... tập giữ vai trò vô quan trọngTrong "tiết học", chủ yếu thông qua tròchơihọc tập, niềm hứng thú với lĩnh vực tự nhiên, xã hội có khả xuất hầu hết trẻ em mẫu giáo Trong tiết học cô giáo giúp trẻ ... chơito n học dạng tròchơihọctập Trẻ giải nhiệm vụ họctập hình thức chơi nhẹ nhàng, thoải mái làm trẻ dễ dàng vượt qua khó khăn trở ngại định Trẻ tiếp nhận nhiệm vụ họctập nhiệm vụ chơiTrong ... Tròchơito n học giúp trẻ phát triển nét, phầm chất tính cách, tư to n học, tính độc lập, thông minh, linh hoạt, sáng tạo trẻ Ở trường mầm non cô giáo dạy trẻ làm quen với biểu tượng to n nhiều...
... HỌC TẬP” TRONG MÔN TO N Ở LỚPMỘT I LỜI NÓI ĐẦU: Ở bậc Tiểu học, môn To n có vị trí đặc biệt quan trọngHọcto n, học sinh có sở tiếp thu diễn đạt tốt môn học khác Nắm vững kiến thức to n luyện ... tác kỹ tính to n Các em áp dụng vào thao tác tính to n sống ngày Cũng môn học khác, muốn học tốt môn To n trước hết học sinh cần phải say mê hứng thú vào việc học, đểhọc tốt môn To n giáo viên ... đầu cho trẻ Trước tình hình ấy, cần tổ chức tròchơito n nhằm cung cấp trò chơi, tập vui nhẹ nhàng họcto n Theo yêu cầu kiến thức kỹ sử dụng to n Tiểu họcđểhọc sinh tự học tham gia vào trò chơi...
... sinh chuẩn mực đạo đức Môn học có tác dụng to lớn việc hình thành nhân cách cho học sinh Vậy mà việc dạy học môn Đạo đức trờng phần coi nhẹ, cứng nhắc Tronghọc giáo viên chủ yếu sử dụng phơng ... song với việc cải tiến nội dung chơng trình việc đổi phơng pháp dạy học đợc cấp ngành quan tâm Trong năm gần có nhiều đợt học tập, sinh hoạt chuyên môn, hội thảo, thao giảng cấp trờng, cấp huyện, ... 3, thấy có nhiều kết khả quan Học sinh nắm đợc kiến thức học biết vận dụng tốt vào thực tế sống Trong khuôn khổ hạn hẹp viết xin đợc trình bày số kinh nghiệm "Tổ chức tròchơihọctập dạy Đạo...
... thể người phóng to Cách tiến hành: + Giáo viên treo tranh vẽ thể người phóng to lên bảng + u cầu nhóm cử bạn lên chơi + Từng học sinh cử lần lược lên bảng vừa vừa nói tên phận thể Trong phút bạn ... hình thành cho trẻ thói quen tốt góp phần khơng nhỏ vào việc hình thành nhân cách cho đứa trẻ sau Trong thực tế giảng dạy tơi thấy mơn TNXH lớp mơn học khơng phần quan trọng Tạo điều kiện để trẻ ... sinh: 19/12 nữ - Học sinh rụt rè, nhút nhát: học sinh - Học sinh chưa mạnh dạn, tự tin: học sinh Tronghọc sinh ăn mặc chưa gọn gàng, sẽ: 10 học sinh * Ngun nhân: Qua q trình tìm hiểu, theo dõi,...
... sinh chuẩn mực đạo đức Môn học có tác dụng to lớn việc hình thành nhân cách cho học sinh Vậy mà việc dạy học môn Đạo đức trờng phần coi nhẹ, cứng nhắc Tronghọc giáo viên chủ yếu sử dụng phơng ... song với việc cải tiến nội dung chơng trình việc đổi phơng pháp dạy học đợc cấp ngành quan tâm Trong năm gần có nhiều đợt học tập, sinh hoạt chuyên môn, hội thảo, thao giảng cấp trờng, cấp huyện, ... 3, thấy có nhiều kết khả quan Học sinh nắm đợc kiến thức học biết vận dụng tốt vào thực tế sống Trong khuôn khổ hạn hẹp viết xin đợc trình bày số kinh nghiệm "Tổ chức tròchơihọctập dạy Đạo...
... sinh chuẩn mực đạo đức Môn học có tác dụng to lớn việc hình thành nhân cách cho học sinh Vậy mà việc dạy học môn Đạo đức trường phần coi nhẹ, cứng nhắc Tronghọc giáo viên chủ yếu sử dụng phương ... chuẩn mục đạo đức.Môn học có tác dụng to lớn việc hình thành nhân cách cho học sinh Vậy mà số giáo viên chưa nhận thức hết vai trò quan trọng môn đạo đức .Trong trình dạy bị coi nhẹ,chỉ trọng đến ... 19 PHẦN I: MỞ ĐẦU 1,lý chọn đềtài : Giáo dục đạo đức mặt giáo dục mà xã hội cần phải quan tâm Trong công đổi yếu tố người đặc biệt coi trọng tiềm trí tuệ với sức mạnh tinh thần đạo đức người...
... sinh chuẩn mực đạo đức Môn học có tác dụng to lớn việc hình thành nhân cách cho học sinh Vậy mà việc dạy học môn Đạo đức trường phần coi nhẹ, cứng nhắc Tronghọc giáo viên chủ yếu sử dụng phương ... chuẩn mục đạo đức.Môn học có tác dụng to lớn việc hình thành nhân cách cho học sinh Vậy mà số giáo viên chưa nhận thức hết vai trò quan trọng môn đạo đức .Trong trình dạy bị coi nhẹ,chỉ trọng đến ... 19 PHẦN I: MỞ ĐẦU 1,lý chọn đềtài : Giáo dục đạo đức mặt giáo dục mà xã hội cần phải quan tâm Trong công đổi yếu tố người đặc biệt coi trọng tiềm trí tuệ với sức mạnh tinh thần đạo đức người...
... sinh chuẩn mực đạo đức Môn học có tác dụng to lớn việc hình thành nhân cách cho học sinh Vậy mà việc dạy học môn Đạo đức trường phần coi nhẹ, cứng nhắc Tronghọc giáo viên chủ yếu sử dụng phương ... kiện để trẻ em thể nhu cầu tự nhiên hoạt động, tạo trẻ em rung động thực tế quan trọng cho sống Trong chơi, trẻ em phản ánh thực xung quanh, đồng thời thể thái độ định môi trường Đốivới trẻ em, ... Song song với việc cải tiến nội dung chương trình việc đổi phương pháp dạy học cấp ngành quan tâm Trong năm gần có nhiều đợt học tập, sinh hoạt chuyên môn, hội thảo, thao giảng cấp trường, cấp huyện,...
... bi to n Ch vi tớnh to n cha c k to n - Thit lp mi quan h gia cỏc s ó cho v din t ni dung bi to n bng ngụn ng hoc túm tt iu kin bi to n, hoc minh bng s hỡnh v - Lp k hoch gii to n: Hc sinh phi ... 1: Cỏc bi to n hp m quỏ trỡnh gii khụng theo mt phng phỏp thng nht cho cỏc bi to n ú b) Nhúm 2: Cỏc bi to n in hỡnh l cỏc bi to n m quỏ trỡnh gii cú phng phỏp riờng cho tng dng bi to n Trong chng ... bi to n cú li l ph lc b nhng yu t v li ó che y bn cht to n hc ca bi to n, hay núi cỏch khỏc l ch mi quan h gia cỏc yu t to n hc cha ng bi to n v nờu phộp tớnh thớch hp t ú tỡm c ỏp s bi to n...
... tiến bộ, kiến thức mà em trở nên vui vẻ, nhanh nhẹn, cởi mở, khéo léo trong hoạt động giao tiếp, đáp ứng mục tiêu: Giáo dục to n diện cho học sinh từ bậc học mà Bộ GD&ĐT đề Từ rút cho học sau: ... : Phương pháp quan sát , phương pháp thí nghiệm, phương pháp nhóm, phương pháp tròchơihọctậpTrong phương pháp Tròchơihọctập phương pháp dạy học có hiệu nhằm khuyến khích tò mò khoa học, ... nhận xét đến nội dung học cần rút ra, thấy kết việc dạy họclớp có thay đổi CHƯƠNGIV: Kết đạt *Trong thời gia qua, cố gắng tìm biện pháp để khắc phục khó khăn mà học sinh giáo viên mắc phải sử...
... sinh chuẩn mực đạo đức Môn học có tác dụng to lớn việc hình thành nhân cách cho học sinh Vậy mà việc dạy học môn Đạo đức trờng phần coi nhẹ, cứng nhắc Tronghọc giáo viên chủ yếu sử dụng phơng ... kiện để trẻ em thể nhu cầu tự nhiên hoạt động, tạo trẻ em rung động thực tế quan trọng cho sống Trong chơi, trẻ em phản ánh thực xung quanh, đồng thời thể thái độ định môi trờng Đốivới trẻ em, ... A - Đặt vấn đề Giáo dục đạo đức mặt giáo dục mà xã hội cần phải quan tâm Trong công đổi yếu tố ngời đợc đặc biệt coi trọng tiềm trí tuệ với sức mạnh tinh thần đạo đức ngời...
... sinh chuẩn mực đạo đức Môn học có tác dụng to lớn việc hình thành nhân cách cho học sinh Vậy mà việc dạy học môn Đạo đức trờng phần coi nhẹ, cứng nhắc Tronghọc giáo viên chủ yếu sử dụng phơng ... 3, thấy có nhiều kết khả quan Học sinh nắm đợc kiến thức học biết vận dụng tốt vào thực tế sống Trong khuôn khổ hạn hẹp viết xin đợc trình bày số kinh nghiệm "Tổ chức tròchơihọctập dạy Đạo ... đạo đức học Bớc đầu hình thành thái độ có trách nhiệm với lời nói, việc làm thân, tự tin vào thân Trong đạo đức phơng pháp đặc trng môn học nh phơng pháp động não, thảo luận nhóm, đóng vai v.v ...
... sinh chuẩn mực đạo đức Môn học có tác dụng to lớn việc hình thành nhân cách cho học sinh Vậy mà việc dạy học môn Đạo đức trờng phần coi nhẹ, cứng nhắc Tronghọc giáo viên chủ yếu sử dụng phơng ... song với việc cải tiến nội dung chơng trình việc đổi phơng pháp dạy học đợc cấp ngành quan tâm Trong năm gần có nhiều đợt học tập, sinh Tổ chức tròchơihọctập dạy Đạo đức lớp 1, 2, Tiểu học ... 3, thấy có nhiều kết khả quan Học sinh nắm đợc kiến thức học biết vận dụng tốt vào thực tế sống Trong khuôn khổ hạn hẹp viết xin đợc trình bày số kinh nghiệm Tổ chức tròchơihọctập dạy Đạo đức...
... biết tự nhiên xã hội Vì ta tổ chức tròchơi thời điểm thích hợp khoảng thời gian định tiết học - Trongtròchơihọctập giáo viên cần ý đến tự nguyện, bình đẳng học sinh Tất học sinh có vị trí ... thí nghiệm tìm kiến thức mới, vận dụng vốn hiểu biết em khai thác kiến thức, tròchơihọc tập, Trong hình thức đó, việc thực tốt tròchơi sách giáo khoa môn Khoa học có sẵn, tập trung thiết kế ... thức củng cố kiến thức dạng tròchơi tương ứng dành riêng cho loại học *MỘT SỐ TRÒCHƠI ĐÃ CÓ SẴN TRONG SÁCH GIÁO KHOA: -“ Cuộc hành trình đến hành tinh khác” – ( Bài 1: Con người cần để sống? /...
... phơng Những nguyên nhân cách tổ choc tiết dạy tổ choc tròchơi không đợc coi trình tiếp thu bản, phần lớn đợc coi trình bắt buộc Hiểu đơn giản nh thế, nhng tổ choc công cụ sắc bén, phù đạo đắc ... chức tròchơiTrong dạy học vần lớp 1, để đa giải pháp nhằm nâng cao tính tích cực chủ đạo, gây hứng thú cho học sinh họctập tốt phân môn trau dồi kiến thức môn học khác Nói đến tổ choc tròchơi ... Do ngời giáo viên cần phaỉ có kinh nghiệm hình thức tổ choc dạy học thiết thực, có biện pháp cải tiến đổi hình thức dạy học, tăng cờng tổ choc tròchơi kết hợp với việc truyền đạt kiến thức cũ...
... : • Nhiều miếng bìa cắt theo hình cánh hoa ( hình 1a ) • Vẽ trực tiếp lên tờ giấy to vòng tròn làm hai nhị hoa Trong nhị hoa ghi : từ láy âm đầu l ; từ láy vần có âm cuối ng.( hình 1b ) Các từ ... Việt, phải rèn luyện thao tác tư từ mức độ thấp đến mức độ cao theo yêu cầu tập II THỰC TRẠNG : Trong nhiều năm qua, đổi phương pháp dạy học Tiếng Việt số giáo viên nặng tâm lý môn học nên trình ... câu hỏi dẫn dắt sau kết thúc tròchơiđểhọc sinh rút từ đồng nghĩa ,đồng nghĩa hoàn to n đồng nghĩa không hoàn to n • Xác định rõ bước tiến hành tròchơi - Tiến hành : • Bộ thẻ từ đính lên bảng...
... tập giữ vai trò vô quan trọngTrong "tiết học", chủ yếu thông qua tròchơihọc tập, niềm hứng thú với lĩnh vực tự nhiên, xã hội có khả xuất hầu hết trẻ em mẫu giáo Trong tiết học cô giáo giúp trẻ ... chơito n học dạng tròchơihọctập Trẻ giải nhiệm vụ họctập hình thức chơi nhẹ nhàng, thoải mái làm trẻ dễ dàng vượt qua khó khăn trở ngại định Trẻ tiếp nhận nhiệm vụ họctập nhiệm vụ chơiTrong ... Tròchơito n học giúp trẻ phát triển nét, phầm chất tính cách, tư to n học, tính độc lập, thông minh, linh hoạt, sáng tạo trẻ Ở trường mầm non cô giáo dạy trẻ làm quen với biểu tượng to n nhiều...
... thực vật (lợn, chó, gà, chuối, na ) Các hình thức phát triển vốn từ cho trẻ 3-4 tuổi 4.1 Trong tiết họcTrong chơng trình chăm sóc giáo dục trẻ tr ờng mầm non cha có môn học riêng nhằm phát triển ... họctập phổ biến nhằm phát triển tiếng nói cho trẻ dạy trẻ học tính Trong tác phẩm "Các tròchơihọctập tr ờng mẫu giáo", To orka Kakacheva vàMara Đernheva đ a nhóm tròchơihọc tập, bao gồm: ... đến tuổi) hoàn to n không xuất phát từ họctập ứng dụng lý thuyết ngôn ngữ học di truyền bẩm sinh mà có (quan niệm N Chomski) Ngay từ đầu đứa trẻ sẵn sàng giao l u với ngời lớn Trong phạm vi giao...
... tiết học nhẹ nhàng, tự nhiên,tạo không khí họctập sôi nổi, phấn khởi * Phương pháp nghiên cứu: Trong trình nghiên cứu chọn đề tài, dụng số phương pháp sau: * Phương pháp trò chuyện: sử dụng phương ... gian) lực quan sát , ý , ghi nhớ, tư duy, ngôn ngữ, kỹ tính to n , biểu tượng môi trường xung quanh Các tròchơihọctập có ý nghĩ to lớn việc giáo dục đạo đức cho trẻ em, tính hướng đích, tự ... học Phan Chu Trinh Đề tài: Phương pháp tổ chức tròchơihọctập dạy học tiểu học II Thực trạng: -Trong trường tiểu học có đổi nhiều phương pháp dạy học, song chưa đồng bộ, số giáo viên ngại thay...