... thông qua hoạt động(1đ) +Đốt rừng làm nương rẫy,làm bãi chăn thả gia súc +Chặt phá rừng +Chiến tranh tàn phá +Khai thác khoáng sản >Rừng bị thu hẹp,hạn hán,lượng õi không khí giảm,đất trồng bị ... ĐÁP ÁN ĐỀ THI HỌC KÌ II NĂM HỌC 2010-2 011 PHẦN 1: TRẮC NGHIỆM (3 điểm ) Mỗi câu học sinh khoanh 0,5 điểm Câu Đáp án C A D D C D Phần II: ... Không vứt rác bừa bãi - Trồng xanh - Tuyên truyền, nâng cao nhận thức người - Tăng cường sử dụng ngu n lượng (Mỗi ý chấm 0,25đ (học sinh đề xuất biện pháp khác chấm điểm) ...
... cho cos x ta được: 0,5 tan x + t anx + = ⇔ tanx = -1 tanx = - 0,25 π − + kπ x = arctan(- ) + kπ Câu Các nghiệm PT x = (2Đ) + cos6x )cos2x - cos x = b) cos 3x.cos2x - cos x = ⇔ ( 0,25 ⇔ cos8x + cos4x ... ) // ( β ) PHẦN TỰ LUẬN (5Đ) Câu 1: Giải phương trình sau: a) 4sin x + 4s inxcosx + 2cos x = b) cos 3x.cos2x - cos x = Câu 2: Trên giá sách có sách Toán, sách Lí Hoá Lấy ngẫu nhiên Tính xác ... )cos2x - cos x = b) cos 3x.cos2x - cos x = ⇔ ( 0,25 ⇔ cos8x + cos4x - = 0,25 ⇔ 2cos x + cos4x - = cos4x = π ⇔ ⇔x=k cos4x = 0,25 Gọi A, B, C biến cố ứng với câu a), b) c) Ta có n(Ω) = C93 = 84...
... Trả lời trắc nghiệm : ( điểm ) Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu 10 Câu 11 :( Tự luận ) Tố Hữu tự nhận Là vạn nhà- Là em vạn kiếp phôi pha- Là anh vạn đầu em nhỏ thơ Từ...
... đề cho thơ Tràng giang?(Huy Cận) A Tạo giọng điệu mênh mang xa vắng B Gợi lên hình ảnh sông không dài mà rộng C Tạo nên không khí cổ kính, trang trọng D Tất ý Câu 10: Cụm từ kết hợp từ độc đáo, ... tư tác giả B Miêu tả tâm trạng tương tư chàng trai nông thôn với diễn biến cảm xúc phức tạp, tinh tế C Miêu tả tình yêu đơn phương tha thiết chàng trai nông thôn với thái độ đồng cảm D Tất ý Câu ... đáo, sáng tạo nhà thơ Huy Cận ? A Lơ thơ cồn nhỏ B Sâu chót vót C Bến cô liêu D Gió đìu hiu Câu 11: Khổ thơ Tràng giang thể hịên điều gì? A Cảnh vật chìa lìa, đứt đoạn, thiếu vắng hình ảnh sống...
... Câu 7: (0.25đ) Thư bạn đọc, vấn, quảng cáo, trao đổi ý kiến thuộc phong cách ngôn ngữ nào? a Báo chí c Chính luận b Hành d Khoa học Câu 8: (0.25đ) ... Câu 2: (5đ) Anh(Chị) phân tích vận động hình tượng thơ thơ “Chiều Tối” Hồ Chí Minh (Lưu ý: Không trao đổi hình thức) ...
... ước mơ hoài bão cao đẹp, có trách nhiệm với nghề anh lại không làm gánh nặng gia đình + Hộ người coi trọng tình thương Anh lấy tình yêu thương làm lí tưởng sống gia đình cơm áo gạo tiền bó buộc ... sở nên anh đâm buồn chán vi phạm vào lẽ sống tình thương anh đặt ra: anh uống rượu, chửi mắng vợ con… + Có ước mơ, có tình yêu thương cuối anh không làm già Anh người bên cạnh đời mình, anh sống...
... ĐÁP ÁN BÀI KIỂMTRA TỔNG HP HỌC KỲ I MÔN: NGỮVĂN11 I/ PHẦN TRẮC NGHIỆM: Câu 1: a-2 ; b-4 ; c-1 ; d-3 Câu 2: b ; Câu 3: d Câu 4: ... Bài văncó đủ bố cục ba phần - Diễn đạt trôi chảy, hạn chế tối đa lỗi tả 2) Dàn ý: a) Mở bài: - Nguyễn Trãi nhà quân tài ba, danh nhân văn hoá giới, nhà văn lớn dân tộc - Đại cáo bình Ngô tác...
... theo Âu Cơ B Người thứ theo Âu Cơ C Người trưởngtheo Lạc Long Quân D Người thứ theo Lạc Long Quân 3,Tên nước ta thời Hùng Vương gì? A Âu Lạc B Lạc Việt C Đại Việt D Văn Lang 4,ý nói truyện “Con ... bụ bẩm D Đoan trang thân thương Câu 8: Đoạn trích “Sông nước cà mau” sáng tác nhà văn nào? E Nguyễn Minh Châu F Đoàn Giỏi G Võ Quãng H Tạ Duy anh Câu 9: Đoạn trích “ Sông nước Cà Mau” trích tù ... ĐỀKIỂMTRA 45 PHÚT MÔN: NGỮ VĂV-KHỐI TIẾT 105-BÀI 25, 26 I/ Trắc nghiệm: 1, Ai nhân vật truyện “ Bức tranh em gái tôi”? A Người em gái B Người em gái anh trai C Bé Quỳnh D Người anh trai 2,...
... dung truyện cổ tích tập trung phản ánh điều gì? A Đấu tranh chinh phục thiên nhiên B, Đấu tranh giai cấp C Đấu tranh chống xâm lược D Đấu tranh bảo tồn văn hóa 3/ Thái độ tình cảm nhân dân lao ... Đổng 11/ Truyện “Sơn Tinh, Thuỷ Tinh” phản ánh thực ước mơ người Việt cổ công gì? A Dựng nước B,Đấu tranh chống thiên tai C Giữ nước D Xây dựng văn hố dân tộc 12/ Văn “ Mẹ hiền dạy con” viết theo ... Văn con, Thày thuốc giỏi cốt lòng, Đêm Bác không ngủ, Dế Mèn phiêu lưu kí, Bức tranh em gái tôi, Lao xao Câu 12 H Nêu tình cảm em dành cho nhân vật người anh nhân vật người em truyện ngắn “Bức tranh...
... điểm) Gọi x chiều rộng ( x > ) mãnh vườn hình chữ nhật ( 0,25 đ) Chiều dài hình chữ nhật x + ( m) Theođề ta có PT: x( x + ) = 300 (0,5 đ) ⇔ x + x − 300 = (0,25d) Giải x = 15 x = -20 (0,25 đ ) Vậy...
... nhận khí CO2 phổi B Máu nhả khí CO2 nhận khí O2 phổi C Máu nhận khí CO2 phổi D Máu nhả khí O2 phổi VII Cấu tạo giúp cho máu lu thông chiều từ tâm nhĩ xuống tâm thất là: A .van tĩnh mạch B van động ... trình bày kiểmtra II / Chuẩn bị: - GV: Đềkiểm tra, t liệu - HS: Kiến thức chơng I, II, III III / Tiến trình dạy học: - ổn định: 8A 8C - Kiểm tra: - Phát đề: I - Thiết lập matrận hai chiều ... phổi, qua mao mạch phổi ( thực trao đổi khí ) Rồi qua tĩnh mạch phổi trở tâm nhĩ trái 1đ * Vòng tuần hoàn lớn: Máu từ tâm thất trái, qua động mạch chủ đến mao mạch phần phần dới thể ( thực trao đổi...
... cuối học kì I, Dũng bàn: Muốn ôn thi đỡ vất vả cần chia người làm đáp án môn mang đến để trao đổi với Làm thầy kiểm tra, đủ đáp án Nghe vậy, nhiều bạn khen việc làm hay, vừa có suất, vừa có chất ... thể lòng yêu hoà bình? A Chiều theo ý muốn người khác tránh mâu thuẫn B Mâu thuẫn thương lượng để giải C Chỉ cần thân thiện với bạn có quan hệ mật thiết với Câu Theo em, ý kiến sau đúng? A Học ... việc làm người Câu Biểu sau thể rõ tính tự chủ? A Luôn làm theo số đông để lấy lòng người B Bò người khác làm ảnh hưởng, không hành động theo ý C Luôn tự nhắc mình, xem hết phim hay làm tập D Từ...
... trí kí tự (con số, số, kí hiệu) đoạn vănđối tượng khác trang *Định dạng văn gồm loại: - Định dạng kí tự - Định dạng đoạn văn (3 điểm) - Nêu mục đích cần phải định dạng văn (1 điểm) Trang3 ... D A D B Phần II: (0.25đ/ câu) S Đ S S S Đ S Đ Trang2 GV: Vũ Thị Tươi Giáo án tin học B/ PHẦN TỰ LUẬN Câu 1: (2 điểm, ý 0,25 điểm) - New: Mở văn - Copy: Sao chép văn - Open: Mở văncó sẵn máy tính ... Thao tác thao tác định dạng văn bản? A Thay đổi phông chữ kiểu chữ C Sao chép văn B Tăng lề trái trang văn D In văn Câu 3: Định dạng văn là: A Định dạng đoạn văn C Thay đổi kiểu chữ B Thay đổi...
... Tây Sơn HƯỚNG DẪN CHẤM CHI TIẾT KIỂMTRA MÔN SINH HỌC I PHẦN TRẮC NGHIỆM (3Đ) Câu 10 Đáp án d c d d a c a c d c 11 b II PHẦN TỰ LUẬN Câu (2,5đ) Cây trồng cóngu n gốc từ dại 0,5đ Cách cải tạo trồng: ... hay nhỏ theo trật tự thành bậc phân loại 1đ Các bậc phân loại: Ngành-lớp-bộ-họ-chi-loài 0,5 đ Câu 4: (1đ) Bảo vệ rừng Trồng rừng Tuyên truyền bảo vệ rừng… 12 c Trường THCS Tây Sơn Nội dung MATRẬN ... vệ rừng Trồng rừng Tuyên truyền bảo vệ rừng… 12 c Trường THCS Tây Sơn Nội dung MATRẬNĐỀKIỂMTRA MÔN SINH HỌC Thông hiểu Nhận biết TN Tảo câu (0,25đ) Rêu TL TN TL câu (0,25đ) Vận dụng TN TL...
... Trờng thcs đồng văn năm học 2010- 2 011 Giáo án lịch sử Gv: Nguyễn văn Vỹ Bc, theo chõn chỳng l bn phn ng vi õm mu phỏ hoi thnh qu cỏch mng Min nam cú mt quõn Anh, theo sau chỳng l Phỏp vi õm mu cp ... Gv: Nguyễn văn Vỹ II NI DUNG KIM TRA Cõu 1: (3) í ngha lch s ca s i ng Cng Sn Vit Nam 3/2/1930? Cõu 2: (3) Em hóy nờu nhng khú khn c bn ca nc ta sau cỏch mng thỏng 8-1945? Cõu 3: (4) Nờu nhng nguyờn ... bn sau: - ng cng sn Vit Nam i 3/2/1930 l mt s kin trng i ca lch s dõn tc, l kt qu tt yu ca cuc u tranh dõn tc v giai cp Vit Nam (0.5) - ng i l sn phm ca s kt tinh gia ch ngha Mỏc-Lờ Nin vi phong...
... rừng phát triển mạnh mẽ, thực vật phong phú đa dạng Câu 3: 2điểm - Những khó khăn thiên nhiên mang lại : + Vùng núi: sương muối, giá rét, lũ bùn, lũ quét… + Vùng duyên hải: Bão, lũ lụt, hạn ... gió tây khô nóng, nạn cát bay, nhiễm mặn… - Vấnđề bảo vệ môi trường: + Nổi bật bảo vệ rừng đầu ngu n sườn núi cao dốc Hoàng Liên Sơn, Trường Sơn dọc sông Đà, + Chủ động phòng chống thiên tai ... sút mạnh + Chủ yếu chịu tác động gió tín phong ĐB khô nóng gió TN nóng ẩm Vĩnh Linh ngày 12/3/2 011 Người đềTrần Thị Đào ...
... thứ tự thực phép tính 1,5điểm= 1điểm=10% 15% 2,5điểm=25% 10 3,5điểm= 35% 4,0điểm= 40% 1,5điểm= 115 % 1điểm= 10% 10điểm= 100% IV - ĐỀ BÀI: Câu 1: (1,5đ) Viết tập hợp A số tự nhiên nhỏ 10: a/ Bằng ... cặp Tính tổng 2550 Tổng câu PP chương trình gồm:17 tiết gồm: Lý thuyết: tiết Luyện tập: tiết Kiểm tra: tiết Tốt Liệt kê đủ phần tử 0,5 Chỉ đầy đủ tính chất đặc trưng O,5 Đủ 10 phần tử O,5 Mỗi ô...