0

cơ sở lý luận và pháp lý về quản lý phát triển đội ngũ giảng viên trường đại học cao đẳng

Quản lý phát triển đội ngũ giảng viên trường Cao đẳng Sư phạm Hà Nội trong giai đoạn hiện nay

Quản phát triển đội ngũ giảng viên trường Cao đẳng Sư phạm Hà Nội trong giai đoạn hiện nay

Sư phạm

... qun lý: ch th qun lý, i tng b qun (gi tt l i tng qun lý) , khỏch th qun v mc tiờu qun Bn yu t ny to thnh s sau: Phng phỏp QL Ch th qun M i tng qun Ni dung QL M: l mc tiờu qun ... qun hot ng theo mt qu o nhm cựng thc hin mc tiờu qun Qun bao gm hai thnh phn: ch th qun v khỏch th qun (i tng ca qun lý) , cú quan h qua li, tng tỏc ln Ai qun - ú l ch th qun ... th qun Khỏch th qun cú th l ngi, l t chc hoc vt th 1.2.1.2 Bn cht v chc nng ca qun - Bn cht ca hot ng qun lý: qun l s tỏc ng cú mc ớch n mt t chc nhm t c mc tiờu qun Qun giỏo...
  • 94
  • 800
  • 2
TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ Quản lý  phát triển đội ngũ giảng viên Khoa Ngôn ngữ và Văn hoá Pháp (Trường Đại học Ngoại ngữ - ĐHQG  Hà Nội) theo quan điểm xây dựng tổ chức biết học hỏi

TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ Quản phát triển đội ngũ giảng viên Khoa Ngôn ngữ Văn hoá Pháp (Trường Đại học Ngoại ngữ - ĐHQG Hà Nội) theo quan điểm xây dựng tổ chức biết học hỏi

Khoa học xã hội

... ngũ giảng viên trường đại học 1.6.1 Quản đội ngũ giảng viên Quản đội ngũ giảng viên nội dung hoạt động quản lý, điều hành trường đại học, cao đẳng giải pháp quan trọng để xây dựng phát triển ... Nghiên cứu sở luận quản phát triển đội ngũ giảng viên Khoa Ngôn ngữ Văn hoá Pháp (Trường Đại học Ngoại ngữ - ĐHQGHN) - Khảo sát thực trạng biện pháp quản phát triển đội ngũ giảng viên Khoa ... dung luận văn gồm chương: - Chương 1: sở luận vấn đề quản phát triển đội ngũ giảng viên theo quan điểm xây dựng tổ chức biết học hỏi - Chương 2: Thực trạng quản phát triển đội ngũ giảng...
  • 25
  • 606
  • 0
QUẢN lý PHÁT TRIỂN đội NGŨ GIẢNG VIÊN KHOA NGÔN NGỮ  văn hóa PHÁP TRƯỜNG đại học NGOẠI NGỮ THEO QUAN điểm xây DỰNG tổ CHỨC  BIẾT học hỏi

QUẢN PHÁT TRIỂN đội NGŨ GIẢNG VIÊN KHOA NGÔN NGỮ văn hóa PHÁP TRƯỜNG đại học NGOẠI NGỮ THEO QUAN điểm xây DỰNG tổ CHỨC BIẾT học hỏi

Khoa học xã hội

... niệm quản phát triển đội ngũ giảng viên Khi nói đến quản phát triển nói đến quản phát triển số lượng chất lượng Quản phát triển phát triển nằm quản kế hoạch Quản phát triển đội ... luyện phát triển thành viên tổ chức Trong công tác quản phát triển đội ngũ giảng viên trường Đại học, Cao đẳng quản tác động nhà quản đến đội ngũ giảng viên lực lượng khác nhà trường ... triển đội ngũ giảng viên thực chất công 23 tác quản phát triển nguồn nhân lực sở giáo dục đại học, cao đẳng Do vậy, quản phát triển đội ngũ giảng viên nhiệm vụ quản người quản thể việc...
  • 103
  • 471
  • 2
quản lý phát triển đội ngũ giảng viên khoa ngôn ngữ & văn hoá pháp trường đại học ngoại ngữ theo quan điểm xây dựng tổ chức biết học hỏi

quản phát triển đội ngũ giảng viên khoa ngôn ngữ & văn hoá pháp trường đại học ngoại ngữ theo quan điểm xây dựng tổ chức biết học hỏi

Thạc sĩ - Cao học

... dng, nõng cao cht lng i ng nh giỏo v cỏn b qun giỏo dc, H Ni 18 Đảng Cộng sản Việt Nam (2006), Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ X, Nhà xuất Chính trị Quốc gia, Hà Nội 19 V Cao m (2002), ... 23 V Ngc Hi (2004), lun qun nh nc v giỏo dc Ti liu ging dy 24 ng Xuõn Hi (2004), Qun s thay i , Ti liu ging dy 25 Nguyn Th M Lc, Nguyn Quc Chớ, lun i cng v qun Ti liu ging dy 26 ... 26 Nguyn Th M Lc, Trn Th Bch Mai, Qun ngun nhõn lc Ti liu ging dy 27 Nguyn Th M Lc, Tõm hc qun Ti liu ging dy 28 Nguyn Th M Lc, Trn Th Bch Mai, Qun v phỏt trin nhõn s giỏo dc Ti liu...
  • 6
  • 449
  • 0
Quản lý phát triển đội ngũ giảng viên Khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Trung Quốc (Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội) trong bối cảnh hiện nay

Quản phát triển đội ngũ giảng viên Khoa Ngôn ngữ Văn hóa Trung Quốc (Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội) trong bối cảnh hiện nay

Sư phạm

... qun lý: ch th qun lý, i tng b qun (gi tt l i tng qun lý) , khỏch th qun v mc tiờu qun Bn yu t ny to thnh s sau: Phng phỏp QL Ch th qun M i tng qun Ni dung QL M : l mc tiờu qun ... C Cao ng CBCC Cỏn b cụng chc CBQL Cỏn b qun CNTT Cụng ngh thụng tin CNH HH Cụng nghip húa - Hin i húa HNN - HQGHN i hc Ngoi ng - i hc Quc gia H Ni H i hc ĐNGV Đội ngũ giảng viên ĐNNG Đội ngũ ... qun hot ng theo mt qu o nhm cựng thc hin mc tiờu qun Qun bao gm hai thnh phn: ch th qun v khỏch th qun (i tng ca qun lý) , cú quan h qua li, tng tỏc ln Ai qun - ú l ch th qun lý...
  • 111
  • 705
  • 0
Quản lý phát triển đội ngũ giảng viên chuyên ngành ở trường Cao đẳng Du lịch Hà Nội

Quản phát triển đội ngũ giảng viên chuyên ngành ở trường Cao đẳng Du lịch Hà Nội

Sư phạm

... dung phát triển đội ngũ giảng viên chuyên ngành trường đại học, cao đẳng Phát triển đội ngũ giảng viên chuyên ngành vấn đề phát triển đội ngũ giảng viên nhà trƣờng với mục đích giúp cho đội ngũ ... lục, luận văn đƣợc trình bày chƣơng: Chƣơng 1: sở luận quản phát triển đội ngũ giảng viên chuyên ngành trƣờng đại học, cao đẳng Chƣơng 2: Thực trạng công tác quản phát triển đội ngũ giảng ... giảng viên chuyên ngành Trƣờng Cao đẳng Du lịch Hà Nội Chƣơng 3: Biện pháp quản phát triển đội ngũ giảng viên chuyên ngành Trƣờng Cao đẳng Du lịch Hà Nội CHƢƠNG SỞ LUẬN VỀ QUẢN PHÁT TRIỂN...
  • 107
  • 724
  • 0
Biện pháp quản lý phát triển đội ngũ giảng viên trường đại học tài nguyên và môi trường hà nội

Biện pháp quản phát triển đội ngũ giảng viên trường đại học tài nguyên môi trường hà nội

Sư phạm

... ngũ giảng viên Trường Đại học Tài nguyên Môi trường Hà Nội Chƣơng 3: Các biện pháp quản phát triển đội ngũ giảng viên Trường Đại học Tài nguyên Môi trường Hà Nội CHƢƠNG SỞ LUẬN CỦA VẤN ... công tác quản đội ngũ GV 19 1.5.1 Ý nghĩa công tác quản đội ngũ GV 19 1.5.2 Mục tiêu công tác quản phát triển đội ngũ GV 20 1.6 Nội dung công tác quản phát triển đội ngũ GV ... cầu phát triển xã hội 1.2.2 Biện pháp quản Biện pháp quản cách thức tác động chủ thể quản lên khách thể quản để đạt mục tiêu quản Vậy, biện pháp quản phát triển đội ngũ GV thực...
  • 125
  • 572
  • 1
Một số giải pháp quản lý phát triển đội ngũ giảng viên trường đại học văn hóa, thể thao và du lịch thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp quản phát triển đội ngũ giảng viên trường đại học văn hóa, thể thao du lịch thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... trường học- trường đại 1 4 4 5 7 10 học, quản đội ngũ giảng viên 1.2.2 Giảng viên đội ngũ giảng viên 1.2.3 Phát triển phát triển đội ngũ giảng viên 1.2.4 Chất lượng chất lượng đội ngũ giảng ... giảng viên 1.2.5 cấu đội ngũ giảng viên 1.2.6 Giải pháp giải pháp quản phát triển đội ngũ giảng viên 1.3 Một số vấn đề quản phát triển đội ngũ giảng viên trường 10 18 19 23 24 25 đại học ... đóng góp luận văn 7.1 Về mặt luận Hệ thống hoá vấn đề luận quản phát triển đội ngũ giảng viên đại học; làm rõ đặc trưng việc quản phát triển đội ngũ giảng viên đại học 13 7.2 Về mặt...
  • 126
  • 853
  • 1
Quản lý phát triển đội ngũ giảng viên tiếng anh cấp trung học cơ sở trên địa bàn tỉnh vĩnh phúc

Quản phát triển đội ngũ giảng viên tiếng anh cấp trung học sở trên địa bàn tỉnh vĩnh phúc

Khoa học xã hội

... Trung học sở tỉnh Vĩnh Phúc Chương 3: Một số biện pháp quản phát triển đội ngũ giáo viên tiếng Anh Trung học sở tỉnh Vĩnh Phúc Chương SỞ LUẬN VỀ QUẢN PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN 1.1.Tổng ... Quản lý; Quản giáo dục; quản nhà trường; quản nguồn nhân lực; phát triển nguồn nhân lực; 1.2.2 Giáo viên; đội ngũ giáo viên 1.2.3 Quản đội ngũ giáo viên Quản đội ngũ giáo viên tập ... trúc luận văn Ngoài phần mở đầu, kết luận kiến nghị, luận văn trình bày chương: Chương 1: sở luận quản phát triển đội ngũ giáo viên Chương 2: Thực trạng quản phát triển đội ngũ giáo viên...
  • 33
  • 755
  • 0
Quản lý phát triển đội ngũ giảng viên trường cao đẳng nghề đáp ứng nhu cầu đào tạo nhân lực vùng đồng bằng sông Cửu Long

Quản phát triển đội ngũ giảng viên trường cao đẳng nghề đáp ứng nhu cầu đào tạo nhân lực vùng đồng bằng sông Cửu Long

Tiến sĩ

... khái niệm 1.2.1 Giảng viên, đội ngũ giảng viên trường cao đẳng nghề 1.2.2 Phát triển đội ngũ giảng viên 1.2.3 Quản phát triển đội ngũ giảng viên 1.2.4 Nhân lực, ... truyền thông tin nhằm nâng cao nhận thức vai trò, trách nhiệm đội ngũ giảng viên dạy nghề 3.4.2 Quy hoạch phát triển đội ngũ giảng viên cao đẳng nghề đội ngũ giảng viên cao đẳng nghề đầu ngành ... Nghiên cứu sở luận quản phát triển ĐNGV trường CĐN - Đánh giá thực trạng công tác quản phát triển ĐNGV CĐN số trường CĐN vùng ĐBSCL - Đề xuất giải pháp quản phát triển ĐNGV trường CĐN...
  • 154
  • 1,129
  • 10
tóm tắt luận án tiến sĩ khoa học giáo dục quản lý phát triển đội ngũ giảng viên trường cao đẳng nghề đáp ứng nhu cầu đào tạo nhân lực vùng đồng bằng sông cửu long

tóm tắt luận án tiến sĩ khoa học giáo dục quản phát triển đội ngũ giảng viên trường cao đẳng nghề đáp ứng nhu cầu đào tạo nhân lực vùng đồng bằng sông cửu long

Tiến sĩ

... quản phát triển đội ngũ giảng viên trường cao đẳng nghề vùng Đồ ng sông Cửu long, Tạp chí Khoa học giáo dục, số 90 Nguyễn Mỹ Loan (7/2013), Các giải pháp quản phát triển đội ngũ giảng viên ... Nghiên cứu sở luận quản phát triển ĐNGV trường CĐN - Đánh giá thực trạng công tác quản phát triển ĐNGV CĐN số trường CĐN vùng ĐBSCL - Đề xuất giải pháp quản phát triển ĐNGV trường CĐN ... niệm 1.2.1 Giảng viên, ĐNGV trường CĐN 1.2.1.1 Giảng viên Nhà giáo giảng dạy sở giáo dục đại học, trường CĐN gọi giảng viên Giảng viên trường CĐN nhà giáo giảng dạy trường CĐN với nhiệm vụ quyền...
  • 27
  • 1,259
  • 2
biện pháp quản lý phát triển đội ngũ giảng viên trường cao đẳng y tế tỉnh quảng ninh (2010-2015)

biện pháp quản phát triển đội ngũ giảng viên trường cao đẳng y tế tỉnh quảng ninh (2010-2015)

Khoa học xã hội

... Chương 1: sở luận sở pháp việc xác lập biện pháp quản phát triển đội ngũ giảng viên - Chương 2: Thực trạng hoạt động quản phát triển đội ngũ giảng viên trường Cao đẳng Y tế Quảng Ninh ... nghiên cứu Hoạt động quản phát triển đội ngũ giảng viên trường Cao đẳng Y tế Quảng Ninh Giả thuyết khoa học Công tác quản phát triển đội ngũ giảng viên trường Cao đẳng Y tế Quảng Ninh tồn số ... Biện pháp quản phát triển đội ngũ giảng viên Quản phát triển ĐNGV nhiệm vụ nhà quản giáo dục sở giáo dục đại học Để đạt mục tiêu quản cấp vi mô, nhà quản cần tuân thủ chức quản lý, ...
  • 114
  • 710
  • 5
Quản lý phát triển đội ngũ giảng viên trường Cao đẳng Công nghiệp In trong giai đoạn mới

Quản phát triển đội ngũ giảng viên trường Cao đẳng Công nghiệp In trong giai đoạn mới

Sư phạm

... xác định ứng cử viên đề bạt Kết luận chƣơng Các sở luận quản lý, quản giáo dục, quản nguồn nhân lực, giảng viên, đội ngũ giảng viên, quản phát triển đội ngũ giảng viên mà tác giả ... viên Đại học Đại học quy Đại học chức Đội ngũ giảng viên Giáo dục đại học Giáo dục đào tạo Giảng viên Giảng viên hữu Giảng viên thỉnh giảng Hiện đại hóa Học sinh sinh viên Hợp tác Quốc tế Khoa học ... phát triển ĐNGV; Chương 2: Thực trạng công tác quản phát triển ĐNGV Trường CĐCN In; Chương 3: Một số biện pháp quản phát triển ĐNGV Trường CĐCN In CHƢƠNG SỞ LUẬN VỀ QUẢN PHÁT TRIỂN...
  • 129
  • 563
  • 4
Các biện pháp quản lý phát triển đội ngũ giảng viên Trường Cao đẳng Múa Việt Nam đáp ứng mục tiêu nâng cấp lên học viện vào năm 2012

Các biện pháp quản phát triển đội ngũ giảng viên Trường Cao đẳng Múa Việt Nam đáp ứng mục tiêu nâng cấp lên học viện vào năm 2012

Sư phạm

... qun n khỏch th qun mt cỏch hp quy lut nhm t c mc tiờu iu kin bin ng ca mụi trng Bn cht ca hot ng qun l s tỏc ng cú mc ớch ca ch th qun n i tng qun nhm thc hin mc tiờu qun Nh ... cu nhõn lc cht lng cao Trong khuụn kh ca ti nghiờn cu, cỏc thut ng m tỏc gi ó trỡnh by chng I nh: Qun lý, Qun giỏo dc, Qun nh trng, Qun ngun nhõn lc, Ging viờn, Qun phỏt trin i ng ... i: Nhng c s lun ca qun nh trng(1983), Nhng c s ca qun ni b trng hc(1987), K hoch húa v qun giỏo dc v mụ(1990) hay Ngh hiu trng mt trin vng thc tin c phn ỏnh(1991), Qun giỏo dc...
  • 101
  • 607
  • 0
Các biện pháp quản lý phát triển đội ngũ giảng viên trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Nam Định giai đoạn 2006 - 2010

Các biện pháp quản phát triển đội ngũ giảng viên trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Nam Định giai đoạn 2006 - 2010

Sư phạm

... 1: sở luận quản phát triển giảng viên Chương 2: Thực trạng đội ngũ giảng viên quản phát triển đội ngũ giảng viên trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Nam Định Chương 3: Các biện pháp quản ... quản phát triển đội ngũ giảng viên trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Nam Định Chƣơng SỞ LUẬN VỀ QUẢN PHÁT TRIỂN GIẢNG VIÊN 1.1 LỊCH SỬ VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 1.1.1 Sự đời khoa học quản ... quản phát triển đội ngũ giảng viên trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Nam Định 61 3.1 Những đề xuất biện pháp 61 3.2 Các biện pháp quản phát triển đội ngũ giảng viên Trường...
  • 103
  • 817
  • 2
Quản lý phát triển đội ngũ giảng viên trường đại học đại nam trong giai đoạn hiện nay

Quản phát triển đội ngũ giảng viên trường đại học đại nam trong giai đoạn hiện nay

Chủ nghĩa xã hội khoa học

... Trường Đại học Đại Nam Chương 3: Các biện pháp quản phát triển đội ngũ giảng viên Trường Đại học Đại Nam 11 Chương SỞ LUẬN VỀ QUẢN PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOÀI ... động quản đội ngũ giảng viên trường Đại học tư thục 3.2 Đối tượng nghiên cứu Các biện pháp quản phát triển đội ngũ giảng viên trường Đại học Đại Nam Giả thuyết khoa học Đội ngũ giảng viên trường ... khảo luận văn cấu trúc thành ba chương Chương 1: sở luận quản phát triển đội ngũ giảng viên trường Đại học công lập Chuơng 2: Thực trạng đội ngũ quản phát triển đội ngũ giảng viên Trường...
  • 127
  • 2,142
  • 13
Quản lý phát triển đội ngũ giảng viên trường Đại học Công đoàn

Quản phát triển đội ngũ giảng viên trường Đại học Công đoàn

Sư phạm

... số giảng viên trẻ, đợc đào tạo bản, xu hớng phát triển tốt Con số giảng viên học vị học hàm cao xu hớng cao vài năm tới thể nói phát triển vợt bậc chất lợng đội ngũ giảng viên Số giảng ... thể quản áp đặt cam kết chủ thể khách thể quản lý) Những mối quan hệ hoạt động quản đợc thể đồ: 15 Chủ thể quản Khách thể quản Mục tiêu quản Nội dung quản Công cụ, PP quản ... giảng viên khoa 14 giảng viên kiêm chức phận chứng nghiệp vụ s phạm (chứng phơng pháp giảng dạy đại học, chứng phơng pháp giảng dạy tích cực) Từ luận đợc trang bị, đội ngũ giảng viên vận...
  • 106
  • 306
  • 0
Một số giải pháp quản lý phát triển đội ngũ giảng viên trường cao đẳng văn hóa nghệ thuật nghệ an

Một số giải pháp quản phát triển đội ngũ giảng viên trường cao đẳng văn hóa nghệ thuật nghệ an

Thạc sĩ - Cao học

... 1.2.5 cấu đội ngũ giảng viên 21 1.2.6 Giải pháp giải pháp quản phát triển đội ngũ giảng viên 22 1.3 Một số vấn đề quản phát triển đội ngũ giảng viên trường đại học, cao đẳng ... cứu 5.1 Nghiên cứu sở luận vấn đề quản phát triển đội ngũ giảng viên đại học, cao đẳng 5.2 Nghiên cứu sở thực tiễn vấn đề quản phát triển đội ngũ giảng viên Trường Cao đẳng Văn hóa Nghệ ... vững vàng 1.3.4 Những yêu cầu quản phát triển đội ngũ giảng viên đại học, cao đăng văn hóa nghệ thuật Sở dĩ cần phải quản phát triển đội ngũ giảng viên đại học sau đây: * Sự phát triển...
  • 119
  • 320
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25