... nguyên tử được cấutạo thành từng lớpVỏ nguyên tử được cấutạo thành từng lớp ++++----Quyõ ñaïo troønQuyõ ñaïo troønQuyõ ñaïo elípQuyõ ñaïo elíp---- I. SỰ CHUYỂN ĐỘNG CỦA CÁC ELECTRON ... VDVD: - Vỏ của nguyên tử : - Vỏ của nguyên tử CC có có 6 electron6 electron - Vỏ của nguyên tử - Vỏ của nguyên tử OO có có 8 electron8 electron - Vỏ của nguyên tử - Vỏ của nguyên ... (nn))Hạt electron (Hạt electron (ee))Hạt proton(p)Vậy các electron cấutạo nên Vậy các electron cấutạo nên vỏ nguyên tử như thế nào ?vỏ nguyên tử như thế nào ? II. LỚP ELECTRON...
... Cấutạocủa máy chấm công thẻ từ Máy chấm công thẻ từ được xem là giải pháp tiện ích cho việc kiểm soát việc đi làm, ra – vào của nhân viên trong quá trình làm việc của một doanh ... máy chấm công thẻ từ còn dựa vào những số liệu đó để tích hợp chức năng chấm công và tính tiền lương hàng tháng cho nhân viên. Để có thể làm việc như vậy, máy chấm công thẻ từ được xây dựng ... mong muốn cho người sử dụng. Các thành phần chính của hệ thống máy chấm công thẻ từ bao gồm :- Đầu đọc kiểm soát vào ra: Là nơi kiểm tra tính hợp lệ, cho phép hay không cho phép một người...
... tranh của TTLð buộc ñào tạo TCCN phải lấy chất lượng ñào tạo là sự sống còn và coi ñào tạo là sự gia tăng giá trị ñích thực của nhân lực ñược ñào tạo ñể giành lợi thế trong TTLð. Chính tính ... trong ñó ñào tạo TCCN chiếm 6,31% [24] những năm gần ñây hệ thống các cơ sở ñào tạo TCCN củatỉnh ñã mở rộng quy mô, ngành nghề ñào tạo, mở rộng nhiều hình thức ñào tạo phù hợp với từng ñối tượng ... dục mới ñã không sử dụng cụmtừ “ðào tạo kỹ thuật viên, nhân viên kỹ thuật nghiệp vụ có kiến thức và kỹ năng nghề nghiệp ở trình ñộ trung cấp” mà thay bằng cụmtừ “ðào tạo người lao ñộng có kiến...
... hiểu về cấutạo hạt nhân , Kí hiệu hạt nhân , đồng vị Hoạt động của thầy Hoạt động của trò GV?: Nguyên tử có cấutạo ntn? HS: Gồm hạt nhân và các electron GV?: So sánh kích thươc của hạt ... được KH ntn ? Ý nghĩa của Các chử trong kH ? HS: Z: số proton của HN A : Tổng số proton và nơtron XAZ CHƯƠNG VII HẠT NHÂN NGUYÊN TỬ Bài 35 : TÍNH CHẤT VÀ CẤUTẠOCỦA HẠT NHÂN I. Mục ... cầucủa GV và ghi bài tập về nhà .≈ Hoạt động của thầy Hoạt động của trò GV: Yêu cầu HS thảo luận theo bàn để đưa xác định cấutạocủa các HN: HS: Thảo luận , đưa ra kết quả các...
... Kiến Thức Cần Nhớ2 .Tính chấtKết luận:- Amin có tính chất bazơ- Amino axit có tính chất của các nhóm NH2 và COOH: tham gia phản ứng trùng ngưng- Protein có tính chất của nhóm peptit CO-NH: ... HNO3 đặc và Cu(OH)2 .LUYỆN TẬP: CẤUTẠO VÀ TÍNH CHẤT CỦA AMIN,AMINO AXIT,PROTEIN Bột ngọt là muối natri của axit glutamic6 I, Kiến Thức Cần Nhớ2 .Tính chất hoá học: (Điền sản phẩm vào ... ngưngLUYỆN TẬP: CẤUTẠO VÀ TÍNH CHẤT CỦA AMIN,AMINO AXIT,PROTEINR-CH-COOH NH3Cl R-NH3ClThuỷ phânC6H5NH3ClR-CH-COONa NH2 Thuỷ phânEste hoáC6H2Br3NH2Màu tím Tạo peptit...
... thuộc kiểu cấutạotừ nào? thuộc kiểu cấutạotừ nào?- Các từ - Các từ nguồn gốc, con cháunguồn gốc, con cháu thuộc kiểu cấutạotừ ghép. thuộc kiểu cấutạotừ ghép.b. Tìm những từ đồng ... tiết 3 từ và cấutạocủatừ tiếng việt từ và cấutạocủatừ tiếng việtII. Phân loại từ. II. Phân loại từ. 3. 3. Ghi nhớGhi nhớ (SGK/14): (SGK/14):- Tiếng là đơn vị cấutạo nên từ. - Tiếng ... 1- tiết 3Bài 1- tiết 3 từ và cấutạocủatừ tiếng việt từ và cấutạocủatừ tiếng việtI. Từ là gì?I. Từ là gì?II. Phân loại từ. II. Phân loại từ. 1. Ví dụ:1. Ví dụ: Từ / đấy / nước / ta /...
... LUYỆN TỪ VÀ CÂU CẤU TẠOCỦA TIẾNG I. Mục đích, yêu cầu: 1.Nắm được cấutạo cơ bản ( gồm 3 bộ phận ) của đơn vị tiếng trong Tiếng Việt 2. Biết nhận diện các bộ phận của tiếng, từ đó có ... trên hoặc phái dưới âm chính của vần. - Cho HS đọc thầm phần ghi nhớ. 2.2. Luyện tập : + Bài tập 1 : HS đọc thầm yêu cầucủa bài phân tích các bộ phận cấutạocủa từng tiếng. Nhiễu điều phủ ... Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra vở sách HS 2. Bài mớI: Mở đầu : GV nói về tác dụng của tiết Luyện từ và câu mà HS đã được học từ lớp 2. Tiết...
... chốt lại kiến thức về cấutạo của tuỷ sống. Từ kết quả của 3 lô thí nghiệm trên, liên hệ thực tế với cấutạo trong của tuỷ sống, giáo viên yêu cầu HS nêu rõ chức năng của: + Chất xám?+ Chất ... kinh của các phản xạ không điều kiện.+ Chất trắng là các đờng dẫn truyền nối các căn cứ thần kinh trong tuỷ sống với nÃo bộ.Tủy Đặc điểm Cấu tạo ngoài- Vị trí: Nằm trong ống xờn sống từ đốt ... phần nào của tuỷ sống đảm nhiệm? Thí nghiệm nào chứng minh điều đó?+ Các căn cứ thần kinh lỉên hệ vứi nhau nhờ thành phần nào? Thí nghiệm nào chứng minh điều đó.VI. Dặn dò.. Học cấutạo tuỷ...
... kết với trục lắc của hộp số lái và truyền chuyển động của trục lắc đến phần còn lại của dẫn động lái . Thông thường một đầu của đòn lắc chuyển hướng của liên kết với trục lắc của hộp số lái ... trợ lực lái thủy lực loại thường: +Cấu tạo: 3.4.1. Cấutạo bơm thủy lực: 56 3.4.2. Nguyên lý hoạt động của bơm trợ lực thủy lực: 57 3.5. Nguyên lý hoạt động của hệ thống lái trợ lực điều khiển ... Nguyên lý hoạt động của bộ trợ lực lái thủy lực: 3.3.3 Van điều khiển: 3.3.3.1 Cấutạo van quay: 3.3.3.2 Nguyên lý hoạt động của van quay: 3.4. Bơm thủy lực: 3.4.1 Cấutạo bơm thủy lực: 3.4.2...
... C3H6O.Công thức cấutạocủa A: C3H6O. ứng với CnH2nO.* Anđehit, xeton:Suy ra rượu tạo este A là CH2 = CH - OH; rượu tạo este B là :CH3- CH2- OH.Vậy công thức cấutạocủa A, B:Các ... C3H10O2N2 A tác dụng với kiềm tạo NH3; mặt khác A tác dụng với axit tạo muối amin bậc 1.a) Viết công thức cấutạocủa A.b) Viết phương trình phản ứng của A với Ba(OH)2; H2SO4.HƯỚNG ... công thức cấu tạo: * B không tác dụng với cả 3 chất thì B là ete có các công thức cấu tạo: * C tác dụng với Na và NaOH, không tráng gương. Vậy C là axit C3H6O2 có công thức cấu tạo CH3...
... (Con Rồng cháu Tiên)a) Các từ nguồn gốc, con cháu thuộc kiểu từ ghép.b) Những từ đồng nghĩa với từ nguồn gốc: cội nguồn, gốc gác…c) Các từ ghép chỉ quan hệ thân thuộc theo kiểu ... dáng của bánh:Nêu cách chế biến bánh (bánh) rán, nướng, nhúng, tráng, …Nêu tên chất liệu của bánh (bánh) nếp, tẻ, tôm, khoai, …Nêu tính chất của bánh (bánh) dẻo, xốp, …Nêu hình dáng của bánh ... …4. Từ láy thút thít trong câu “Nghĩ tủi thân, công chúa Út ngồi khóc thút thít.” miêu tả cái gì? Từ láy thút thít trong câu trên miêu tả sắc thái tiếng khóc của công chúa Út.5. Những từ láy...