0

cở sở lí thuyết 1

Co so li thuyet tap hop.pdf

Co so li thuyet tap hop.pdf

Cao đẳng - Đại học

... ∈ N : 2x − 15 x + 13 < 0}; b) B = {x ∈⏐R: 2x + 5x + 3x = 0}; c) C = {x ∈ Z : 6x + x − = 0} Cho tập hợp A = {3, 7, 11 , 15 , 19 , 23, 27}; B = {17 , 19 , 23, 29, 31, 37, 41, 43, 47}; 1 1 1 , −, , −, ... Ví dụ 3.9 : Tìm ước số 4 312 Ta có: 4 312 = x x 11 2 Mọi ước số 4 312 dạng x x 11 , với a = 0, 1, 3, b = 0, 2, c = a b c Đặt X = {2 , , , }, Y = {7 , , }, C = {11 , 11 } Khi đó, với (x, y, z) ... ∈ A x ∈ B Ví dụ 2 .1 : Nếu A tập hợp bội tự nhiên B tập hợp bội tự nhiên 6: A = {0, 4, 8, 12 , 16 , 20, }; B = {0, 6, 12 , 18 , 24, 30 } A ∩ B tập hợp bội tự nhiên 12 : A ∩ B = {0, 12 , 24, 36 } Hình...
  • 123
  • 8,142
  • 21
Cơ sở lí thuyết chung về dịch vụ công cộng

sở thuyết chung về dịch vụ công cộng

Kinh tế - Thương mại

... phc v 23,53 66,67 3,29 1, 96 ca nhõn viờn xe 31, 37 56,86 11 ,77 0 15 ,69 41, 18 29, 41 9,8 Rt kinh Kinh Bỡnh t Hu nh khng khng thng (%) khụng cú (%) (%) (%) 5,88 29, 41 50,98 11 ,76 Rt t t Bỡnh thng ... buýt Thỏi phc v ca ngi bỏn vộ thỏng Xe buýt Khúi thi Giỏ (%) (%) Cm giỏc An ton 9,8 (%) 64, 71 14 21, 15 Phần 3: Giải pháp Với thực trạng tình hình nh đòi hỏi nhà quản trị phải nhng giải pháp ... xem xét hỗ trợ lãi suất sau đầu t (theo hớng dẫn Thông t số 51/ 20 01/ TT-BCT ngày 28/6/20 01 Bộ Tài hớng dẫn thực Quyết định số 58/20 01/ QĐ-TTg Thủ tớng phủ; Thông t số 39/2003/TT/BTC ngày 29/4/2003...
  • 19
  • 624
  • 0
Cơ sở lí thuyết của cạnh tranh

sở thuyết của cạnh tranh

Quản trị kinh doanh

... trì lợi cạnh tranh cho công ty 4 .1. 3 Khung đánh giá Lợi Trọng cạnh tranh 10  20 lợi số  1, 00 Tổng điểm trọng Công ty A Điểm Đối thủ Điểm Đối thủ Điểm 1 1 1 1, 00 số HV: Nguyễn Hữu Ngân 32 ... chương 1, chương đưa tảng lý thuyết cụ thể lợi cạnh tranh: sở lợi cạnh tranh gì? Làm để xác đònh lợi cạnh tranh? Làm để đánh giá chúng? Và làm để trì xây dựng chúng? Lý thuyết lợi cạnh tranh 1. 1 ... dụng nguồn lực công ty khai thác chúng tạo lợi cạnh tranh bền vững Các sở lợi cạnh tranh 2 .1 Cái sở cho lợi cạnh tranh? 2 .1. 1 Quan điểm tổ chức công nghiệp (IO : Industrial Organization) Quan điểm...
  • 25
  • 1,032
  • 5
Nghiên cứu cơ sở lí thuyết quá trình phân loại sản phẩm nghiền theo kích thước hạt trong thiết bị phân li kiểu li tâm

Nghiên cứu sở thuyết quá trình phân loại sản phẩm nghiền theo kích thước hạt trong thiết bị phân li kiểu li tâm

Báo cáo khoa học

... R⎠ 2⎛ max 21 umax ⎛ R ⎞ ⎜ ⎟ u0 ⎜ r0 ⎟ ⎝ ⎠ r ⎛r⎞ d⎜ ⎟ = 0,0985 R ⎝ R⎠ Q = 2 .13 πr0 u0 ∫u u max (13 ) u0 umax Q = const.u0 x Q0 const x ) (14 ) Theo phương trình (2),: (10 ) R = a.x = ε.a1 x Trong đó: ... udS = 2π urdr = 2πr0 u0 (16 ) ⎛ a1 x ⎞ Q Suy Q = 2,2⎜ r + 0,29 ⎟ ⎜ ⎟ ⎝ ⎠ (17 ) Trong đó: η = r/R Các đặc trưng hình học động học khác Từ phương trình (8) (9) ta có: (11 ) u0 R Hay: r = 3,3 u max ... Tạp chí KHKT Nông Lâm nghiệp, số 1& 2/2007 NGHIÊN CỨU KHOA HỌC KỸ THUẬT 11 2 ⎛u 2⎜ max ⎜ u ⎝ ⎞ ⎟ ⎟ ⎠ ⎛ R⎞ ⎜ ⎟ ⎜r ⎟ ⎝ 0⎠ 2 ⎛ u ⎜ ⎜u ⎝ max ⎞ ⎛r⎞ ⎛r⎞ ⎟ ⎜ ⎟ d⎜ ⎟ =1 (8) ⎟ R ⎠ ⎝ ⎠ ⎝ R⎠ ∫ u ⎛r⎞ = f ⎜...
  • 6
  • 804
  • 1
Hoàn thiện cơ sở lí thuyết cho việc xác định nhu cầu đào tạo

Hoàn thiện sở thuyết cho việc xác định nhu cầu đào tạo

Quản trị kinh doanh

... nhà quản phải quan tâm, chi phí đào tạo ngày gia tăng giá thành sản phẩm Nó ảnh hởng không nhỏ đến chi phí kinh doanh, hiệu hoạt động tổ chức Mục đích nghiên cứu: Hoàn thiện sở thuyết cho ... việc nhân viên sở để thuyết phục nhân viên thấy đợc lợi ích việc đa kiến thức kĩ vừa đợc học vào công việc Từ bỏ quan niệm bình quân đào tạo, đào tạo theo phong trào khng dựa cở sở thực tiễn: ... Thắm - QTNL 46A Chuyên đề QTNL I Vai trò xác định nhu đào tạo phát triển Các khái niệm liên quan 1. 1 Đào tạo phát triển Đào tạo phát triển hoạt động trì nâng cao chất lợng nguồn nhân lực tổ chức,...
  • 18
  • 564
  • 2
CƠ SỞ LÍ THUYẾT

SỞ THUYẾT

Quản trị kinh doanh

... 70 người 10 0 người tiêu dùng nhận biết thương hiệu trà Dr.Thanh, tỷ lệ nhận biết tiếp - theo là: 70 /10 0 = 70% Tỷ lệ nhận biết đầu tiên: người nghĩ đến thương hiệu bạn 10 0 người VD: 10 0 người ... thương hiệu gợi ý: người biết thương hiệu 10 0 người VD: 10 0 người hỏi 80 người biết thương - hiệu bạn vừa nhắc tới, tỷ lệ nhận biết là: 80 /10 0 = 80% Tỷ lệ nhận biết thương hiệu tiếp theo: ... tiếp tục mua thương hiệu bạn VD: 40 người mua dùng thử, 14 người tiếp tục mua thương hiệu lần nên ta tỷ lệ người mua lại: 14 /40 *10 0% = 35% C: độ phủ kênh phân phối thị trường mục tiêu -...
  • 18
  • 486
  • 0
CƠ SỞ Lí THUYẾT VỀ CHO VAY TIấU DÙNG CỦA NGÂN HÀNG THƯƠNG MẠI

SỞ THUYẾT VỀ CHO VAY TIấU DÙNG CỦA NGÂN HÀNG THƯƠNG MẠI

Tài chính - Ngân hàng

... để Ngân hàng nâng cao lực cạnh tranh thị trường tài 1. 2 Hoạt động cho vay tiờu dựng NHTM 1. 2 .1. Khái niệm đặc điểm cho vay tiêu dùng 1. 2 .1. 1 Khỏi niệm Hoạt động cho vay tiêu dùng quan hệ tín dụng ... phải sách sản phẩm phù hợp để phục vụ nhu cầu nhóm đối tượng khách hàng 1. 2.3 Vai trũ hoạt động cho vay tiờu dựng 1. 2.3 .1 Vai trũ cho vay tiờu dựng khách hàng Cho vay tiêu dùng khoản cho vay nhằm ... triển phồn thịnh 1. 2.4 Phõn loại cỏc khoản cho vay tiờu dựng Việc phân loại tín dụng tiêu dùng lựa chọn nhiều tiêu thức khác để nhỡn toàn diện cho vay tiờu dựng gúc độ khác 1. 2.4 .1 Căn vào mục...
  • 24
  • 505
  • 0
Cơ sở lí thuyết biến dạng dẻo kim loại

sở thuyết biến dạng dẻo kim loại

Kiến trúc - Xây dựng

... {11 1} 0,38 Al 99,994 {11 1} 0,8 Cu 99,98 {11 1} 0,5 Fe 99,96 {11 0} 28 73 ƯS C, MN/m2 {11 2} Mo Sạch {11 0} {11 2} Zn 99,96 {00 01} 0,96 99,999 {00 01} 0 ,18 ... 1. 1 Mạng LP tâm mặt Mặt trợt {11 1} Phơng trợt Vectơ BERGET Số hệ trợt a/2 {11 0} LP tâm khối {11 2} 6x2= 12 a/2 {12 3} Sáu phơng xếp chặt 4x3 =12 12 x1 =12 24x1=24 {00 01} < 11 20 ... vật liệu Bảng 1. 1 Cấu trúc mạng Mặt tinh thể Phơng tinh song Tỷ suất song tinh LP tâm mặt {11 1} 0.707 LP tâm khối {11 2} 0.707 Sáu phơng xếp {10 2}
  • 249
  • 666
  • 4
Tài liệu CƠ SỞ Lí THUYẾT MÁY ĐIỆN pptx

Tài liệu SỞ THUYẾT MÁY ĐIỆN pptx

Điện - Điện tử

... 1: Quấn mỏy biến ỏp gia dụng cú đầu vào 80 -11 0 -16 0-220 đầu 11 0-220 cú cỏc nỳm điều chỉnh điện ỏp 1- 11 Cỏc điện ỏp 220 -16 0 -11 0-80 *Số vũng dõy cỏc mức 220 ÷ 16 0volt 60 × 1. 2 = 72 vũng 16 0 ÷ 11 0volt ... lớp dõy với d1cd=d1+ecd W1lớp= L d1cd 1 Với ecd=0.03ữ0.08 (mm) (emay) Ecd=0 .15 ữ0.4 Số lớp dõy cuộn cấp: (bọc cotton) W1 N1lúp= W1lop Bề dày cuộn cấp: 1= 2d.N2lớp)+ecd(N1lớp -1) b Bề dày ... phối hợp chất kết dớnh tẩm silic hữu ( 0C) 10 5 10 0 12 0 13 0 11 5 12 0 15 14 0 18 0 16 5 Ngoài cũn cú cỏc cấp Y C với nhiệt độ làm việc cho phộp tương ứng 90 °C >18 0 °C V Phỏt núng làm mỏt mỏy điện: Trong...
  • 28
  • 472
  • 3
Cơ sở lí thuyết và ứng dụng của tiristor

sở thuyết và ứng dụng của tiristor

Khoa học tự nhiên

... khiển để Trang 4 7 10 10 10 12 15 15 17 18 18 19 20 20 22 24 27 27 28 29 30 31 32 33 34 35 35 điều chỉnh điện áp máy phát pha IV .1 Máy phát điện đồng IV .1. 1 Cấu tạo máy điện đồng IV .1. 2 Nguyên lý ... chu kỳ dơng lẫn chu kỳ âm T1 R1 VR1 R2 24V R3 12 V VR2 R4 D1 D2 C Ura C1 C2 D3 D4 T2 HìnhIV.4 Ghi chú: R1 = R4 = 10 0 R2 = R3 = 50 ; C1 = C2 = 22 àF; VR1 = VR2 =10 K; T1, T2: KY202B C = 5500àF Đây ... khảo: R1 nhiệt điện trở bán dẫn R2 = 10 k , R3 = 50k , R4 = 50k , R5 = 22k , R6 = 8,2k R7 = 22k , R3 = 5,1k , R9 = 3,3k , R10 = 12 0 , C = 0 ,1 àF T1, T3 = M 11 6; Đ động xoay chiều pha III.5 Sơ...
  • 47
  • 609
  • 0
Cơ sở lí thuyết sinh học: lý thuyết cơ bản

sở thuyết sinh học: lý thuyết bản

Sinh học

... tử c ~ ∆E = E2 − E1 = hv = h = hcv λ Đơn vò: J, erg, cal, eV erg= 10 -7 J; 1calo = 4 ,18 J; 1eV= 1, 6 .10 -19 J 1. 2 Các đơn vò lượng phổ phân tử 1. 2 Các đơn vò lượng phổ phân tử 1. 3 Dao động phân ... Nobel Vật lý năm 19 30 Venkata Raman (18 88 -19 70) cơng trình tán xạ ánh sáng phát minh hiệu ứng mang tên ơng 1. 1 Lòch sử quang phổ học Raman 1. 1 Lòch sử quang phổ học Raman • Năm 19 28, Raman phát ... ) • Tần số: ν (Hz, s -1) số lượng sóng quãng đường mà ánh sáng truyền giây c c: vận tốc ánh sáng (c= 3 .10 10 cm/s) ν= λ ~=v ~ ~ v (cm -1) v hay v = cv • Số sóng: c o −8 1 1 1.2 Các đơn vò lượng...
  • 17
  • 1,054
  • 0
cơ sở lí thuyết về hiện tượng phân cực ánh sáng và ứng dụng

sở thuyết về hiện tượng phân cực ánh sáng và ứng dụng

Vật lý

... đặt sau T1) Gọi ∝ góc hai quang trục (H .1- 7a) Do tính chất tuamalin, biên độ dao động sáng sau T2 là: a2  a1 cos  (1. 1) Cường độ sáng sau T2 : I1  a2  I1 cos  (1. 2) Trong I1 = a12 cường ... biệt Trường hợp 1: Bản bề dày d thỏa mãn điều kiện: (n0  ne )d  (2k  1) Lúc hiệu pha hai tia:  (1. 20)   (2k  1)  (1. 21) Phương trình (1. 18) trở thành: x2 y2   a12 a (1. 22)  Trong ... I2min = (H .1- 7c) ; T1 gọi kính phân cực, T2 gọi kính phân tích 1 1 ∆2 ∆2 1 𝑎2 T1 T2 Hai quang trục 1 ∆2 song song với a) b) 1 ∆2 c) Hai quang trục 1 ∆2 vuông góc với Hình 1- 7 Sự truyền ánh...
  • 46
  • 4,766
  • 11
Môđun Cơ sở lí thuyết tập hợp và lôgic toán

Môđun sở thuyết tập hợp và lôgic toán

Toán học

... ∈ N : 2x − 15 x + 13 < 0}; b) B = {x ∈⏐R: 2x + 5x + 3x = 0}; c) C = {x ∈ Z : 6x + x − = 0} Cho tập hợp A = {3, 7, 11 , 15 , 19 , 23, 27}; B = {17 , 19 , 23, 29, 31, 37, 41, 43, 47}; 1 1 1 , −, , −, ... Ví dụ 3.9 : Tìm ước số 4 312 Ta có: 4 312 = x x 11 2 Mọi ước số 4 312 dạng x x 11 , với a = 0, 1, 3, b = 0, 2, c = a b c Đặt X = {2 , , , }, Y = {7 , , }, C = {11 , 11 } Khi đó, với (x, y, z) ... ∈ A x ∈ B Ví dụ 2 .1 : Nếu A tập hợp bội tự nhiên B tập hợp bội tự nhiên 6: A = {0, 4, 8, 12 , 16 , 20, }; B = {0, 6, 12 , 18 , 24, 30 } A ∩ B tập hợp bội tự nhiên 12 : A ∩ B = {0, 12 , 24, 36 } Hình...
  • 201
  • 2,254
  • 15
Cơ sở lí thuyết cơ học trong truyền động điện

sở thuyết học trong truyền động điện

Điện - Điện tử

... HOÀNG ANH KIÊN CƯỜNG phân loại hình thức (TĐĐ) II/ sở động học (TĐĐ) Phương trình chuyển động hệ chuyển động thẳng Phương trình chuyển động hệ chuyển ... thống đầu trục động  YÊU CẦU : • • Nắm cá vấn đề khái quát hệ thống truyền động điện Nắm vấn đề sở động học hệ thống truyền động điện HOÀNG ANH KIÊN CƯỜNG • Hiểu name vững phương pháp tính quy ... chiều đảo chiều để đảo chiều quay động d) Đánh giá hệ thống IV/ Điều chỉnh tốc độ động không đồng : 1. Điều chỉnh tốc độ động không đồng cuộn kháng bảo hòa a) Khái niệm b) Dạng đặc tính phương pháp...
  • 40
  • 520
  • 1
Luận văn: tìm hiểu và phân tích cơ sở lí thuyết, thực trạng và những giải pháp để góp phần hạn chế tình hình chuyển giá ở Việt Nam trong giai đoạn mở cửa hội nhập hiện nay potx

Luận văn: tìm hiểu và phân tích sở thuyết, thực trạng và những giải pháp để góp phần hạn chế tình hình chuyển giá ở Việt Nam trong giai đoạn mở cửa hội nhập hiện nay potx

Báo cáo khoa học

... (%) B (%) (%|) 19 96 20.20 32.67 61. 81 15.49 25. 01 59.80 66.82 19 97 22 .16 35.23 62.92 17 .87 31. 68 56. 41 52.42 81. 00 74.80 19 98 23 .11 36.94 12 .55 20.00 34.84 57.38 70.00 86.87 89 .13 (%) (Nguồn Cục ... 2.002. 612 1. 738.752 263.860 13 .17 % TT quốc tế DV-VP 1. 288 .17 0 1. 028 .17 0 260.000 21. 16% 4. 612 .640 359.433 7.22% Hà Nội Công ty Sài Gòn 4.972.072 Vewong Tp HCM (Nguồn: Báo cáo kết giám định SGS năm 19 93) ... hoạt động (năm 19 95 19 96) liên doanh lỗ đến số khổng lồ 311 tỷ VND Số tiền lỗ tương đương với ¾ giá trị vốn góp liên doanh Trong số thua lỗ 311 tỷ năm 19 95 lỗ 12 3,7 tỷ VND năm 19 96 lỗ 18 7,5 tỷ VND...
  • 54
  • 491
  • 0

Xem thêm