... TK V ) U cuộn cảnh (Glomus jugulare tumor) U mỡ ( Lipoma )… U bao dâyTKVIII ( Nhắclạigiảiphẫu ) U bao dâyTKVIII Là u lành tính phát triển chậm từ TB Schwann bao quanh dâyTK ... tổng u sọ Nhắclạigiảiphẫu P- Cầu não 4- Não thất IV C- Tiểu não B- Xương đá S- Xoang Sigmoid Biểu lâm sàng Tổn thương TK • • • Hay gặp thính lực ( TK VIII) Ù tai+ RL vận động mặt ( TK VII) ... Tóm lại: • CPA- giới hạn đỉnh xương đá- tiểu não cầu não • U bao TKVIII u hay gặp vùng • U TKVIII xuất phát từ OTT có trục trùng với OTT • U màng não, kén bì số u bao TK khác phải cân nhắc...
... Giảiphẫu nhu mô não 1.Thuỳ trán 2.Thuỳ đỉnh 3.Thuỳ chẩm 4.Thuỳ thái d- ơng 5.Rãnh Rolando Giảiphẫu nhu mô n o Các thuỳ não Các thuỳ não Giảiphẫu nhu mô não Nhân xám ... 1.Tuyến yên 2.Cuống 3 .dây TK III 4 .Dây IV 5 .Dây VI 7.Xoang b- ớm 8.ĐM cảnh 9.Phần tr- ớc dốc 10.Não thất III 11.Giao thoa thị giác 12.Bể yên 13.Các khoang XH 15.Vùng d- ới đồi 16 .Dây V2 17.Diâphm ... cắt ngang+MP trán 27 Plan Neuro-Oculaire (PNO) Neuro- 28 Giảiphẫu điện quang não TDM : Xoang dọc Liềm não Chất xám 4-Chất trắng 29 Giảiphẫu điện quang não TDM & IRM: Xoang dọc Liềm não Thân...
... nghiờn cứu sõu rộng giảiphẫu học cỏc phức hợp dõy chằng khớp khuỷu dây chằng bên trong, dây chằng bên trụ hay dây chằng bên quay dây chằng vũng dường chưa quan tâm nghiên cứu giảiphẫu Do nhiều nghiên ... gắn vào dây chằng vũng Cắt ngửa bộc lộ phần đính vào dây chằng bên quay, dây chằng vũng xương trụ (Hỡnh 1) Cắt dõy chằng vũng thấy phần đính vào mào trụ, nằm mặt sau mào ngửa Một số sợi dây chằng ... click kín đáo dây chằng vũng Trong nghiờn cứu qua phõn tớch 16 tử thi với 32 tay 10 nam nữ chỳng tụi thấy dõy chằng vũng cú đặc điểm giảiphẫu học y văn tác giả nghiên cứu xác định dây chằng vũng...
... cho số phần kiến thức môn Giảiphẫu sinh lý ngƣời: 2.2 Sử dụng Graph dạy học số phần kiến thức môn Giảiphẫu sinh lý ngƣời 2.2.1 Các loại Graph nội dung dạy học Giảiphẫu sinh lý người 2.1.1.1 ... tài dừng lại việc thiết kế sử dụng số giáo án có vận dụng lí thuyết Graph số nội dung môn giảiphẫu sinh lý người Đề tài đề xuất quy trình vận dụng lí thuyết Graph trình dạy học môn Giảiphẫu sinh ... tích cấu trúc nội dung môn Giảiphẫu sinh lý người để xác định nội dung vận dụng lý thuyết Graph Thiết kế Graph nội dung Kiểm tra hiệu graph thiết kế để dạy học môn Giảiphẫu sinh lý người thực...
... - Giấy khen Sở LĐTB&XH Đồng Nai tặng đạt giải phong trào Hội giảng giáo viên dạy nghề tỉnh Đồng Nai năm 2009; - Giấy khen Sở LĐTB&XH Đồng Nai tặng đạt giải ba đồng đội Hội thao Giáo dục Quốc phòng-An ... 3.5 Mục tiêu đào tạo Đào tạo nghề, giải việc làm nhiệm vụ sách xã hội quan trọng nặng nề toàn xã hội nói chung nhà trường nói riêng Thực thắng lợi góp phần giải nguồn nhân lực cho xã hội, góp ... quy chế, chế độ, quy định, kế hoạch Khoa Nhà trường tới lớp học, tiếp thu, giải đáp ý kiến thắc mắc sinh viên đề xuất giải pháp, biện pháp để việc học tập sinh viên tốt Bảo vệ quyền lợi đáng sinh...
... tiêu: Nghiên cứu đặc điểm lâm sàng, giảiphẫu bệnh mối liên quan đặc điểm bệnh nhân điều trị phẫu thuật triệt để hóa trị bổ trợ UTDD Đánh giá kết điều trị bệnh UTDD phẫu thuật triệt để hoá trị bổ ... ĐIềU TRị PHẫU THUậT * Các loại hình phẫu thuật: Tất Bn nghiên cứu đợc phẫu thuật triệt để, tỷ lệ cắt DD bán phần 95,4% cắt TBDD cas-4,6% (đã có trờng hợp tử vong < 12 tháng-chiếm 55%) Phẫu thuật ... rút khỏi nghiên cứu * Phơng pháp theo dõi Bn sau mổ: - Thầy thuốc ghi chép lại tình trạng Bn khám lại - Thông tin Bn khám lại qua ngời nhà qua quản lý hộ xã-phờng Theo dõi sống thêm sau mổ 36 tháng,...
... UTDD xâm 21 1.3 Điều trị phẫu thuật ung th d y Phẫu thuật phơng pháp bản, có hiệu điều trị UTDD Phẫu thuật UTDD đợc chia thành nhóm: phẫu thuật triệt để không triệt để Một phẫu thuật UTDD đợc coi ... chọn phơng pháp phẫu thuật, lờng trớc đợc khó khăn, khó khăn xâm lấn khối u trình phẫu thuật Nội soi ổ bụng yếu tố quan trọng mang lại giá trị phẫu thuật xâm nhập tối thiểu cho phẫu thuật nối ... nghiên cứu giảiphẫu bệnh đại thể mổ mô bệnh học + Đối chiếu kết chẩn đoán NSOB với kết đánh giá giảiphẫu bệnh đại thể mổ, tính toán tỷ lệ phù hợp Bảng 3.30 Tai biến, biến chứng sớm, tử vong phẫu...
... (72,5%) dâyTK (bảng 3.7), dây 9/12 dâydây trụ 20/28 dây; mức CG S3+ S4 31/40 (77,5%) dâyTK (bảng 3.8), dây 11/12 dâydây trụ 20/28 dây, kết đáng khích lệ Ngoài theo tôi, khâu nối TK mà có ... điều trị; đặc biệt TKTK trụ vùng cẳng tay, nơi mà hai dâyTK quan trọng chức bàn tay có tỷ lệ tổn thơng cao Mục tiêu nghiên cứu đề tài - Nghiên cứu giảiphẫudâyTK giữa, dâyTK trụ vùng cẳng ... cứu vi giảiphẫuTK giữa, TK trụ phẫu thuật điều trị đứt hai dâyTK vùng cẳng tay KTVP cần thiết 5 Chơng Đối tợng phơng pháp nghiên cứu 2.1 đối tợng nghiên cứu 2.1.1 Nghiên cứu giảiphẫu - Phẫu...
... gen khác nhau, có đặc điểm hình thái giảiphẫu tính chất sinh lý sinh thái khác tổ hợp lai (Lê Đình Khả, 2006) Vì vậy, nghiên cứu đặc điểm hình thái giảiphẫulai F1 nhằm xác định khác biệt với ... hợp với nghiên cứu hình thái, giảiphẫulai F1 lai Bạch đàn (E urophylla) với Bạch đàn (E camaldulensis) Nguyễn Việt Cường (2002), (xem bảng 2) Bảng Hình thái giảiphẫu số giống bạch đàn lai bố ... số tiêu hình thái, giảiphẫu Tuy nhiên, từ số liệu bảng cho thấy, KTTBKK tổ hợp tràm lai thí nghiệm tương đương có xu hướng lớn chút so với bố mẹ Kết nghiên cứu hình thái giảiphẫu tổ hợp tràm...
... Nhóm dây cảm giác: Dây I, II, VIII Nhóm dây có chức hỗn hợp: Dây V, VII, IX, X Trên lâm sàng tổn thương đoạn nhân gây liệt trung ương, tổn thương từ nhân gây liệt ngoại vi dây thần kinh ... dây thần kinh sọ não tương ứng Các thần kinh sọ( phân bố vận động cảm giác) Các vị trí giảiphẫu quan trọng dây thần kinh sọ não: Các nhân thần kinh sọ thân não: ...
... đặc điểm giảiphẫudây thần kinh VII người Việt Nam, tiến hành nghiên cứu Giảiphẫudây thần kinh VII” nhằm mục đích: khảo sát đường đoạn; vị trí tương đối dây VII so với mốc giảiphẫu tai; ... Nhĩ Kỳ… nghiên cứu sâu giảiphẫudây thần kinh VII đặc thù cho dân tộc họ để giảng dạy ứng dụng vào lâm sàng(8,3,4,2,1,6) Thực tế Việt Nam, có vài nghiên cứu giảiphẫudây thần kinh VII rải rác ... giúp xác định dây VII dễ dàng phẫu tích phẫu thuật(5) So sánh giải thích điểm khác biệt với tác giả khác + Một số tác giả nghiên cứu đoạn dây VII thường đo chiều dài từ vị trí thoát dây VII đến...
... sinh hát lớp đến hát bàn, sau hát cá nhân, chữa chỗ sai, cho hát lại tới thật đúng) - Tập hát - Nhấn mạnh điều quan trọng (nhắc lại buổi) Qua trình học tập, hỏi ý kiến thầy cô, tham khảo tài liệu, ... giải pháp tích cực nâng cao chất lượng giảng dạy Âm nhạc Tiểu học Hiện nay, dạy học Âm nhạc nhà trường Tiểu học áp dụng phương pháp dạy học đại kết hợp phương pháp dạy học truyền thống mang lại ... 2010 - 2014 Thực trạng giải pháp nâng cao chất lượng dạy học Âm nhạc lớp trường Tiểu học Sơn Lâm - Hương Sơn - Hà Tĩnh Tuy nhiên, đề tài chủ yếu tập trung nêu thực trạng giải pháp nói chung trường...
... kiện thuận lợi để áp dụng có hiệu phương pháp làm việc nhóm vào giảng dạy môn Giảiphẫu - Sinh lý, cụ thể: - Môn Giảiphẫu - Sinh lý nhận quan tâm đạo sát BGH nhà trường phòng đào tạo môn học sở ... cho môn lý thuyết Giảiphẫu - Sinh lý thực tế cho thấy chuyển biến rõ rệt từ kết học tập em Các biện pháp thực nhằm sử dụng hiệu phương pháp làm việc nhóm giảng dạy môn Giảiphẫu - Sinh lý Để ... với giáo viên nhận xét có ý kiến phản hồi lại Điều có ý nghĩa tất em phải mổ xẻ giải vấn đề 3.3 Biện pháp sử dụng hiệu phương tiện dạy học Môn Giảiphẫu - Sinh lý đặc thù môn khoa học hình thái,...
... gai Hệ thần kinh ngoại biên: dâytk hạch TK Một dây thần kinh sọ gồm có: - Một nhân trung ương: nhân nguyên uỷ thật nhánh vận động tận nhánh cảm giác dây thần kinh sọ - Một chỗ khỏi ... hội tụ lại đĩa thị giác (điểm mù) gần cực sau nhãn cầu Cực sau nhãn cầu qua ống thị giác vào hố sọ giữa, hai dây thần kinh phải trái bắt chéo tạo thành giao thị DâyTk thị giác (II) Dây thần ... trung khu thị giác vỏ não) Dây Tk thị giác (II) Lồi não Dây thần kinh thị giác (II) Dây thần kinh số II thật phát triển dài não nên có ba lớp màng não bao dọc dây thần kinh, giới hạn khoang...
... 13 Một số giải pháp dạy Tập đọc nhạc cho học sinh Tiểu học IV Phơng pháp nghiên cứu V Điểm kết nghiên cứu Phần nội dung I.Cơ sở lý luận II Cơ sở thực tế III.Các biện pháp tiến hành để giải vấn ... nhạc cụ phục vụ cho việc giảng dạy, cựng vi việc đổi phng phỏp ging dy T thc t ú, tụi xin a mt vi giải phỏp dy c nhc cho hc sinh Tiu hc õy l nhng kinh nghim m tụi ó ỳc kt c nhng nm ging dy ti trng ... thoi mỏi hn, giỳp cỏc em phỏt trin ton din hn v cỏc em hng thỳ hn hc tt cỏc mụn hc khỏc Một số giải pháp dạy Tập đọc nhạc cho học sinh Tiểu học PHN NI DUNG I C s lý lun Xut phỏt t thc trng ging...