... niệm quản lý: Quảnlý là sự tác động có tổ chứccó hướng đích của chủ thể quản lý lên đối tượng quảnlý nhằm đạt được những mục tiêu đã đề ra. Quảnlý làphương thức tốt nhất để đạt được mục ... chủ động trong quản lý tài chính của trường, bao gồm chủ động quảnlý hoạt động thu, chi, quảnlý và phânphối quỹ kết dư, quảnlý các quỹ chuyên dụng, quảnlý tài sản, quảnlý nợ phải trảcủa ... chức.Hiệu quả quảnlý phụ thuộc nhiều vào yếu tố chủ thể, đối tượng, mục tiêu, phươngpháp và công cụ quản lý. - Quản lý tài chính: Theo học thuyết quảnlý tài chính của Erasonomon “ Quản lý tài...
... Nghiên cứu cơ sở lýluận về quảnlý phát triển ĐNGV trường CĐN.- Đánh giá thực trạng công tác quảnlý phát triển ĐNGV CĐN tại một số trườngCĐN vùng ĐBSCL.- Đề xuất giải pháp quảnlý phát triển ... LÝPHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊNTRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀĐÁP ỨNG NHU CẦU ĐÀO TẠO NHÂN LỰCVÙNG ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONGChuyên ngành: QUẢNLÝGIÁO DỤCMã số: 62.14.01.14TÓM TẮT LUẬNÁNTIẾNSĨ ... pháp quảnlý phát triển đội ngũ giảngviên các trường cao đẳng nghề vùng Đồng bằng sông Cửu long đến năm 2015,Tạp chí Khoa học giáo dục, số 94.1BỘ GIÁODỤC VÀ ĐÀO TẠOVIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC...
... tính giáodục phổ thông Các chương trình giải trí mang tính giáodục thường được lồng ghép các trò chơi và phần mềm giáodục thành một sản phẩm vừa mang tính giải trí vừa hướng đến giáo dục ... loại phần mềm giáodục cơ bản Phần mềm giáodục cho trẻ em và hỗ trợ DH ở nhà Một phần lớn các phần mềm giáodục được phát triển từ giữa những năm 1990 đến nay là dành cho giáodục cho bậc ... đã xây dựng đề án mạng giáodục Edu.net, để nối mạng toàn ngành và phát triển dịch vụ thông tin giáo dục. Để thúc đẩy quá trình ứng dụng và phát triển CNTT trong hệ thống giáo dục, đào tạo,...
... Thái NguyênLuận án sẽ được bảo vệ trước Hội đồng chấm luậnán cấp Viện họptại:Viện Khoa học Giáodục Việt NamVào hồi……giờ……ngày……tháng…….năm…… Có thể tìm hiểu luậnán tại thư viện:Thư ... thể tiến kịp với sự phát triển của khoa học trên thế giới, đápứng yêu cầu hội nhập kinh tế quốc tế hiện nay.Luật Giáodục của Việt Nam, phần mục tiêu giáodục ĐH ghi rõ: “Mụctiêu của giáo ... kế 11 giáo án minh họa cho cácbiện pháp phát triển năng lựcđộclập sáng tạo của SV ngành kĩthuật thông qua dạyhọcmôn Hóa họchữu cơgồm: 3 giáoán dạy theo HĐ, 3 giáoán dạy...
... [64]. Trong luậnántiếnsĩquản lí giáodục của các tác giả tác giả Lê Đức Ánh Viện Chiến lược và Chương trình giáodục (2007), “Vận dụng lí thuyết quản lí chất lượng tổng thể vào quản lí quá ... học giáo dục Việt Nam Quản lí chất lượng đào tạo theo ISO 9001:2000 trong trường đại học hàng hải Việt Nam” [6]. Tác giả Nguyễn Quang Giao (năm 2011) trong luận ántiếnsĩquản lí giáodục ... trực tiếp hướng dẫn tôi hoàn thành luậnán này; Xin chân thành cảm ơn quý Thầy Cô ở Viện Khoa học giáodục Việt Nam; Chân thành cám ơn tập thể cán bộ quản lí, giáo viên và học viên của các trung...
... nhiệm vụ 2 Tổ chức và quản lí Tổ chức và quản lí 3 Hoạt động dạy và học Hoạt động dạy và học 4 Giáo viên và cán bộ quản lí Giáo viên và cán bộ quản lí 5 Chương trình, giáo trình Chương trình ... Họp thống nhất danh mục cần mua sắm Ban giám đốc và các bộ môn Bộ phận kế toán và cán bộ thiết bị, vật tư báo cáo trước cuộc họp lãnh đạo để thông qua và thống nhất danhmục thiết bị cần ... các danh mục đề xuất Cán bộ thiết bị, vật tư Cán bộ phụ trách thiết bị, vật tư tổng hợp và phân loại nhu cầu mua sắm trang thiết bị theo đề xuất của các bộ môn Bảng tổng hợp danh mục...
... quả quảnlý vốn nh nớc tại các doanh nghiệp sau cổ phần hóa Doanh nghiệp nh nớc Luậnán đà luận giải 5 quan điểm cần quán triệt trong các giải pháp đề xuất nhằm nâng cao hiệu quả quảnlý vốn ... 2. Mục đích nghiên cứu của đề tài - Làm rõ những vấn đề lýluận và thực tiễn về quảnlý vốn nhà nớc tại các doanh nghiệp sau cổ phần hóa DNNN. - Đánh giá đúng thực trạng việc quảnlý vốn ... 5. Kết cấu của luậnán Ngoài phần mở đầu, kết luận, tài liệu tham khảo và phụ lục, luậnán đợc trình bày thành 3 chơng: 193.3. Các giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả quảnlý vốn nh nớc tại...
... H5 Chi Minh la vi~c lam dn thie't. Ke't qua cua vi~c phan ticht6ng hqp nay cho phep danh gia mQt cach chinh xac hdn cac va'n d~ diacha't co lien quan, giup cho cac nha dia ... dirn A Vltang- tlnh Quang Nam. LE>BE>E>CMN 13. Nguy~n NgQc Thu, Vo thi H6ng Quyen, 2003. Danh gia chan dQngrung do hogt dQngGongnghirp. E>iacha't-Tai nguyen-Moi tntong Nam Vi~tNam ... du'dileu tren vatfing tren cling co thanh phfin h<:ttmill, co th€ du'Qcxem la tftng danh da'u.Cu6i thai ky nay, vung da"tthuQcTP. HCM bi nang leu va Mc moo m<:tnhme.-...
... chất từ. Bố cục của luận án: Luậnán được trình bày trong xxx trang, bao gồm phần mở đầu, 5 chương nội dung, kết luận và tài liệu tham khảo. Cụ thể cấu trúc của luận án như sau:Mở đầuChương ... trong suốt thời gian thực hiện luận án. Các Thầy thực sự là những nhà khoa học mẫu mực, là tấm gương sáng để tôi phấn đấu noi theo.Tôi xin chân thành cảm ơn Bộ Giáodục và Đào tạo, trường Đại học ... của vật liệu này.ThuËn tõ S=5/2ThuËn tõ S=5/2NghÞch tõ S=06MỤC LỤC iLỜI CẢM ƠN iiLỜI CAM ĐOAN iv DANH MỤC CÁC BẢNG viii DANH MỤC ĐỒ THỊ VÀ HÌNH xvHình 5.5 Đường cong từ nhiệt của KmnFe...
... . . . . . . . . 724 Kết luận 744.1 Các kết quả chính của luậnán . . . . . . . . . . . . . . . 744.2 Các hướng nghiên cứu tiếp theo . . . . . . . . . . . . . . 75 Danh sách các công bố của ... bảovệ luận án. Cuối cùng, tôi xin dành sự biết ơn sâu sắc tới gia đình đã động viên,ủng hộ và hỗ trợ vô điều kiện về mọi mặt để tôi có thể yên tâm nghiêncứu và bảo vệ thành công luậnán này.iiBố ... mọi mặt để tôi có thể yên tâm nghiêncứu và bảo vệ thành công luậnán này.iiBố cục của luận án Trong luậnán này ngoài phần mở đầu và phụ lục, nội dung chínhđược chúng tôi trình bày trong 4 chương:Chương...
... phân cực ánh sáng sẽ phụ thuộc vào cường độ ánh sáng. Do đó, nếu đặt một tấm phân cực phía sau sợi quang, thì hệ số truyền ánh sáng qua tấm phân cực sẽ phụ thuộc vào cường độ ánh sáng. Nhờ ... nguyên lý. Sử dụng phương pháp số và phần mềm tính toán để mô phỏng các quá trình tiến triển và đặc trưng của xung. Cấu trúc của luận án: Chương 1: Trình bày về quá trình lan truyền ánh sáng ... TRUYỀN XUNG CỰC NGẮN TRONG MÔI TRƯỜNG PHI TUYẾN LUẬN ÁNTIẾNSĨ VẬT LÝ Chuyên ngành: Quang học Mã số: 62 44 01 09 Cán bộ hướng dẫn khoa học: PGS. TS. Trịnh Đình Chiến...
... quốcgia, dân tộc phản ánh mức cầu của nền giáodục nớc đó. Nếu dân số ổnđịnh, số lợng trẻ em đến trờng ổn định thì việc đầu t có kế hoạch vào giáo dục, việc mở rộng quy mô giáodục sẽ là điều kiện ... dân số lại tác động trở lại với giáo dục. Dân số là tiền đề, là điều kiện đầu tiên của giáo dục, trớc hết là tác độngtrực tiếp đến quy mô và chất lợng của giáo dục. Quy mô dân số, cơ cấu dân ... đắn.Sự phân bố dân c theo vùng, địa lý, theo lÃnh thổ cũng là yếu tố tácđộng mạnh mẽ đến giáo dục. Thông thờng ở các thành phố lớn, ở những nơiđông dân c, thì giáodục có điều kiện phát triển hơn...
... thông tin về spin cũng như độ chẵn lẻ các mức này, đồng thời iv MỤC LỤC DANH MỤC HÌNH ẢNH 1 DANH MỤC BẢNG BIỂU 3 DANH MỤC CHỮ CÁI VIẾT TẮT 5 MỞ ĐẦU 7 Chương một. TỔNG QUAN VỀ PHƯƠNG ... nhân 59Ni 20 1.3. Cơ sở lý thuyết tính toán trong luậnán 22 1.3.1. Cường độ dịch chuyển gamma nối tầng 23 1.3.2. Mật độ mức 24 1.3.2.1. Tổng quan sự phát triển lý thuyết mật độ mức 24 1.3.2.2. ... và 59Ni. Phần kết luận nêu những thành công cũng như hạn chế trong nghiên cứu của luận án; ý nghĩa khoa học; ý nghĩa thực tiễn và hướng nghiên cứu tiếp theo của luận án. i LỜI CẢM ƠN...