0

dạy học toán 8 trên cơ sở tổ chức các hoạt động khám phá có hướng dẫn

Dạy học hình học không gian cho học sinh khá giỏi theo hướng tổ chức các hoạt động khám phá có hướng dẫn luận văn thạc sĩ giáo dục

Dạy học hình học không gian cho học sinh khá giỏi theo hướng tổ chức các hoạt động khám phá hướng dẫn luận văn thạc sĩ giáo dục

Khoa học tự nhiên

... thầy giúp định hướng trình khám phá, tổ chức hoạt động khám phá phù hợp với nội dung dạy học để học sinh thực 1.2.1.2 sở khoa học PP dạy học khám phá a sở tâm lý học lứa tuổi học sinh phổ ... Tr115-Tr122] 11 1.2 Dạy học khám phá, vai trò dạy học theo hướng tổ chức hoạt động khám phá 1.2.1 Dạy học khám phá 1.2.1.1 Các khái niệm khám phá - Theo TS Lê Võ Bình: Khám phá trình gồm quan ... Định hướng đổi phương pháp dạy học Toán 1.1.1 Phương pháp dạy học môn Toán “Phương pháp dạy học cách thức hoạt động giao lưu thầy gây nên hoạt động giao lưu cần thiết trò nhằm đạt mục tiêu dạy học ...
  • 122
  • 765
  • 3
Bồi dưỡng năng lực giải toán cho học sinh hệ dự bị đại học dân tộc thông qua tổ chức các hoạt động khám phá có hướng dẫn

Bồi dưỡng năng lực giải toán cho học sinh hệ dự bị đại học dân tộc thông qua tổ chức các hoạt động khám phá hướng dẫn

Sư phạm

... tiễn hoạt động toán học lực hoạt động toán học học sinh DBĐHDT dạy học Toán Từ đó, xây dựng tổ chức hoạt động khám phá nhằm nâng cao năng lực giải Toán cho học sinh DBĐHDT Giả thuyết khoa học Trên ... thực chất cách dạy học nhằm tích cực hóa hoạt động học tập học sinh, mà nhờ hướng dẫn giáo viên, học sinh tự khám phá chiếm lĩnh tri thức 1.3.6 Dạy học hoạt động khám phá hướng dẫn Học tập trình ... 1: sở lí luận thực tiễn 1.1 Định hướng đổi dạy học 1.2 Dạy học tích cực 1.3 Dạy học khám phá, dạy học khám phá hướng dẫn 1.4 Năng lực giải toán 1.5 Đặc điểm chung học sinh hệ Dự bị Đại học...
  • 110
  • 497
  • 1
Tổ chức các hoạt động khám phá cho học sinh trong dạy học hình học không gian ở trường trung học phổ thông với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin

Tổ chức các hoạt động khám phá cho học sinh trong dạy học hình học không gian ở trường trung học phổ thông với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin

Sư phạm

... khám phá 17 1.3 Tổ chức hoạt động khám phá dạy học . 18 1.3.1 Các hình thức, cấp độ hoạt động khám phá 18 1.3.2 Quy trình tổ chức hoạt động khám phá dạy học toán 25 1.3.3 Các thể hoạt ... dạng hoạt động khám phá khác Mẫu khám phá khoa học mẫu hình chung khám phá dạy học Mẫu hình khám phá dạy học trình bày tài liệu bao gồm khám phá gợi ý gợi ý; khám phá qui nạp; khám phá diễn ... tổ chức hoạt động khám phá dạy học khái niệm 66 2.3.2 Khai thác phần mềm Cabri3D tổ chức hoạt động khám phá dạy học định lý 75 2.3.3 Khai thác phần mềm Cabri3D tổ chức hoạt...
  • 125
  • 957
  • 2
Một số biện pháp tổ chức các hoạt động khám phá cho trẻ 5 tuổi

Một số biện pháp tổ chức các hoạt động khám phá cho trẻ 5 tuổi

Giáo dục học

... pháp tổ chức cho trẻ khám phá khoa học phù hợp Đứng trớc tình hình đó, trăn trở phải làm để tổ chức hoạt động khám phá cho trẻ đạt hiệu Tôi mạnh dạn đa số biện pháp để tổ chức hoạt động khám phá ... dẫn , cách thức tổ chức khám phá cha thực phát huy đợc tính tính cực trẻ Giáo viên cha nắm vững mục đích , yêu cầu nội dung phát triển hình thức tổ chức hoạt động Khám phá khoa học theo chơng ... cho hoạt động trẻ ciòn thiếu, cha đồng Diện tích lớp học chật ảnh hởng tới việc triển khai hoạt động khám phá cho trẻ Về phía Hình thức tổ chức nội dung khám phá đơn điệu , hấp dẫn , cách...
  • 15
  • 3,363
  • 7
Góp phần nâng cao hiệu quả dạy học bộ môn toán ở trường trung học phô thông qua việc kết hợp dạy học trên lớp với to chức các hoạt động ngoài giờ cho học sinh lớp 10, lớp 11

Góp phần nâng cao hiệu quả dạy học bộ môn toán ở trường trung học phô thông qua việc kết hợp dạy học trên lớp với to chức các hoạt động ngoài giờ cho học sinh lớp 10, lớp 11

Giáo dục học

... phạm tổ chức hoạt động lên lớp gắn 109 với nội dung dạy học môn toán 3.3.1 Các biện pháp giáo dục học sinh trung học phố thông thông qua hoạt động lên lớp 112 1 28 3.3.2 Các biện pháp giúp học ... số học sinh tham gia hoạt động giáo dục lên lớp đạt tỉ lệ tương đối, hoạt lên lớp nội dung Toán học cần thiết không ? Tổ chức hoạt động giáo dục lên lớp nội dung 32 Tổ chức hoạt động ... tâm đến tổ chức hoạt động Toán học khăn rèn luyện kỹ cho học sinh vận dụng Toán học vào thực tế, Hơn việc thực nữa, đa số giáo viên cho thời gian tổ chức, hình thức tổ chức, người tổ hoạt chức, ...
  • 151
  • 415
  • 0
Tóm tắt luận ánHÌNH THÀNH CHO SINH VIÊN ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGÀNH GIÁO DỤC TIỂU HỌC KĨ NĂNG THIẾT KẾ VÀ TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Tóm tắt luận ánHÌNH THÀNH CHO SINH VIÊN ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGÀNH GIÁO DỤC TIỂU HỌC KĨ NĂNG THIẾT KẾ VÀ TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Tiến sĩ

... tiểu học KN thiết kế (TK) tổ chức (TC) THDH tốn theo hướng tăng cường hoạt động tìm tòi, phát kiến thức học sinh (HS) 1.3 Vai trò, ý nghĩa hiệu hoạt động thiết kế tổ chức dạy thực tiễn dạy học ... tòi, phát kiến thức học sinh lớp 3, 4, 2.2.1 Biện pháp 1: Tổ chức, hướng dẫn sinh viên khai thác tri thức để định hướng, điều chỉnh, thúc đẩy hoạt động hình thành kĩ thiết kế tổ chức tình dạy học ... kế tổ chức tình dạy học Dựa vào cách phân chia KN SP tiểu học tác giả Bùi Văn Huệ, theo chúng tơi KN TK TC THDH tốn tiểu học khả GV thực kết số hoạt động sau: Hoạt động 1: Xây dựng TH học...
  • 28
  • 3,441
  • 15
Dạy học một số nội dung chủ đề giới hạn thông qua việc tổ chức các hoạt động toán học cho học sinh lớp 11 THPT

Dạy học một số nội dung chủ đề giới hạn thông qua việc tổ chức các hoạt động toán học cho học sinh lớp 11 THPT

Khoa học tự nhiên

... chức hoạt động dạy học toán I.4.1 Hoạt động dạy học toán I.4.2 Các thành tố sở PPDH hoạt động dạy học toán I.4.3 Dạy học toán theo hớng tổ chức hoạt động toán học I.5 Thực tiễn dạy học chủ đề ... dựng hệ thống hoạt động sở để tổ chức dạy học II.1.1 Hoạt động với dãy số 21 21 II.1.2 Hoạt động với biểu thức toán học II.2 Tổ chức hoạt động mà trọng tâm hoạt động sở 25 30 để dạy học chủ đề giới ... cận hoạt động I.2.2 Vận dụng phơng pháp tiếp cận hoạt động vào dạy học I.3 Nhu cầu định hớng đổi phơng pháp dạy học 10 I.4 Xu hớng tổ chức hoạt động dạy học toán 11 I.4.1 Hoạt động dạy học toán...
  • 50
  • 716
  • 3
skkn thiết kế bài dạy, tổ chức các hoạt động trên lớp góp phần phát huy tính tích cực, chủ động trong học tập môn toán của học sinh thpt

skkn thiết kế bài dạy, tổ chức các hoạt động trên lớp góp phần phát huy tính tích cực, chủ động trong học tập môn toán của học sinh thpt

Giáo dục học

... giáo dạy Toán đủ điều kiện làm cho dạy đảm bảo tốt yêu cầu môn học, học sinh tích cực, chủ động học tập, học Toán không khô khan II/ PHẠM VI NGHIÊN CỨU: Thiết kế dạy môn Toán Tổ chức hoạt động ... thái độ học tập môn: Học sinh từ chỗ học tập thụ động trường THCS dần ý thức học tập môn Toán (các lớp ban bản) Các lớp ban KHTN sau năm học sinh hoàn toàn chủ động học tập, học sôi nổi, nhiều ... kết dạy không tốt chí không mang lại kết Việc dẫn dắt học sinh lĩnh hội kiến thức cách tích cực, chủ động mục tiêu hướng tới dạy thành công II Một số vấn đề lý luận dạy học tổ chức hoạt động...
  • 19
  • 1,914
  • 8
SKKN_Thiết kế bài dạy, tổ chức các hoạt động trên lớp góp phần phát huy tính tích cực, chủ động trong học tập môn toán của học sinh THPT

SKKN_Thiết kế bài dạy, tổ chức các hoạt động trên lớp góp phần phát huy tính tích cực, chủ động trong học tập môn toán của học sinh THPT

Giáo dục học

... giáo dạy Toán đủ điều kiện làm cho dạy đảm bảo tốt yêu cầu môn học, học sinh tích cực, chủ động học tập, học Toán không khô khan II/ PHẠM VI NGHIÊN CỨU: Thiết kế dạy môn Toán Tổ chức hoạt động ... thái độ học tập môn: Học sinh từ chỗ học tập thụ động trường THCS dần ý thức học tập môn Toán (các lớp ban bản) Các lớp ban KHTN sau năm học sinh hoàn toàn chủ động học tập, học sôi nổi, nhiều ... kết dạy không tốt chí không mang lại kết Việc dẫn dắt học sinh lĩnh hội kiến thức cách tích cực, chủ động mục tiêu hướng tới dạy thành công II Một số vấn đề lý luận dạy học tổ chức hoạt động...
  • 19
  • 3,369
  • 18
tổ chức các hoạt động dạy học trên lớp

tổ chức các hoạt động dạy học trên lớp

Tiếng anh

... … Các hoạt động dạy học  Nhiệm vụ 3: Đọc hoạt động trang 4750 thảo luận theo nhóm: Mục đích hoạt động gì? Ai chủ thể hoạt động? Mỗi hoạt động sử dụng cho tập nào? Lợi ích bất lợi dạng hoạt động? ... vào hoạt động học sinh Nguồn kiến thức mặt kịp thời để dẫn, giúp đỡ học sinh khó khăn ngôn ngữ, dẫn cách tìm nguồn tư liệu để học sinh tự học Giám hộ Làm việc với nhóm cá nhân, hướng dẫn giải ... lý lớp học điều khiển hoạt động lớp Đánh giá Phản hồi chữa lỗi Tổ chức Lôi học sinh vào hoạt động, dẫn trình tự nhiệm vụ, chia nhóm vv… Gợi ý Đặt câu hỏi để dẫn dắt học sinh suy nghĩ cách sáng...
  • 19
  • 1,113
  • 10
Tổ chức các hoạt động nhằm bồi dưỡng năng lực giải toán cho học sinh trung học phổ thông thông qua dạy học nội dung phương trình và hệ phương trình

Tổ chức các hoạt động nhằm bồi dưỡng năng lực giải toán cho học sinh trung học phổ thông thông qua dạy học nội dung phương trình và hệ phương trình

Khoa học xã hội

... NGHIM S PHM 3.1 Mc ớch thc nghim 1 08 3.2 T chc v ni dung thc nghim 1 08 3.2.1 T chc thc nghim 1 08 3.2.2 Ni dung thc nghim 1 08 3.3 ỏnh giỏ kt qu thc nghim 111 ... quan im hot ng phng phỏp dy hc 11 1.2 Bi toỏn v dy hc gii bi toỏn trng ph thụng 18 1.2.1 Bi toỏn 18 1.2.2 Dy hc gii bi toỏn trng ph thụng 19 1.3 Nng lc v nng lc gii toỏn ... vic cỏc bin phỏp 38 2.2 xut mt s bin phỏp s phm t chc cỏc hot ng nhm bi dng nng lc toỏn hc cho hc sinh THPT thụng qua dy hc ni dung phng trỡnh v h phngtrỡnh 38 2.2.1 Bin phỏp 1: T...
  • 123
  • 1,018
  • 12

Xem thêm