... lý công tác tuyển sinh để thực hiện chỉ tiêu được giao hàng năm nhằm bảo đảm và duytrìsĩsốhọcsinh của trường. 1.2.3. Quản lý họcsinh để duytrìsĩsố Việc duytrìsĩsố hàng năm, hạn ... TRƯỜNG TRUNG HỌC TT KINH TẾ –KỸ THUẬT VẠN TƯỜNG Bảng 2.6. Tổng hợp sĩsốhọcsinh qua từng học kỳ Sĩ số HS sau từng học kỳ –Khoá học 2005 Sĩ sốhọcsinh sau từng học kỳ khoá học 2006 TT ... sau từng học kỳ –Khoá học 2005 Sĩ sốhọcsinh sau từng học kỳ khoá học 2006 TT Ngành đào tạo Sĩ số học sinh đầu khoá 2005/so với chỉ tiêu HK1 HK2 HK3 HK4 Sĩ số học sinh đầu...
... LOẠI HỌCSINH :Đầu năm học 2007 -2008 trường có 13 lớp với 455 học sinh. Vào những ngày đầu năm học, bên cạnh việc phân loại họcsinh về mặt học lực, tôi còn tiến hành cho phân loại họcsinh ... của họcsinh ở năm học trước, đồng thời tiếp xúc với gia đình 2 học sinh, nhằm phân loại họcsinh thành những nhóm khác nhau, như : nhóm “không có nguy cơ bỏ học và nhóm “có nguy cơ bỏ học .Đối ... 7V. Bài học kinh nghiệm trang 8C. Kết luận trang 10 10 MỘT SỐ BIỆN PHÁP TRONG VIỆC DUYTRÌSỈSỐHỌC SINH LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI :uất phát từ thực tế, hiện tượng họcsinh bỏ học có thể...
... LOẠI HỌCSINH :Đầu năm học 2007 -2008 trường có 13 lớp với 455 học sinh. Vào những ngày đầu năm học, bên cạnh việc phân loại họcsinh về mặt học lực, tôi còn tiến hành cho phân loại họcsinh ... giáo khoa . 5 học sinh, nhằm phân loại họcsinh thành những nhóm khác nhau, như : nhóm “không có nguy cơ bỏ học và nhóm “có nguy cơ bỏ học .Đối với nhóm họcsinh “có nguy cơ bỏ học tôi chia ... Phúc BIÊN BẢN THAM KHẢO HỌCSINH BỎ HỌC- Họ tên họcsinh : ……………- Năm sinh :……………….- Lớp :……. Học lực : …………- Chỗ ở hiện nay : Ấp ………………. Xã : ………………….- Khoãng cách đi học hàng ngày( từ nhà...
... xuyên cùng với nhà trường để nắm các số lượng họcsinh và có biện pháp kịp thời đối với họcsinh bỏ học .VII. KẾT LUẬN Việc duytrìsósốhọcsinh là một việc làm được coi trọng hàng đầu để ... tham gia nhằm gây hưng thú học tập cho họcsinh .Giảng dạy ở lớp phải tận tâm , tìm nhưng phương pháp phù hợp , sáng tạo cũng là một phương pháp để duytrìsósốhọcsinh với tôi nói riêng và ... nghỉ.Qua một hồi bàn bạc giải thích (đặt biệt là tâm sinh lí của lứa tuổi học sinh) thì em Tuyết cũng như gia đình đã biết tầm quan trọng của việc học em Tuyết ủaừ tieỏp tuùc ủi hoùc laùi.ã Trửụứng...
... viên. Họcsinh thường tập trung nhiều ởcác xã : Có 4 họcsinh cách trường 3km, 1 họcsinh cách 5km, 2 họcsinh cách 7km,10 họcsinh cách trên 10km, 12 họcsinh cách trên 15km. 3/4 họcsinh ở ... ham chơi,…3/ Những biện pháp để duytrìsĩsốhọc sinh. Trang 2 Để duytrìsĩsốhọcsinh Đặng Văn Nghiệp IV. MỘT SỐ BÀI HỌC:+ Trước hết, theo chúng tôi là bài học của sự mạnh dạn phá bỏ những ... tỉ lệ họcsinh bỏ học chiếm đến 5%.2/ Những đối tượng họcsinh có thể bỏ học. Qua nhiều năm làm công tác chủ nhiệm, tôi nhận thấy, những họcsinh bỏ học thường rơi vào các đối tượng: học yếu,...
... “Một số biện pháp nhằm duy trì sĩsốhọcsinh ở trường THCS Mỹ Thuận”.2. Phân tích đề tài trong quá trình thực hiện:Đề tài: “Một số biện pháp nhằm duytrìsĩsốhọcsinh ở trường THCS Mỹ ... sự của địa phương nhất là trong giai đoạn hiện nay. Vì tỷ lệ họcsinh bỏ học hàng năm của địa phương thường cao. Duy trìsĩsốhọcsinh là hoạt động mang tính xã hội hóa rõ rệt, do đó phải có ... chất lượng GDĐT của địa phương.Để khắc phục tình trạng họcsinh bỏ học giáo viên chủ nhiệm các lớp cần phải theo dõi và nắm vững sĩsốhọcsinh hàng ngày, hàng tuần, hàng PHÒNG GD&ĐT HÒN...
... tình trạng họcsinh bỏ học. Năm học 2008 – 2009: Duytrìsĩsốhọcsinh đạt 96,6 % . Năm học 2009 – 2010: Duytrìsĩsốhọcsinh đạt 97,24 % . Năm học 2010-2011: Duytrìsĩsốhọcsinh đạt 97,43 ... tỷ lệ họcsinh bỏ học là 2.86%. Năm học 2010-2011 huy động 1166 học sinh, duytrì đến cuối năm học là 1136 học sinh; sốhọcsinh bỏ họcso với đầu năm học là 30 em; trong đó có 13 học sinh ... THPT là 14 họcsinh , tỷ lệ họcsinh bỏ học là 3,4%. Năm học 2009-2010 huy động 1082 học sinh, duytrì đến cuối năm học còn 1051 học sinh. Tổng sốhọcsinh bỏ họcso với đầu năm học là 31 em,...
... trường tiểu học việc duytrì tốt sĩsốhọc sinh, họcsinh được giáo dục toàn diện, Giáo viên: Trần Thị Thông – Trường Tiểu học La Văn Cầu * Trang 5 Một số biện pháp duytrìsĩsốhọcsinh vùng ... họcsinh dân tộc chiếm 87,9% . Hằng năm số lượng họcsinh dân tộc bỏ học khá cao, cụ thể năm học 2007-2008 Trường Tiểu học La Văn Cầu có : 16 em họcsinh bỏ học chiếm tỉ lệ: 5,14 %. Tỷ lệ học ... Thông – Trường Tiểu học La Văn Cầu * Trang 14 Một số biện pháp duytrìsĩsốhọcsinh vùng dân tộc thiểu số Người giáo viên chủ nhiệm phải thấy việc thực hiện duytrìsĩsốhọcsinh là trách nhiệm...
... mẹ họcsinh để vận động họcsinh đến lớp; tổ chức tuyên truyền để nâng cao nhận thức của học sinh, cha mẹ họcsinh về những lợi ích của việc học tập; từng trường học căn cứ vào chất lượng học ... cho học viên làm quen máy tính và Internet ảnh hưởng đến sự hứng thú và duytrìsĩsốhọc viên của nhóm thực nghiệm là rất lớn. NCKHSPUD: Tạo hứng thú tự giác đến lớp để duytrìsĩsốhọc ... tự giác đến lớp để duytrìsĩsốhọc viên phổ cập ban đêm 3 Tên đề tài: Tạo hứng thú tự giác đến lớp để duytrìsĩsốhọc viên phổ cập ban đêm bằng cách tổ chức cho học viên thực hành...
... 100%. - Năm học: 2001 - 2002: sĩsố đạt 100% Công tác duytrìsĩsốhọcsinh đạt kết quả cao, đảm bảo chỉ tiêu và kế hoạch của nhà trẻ đề ra đầu năm học, công tác duytrìsĩsố đạt 100% ... việc duytrìsĩsốhọcsinh ở nhà trẻ. + Biện pháp thứ tư: Đảm bảo an toàn tuyệt đối cho trẻ. Cách tiến hành: Công tác bảo vệ an toàn cho trẻ là những biện pháp quyết định duy trìsĩsốhọc sinh, ... chuyên môn và phối hợp giữa phụ huynh họcsinh nhằm hoàn thành tốt công tác duytrìsĩsốhọc sinh trong năm học 2001 - 2002 và những năm tiếp theo. VI. BÀI HỌC KINH NGHỆM CHO BẢN THÂN Qua việc...
... thú và tham gia học. đạt hiệu quả tốt trong công tác nuôi dạy cháu vì thế tôi suy nghỉ và rút ra một số biện pháp nhằm làm tốt hơn công tác duytrìsĩsốhọcsinh cho năm học này III/ CÁC ... trong học kỳ I giử vững sỉsố học sinh 16/16 các cháu được nuôi dạy chăm sóc chun đáo nên phụ huynh rất vui vẽ yên tâm, tin tưởng khi cho trẻ đến trường và đạt kết quả cao hơn so với những năm học ... sinh họat giờ ăn giờ ngủ, giờ học của nhóm để phụ huynh luyện tập cho trẻ quen dần với lịch sinh hoạt ở nha .Khi trẻ ở lại bên tôi, tục rèn luyện như các cháu đầu năm , kết quả 2 cháu đi học...
... lý duytrìsĩsốhọc sinh TÊN SÁNG KIẾN : MỘT SỐ KINH NGHIỆMTRONG CÔNG TÁC QUẢN LÝ DUYTRÌSĨSỐHỌC SINH A : PHẦN MỞ ĐẦU1. Lý do chọn sáng kiến- Năm học 2013 - 2014, tình hình họcsinh ... đối tượng họcsinh của mình. – Thông tin liên lạc với Cha mẹ học sinh. – Giúp đỡ điều kiện học tập cho học sinh. – Các hoạt động nâng chất lượng học tập và các hoạt động thu hút họcsinh đến ... bỏ học ở Tỉnh Hà Giang ta đến mức báo động, nhất là họcsinh ở vùng khó khăn. Theo thống kê của các năm gần đây cho thấy tỉ lệ họcsinh bỏ học ngày càng cao, nhất là họcsinh ở độ tuổi tiểu học, -...
... duytrìsĩsốhọcsinh ở Lớp 4B - Trường Tiểu học La Văn Cầu.CHƯƠNG 2 : THỰC TRẠNG VÀ NGUYÊN NHÂN CỦA CÔNG TÁC DUY TRÌSĨSỐ Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC LA VĂN CẦU :1. Thực trạng công tác duytrìsĩ ... công tác duytrìsĩsố ở Trường tiểu học La Văn Cầu.2. Những nguyên nhân dẫn đến họcsinh ở Trường tiểu học La Văn Cầu bỏ học cao .CHƯƠNG 3 : NHỮNG BIỆN PHÁP ĐỂ DUYTRÌSĨSỐHỌCSINH Ở LỚP ... trường tiểu học việc duytrì tốt sĩsốhọc sinh, học sinh được giáo dục toàn diện, được học đủ các môn học theo quy định, được thực hiện các hoạt động khác; đặc biệt các em được học các thầy...