... Hiểu các khái niệm: dãy số, dãy số tăng, dãy số giảm, dãy số không đổi (còn gọi là dãy số hằng), dãy số bị chặn, cấpsố cộng, cấpsố nhân − Nắm được các cách cho dãy số, các phương pháp đơn ... = -28c. S3 = 1 d. S3 = 26VI DẶN DÒ Bài tập 1 đến 6 trang 103 và 104.6CHƯƠNG III: DÃY SỐ - CẤPSỐCỘNG - CẤPSỐ NHÂN(Tổng số tiết: 13 tiết)ÔN TẬP CHƯƠNG III (2tiết)I. Kiến thức: − Hiểu, ... uu + u - u HD:1=1u, q = 25. Biết rằng ba số x, y, z lập thành cấpsốnhânvà ba số x, 2y, 3z lập thành cấpsố cộng. Tìm công bội của cấpsố nhân. HD: x, y, z là CSN nên thay các giá trị...
... DÃY SỐ - CẤPSỐCỘNGVÀCẤPSỐ NHÂN§1. PHƯƠNG PHÁP QUI NẠP TOÁN HỌC (2 tiết)TIẾT: …………… Gv soạn: Trương Đình Hậu ... gia bài học, rèn luyện tư duy logic. Nắm vững các kiểu suy luận suy diễn và quy nạp.B. CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ.1. Chuẩn bị của GV: Bảng phụ, các phiếu học tập. 2. Chuẩn bị của HS: Ôn bài ... động nhóm.D. TIẾN TRÌNH BÀI HỌC.HĐ của HS HĐ của GV Ghi bảng HĐ1: Dẫn dăt vào bài - Các nhóm HS nghe và thực hiện nhiệm vụ.- HS nhận xét trả lời của bạn.- HS nghe và thực hiện nhiệm vụ.-...
... đầu lòng và nghỉ việc hưởng trợ cấp theo chế độ thai sản. Tiền lương đóng Bảo hiểm xã hội làm căn cứ tính trợ cấp nghỉ sinh con của chị Hoa là 410.000 VNĐ. Yêu cầu: Tính số tiền trợ cấp thai ... định số tiền em học sinh nhận được từ các hợp đồng bảo hiểm? Biết rằng:[3]CÁC DẠNGBÀITẬP MẪU BẢO HIỂMCâu 1: Một lô hàng trị giá 2.000.000 USD ( giá CFR ) được bảo hiểm cho toàn bộ giá trị cộng ... thường có khấu trừ 100.000 đồng. Số tiền bồi thường của người bảo hiểm là bao nhiêu? Số tiền bảo hiểm = Trị giá thiệt hai x (Số phí đã nộp /Số phí lẽ ra phải nộp) . Và ở đây có mức miễn thường nên...
... hành nghiên cứu: Một sốdạngbàitập về hàm sốvà đồ thị. Trong đề tàinày tôi cố gắng làm sáng tỏ khái niệm hàm số, đồ thị và đa ra một sốdạng bài tập về hàm sốvà các bàitập có liên quan.Bằng ... vụ s phạm: Một sốdạngbàitập về hàm sốvà đồ thịPhần I: Đặt vấn đềTrong chơng trình toán bậc trung học cơ sở, hai chủ đề lớn của môn đại số đó là Sốvà Hàm số. Khái niệm Hàm số xuyên suốt ... phạm: Một sốdạngbàitập về hàm sốvà đồ thịa. Định nghĩa: Cho tập hợp X và Y : f là một ánh xạ từ tập hợp X đến tập hợp Y làmột quy tắc cho tơng ứng mỗi phần tử x X với một và chỉ một...
... 2009-2010ă ọBÀI TẬP VỀ LŨY THỪA VÀ HÀM SỐ LŨY THỪAA. BÀITẬP VỀ LŨY THỪA Bài1 : So sánh các số sau:37 416 603 3 3 32 4 221) 10 à 20; 2) 42 à 51; 3) 9 à 9 ; 4) 7 à 6; 5) 13 à 23; 6) và 15v ... ÷+ ÷ ÷− Bài4 : Tìm giá trị x trong các biểu thức sau:( )2 71 2 1 2 32 31 1)16 64 ; ) .4 32 ; ) 1024 163848 4x xxx x xx xa b c+ ++ + −− −= = = Bài5 : Tính giá trị của ... + ÷ = + − + − = Bài6 : Tìm giá trị x trong các trường hợp sau:15 5 35 7 2342411) 2 . ; ) ; ) 20 14 2 22a x x x b x x c x−= > + = + Bài7 : Rút gọn các biểu thức sau:(...
... đoạn OD và HC theo a và b. Từ đó suy ra BĐT giữa trung bình cộngvà trung bình nhân. OBACHDCho hai số x, y dương có tổng S = x + y không đổi.<H> Tìm GTLN của tích của hai số này ... bình cộngvã trung bình nhân. <H> Với a ≥ 0 và ≥ 0 chứng minh rằngabba≥+2.Dấu “=” xảy ra khi nào ? gọi là bất đẳng thức Côsi.Hoạt động 5.Vận dụngCho hai số dương âm a và ... tổng hai số này ?Hoạt động 6 . Hướng đẫn học sinh nắm vững các bất đẳng thức chứa giá trị tuyệt đối. Bất đẳng thức trung bình cộngvà trung bình nhân, đồng thời biết áp dụng và giải toán.<H>...
... các dạngbàitậpvà hướng dẫn học sinh vận dụng các định luật bảo toàn là việc làm rất cần thiết. Việc làm này rất có lợi cho học sinh trong thời gian ngắn để nắm được các dạngbài tập, ... TRƯỚC KHI THỰC HIỆN CÁC GIẢI PHÁP CỦA ĐỀ TÀI. 1. Khó khăn: Trong Hóa học, bàitập rất đa dạngvà phong phú; để giải bàitập hóa học yêu cầu phải biết được phương trình, sự chuyển hóa của ... Xuất phát từ thực trạng trên, cùng một số kinh nghiệm sau những năm công tác, tôi mạnh dạn nêu ra sáng kiến về “phân loại và phương pháp giải một sốdạng bài tập hóa học ”. II. THỰC TRẠNG...
... chỉ tập trung vào một số vấn đề lý thuyết của câu bị động như cấu trúc, cách sử dụng,cách chuyển từ chủ động sang bị động, một sốdạng đặc biệt trong câu bị động… và một sốbàitập viết, bàitập ... chuyển từ hình thức làm các bàitập tự luận sang bàitập trắc nghiệm và ngược lại. Vì vậy tôi chọn đề tài “ Giúp học sinh học tốt câu bị động và một sốdạngbàitập trắc nghiệm” làm vấn đề ... được 5các bàitập trắc nghiệm về câu bị động thì học sinh phải nắm chắc cấu trúc câu bị động , làm được các bàitập viết về chuyển sang câu bị động thì sẽ dễ dàng làm được các bàitập trắc nghiệm....
... TÀI I.1 Bàitập hóa học I.1.1 Khái niệm về bàitập hóa học - Bàitập hóa học là phương tiện cơ bản ñể dạy học sinh tập vận dụng kiến thức hóa học vào thực tế ñời sống cách linh hoạt và hiệu ... theo nội dung và theo dạngbài như ñã nêu. I.1.3.3 Phân loại dựa vào khối lượng kiến thức (mức ñộ khó dễ của bài tập) Có thể chia như sau :bài tập ñơn giản (cơ bản) hay bàitập phức tạp (tổng ... khăn mắc phải, nguyên nhân làm không ñược các dạng bài tập trên ⇒ Hoạch ñịnh phương pháp giải bàitập thật phù hợp II.2.2 Nhiệm vụ - ðưa ra các dạngbàitập cơ bản, ña dạng theo hình thức trắc...
... loại một sốdạngbàitập cơ bản và nâng cao. + Phương pháp giải những dạngbàitập đó. + Bàitập ví dụ và vận dụng cho mỗi dạng. 5. Phạm vi nghiên cứu:- Đề tài nghiên cứu một sốdạngbàitập cơ ... trong việc giải các bàitập hay và khó.- Đề tài đã làm rõ được và phân loại bàitập điện xoay chiều, đề ra phương pháp giải và đồng thời lựa chọn được một hệ thống bàitập vận dụng.- Việc ... một sốdạngbàitập nhất định do phải vận dụng kiến thức toán học nhiều và để làm được bài phải mất nhiều thời gian. Với lí do đó, tôi chọn nghiên cứu đề tài: “PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐDẠNG BÀI...
... tiếp của một cấpsốcộng là21. Nếu số thứ hai trừ đi1 vàsố thứ ba cộng thêm 1 thì ba số đó lập thành một cấpsố nhân. Tìm ba số đó.Giải:Gọi u1, u2, u3 là ba số hạng của cấpsốcộngcông ... chất các số hạng của cấpsố cộng Định lí: trong một cấpsố cộng, mỗi số hạng kể từ số hạng thứ hai ( và trừ số hạng cuối cùng đối với cấpsốcộng hữu hạn), đều là trung bình cộng của hai số hạng ... cấpsốnhân là một dãy sốdạng u1, 0, 0, , 0, Khi q = 1 thì cấpsốnhân là một dãy sốdạng u1, u1, , u1, Nếu u1 = 0 thì với mọi q, cấpsốnhân là dãy số 0, 0, , Để chỉ dãy số (un)...
... một cấpsốnhân mà và ?Câu 3: cho cấpsốnhân có và . Khi đó tổng 1000 số hạng đầu tiên của cấp sốnhân đó bằngA. B. số nhân chỉ là số hạng 0, tức .Khi thì cấpsốnhân là một hằng số, ... tổng n số hạng đầu tiên của một cấpsố nhân, tính được tổng của n số hạng của một cấpsốnhân cho trước5. Liên hệ được các bài toán liên quan giữa cấpsốcộngvàcấpsốnhân (điều kiện đề bài ... biểu được định nghĩa cấpsố cộng, công sai vàsố hạng tổng quát của cấpsố cộng và cho được ít nhất 3 ví dụ. - Nhậndạng được những cấpsốcộng đơn giản và xác định công sai , số hạng tổng quát...
... sởvà qua nhiều năm nghiên cứu đề tài Một sốdạngbàitập về hàm sốvà đồ thị tôi đà hiểu một cách sâu sắc hơn và hàm sốvà đồ thị. Xây dựng đợc hệ thống bàitập phong phú. Với hệ thống bài ... Một sốdạngbàitập về hàm sốvà đồ thịVậy giá trị lớn nhất của hàm số là Max y = 0 khi x= 1 4/ Bàitập Bài 1: Cho hàm số y = 2 24 4 4 4 1x x x x ax + + + + + a.Xác định a để hàm số luôn ... thấy các bàitập về đồ thị và hàm số học sinh còn rất lúng túng chính vì vậy tôi xin trình bày một số kinh nghiệm của bản thân đà tích luỹ khi giảng dạy: Một sốdạngbàitập về hàm sốvà đồ thị...
... Ngân hàng đã dễ dàng hơn nhiều. Số lượng khách hàng thế chấp BĐS đông và đa dạng với nhiều mục đích khác nhau.- Thủ tục thế chấp BĐS ở Ngân hàng đã đơn giản và nhanh gọn hơn thời gian trước, ... chấp.- Về đội ngũ nhân viên của Ngân hàng: đạo đức nghề nghệp của nhân viên được đánh giá cao, thực hiện theo đúng quy định của pháp luật và của Ngân hàng đề ra. Thái độ của nhân viên được đánh ... trường và khả năng phát mại rõ ràng, đầy đủ.dự toán. Vấn đề thẩm định chính xác vốn đầu tư dự án là cực kỳ khó khăn dẫn đến nhiều trường hợp ngân hàng cấp vốn vượt nhu cầu của phương án và được...