0

dạy học bài đọc thêm phải giúp học sinh biết dựa vào nỗ lực của cá thể với hợp tác nhóm

skkn hình thành năng lực tự học cho học sinh qua dạy học bài đọc thêm ở sách giáo khoa ngữ văn lớp 10 và lớp 11

skkn hình thành năng lực tự học cho học sinh qua dạy học bài đọc thêm ở sách giáo khoa ngữ văn lớp 10 và lớp 11

Giáo dục học

... dục Phối hợp hài hòa học tập thể với học tập hợp tác (học nhóm) tạo nên bước nhảy trình hình thành lực tự học cho học sinhvới 11 Hình thành lực tự học cho học sinh qua dạy học đọc thêm sách ... động hoạt động em chiếm lĩnh tri thức cách trọn vẹn nhất, hiệu 1.2 Dạy học đọc thêm phải giúp học sinh biết dựa vào nỗ lực thể với hợp tác nhóm Trong lớp học mà trình độ kiến thức, tư HS không ... học chí làm cho học sinh trở nên thủ động, trình dạy học trở thành tác động chiều giáo viên tới học sinh, mối quan hệ dạy học chất vốn có đặc biệt học đọc thêm Hình thành lực tự học cho học sinh...
  • 44
  • 1,558
  • 0
Bàn thêm về cái đích của dạy-học ngoại ngữ theo quan điểm giao tiếp cá thể hóa

Bàn thêm về cái đích của dạy-học ngoại ngữ theo quan điểm giao tiếp thể hóa

Cao đẳng - Đại học

... nhiều thao tác riêng biệt Từ suy đơn vị dạy - học ngoại ngữ phải hành động lời nói Dạy hành động lời nói cần phải xem xét quan điểm: Dạy ai? Dạy gì? Dạy để làm gì? Dạy nào? Đối với việc dạy hoạt ... phát từ cách hiểu sai lệch mối tương quan lực giao tiếp với lực ngôn ngữ, người theo trường phái ngôn ngữ dạy - học ngoại ngữ coi lực ngôn ngữ mục đích cuối Họ đồng lực ngôn ngữ với lực giao ... hệ tác động qua lại với cách biện chứng Tuy vậy, cần nhấn mạnh rằng, lực giao tiếp chứa đựng lực ngôn ngữ tổng thể thống trình dạy học Bởi lẽ giao tiếp thể hệ thống ngôn ngữ với nghĩa thân giao...
  • 6
  • 786
  • 3
Dạy học sinh biết giải bài toán bằng nhiều cách

Dạy học sinh biết giải bài toán bằng nhiều cách

Tư liệu khác

... áp d ng m t cách sáng t o có c b n đ tìm nhi u cách gi i cho m t toán Luôn c g ng tìm tòi đ gi i h n Bài t p áp d ng M t chi c ôtô đ t t nh A đn t nh B h t gi N u m i gi chi c ôtô đ thêm đ c i ... 40 x=8 th i gian đ c a ng i th hai x - (gi ) i V y quãng đ n g AB dài: 15 x = 180 (km) Cách7 : T n g t nh cách ta g i th i gian đ c a ng i th hai y (gi ) th i gian đ c a ng i th nh t i i y+2 (gi ... Cách6: G i th i gian đ c a ng i th nh t x (gi ) i Ta có : 20 x (x - 2) = 15 x x 20 x x - 40 = 15...
  • 2
  • 559
  • 5
applicability of tasked-based language teaching to the teaching context in thai hoa upper secondary school = khả năng áp dụng phương pháp dạy học ngôn ngữ dựa vào nhiệm vụ trong bối cảnh trường thpt thái hòa

applicability of tasked-based language teaching to the teaching context in thai hoa upper secondary school = khả năng áp dụng phương pháp dạy học ngôn ngữ dựa vào nhiệm vụ trong bối cảnh trường thpt thái hòa

Sư phạm

... THE TEACHING CONTEXT IN THAI HOA UPPER SECONDARY SCHOOL (KHẢ NĂNG ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC NGÔN NGỮ DỰA VÀO NHIỆM VỤ TRONG BỐI CẢNH TRƯỜNG THPT THÁI HÒA) M.A MINOR PROGRAMME THESIS Field: English...
  • 131
  • 416
  • 0
Báo cáo khoa học: Tối ưu hóa chuyển hóa este mỡ cá tra với xúc tác KOH/γ-Al2O3 sử dụng phương pháp bề mặt đáp ứng docx

Báo cáo khoa học: Tối ưu hóa chuyển hóa este mỡ tra với xúc tác KOH/γ-Al2O3 sử dụng phương pháp bề mặt đáp ứng docx

Báo cáo khoa học

... nhiệt kế Mỡ cho từ từ vào bình phản ứng sau hỗn hợp nâng đến nhiệt độ phản ứng Sau phản ứng kết thúc, để nguội, lọc xúc tác tiến hành tách pha phiễu chiết Rửa biodiesel thô lần với nước cất ... biodiesel thấp hàm lượng xúc tác cao Điều ảnh hưởng tương tác đồng thời hàm lượng xúc tác tỷ lệ mol metanol/mỡ làm giảm khả tiếp xúc pha xúc tác với metanol hỗn hợp phản ứng Ảnh hưởng đồng thời ... 8,26/1, hàm lượng xúc tác 5,79 %, thời gian phản ứng 96 phút nhiệt độ phản ứng 59,6 oC KẾT LUẬN Dựa vào kết nghiên cứu điều chế biodiesel từ mỡ tra với metanol, xúc tác KOH/γ-Al2O3 phương...
  • 8
  • 465
  • 0
Giáo án Âm nhạc lớp 6 : Tên bài dạy : HỌC BÀI HÁT TIẾNG CHUÔNG VÀ NGỌN CỜ - BÀI ĐỌC THÊM ÂM NHẠC Ở QUANH TA doc

Giáo án Âm nhạc lớp 6 : Tên bài dạy : HỌC BÀI HÁT TIẾNG CHUÔNG VÀ NGỌN CỜ - BÀI ĐỌC THÊM ÂM NHẠC Ở QUANH TA doc

Âm nhạc

... nhận diện + Yêu cầu học sinh đọc lời ca - Đọc lời ca bài hát hát Tiếng chuông - Bài hát sáng tác năm - Bài hát đời cờ nào? năm 1985 - Bài hát đời năm - Bài hát nói lên gì? - Bài hát nói lên 1930 ... TRÌNH DẠY - HỌC: 1- Ổn định tổ chức 2- Kiểm tra cũ 3- Bài NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG BỔ HS SUN G Nội dung 1: Tìm - Gọi học sinh đọc lời ca - Đọc lời ca hiểu bài: hát hát - Hướng dẫn học sinh ... học tập: - Học sinh hát tốt, có hứng thú tham gia trò chơi - Ngân chưa đủ phách IV HƯỚNG DẪN TỰ HỌC: 1- Bài vừa học: - Học thuộc lời ca hát - Chép phần giai điệu vào tập ghi nhạc - Tập động tác...
  • 10
  • 5,365
  • 6
tổ chức dạy học các bài đọc thêm về tác phẩm văn chương ở trường trung học phổ thông

tổ chức dạy học các bài đọc thêm về tác phẩm văn chương ở trường trung học phổ thông

Thạc sĩ - Cao học

... chức dạy học đọc thêm tác phẩm văn chương Trường THPT 34 2.1.1 Dạy học đọc thêm tác phẩm văn chương theo định hướng học sinh- bạn đọc sáng tạo .34 2.1.2 Dạy học đọc thêm ... thấy học yêu cầu dạy học hướng dẫn kĩ so với đọc thêm Do đó, học sinh dễ dàng việc tiếp cận học Còn đọc thêm dẫn nên khó cho hoạt động dạy học Vì vậy, dạy học thêm giáo viên cần có hướng dẫn cụ thể, ... đánh giá học sinh học sinh dựa vào để biết lực học tập không tự đánh giá Dạy học theo cách thầy chăm chăm truyền thụ kiến thức biết cho học sinh thông qua hình thức thuyết giảng, học sinh tiếp...
  • 142
  • 548
  • 0
Bình giá vẻ đẹp ngôn từ và xây dựng  bài tập đọc hiểu  giúp học sinh  cảm nhận được vẻ đẹp của ngôn từ trong bài văn miêu tả lớp 4

Bình giá vẻ đẹp ngôn từ và xây dựng bài tập đọc hiểu giúp học sinh cảm nhận được vẻ đẹp của ngôn từ trong bài văn miêu tả lớp 4

Khoa học xã hội

... văn học cho học sinh lớp trường Tiểu học Hiện nay, trường Tiểu học, học khóa, giáo viên chưa thực dạy cho học sinh biết cách cảm thụ, cảm nhận vẻ đẹp ngôn từ Cái mà cô giáo, thầy giáo dạy cho học ... tập dạy cảm thụ cho học sinh Tập đọc phân môn thực hành Nhiệm vụ hình thành lực đọc cho học sinh giúp em có kĩ làm việc với văn bản, chiếm lĩnh văn bản, giáo dục em lòng ham thích đọc sách, giúp ... vào cách dạy giáo viên lực người học sinh mà Hiệu giảng dạy nơi khác nhau, tùy thuộc vào cách dạy giáo viên, lực có giáo viên 24 Ở nhiều nơi có lớp bồi dưỡng trình độ giáo viên cảm thụ văn học...
  • 47
  • 6,644
  • 6
Tiết 26 Học hát : Ca-chiu-sa.Bài đọc thêm : Bản hành khúc cách mạng

Tiết 26 Học hát : Ca-chiu-sa.Bài đọc thêm : Bản hành khúc cách mạng

Âm nhạc

... HS tập hát Kế hoạch dạy học Âm nhạc TRƯỜNG THCS PHONG NẪM + Lời : Nhóm I câu1 – Nhóm II câu GV tập hát cho HS HS tập hát + Lời : Nhóm II câu1 – Nhóm I câu b) Đoạn b : Cả hai nhóm, sau đổi lại - ... : Âm nhạc thể cung bậc tình cảm người mà vũ khí lợi hại chiến tranh bảo vệ Tổ Quốc GV yêu cầu HS đọc II Nội dung GV hỏi HS trả lời Bài đọc thêm BẢN HÀNH KHÚC CÁCH MẠNG GV cho vài HS đọc GV đặt ... GV cho HS hát từ 2-3 lần theo nhóm, dãy, nhân Câu 2: GV tiến hành dạy theo cách tương tư dạy câu GV cho HS hát câu khoảng 2-3 lần Sau cho HS hát nối liền hai câu với hát khoảng 2-3 lần * Lưu...
  • 4
  • 5,036
  • 27
Hướng dẫn học sinh đọc hiểu bài đọc thêm văn học trong chương trình trung học phổ thông

Hướng dẫn học sinh đọc hiểu bài đọc thêm văn học trong chương trình trung học phổ thông

Khoa học xã hội

... hiểu biết cho học sinh 1.2.4.2 Đọc hiểu đọc thêm văn học góp phần bồi dưỡng tri thức đọc hiểu, rèn luyện lực đọcđọc cho học sinh Tri thức đọc hiểu có ý nghĩa quan trọng đọc văn Đọc hiểu đọc thêm ... viên học sinh tự kiểm tra lực đọc thực mình, rèn luyện kĩ đọc để cảm thụ tác phẩm văn chương 1.2.5.1 Học sinh bạn đọc động sáng tạo trình đọc hiểu đọc thêm văn học Bạn đọc học sinh tiếp cận đọc thêm ... tổ chức học sinh tự học đọc thêm văn học đường đọc hiểu Trong trình đọc hiểu đọc thêm văn học, học sinh với tư cách chủ thể nhận thức có vận động tự thân chiếm lĩnh giá trị tư tưởng tác phẩm,...
  • 27
  • 1,167
  • 1
tiet 22 hoc hat khuc ca bon mua - Bai doc them

tiet 22 hoc hat khuc ca bon mua - Bai doc them

Âm nhạc

... Vừa phải – Hồn nhiên Nhạc lời: Nguyễn Hải Bài - TIẾT 22 - Học hát : Khúc ca bốn mùa Bài đọc thêm: Tiếng sáo Viêt Nam Bài đọc thêm: Tiếng sáo Viêt Nam Bài - TIẾT 22 - Học hát : Khúc ca bốn mùa Bài ... Bài - TIẾT 22 - Học hát : Khúc ca bốn mùa - Bài đọc thêm: Tiếng sáo Viêt Nam Bài - TIẾT 22 - Học hát : Khúc ca bốn mùa Bài đọc thêm: Tiếng sáo Viêt Nam Khúc ca bốn mùa Vừa phải – Hồn ... - TIẾT 22 - Học hát : Khúc ca bốn mùa Bài đọc thêm: Tiếng sáo Viêt Nam Khúc ca bốn mùa Vừa phải – Hồn nhiên Nhạc lời: Nguyễn Hải Bài - TIẾT 22 - Học hát : Khúc ca bốn mùa Bài đọc thêm: Tiếng...
  • 13
  • 1,069
  • 0
Bài 1   bài đọc thêm   bệnh học hệ tuần hoàn   cao huyết áp

Bài 1 bài đọc thêm bệnh học hệ tuần hoàn cao huyết áp

Y học thưởng thức

... cõy cung cp nhiu cht khoỏng, vitamin v cht x Ngng hoc hn ch ung nhiu ru B hn hỳt thuc lỏ Gi np sinh hot iu , n nh Trỏnh trng thỏi cng thng, xỳc ng, lo õu 10 Rốn luyn thõn th thng xuyờn: th dc ... ln sau ú tớnh trung bỡnh sau ln o.Bn cng ng thc mc nhiu nu huyt ỏp trc ú khỏc vi tr s bõy gi Nhp sinh hc huyt ỏp ca bn thng dao ng rừ rt, huyt ỏp thng cao dn t lỳc bn thc gic v gia tng tựy theo ... b cao huyt ỏp: Xột nghim c bn i vi tt c cỏc bnh nhõn: Tng phõn tớch nc tiu Cụng thc mỏu ton phn Sinh hoỏ mỏu (kali, natri creatinin, glucose, cholesterol ton phn, HDL cholesterol) ECG Xột nghim...
  • 75
  • 827
  • 3
Bài đọc thêm bài học từ một vụ siêu lừa (india the economist)

Bài đọc thêm bài học từ một vụ siêu lừa (india the economist)

Chuyên ngành kinh tế

... định kinh tế gia Randall Morck thuộc Đại học Alberta, Daniel Wolfenzon Bernard Yeung Đại học New York (Mỹ), mô hình “kim tự tháp” “sự kết hợp tồi tệ nhất” Các công ty theo mô hình bị kiểm soát chặt ... Trong lời thú nhận mình, Raju cho hay nhân ông ta huy động 12,3 tỷ Rupee (250 triệu USD) để trì hoạt động cho Satyam Có thể ông ta nói thật, ông ta nỗ lực công ty Nhưng theo tờ Indian Express ... Claessens thuộc Đại học Amsterdam, Simeon Djankov thuộc Ngân hàng Thế giới (WB) Larry Yang thuộc Đại học Hồng Kông, 15 gia đình kiểm soát lượng tài sản doanh nghiệp tương đương với 84% GDP kinh...
  • 6
  • 325
  • 0
skkn rèn kĩ năng làm văn nghị luận xã hội cho học sinh qua việc dạy kiểu bài đọc – hiểu văn bản nghị luận xã hội

skkn rèn kĩ năng làm văn nghị luận xã hội cho học sinh qua việc dạy kiểu bài đọc – hiểu văn bản nghị luận xã hội

Giáo dục học

... tên Ngữ văn Nghĩa tích hợp tri thức ba phân môn nói vào sách Điều thuận lợi cho GV sử dụng phương pháp tích hợp dạy học Dạy học tích hợp khai thác văn dựa vào đặc trưng thể loại phương pháp, đồng ... thức giúp HS nắm vững mục đích, tác dụng, yêu cầu cách sử dụng thao tác văn; kĩ giúp HS nhận diện hợp lí thao tác văn bản, từ biết vận dụng thao tác để viết đoạn văn nghị luận Căn vào trọng tâm học, ... tính chất thực hành tổng hợp phân môn Tiếng Việt với phân môn Đọc văn Mỗi làm văn coi tác phẩm nhỏ” học sinh, phản ánh rõ nhận thức, kĩ năng, tình cảm học sinh, hội để học sinh bộc lộ rõ nét nhất,...
  • 16
  • 1,704
  • 2
Hướng dẫn học sinh đọc hiểu bài đọc thêm văn học trong chương trình trung học phổ thông

Hướng dẫn học sinh đọc hiểu bài đọc thêm văn học trong chương trình trung học phổ thông

Sư phạm

... ca vic hc ng hin (Sỏch giỏo khoa Ng 10) Với ch-ơng trình sách giáo khoa ngữ văn THPT việc Dạy văn thực chất dạy cho học sinh ph-ơng pháp đọc T tng coi hc sinh l bn c sỏng to dy hc ng l mt s thay ... cỏi ch quan ca hc sinh, ting núi ni tõm ca 36 nh tr thnh ting núi ni tõm ca hc sinh Hc sinh thc s thõm nhp sõu vo tỏc phm thit lp mi quan h gia hc sinh v bn tỏc phm Nhn thc hc sinh l bn c nng ng ... hc sinh, hc sinh th ng nghe, ghi nh li giỏo viờn ó truyn t Nh th mi quan h hc sinh- bn- giỏo viờn khụng c thit lp, tỏc phm hc nm ngoi qu o t tng tỡnh cm, cha tr thnh mi quan tõm hng thỳ ca hc sinh, ...
  • 111
  • 836
  • 1
bài đọc thêm:ô nhiễm đấn do phân hóa học và thuốc bảo vệ thực vật

bài đọc thêm:ô nhiễm đấn do phân hóa học và thuốc bảo vệ thực vật

Toán học

... Bài đọc thêm: Lớp: 10V Nhóm Trường: THPT Chuyên Long An Bài thuyết trình gồm phần: I Ô nhiễm đất phân hóa học II Ô nhiễm đất thuốc bảo vệ thực vật III ... học thuốc bảo vệ thực vật cần liều lượng quy cách Cần có hệ thống tưới tiêu hợp lý Hạn chế tối đa viêêc sử dụng phân hóa học, thuốc trừ sâu, thuốc diê t cỏ Sử dụng phải ê bảo vệ đời sống vi sinh ... trồng khác Do hệ thống tưới tiêu chưa hợp lý,do khí hậu nhiệt đới nắng mưa nhiều,đất trồng bị trôi lớp mùn hữu cơ,dưới tác dụng ánh sáng,axit H 2SO4 tác dụng với hợp chất sắt nhôm keo đất thành sắt...
  • 40
  • 1,113
  • 1
skkn CÁCH SOẠN GIẢNG bài đọc THÊM môn học NGỮ văn ở bậc THPT

skkn CÁCH SOẠN GIẢNG bài đọc THÊM môn học NGỮ văn ở bậc THPT

Giáo dục học

... kết tiết dạy học, giáo viên soạn tốt dạy dễ dàng thực hiện, học sinh soạn tốt học dễ hiểu Với nội dung có sẳn đến dạy giáo viên cần dựa vào mà trình bày theo hệ thống logic, học sinh dựa vào trả ... tố đôi với Nhưng đọc vấn đề thông thường “hiểu” tùy thuộc vào lực cảm thụ văn học học sinh đa phần học sinh gặp khó khăn vấn đề này.Hơn đọc thêm thời gian đọc lớp học sinh tự đọc hiểu nên khó ... tích cực hứng thú học văn Việc kết hợp giáo viên học sinh việc dạy học đọc thêm thuận lợi, tiện cho việc nắm bắt mức độ đọc hiểu học sinh Từ người giáo viên có cách soạn giảng phù hợp 1.2.2.Khó khăn...
  • 18
  • 369
  • 0

Xem thêm