... dựngcôngthức từ côngthức tính diện tích hình chữ nhật biết áp dụngcôngthức việc giảitoán có liên quan , để học sinh sử dụng tốt côngthứctoán cụ thể yêu cầu học sinh cần nắm đợc kiến thức ... côngthức tính diện tích tam giác để thiết lập quan hệ độ dài đoạn thẳng Cáccôngthức diện tích cho ta quan hệ độ dài đoạn thẳng , chúng có ích đểgiải nhiều toán , nghiên cứu số toán sau: Bài ... dụngcôngthức tính diện tích tam giác việc giải hai dạng toán sau: Dạng 1: Sử dụngcôngthức tính diện tích tam giác để thiết lập quan hệ độ dài đoạn thẳng Dạng 2: Sử dụngcôngthức tính diện tích...
... sinh mà người thầy linh hoạt giải quyết, mong quý thầy bạn đồng nghiệp trao đổi, góp ý thêm đểđề tài ngày hoàn thiện E Nội dung nghiên cứu: CÁCBÀITOÁN VỀ BẤT ĐẲNG THỨC DẠNG 1: Nếu A ≤1, A2 + ... lượng giác hóa đểgiải tốn bất đẳng thức hướng mở rộng bổ sung Tôi mong góp ý quý cấp lãnh đạo bạn đồng nghiệp để SKKN hoàn thiện Xin chân thành cảm ơn ! I.Tài liệu tham khảo: 1 .Giải tích đại (3 ... hóa đểgiảitoán bất đẳng thức hướng mở rộng Khi (2) ⇔cos α sin β +sin α cos β ≤1 ⇔sin(α +β) ≤1 (luôn đúng) (b x − a y )( a 2b2 − x y ) ≤ 2 2 2 (x +a ) ( y +b ) Ví dụ 9: Chứng minh Như cách...
... dao động ln tập thú vị học sinh phổ thông Sau nghiên cứu viết chuyên đề P&Y Club Các yếu tố tức thời toán giả cân 18/11/2006 *===* lanovia (Theo Diễn đàn Vật lý & tuổi trẻ) ...
... x) + C Tích phân Trần Só Tùng Vấn đề 5: XÁC ĐỊNH NGUYÊN HÀM BẰNG PHƯƠNG PHÁP TÍCHPHÂN TỪNG PHẦN ò udv = uv - ò vdu Côngthức tính tíchphân phần: Bàitoán 1: Sử dụngcôngthứctíchphânphần ... C Tíchphân Trần Só Tùng Vấn đề 3: XÁC ĐỊNH NGUYÊN HÀM BẰNG PHƯƠNG PHÁP PHÂNTÍCH Phương pháp phântíchthực chất việc sử dụng đồng thứcđể biến đổi biểu thức dấu tíchphân thành tổng biểu thức ... Bàitoán 3: Tìm số tíchphân PHƯƠNG PHÁP CHUNG · Dùngcôngthức học, tìm nguyên hàm: F(x) = G(x) + C · Dựa vào đề cho để tìm số C Thay giá trò C vào (*), ta có nguyên hàm cần tìm Trang Tích phân...
... nghệ 30 3.2 Bàitoán khuếch tán nhiệt 30 3.2.1 .Bài toán 30 3.2.2 Bàigiải 31 3.3.1 .Bài toán 34 3.3.2 Bàitoán khuếch tán cacbon ... PHƯƠNG PHÁP SAI PHÂN HỮU HẠN TRONG CÁCBÀITOÁN KHUẾCH TÁN 2.1 Giảitoán khuếch tán nhiệt 2.1.1 Phương trình truyền nhiệt a Trường nhiệt độ Nhiệt độ thông số trạng thái vật chất dùngđể mức độ nóng ... 2.1.3 Các bước thực hiện: 23 2.2 Bàitoán khuếch tán chất 24 2.2.1.Phương trình khuếch tán 24 2.2.2 Mơ hình tốn (giải tốn mơ hình sai phân hiện) 25 2.2.3.Các...
... khoảng cách hai vật khoảng cách vật chuyển động thẳng với điểm chọn làm mốc qui chiếu khoảng cách thay đổi theo hàm bậc thời gian * Vấn đề tìm điều kiện thời gian để đạt yêu cầu khoảng cách hai ... sinh học sinh 96,6% Bài số 26 học sinh học sinh 3,4% 0% Qua bảng số liệu thu ta thấy vấn đề đưa đểgiảitoán chuyển động ném có tác dụng định hướng cho học sinh q trình làm bài, em khơng lúng ... khoảng cách vật, điều kiện để chúng gặp chuyển động ném ….vv Hơn qua học học sinh nhìn nhận tốt vai trò việc chọn HQC trước giảitoán chuyển động học, khéo léo chọn lựa HQC phù hợp dẫn đến hướng giải...
... pháp giảitoándùngđểgiải tốn tìm hai số biết tổng (hoặc hiệu) tỉ số chúng Giảitoán đại lƣợng tỉ lệ thuận, tỉ lệ nghịch, giảitoán cấu tạo số thập phân, cấu tạo phân số, tốn chuyển động giải ... pháp giảitoán phổ biến giúp học sinh giải đƣợc nhiều dạng tốn cách xác, khám phá kiến thức cách tích cực, có hiệu quả, tìm kết tốn cách dễ dàng Vấn đề vận dụng phƣơng pháp chia tỷ lệ với dạng toán ... không khiến học sinh có nhận thức lệch lạc, dẫn đến khơng hiểu chất cách giải tốn + Giáo viên yêu cầu học sinh tới mức giảitoán cụ thể, chƣa liên hệ toángiải với toán giải, chƣa phát triển đề tốn...
... pháp giảitoándùngđểgiải tốn tìm hai số biết tổng (hoặc hiệu) tỉ số chúng Giảitoán đại lƣợng tỉ lệ thuận, tỉ lệ nghịch, giảitoán cấu tạo số thập phân, cấu tạo phân số, tốn chuyển động giải ... pháp giảitoán phổ biến giúp học sinh giải đƣợc nhiều dạng tốn cách xác, khám phá kiến thức cách tích cực, có hiệu quả, tìm kết tốn cách dễ dàng Vấn đề vận dụng phƣơng pháp chia tỷ lệ với dạng toán ... không khiến học sinh có nhận thức lệch lạc, dẫn đến khơng hiểu chất cách giải tốn + Giáo viên yêu cầu học sinh tới mức giảitoán cụ thể, chƣa liên hệ toángiải với toán giải, chƣa phát triển đề tốn...
... T = m 2π = 2π Học sinh cần ghi k1 + k ω nhớ côngthứcđểgiải nhanh tốn trắc nghiệm Giáo viên hướng dẫn học sinh ghi nhớ côngthức thông qua côngthức tính chu kì dao động lắc lò xo nằm ngang ... thường gặp để học sinh tham khảo qua nhanh chóng kiểm tra, đối chiếu làm tập trắc nghiệm Các tập áp dụngđề tài có nhiều cách đểgiải nhiên với tập, học sinh phải phântích kỹ đềđể từ chọn phương ... HỌC SINH DÙNG PHƯƠNG PHÁP ĐỘNG LỰC HỌC ĐỂGIẢICÁCBÀI TỐN TÌM CHU KÌ DAO ĐỘNG CỦA VẬT DAO ĐỘNG ĐIỀU HỒ" II Nhiệm vụ phương pháp nghiên cứu II.1.Nhiệm vụ Đề tài nêu phương pháp giải dạng toán: tìm...
... sinh 3,4% 79,4% 17,2% Bài số Bài số Nhận xét giải học sinh Nguyên nhân dẫn đến số học sinh làm không tốt em chuẩn bị trước nhà tuần lễ do: + Khi giảitoán gặp nhau, khoảng cách vật chuyển động ... trọng việc chọn hệ qui chiếu (HQC) trước giải tốn học, ảnh hưởng trực tiếp đến hướng giảitoán Việc chọn hệ qui chiếu phù hợp làm cho công đoạn giảitoán trở nên đơn giản nhiều đơi nhiều tốn ... sai Số HS không làm Bài tập Bài số 26 học sinh học sinh 89,7% 10,3% 28 học sinh học sinh học sinh 96,6% 3,4% 0% Bài số học sinh Qua bảng số liệu thu ta thấy vấn đề đưa đểgiải tốn chuyển động...
... khoảng cách hai vật khoảng cách vật chuyển động thẳng với điểm chọn làm mốc qui chiếu khoảng cách thay đổi theo hàm bậc thời gian * Vấn đề tìm điều kiện thời gian để đạt yêu cầu khoảng cách hai ... dạy lý thuyết giải mẫu toánđề nghị học sinh làm lần trước, sau tuần tơi lại tiến hành cho học sinh làm kiểm tra tiết (bắt buộc) với hai tốn có nội dung sau: Bài 1: (19.26 giảitoán vật lý 10 ... sinh học sinh 96,6% Bài số sinh lần học sinh 3,4% 0% Qua bảng số liệu thu ta thấy vấn đề đưa đểgiảitoán chuyển động ném có tác dụng định hướng cho học sinh q trình làm bài, em khơng lúng túng...
... học thứ hai lớp 10A2 (năm học 2012 - 2013) Phương pháp P1 P2 P3 T BàitoánBàitoán 46 46 Bàitoán 32 42 46 Bàitoán 48 40 50 Bàitoán 48 50 Ghi chú: P1 phương pháp toạ độ tuý P2 phương pháp hình ... hành giải tốn: Bước 1: Vẽ hình phẳng biểu thị cho toán Trên sở kiện yêu cầu tốn phântích yếu tố hình phẳng cần thiết đểgiảitoán Bước 2: Lập sơ đồ bước giải tốn Bước 3: Trình bày lời giải tốn ... Nhận xét 1: Đây toán thu nhiều ý tưởng giảitoán hay từ học sinh, học sinh sơi mạnh dạn cách trình bày tư tưởng giải tốn Điều cho thấy hiệu việc "Giải toán toạ độ theo tư tưởng phântích hình phẳng...
... định góc đểgiải tốn hình học khơng gian đề thi đại học” giới thiệu ứng dụng ba toán vấn đề xác định góc để tính thể tích khối đa diện, tính khoảng cách góc Các dạng tốn liên quan đến thể tích khối ... định góc đểgiải tốn hình học khơng gian đề thi đại học” đề cập đến ứng dụng ba toán vấn đề xác định góc để tính thể tích khối đa diện, tính khoảng cách góc Tuy nhiên, vấn đề tính thể tích khối ... pháp giải tốn “Tính thể tích khối đa diện, khoảng cách góc” chương trình mơn Tốn trường Trung học phổ thông (THPT) Đây vấn đề mấu chốt đểgiải nhiều tốn tính thể tích khối đa diện, tính khoảng cách...
... trọng việc chọn hệ qui chiếu (HQC) trước giải tốn học, ảnh hưởng trực tiếp đến hướng giảitoán Việc chọn hệ qui chiếu phù hợp làm cho công đoạn giảitoán trở nên đơn giản nhiều đơi nhiều tốn ... liệu thu ta thấy vấn đề đưa đểgiải tốn chuyển động ném có tác dụng định hướng cho học sinh trình làm bài, em khơng lúng túng phải xác định khoảng cách vật, điều kiện để chúng gặp chuyển động ném ... khoảng cách hai vật khoảng cách vật chuyển động thẳng với điểm chọn làm mốc qui chiếu khoảng cách thay đổi theo hàm bậc thời gian * Vấn đề tìm điều kiện thời gian để đạt yêu cầu khoảng cách hai...
... nghệ 30 3.2 Bàitoán khuếch tán nhiệt 30 3.2.1 .Bài toán 30 3.2.2 Bàigiải 31 3.3.1 .Bài toán 34 3.3.2 Bàitoán khuếch tán cacbon ... PHƯƠNG PHÁP SAI PHÂN HỮU HẠN TRONG CÁCBÀITOÁN KHUẾCH TÁN 2.1 Giảitoán khuếch tán nhiệt 2.1.1 Phương trình truyền nhiệt a Trường nhiệt độ Nhiệt độ thông số trạng thái vật chất dùngđể mức độ nóng ... 2.1.3 Các bước thực hiện: 23 2.2 Bàitoán khuếch tán chất 24 2.2.1.Phương trình khuếch tán 24 2.2.2 Mơ hình tốn (giải tốn mơ hình sai phân hiện) 25 2.2.3.Các...
... sinh 3,4% 79,4% 17,2% Bài số Bài số Nhận xét giải học sinh Nguyên nhân dẫn đến số học sinh làm không tốt em chuẩn bị trước nhà tuần lễ do: + Khi giảitoán gặp nhau, khoảng cách vật chuyển động ... 3,4% 0% Bài số học sinh Qua bảng số liệu thu ta thấy vấn đề đưa đểgiảitoán chuyển động ném có tác dụng định hướng cho học sinh q trình làm bài, em khơng lúng túng phải xác định khoảng cách vật, ... khoảng cách hai vật khoảng cách vật chuyển động thẳng với điểm chọn làm mốc qui chiếu khoảng cách thay đổi theo hàm bậc thời gian * Vấn đề tìm điều kiện thời gian để đạt yêu cầu khoảng cách hai...
... sinh 3,4% 79,4% 17,2% Bài số Bài số Nhận xét giải học sinh Nguyên nhân dẫn đến số học sinh làm không tốt em chuẩn bị trước nhà tuần lễ do: + Khi giảitoán gặp nhau, khoảng cách vật chuyển động ... không làm sau α, β Bài tập Bài số 26 học sinh học sinh 89,7% 10,3% 28 học sinh học sinh học sinh 96,6% 3,4% 0% Bài số học sinh Qua bảng số liệu thu ta thấy vấn đề đưa đểgiảitoán chuyển động ném ... khoảng cách hai vật khoảng cách vật chuyển động thẳng với điểm chọn làm mốc qui chiếu khoảng cách thay đổi theo hàm bậc thời gian * Vấn đề tìm điều kiện thời gian để đạt yêu cầu khoảng cách hai...