0

cơ sở lý luận và thực tiễn về thu hút pdi trong lĩnh vực nông nghiệp

Giáo án Anh 12 CB Unit 1, 2 (chuẩn)

Giáo án Anh 12 CB Unit 1, 2 (chuẩn)

Tiếng anh

... started in the past and has continued up until now “for five minutes”, “for two weeks”, and “since Thursday” are all which can used with the Present Perfect NOTE: - We CAN NOT use the Present Perfect...
  • 31
  • 673
  • 2
Giáo Án Anh CB Unit 1, 2 (chuẩn)

Giáo Án Anh CB Unit 1, 2 (chuẩn)

Tiếng anh

... to find the sum up of the passage - Present the answers in front of the class - Commend Lª ViÕt Thu t Upper secondary school Lesson plans- English 12(Standard) 4,What is the daughter attempting ... prepare for the next lesson - Prepare Part B : Speaking at home Lesson plans of grade 12 Lª ViÕt Thu t Upper secondary school Lesson plans- English 12(Standard) Ngêi so¹n: TrÇn ThÞ Hµ Giang Unit ... talks about their family A: In my family ,my parents both go to work, B: In my family, Lª ViÕt Thu t Upper secondary school Lesson plans- English 12(Standard) with my father 6, I always talk...
  • 27
  • 2,020
  • 1
giáo án anh 9 Unit 1+2

giáo án anh 9 Unit 1+2

Tiếng anh

... thông báo, ban báo (translation) - missing ( ) : Thất lạc (synonym of lost) - an entrance (n) : Lối vào (synonym of a door, gate ) - fair (n) : hội chợ ( explaination : an event when people or company ... information in the table on page 20 to make similardialogues Then practice with their partner * Furthur : Note: You can also ask each other about themselves on this topic How long they have known ... their questions and add more ideas Keys: - In the 18th century because the materrial was very strong and it didnt wear out easily - In Europe - from cotton * Ask ss to read again and fill in...
  • 25
  • 1,610
  • 11
Giáo án Anh 12 Unit 1, 2 (chuẩn)

Giáo án Anh 12 Unit 1, 2 (chuẩn)

Tiếng anh

... started in the past and has continued up until now “for five minutes”, “for two weeks”, and “since Thursday” are all which can used with the Present Perfect NOTE: - We CAN NOT use the Present Perfect...
  • 31
  • 5,936
  • 9
Giáo an Anh 10 Cb Unit 1, 2, 3 (chuẩn)

Giáo an Anh 10 Cb Unit 1, 2, 3 (chuẩn)

Tiếng anh

... quickly themselves - Do matching - Work in roles: B: What’s your first name? A: My first name is Trong B: What’s your surname? A: My surname is Pham B: ……… - Some pairs practise with words they’ve ... students reread the passage quickly to find evidence from the passage to prove each of them a strong willed b ambitious c hard-working d intelligent e humane - Listen and explain some use of ... Marie Curie - Work in groups and discuss which sentences go with the word given - Speak out: a strong willed: harboured the dream of a scientific career, impossible for a woman at that time b...
  • 39
  • 1,199
  • 9
Giáo án Anh 12 CB Unit 1,2 (chuẩn)

Giáo án Anh 12 CB Unit 1,2 (chuẩn)

Tiếng anh

... started in the past and has continued up until now “for five minutes”, “for two weeks”, and “since Thursday” are all which can used with the Present Perfect NOTE: - We CAN NOT use the Present Perfect...
  • 31
  • 461
  • 0
Giao An Anh 6 Unit 1

Giao An Anh 6 Unit 1

Tiếng anh

... themselves Interaction T–S Pairwork Whole class T -Ss T - Ss T - Ss Pairwork Pairwork Pairwork Thursday, August 25th, 2009 Unit Gtreetings Section B Good morning Lesson (p.4) B1,2,3,4,5,6 A Objectives:...
  • 12
  • 510
  • 0
Giáo án Anh văn lớp 6 - UNIT 4 : BIG OR SMALL - PREIOD 20 - LESSON 1 A1 - 3 P.44 pot

Giáo án Anh văn lớp 6 - UNIT 4 : BIG OR SMALL - PREIOD 20 - LESSON 1 A1 - 3 P.44 pot

Anh ngữ phổ thông

... There are classroom in his school R e) Thu ‘s school is in the country S f) There are 900 students in her school R g) There are 20 classrooms in her school R h) Thu ‘s school is in the city R - Post ... plural Ns * Yes/ No Question - Answer Drill : Cues on bb: school is small small ? Phong ‘s school Thu ‘s school big / small ? Your school in the city ? Your house in country ? Your brother ‘s school ... A3 - P.45 - 46  AIM :By the end of the lesson,Ss will be able to talk about Phong‘s school and Thu ‘s school in details, using numbers and school vocabulary  VISUAL AIDS : - Warmer : Bingo :...
  • 6
  • 1,049
  • 1
Giáo án Anh văn lớp 6 - UNIT 5 : THINGS I DO - PREIOD 26 - LESSON 1 P.52-53 A1-2 - docx

Giáo án Anh văn lớp 6 - UNIT 5 : THINGS I DO - PREIOD 26 - LESSON 1 P.52-53 A1-2 - docx

Anh ngữ phổ thông

... (A3 - p.53) (T reads the text with “I”) Ss repeat the text “I”, then transform into Ba, Lan, Nam, Thu Comprehension Qs (A4 - p.54) Model sentences : what does you Ba ? ? I watch TV He listens to ... Practice : T runs through Vocab (use the drawings of Pre - teach) Label the drawings (Ba, Lan, Nam, Thu) Deal with the Qs / As Mix : T - WC, half class - half class, Pairwork Delayed correction - ... morning / afternoon / evening “ in the Qs He She Lan play games brush her teeth homework Ba Nam Thu get dressed go to school the housework She Hoa Phong wash her face have breakfast listen to...
  • 5
  • 724
  • 1
Giáo án Anh văn lớp 6 - Period 3 - Unit 1 - Lesson : 2 docx

Giáo án Anh văn lớp 6 - Period 3 - Unit 1 - Lesson : 2 docx

Anh ngữ phổ thông

... Questions: a) - e) P.11 4.Post - Reading: Transformation Writing + Weaker Ss: change “ Hoa” to “ I “ + Stronger Ss: As Weaker Ss + change the information Eg: I’m a new student in I’m from I live with ... exchange: Voî Lã Hoaìi Na 12 tuäøi S1: What’s Nam’s S2: ( It’s ) Nguyễn S1: How old is he? Tráön Vàn A 13 tuäøi Ngä Ngoüc Khäi 14 tuäøi S2: He’s 15 S1: Where does he live? S2: 32 Nguyễn Du Street...
  • 5
  • 714
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25