIAO TIẾP TIẾNG ANH CHO HỌC SINH LỚP 12
... giáo khoa Tiếng Anh lớp 12 – NXB Giáo dục.4. Sách giáo viên Tiếng Anh lớp 12 – NXB Giáo dục.5. Sách bài tập Tiếng Anh lớp 12 – NXB Giáo dục. 6. Anh ngữ thực hành phát âm và nói Tiếng Anh chuẩn ... chuẩn, nói tiếng anh hay, là cơ hội cho giáo viên dạy ngoại ngữ để thu hút được học sinh học tiếng anh, làm cho học sinh yêu thích môn học, và từ đó, giờ học sẽ đạt hiệu quả cao’. Hơn nữa trong ... trọng âm của học sinh ở lớp 12A10 năm học 20 06- 2009 của trường THPT Bỉm Sơn, là lớp học ban cơ bản, khối D. Tôi đã phát cho mỗi học sinh một phiếu gồm 5 câu hỏi về trọng âm Tiếng Anh và yêu cầu...
- 19
- 1,046
- 5
PHƯƠNG PHÁP SỬA LỖI SAI CƠ BẢN VỀ NÓI VÀ VIẾT TIẾNG ANH CHO HỌC SINH KHI THỰC HÀNH TẠI LỚP CÓ HIỆU QUẢ
... để học sinh luôn phát huy đợc tính tích cực của mình trong học tập.B. sửa lỗi sai khi học sinh thực hành viết tiếng anh tại lớp ở trờng phổ thông, với những yêu cầu kiến thức cho học sinh ... khi học sinh thực hành nói tiếng anh tại lớp 5I.phơng pháp khi học sinh mắc lỗi thì sửa ngay 5II.kết hợp nhiều phơng pháp khi sửa lỗi ở các tinh huống 6 khác nhauIII.giáo viên giúp học sinh ... học sinh mắc lỗi, nếu mắc lỗi thì dừng lại và sửa chữa ngay cho học sinh, có ngời cho rằng phải liên tục sửa nhng chỉ gợi ý hoặc có những ngời dùng phơng pháp lấy chính học sinh sửa cho học sinh...
- 18
- 2,357
- 12
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008