de thi lich su dia li lop 4 cuoi ki i co dap an
De thi Lich su- Dia Li lop 4 cuoi ki I( co dap an)
... LP I. PHN LICH S: ( 5i m) Khoanh vao A (0,5) (2,5) N i ung m i y c 0,5 i m A a Vn Lang b i C Vit c u Lc d i Vit e i Ngu B inh B Lnh An Dng Vng Hựng Vng Lý Thỏnh Tụng H Quý Ly ( 2i m,tra li ung m i ... khac nhng co n i dung phu hp cac y nờu trờn võn at i m t i a.) II PHN IA LI: ( 5i m) 1.Khoanh vao D (0,5) Khoanh vao B (0,5) Khoanh vao C (0,5) (3 i m) Tra li ung m i cõu c i m a) Ngi dõn n i thng ... phi cc g b thng b) Chin thng Bch ng cú ý ngha i vi nc ta la: - Kt thỳc hon ton thi kỡ ụ h ca phong kin phng Bc - M u thi kỡ c lp lõu di ca t nc ta (Chu y: hoc sinh co thờ co nhiờu cach tra li...
- 3
- 45,008
- 287
Đề thi Lịch sử + Địa lí Lớp 4
... biển Hằng năm, có lũ lụt, tất ng i không phân biệt trai g i, giàu nghèo ph i tham gia bảo vệ đê Các vua nhà Trần có tự trông nom việc đắp đê Phần II: Địa lí: Câu : (1,5 i m) M i ý cho 0,5 i m ... Câu 2: (1 i m) i n từ cho 0,25 i m Thứ tự từ cần i n : ăn quả, chè, phủ xanh, trồng rừng Câu : (1,5 i m) Nhờ có đất phù sa màu mỡ, nguồn nớc d i dào, ng i dân có nhiều kinh nghiệm sản xuất ... án biểu i m Môn : Lịch sử - địa lý Lớp Phần I: Lịch sử: Câu (0,5 i m) ý Câu 2: (1 i m) M i ý cho 0,5 i m A - ; B - ; C - ; D - Câu 3: (1 i m) Bô lão Họp i n Diên Hồng Trần Hng Đạo Viết...
- 3
- 14,516
- 99
ĐỀ THI LICH SU ĐIA LI KHỐI 4
- 3
- 693
- 2
Đề cương ôn tập môn toán lớp 9 học kì I (có đáp án kèm theo)
... G i A B giao i m đồ thị v i trục tọa độ.Tính diện tích tam giác OAB ( v i O gốc tọa độ đơn vị trục tọa độ centimet ) c) Tính góc tạo bơ i đường thẳng y = -2x + 3.v i trục Ox B i 10: Cho hai ... hai hàm số hệ trục toạ độ Oxy b) Bằng đồ thi xác định toạ độ giao i m A hai đường thẳng c) Tìm giá trị m để đường thẳng y = mx + (m − 1) đồng qui v i hai đường thẳng B i 11: Cho hàm số y = (4 ... CD F Chứng minh rằng: 1 = + 2 ΑΒ AΕ ΑF -Hết PHÒNG GD – ĐT Qu¶ng Tr¹ch Trường THCS Qu¶ng TiÕn B i B i B i KI M TRA HỌC KỲ I - NĂM HỌC: 2013 – 20 14 MÔN: TOÁN - LỚP: Th i gian : 90 phút...
- 9
- 5,400
- 121
Đề Kiểm tra ĐK-Cuối kì I- Lịch sử+ Địa lí lớp 4
... V i đặc i m nh có thuận l i khó khăn cho HĐSX nh : + Thuận l i : Mùa ma cánh đồng cỏ t i tốt phát triển chăn nu i trồng công nghiệp nh cà phê, cao su, chè, hồ tiêu công nghiệp có giá trị kinh ... t i b i Câu 4: ( 2,5 i m ) Vua Trần cho đặt chuông lớn thềm cung i n để nhân dân đến thỉnh có việc cầu xin oan ức Trong bu i yến tiệc, có lúc vua quan nắm tay ca hát vui vẻ (Trình bày i m) ... nóng kéo d i nhiều n i thi u nớc trầm trọng ng i dân ph i dùng máy bơm hút nớc ngầm lên để t i Câu6: (2 i m) Khụng khớ lnh, mỏt m Nhiu phong cnh p Nhiu cụng trỡnh phc v cho ngh ngi, du lch (Trình...
- 4
- 9,613
- 77
de thi lich su - dia li
... a Việc ăn, ở, l i, chữa bệnh, nhu cầu gi i trí, khai thác cạn ki t lo i khoáng sản b Việc ăn, ở, l i, chữa bệnh, nhu cầu gi i trí, lấn chiếm đất, phá ho i rừng, khai thác cạn ki t nguồn t i nguyên ... sa Vai trò biển a i u hòa khí hậu, tạo nhiều khu nghỉ mát, cung cấp nhiều t i nguyên cá, tôm lo i b i u hòa khí hậu, tạo nhiều khu nghỉ mát, cung cấp nhiều t i nguyên, tạo thuận l i để giao ... phê, cao su, hồ tiêu, i u, lo i rau xanh, lo i tr i ăn quả… Ngành công nghiệp Các lo i v i, quần sao, giày dép, phân bón, thuốc trừ sâu, xà phòng, đồ mỹ phẩm, bánh kẹo, đường i n, lo i máy móc,...
- 3
- 3,125
- 14
SKKN LICH SU & DIA LI LOP 4
... h i ôn bu i đầu độc lập ki n lòch sử tiêu biểu giai đoạn Nhóm 2: gồm câu h i nước Đ i Việt th i Lý v i ki n lòch sử giai đoạn -Nhóm 3: gồm câu h i nước Đ i Việt th i Trần v i ki n lòch sử giai ... chuyện : Giữa giáo viên v i giáo viên, giáo viên v i học sinh - Một số phương pháp hỗ trợ khác: Đọc sách, tham khảo t i li u… Ngư i thực hiện: Hoàng Văn Minh6 Sáng ki n kinh nghiệm PHẦN II: GI I QUYẾT ... sáng ki n kinh nghiệm:20% - Sau áp dụng sáng ki n kinh nghiệm: 80% * Chủ động tìm t i học h i, hiểu kó nhớ lâu hơn: - Khi chưa áp dụng sáng ki n kinh nghiệm:30% - Sau áp dụng sáng ki n kinh nghiệm:...
- 21
- 1,892
- 19
Giáo án Lịch sử - Địa lí lớp 4 (T1-7)
... Hoàng Li n Sơn - Dựa vào tranh, ảnh, bảng số li u để tìm ki n thức - Xác lập m i quan hệ đòa lí thi n nhiên sinh hoạt ngư i Hoàng Li n Sơn II CHUẨN BỊ - Bản đồ Đòa lí tự nhiên Việt Nam - Tranh, ... dãy n i Hoàng Li n Sơn đỉnh n i Phan-xi-păng (nếu có) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1- Ổn đònh tổ chức : ( phút ) 2- Ki m tra cũ : ( phút ) 3- Giảng : * Gi i thi u Ghi bảng Dãy n i Hoàng Li n Sơn ... cho biết độ cao - T i đỉnh n i Phan-xi-păng g i “nóc nhà” Tổ quốc ? - Quan sát hình tranh ảnh đỉnh n i Phan-xi-păng, mô tả đỉnh n i Phan-xipăng Bước : - GV giúp HS hoàn thi n câu trả l i nhóm...
- 24
- 4,229
- 33
đề thi Lịch sử + Địa lí HKI
... đất li n nước ta giáp v i nước a.Lào ,Th i Lan , Cam-pu-chia , b Lào ,Trung Quốc ,Cam-pu-chia c.Trung Quốc, Th i Lan ,Cam Pu-chia d Lào , Cam-pu-chia Brunây 2) Đặc i m khí hậu nhiệt đ i gió mùa ... a Ngư i Th i b Ngư i Tày c Ngư i Kinh d Ngư i Mông 4) Tây Nguyên xứ sở : a N i cao khe sâu b Cao nguyên xếp tầng cao thấp khác c Cao nguyên đ i n i d Đ i v i đỉnh tròn sườn tho i 5) Lễ h i dân ... vùng : a N i v i đỉnh nhọn , sườn tho i b Đ i n i v i đỉnh nhọn sườn tho i xếp cạnh bát úp c, Đ i v i đỉnh tròn ,sườn tho i xếp cạnh bát úp d N i v i đỉnh tròn sườn tho i 3) Ngư i dân đồng...
- 6
- 648
- 0
đề thi lịch sử địa lí CKII có đáp án cực hay
... tr i d i từ gần cực Bắc t i Xích đạo Câu Diện tích Châu là: A 30 triệu km2 B 44 triệu km2 C 42 triệu km2 D 10 triệu km2 Câu Châu Âu: diện tích đ i n i, diện tích đồng 4 B diện tích đ i n i, diện ... A C 1 diện tích đ i n i, diện tích đồng 2 D diện tích đ i n i, diện tích đồng 3 Câu Địa hình châu Mĩ từ Tây sang Đông lần lợt : A N i cao, đồng lớn, hoang mạc B Đồng bằng, n i cao, n i thấp cao ... triển nông nghiệp e) Li n bang Nga sản xuất nhiều máy móc, thi t bị, phơng tiện giao thông g) Nớc Pháp có khí hậu ôn hòa Câu Cho bảng số li u sau: STT Đ i dơng Diện tích (triệu km2) Độ sâu trung...
- 3
- 936
- 2
DE THI LOP 3 CUOI KI 1 CO DAP AN
... Đàn ki n đơng đúc Trường TH Phương Trà Thứ ngày tháng năm 2010 Lớp: Ba /… B i ki m tra cu i học kì I Họ tên: Mơn :Tiếng Việt Th i gian làm b i: 40 phút (Khơng kể th i gian phát đề) i m ... DẪN ĐÁNH GIÁ CHO I M HỌC KÌ I MƠN : TIẾNG VIỆT - KH I A I KI M TRA ĐỌC: (10 i m ) Đọc thành tiếng: (6 i m ) Giáo viên đánh giá cho i m dựa vào yêu cầu sau : - Đọc tiếng, từ (3 i m) - Ngắt ... nghóa (1 i m) - Tốc độ đạt yêu cầu (1 i m) - Trả l i ý câu h i giáo viên nêu (1 i m) II/ Đọc thầm làm tập (4 i m) Câu C Câu B Câu C Câu A B KI M TRA VIẾT: (10 i m) Chính tả : (5 i m) * GV...
- 7
- 1,435
- 3
Đề thi học sinh giỏi hóa lớp 10 11 và 12 có đáp án
... HTTH M i câu i m ĐÁP ÁN ĐỀ THI HSG HĨA – KH I 10 – NH 2012 – 2013 câu Đáp án I II III IV pư x 0.5 V1= 0.22 V2= 0,38 m= 6,9894g 63, 54 Lập hệ ptr 1,1M 0,7M Ptr 1đ / 14, 56 lit oxy 5,8g i m 3 2 ... ĐỀ THI HSG HĨA – KH I 11 – NH 2012-2013 câu Đáp án i m I II III pư 2+ Chiều 33,17 %Ba 26,15%Al 40 ,68 %Fe 70ml 130ml M+: 3p6 X2-: 2p6 2x1 K ck4 nhóm IA O ck2 nhóm VIA (NH4 )2 SO4 Cu 15,79%Mg 84, 21%X ... Fe m 3,84g 1,92 4, 48 % 37,5 18,75 43 ,75 0,06 mol 1, 344 lít CH4 C2H2 2đ C3H6 C-C=C propylen glycol II III IV a b c 3 2 B I 1: a A,B đơn chức ,mạch hở đồng phân ,đều có khả tác dụng v i dung dịch...
- 8
- 1,315
- 21
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25