0

cơ bản về hạ tầng khóa công khai

Môn Ứng Dụng Truyền Thông và An Ninh Thông Tin XÂY DỰNG MẠNG TIN CẬY

Môn Ứng Dụng Truyền Thông và An Ninh Thông Tin XÂY DỰNG MẠNG TIN CẬY

Hệ thống thông tin

... dạng thực thể tên, địa chỉ, khóa công khai (cùng nhiều thông tin khác) ký số khóa bí mật CA Cuối cùng, tất dịch vụ công nghệ nói cung cấp triển khai hạ tầng khóa công khai (Public Key Infrastructure ... Infrastructure - PKI) làm tảng cho mạng tin cậy mà tìm hiểu phần chuyên đề BẢN VỀ HẠ TẦNG KHÓA CÔNG KHAI Dựa tảng mật mã khóa công khai, PKI hệ thống bao gồm phần mềm, dịch vụ, chuẩn định dạng, giao ... loại mã hóa bất đối xứng gọi mật mã khóa công khai cần sử dụng cặp khóa để mã hóa giải mã Nếu mã hóa khóa thứ (gọi khóa công khai) giải mã khóa thứ hai (gọi khóa bí mật) ngược lại DSA, RSA, Diffie-Hellman...
  • 38
  • 976
  • 1
nghiên cứu mô hình và yếu tố ảnh hưởng đến bệnh tai mũi họng thông thường của dân tộc ê đê tây nguyên, đánh giá kết quả của một số biện pháp can thiệp phù hợp ở tuyến thôn bản

nghiên cứu mô hình và yếu tố ảnh hưởng đến bệnh tai mũi họng thông thường của dân tộc ê đê tây nguyên, đánh giá kết quả của một số biện pháp can thiệp phù hợp ở tuyến thôn bản

Y học thưởng thức

... tr: 39 – 42 i L I CAM OAN Tôi xin cam oan ây công trình nghiên c u c a riêng Các s li u, k t qu nêu lu n án trung th c chưa t ng c công b b t kỳ công trình khác Tác gi lu n án PHÙNG MINH LƯƠNG ... t ng c, ho c b i k t h p cao t l b nh tăng Khu công nghi p gang thép Thái Nguyên, m t khu công nghi p l n c a c nư c, nơi t p trung nhi u nghìn công nhân ã c nhi u tác gi quan tâm nghiên c u ... cao Trong công nghi p, VMX ngành ngành khai thác than, ngành luy n kim, ngành v t li u xây d ng thư ng g p môi trư ng nhi u b i, cư ng lao t l cao c , công vi c ph i lao c bi t b i k t h p khí...
  • 224
  • 928
  • 7
xác định yêu cầu và mô hình hoá yêu cầu

xác định yêu cầu và mô hình hoá yêu cầu

Kỹ năng bán hàng

... định yêu cầu Bảng quy định: ST Mã số Tên quy định QD1 Quy định cho mượn Chỉ cho mượn sách cácđộc giả sách thể độc giả hạn Cho mượn đủ số sách quy định Không sách mượn hạn CT1 Công thức tính ... chi tiết sau bảng quy định Ví dụ: Xét phần mềm quản lý thư viện Bộ phận: Thủ thư Công việc Loại CV Quy định Biểu mẫu liên Ghi liên quan quan Cho mượn sách Lưu trữ QD1 Tính tiền phạt Tính toán ... sử dụng phần mềm B2: Xác định công việc mà người dùng thực máy tính với phần mềm theo công việc     Lưu trữ Tra cứu Tính toán Kết xuất I Xác định yêu cầu Lập bảng yêu cầu chức nghiệp vụ sau...
  • 34
  • 1,034
  • 0
XÁC ĐỊNH YÊU CẦU VÀ MÔ HÌNH HÓA YÊU CẦU pdf

XÁC ĐỊNH YÊU CẦU VÀ MÔ HÌNH HÓA YÊU CẦU pdf

Cao đẳng - Đại học

... mềm  Xác định chức ràng buộc mà khách hàng yêu cầu sản phẩm phầm mềm phải đáp ứng  Giới hạn phạm vi phần mềm cần thực  Kiểm tra sản phẩm phần mềm cuối nghiệm thu Mục tiêu  Kết quả:  ... lượng  Yêu cầu hệ thống Các bước lập danh sách yêu cầu Yêu cầu nghiệp vụ      Công việc Biểu mẫu Qui định Công thức Cách thức tiến hành Yêu cầu chất lượng     Tính tiến hóa Tính hiệu Tính ... Mục tiêu: mô hình hóa giới thực với yêu cầu xác định  Kết quả:  Sơ đồ luồng liệu công việc  Sơ đồ phối hợp công việc 5.1 Sơ đồ luồng liệu  Khái niệm: Sơ đồ luồng liệu sơ đồ biểu thị thông...
  • 25
  • 883
  • 4
Chương 03 : XÁC ĐỊNH YÊU CẦU VÀ MÔ HÌNH HÓA YÊU CẦU pot

Chương 03 : XÁC ĐỊNH YÊU CẦU VÀ MÔ HÌNH HÓA YÊU CẦU pot

Cao đẳng - Đại học

... ố GV PHHải ThS NTTMKhang Chương 01 - 11 Khoa CNTT CNPM 4.2 YÊU CẦU NGHIỆP VỤ  Công việc  Biểu mẫu  Qui định  Công thức  Các thức tiến hành GV PHHải ThS NTTMKhang Chương 01 - 12 Khoa CNTT ... CẦU  Mục tiêu: mô hình hóa giới thực với yêu cầu xác định  Kết  Sơ đồ luồng liệu công việc  Sơ đồ phối hợp công việc iệc GV PHHải ThS NTTMKhang Chương 01 - 15 Khoa CNTT CNPM 5.1 SƠ ĐỒ LUỒNG ... Khối xử lý Tên Luồng liệuThông tin TÊN Bộ nhớ phụ Hồ sơ, sổ sách Thiết bị GV PHHải ThS NTTMKhang Công việc Chương 01 - 17 Khoa CNTT CNPM 5.3 SƠ ĐỒ LUỒNG DỮ LIỆU TỔNG QUÁT Ten D1 Thiết Bị Nhập D2...
  • 24
  • 391
  • 0
Mô hình hóa yêu cầu (biểu đồ ca sử dụng)

Mô hình hóa yêu cầu (biểu đồ ca sử dụng)

Cơ sở dữ liệu

... giáo    Đăng ký môn học (đăng ký, nhận thời khóa biểu); Chọn môn để giảng ; Yêu cầu phân công để giảng, yêu cầu thời khóa biểu (yêu cầu phân công) Duy trì thông tin môn học; Duy trì thông ... mục chuyên đề sau gửi cho nhân viên nội dung chuyên đề danh sách khóa đào tạo Nhân viên chọn khóa đào tạo người quản lý đăng ký khóa học với đơn vị đạo tạo cho nhân viên Trong trường hợp muốn ... giá 10 Hệ thống hiển thị loại thẻ tín dụng, số thẻ, thời gian hết hạn 11 User nhập loại thẻ tín dụng, số thẻ, thời gian hết hạn 12 Hệ thống trình mua thẻ (còn nữa) Phân tích thiết kế hướng đối...
  • 44
  • 1,004
  • 2
mô hình hóa yêu cầu biểu đồ usecase

mô hình hóa yêu cầu biểu đồ usecase

Thiết kế - Đồ họa - Flash

... hướng đối tượng Bài - 38/31 Biểu đồ hoạt động Đưa lớp vào Lich trình Chưa đến hạn mở đăng ký, Đưa tt khóa học [đến hạn mở đăng ký] Mở cho sv Đăng ký Phân tích thiết kế hướng đối tượng Bài - 39/31 ... mục chuyên đề sau gửi cho nhân viên nội dung chuyên đề danh sách khóa đào tạo Nhân viên chọn khóa đào tạo người quản lý đăng ký khóa học với đơn vị đạo tạo cho nhân viên Trong trường hợp muốn ... customer biết phạm vi dự án Phân tích thiết kế hướng đối tượng Bài - 35/31 Chú ý vẽ biểu đồ UC    Một dự án nhiều biểu đồ UC Người phân tích thiết kế sáng tạo vẽ biểu đồ Hạn chế tối đa...
  • 17
  • 560
  • 1
Nghiên cứu mô hình và yếu tố ảnh hưởng đến bệnh tai mũi họng thông thường của dân tộc êđê tây nguyên, đánh giá kết quả của một số biện pháp can thiệp phù hợp ở tuyến thôn bản

Nghiên cứu mô hình và yếu tố ảnh hưởng đến bệnh tai mũi họng thông thường của dân tộc êđê tây nguyên, đánh giá kết quả của một số biện pháp can thiệp phù hợp ở tuyến thôn bản

Kinh tế - Quản lý

... DANH MỤC CÁC BẢNG Trang Bảng 2.1 Danh sách cá thể chọn vào NCCN mô hình bệnh TMH 52 Bảng 2.2 Danh sách chọn cá thể NC yếu tố liên quan tới bệnh TMH 55 Bảng 2.3 Công thức tính OR 71 Bảng 3.1 Tỷ ... tính ĐTNC 73 Bảng 3.2 Tỷ lệ nhóm tuổi 73 Bảng 3.3 Đặc điểm kinh tế hộ gia đình Bảng 3.23 So sánh bệnh VTGƯD theo mùa Bảng 3.4 Nghề nghiệp ĐTNC Bảng 3.24 So sánh bệnh VTGƯD theo giới Bảng 3.5: Tỷ ... 3.5: Tỷ lệ mắc bệnh TMH Bảng 3.25 So sánh bệnh viêm tai ứ dịch theo tuổi Bảng 3.6 Các bệnh viêm tai Bảng 3.26 Yếu tố nguy VA tới bệnh VTGƯD Bảng 3.7 Tỷ lệ bệnh viêm mũi xoang Bảng 3.27 Yếu tố nguy...
  • 221
  • 550
  • 15
bao cao mo hinh hoa yeu cau.doc

bao cao mo hinh hoa yeu cau.doc

Công nghệ thông tin

... A Tác giả Phạm Hữu Khang A Phạm Hữu Khang Biểu mẫu BM8 Nhận trả sách Mã phiếu : ………………………… Mã sách : …………………………… Ví dụ : BM8 Mã phiếu : MP00000002 Nhận trả sách Mã sách : MS00000004 Bảng trách ... thiểu : ……………………… Tuổi tối đa : ………………………… Thời hạn thẻ (tháng) : ……………… Danh sách loại độc giả STT Loại độc giả Ví dụ : BM9 Tuổi tối thiểu : 20 Thời hạn thẻ (tháng) : STT Cập nhật qui định lập thẻ ... định lập phiếu mượn sách Số lượng sách tối đa mượn : Thời gian mượn tối đa (ngày) : 11 Bảng trách nhiệm STT 1.3 Bảng trách nhiệm Yêu cầu Người dùng Cập nhật qui Cung cấp định lập thẻ thông tin độc...
  • 36
  • 834
  • 0
Mô hình hóa yêu cầu

Mô hình hóa yêu cầu

Kỹ thuật lập trình

... Khi bạn bỏ kho hàng hàng kho không hết VD2: chương trình nghe nhạc bạn thường thấy list nhạc mà bạn tạo rao Khi bạn xóa list nhạc nhạc máy bạn mà thuộc list không bị xóa theo 2.4 Quan hệ Composition ... viên làm chấm công cách quét thẻ nhân viên qua máy chấm công, hàng ngày nhân viên phòng nhân phải đưa cho trưởng phòng ngày làm vắng mặt phòng tương ứng, tới muộn cuối tháng phải đưa bảng thống ... đổi thông tin nhân viên công ty Thỉnh thoảng nhân viên phòng nhân cần tìm kiếm thông tin nhân viên để làm công việc đó(chưa rõ) Khi thêm nhân viên kiểm tra xem nhân viên công ty hay chưa(có trường...
  • 15
  • 797
  • 3
Tài liệu Yêu cầu chuẩn bị cho trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi sẵn sàng vào lớp 1 docx

Tài liệu Yêu cầu chuẩn bị cho trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi sẵn sàng vào lớp 1 docx

Mầm non - Tiểu học

... Tây 26 52 TH Lạ Tấn 30 60 TH Nhị Thành A 31 62 TH Mai Thị Non 26 52 TH TT Tân Hạnh 30 60 Cộng 205 58,6 Nhận xét (bảng 1) - đến 58,6% học sinh chưa đạt yêu cầu, 41,4% học sinh đạt yêu cầu ... chưa đạt yêu cầu mức cao (58%) Bảng 2: Thống kê số lượt trả lời theo nhóm khả TH TH TH Tân TH Khánh Võ Phước Hậu Thị Tây TH TH TH TT Lạ Nhị Mai Tân Tấn Thành Thị Hạnh Sáu Cộng Non Khả 31 46 55 ... học sinh đạt yêu cầu Ở lớp mà giáo viên nghiêm khắc, hay rầy la, trách phạt trẻ trở nên thụ động, tự tin Những trẻ cán công chức chăm lo kỹ, cho học trước chương trình lớp khuynh hướng không...
  • 10
  • 1,474
  • 6
Lecture 6: Mô hình hóa yêu cầu ppsx

Lecture 6: Mô hình hóa yêu cầu ppsx

Kỹ thuật lập trình

... thiết kế ký pháp (một số đặc tính không phù hợp với RE) Đã trở thành công nghệ chuẩn Nhưng làm chủ IBM/Rational (đã bán nhiều công cụ dịch vụ UML) khung mô hình (meta-model) chuẩn Use case diagrams ... nghĩa UML phù hợp thể thực (một số) hoạt động, kiểm tra tính quán, ảnh động, etc E.g lược đồ, bảng, cấu trúc tiếng Anh, etc Gần trực quan – cho phép chuyển thông tin cách nhanh chóng đến dạng ... phần mềm Khảo sát kỹ thuật mô hình hóa Mô hình hóa nghiệp vụ Mục đích & Mục tiêu Kiến trúc tổ chức Công việc & phụ thuộc Tác nhân, vai trò, dự định Mô hình hóa thông tin & Cấu trúc thông tin Quan...
  • 19
  • 405
  • 2
Yêu cầu chuẩn bị cho trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi sẵn sàng vào lớp 1 ppt

Yêu cầu chuẩn bị cho trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi sẵn sàng vào lớp 1 ppt

Mầm non - Tiểu học

... vấn 10 câu hỏi thức (một số câu hỏi kết hợp với quan sát tranh) số câu hỏi phụ (bảng 2) Kết khảo sát sau: Bảng 1: Thống kê kết chung Kết Chưa đạt yêu cầu (đứng 50%) Trường TH Số lượng Tỉ lệ ... Tây 26 52 TH Lạ Tấn 30 60 TH Nhị Thành A 31 62 TH Mai Thị Non 26 52 TH TT Tân Hạnh 30 60 Cộng 205 58,6 Nhận xét (bảng 1) - đến 58,6% học sinh chưa đạt yêu cầu, 41,4% học sinh đạt yêu cầu ... mức cao (58%) Bảng 2: Thống kê số lượt trả lời theo nhóm khả TH TH TH TH TH TH TH Khánh Võ Tân Lạ Nhị Mai TT Hậu Thị Phước Tấn Sáu Tây 46 55 Khả quan 31 Thành Thị Tân Non 32 32 Cộng Hạnh 54 30 280...
  • 10
  • 1,189
  • 4
Yêu cầu chuẩn bị cho trẻ mẫu giáo

Yêu cầu chuẩn bị cho trẻ mẫu giáo

Mầm non - Mẫu giáo

... TH Nhị Thành A 31 62 TH Mai Thị Non 26 52 TH TT Tân Hạnh 30 60 Cộng 205 58,6 Nhận xét (bảng 1) - đến 58,6% học sinh chưa đạt yêu cầu, 41,4% học sinh đạt yêu cầu ... học sinh đạt yêu cầu Ở lớp mà giáo viên nghiêm khắc, hay rầy la, trách phạt trẻ trở nên thụ động, tự tin Những trẻ cán công chức chăm lo kỹ, cho học trước chương trình lớp khuynh hướng không ... Trường TH Võ Thị Sáu trường trung tâm Thị xã tân An số học sinh chưa đạt yêu cầu mức cao (58%) Bảng 2: Thống kê số lượt trả lời theo nhóm khả TH Khánh Thị 31 Sáu 46 (31%) Khả diễn đạt ý muốn,...
  • 6
  • 331
  • 0
HÌNH THỨC ĐẦU TƯ, QUY MÔ ĐẦU TƯ VÀ YÊU CẦU.DOC

HÌNH THỨC ĐẦU TƯ, QUY MÔ ĐẦU TƯ VÀ YÊU CẦU.DOC

Kế toán

... Tel (: 0918.775.368 Tng chi phớ xõy dng: TT Hạng mục chi phí chi phí XÂY DựNG TOàN I Bộ CÔNG TRìNH Xây dựng hệ thống kỹ thuật hạ tầng Phần xây dựng công trình (XL+TB) 2.1 Phần xây lắp 2.2 Phần ... nhng m bn sc Vi nhng phõn tớch trờn, chỳng tụi quyt nh u t xõy dng d ỏn trờn nhm a vo qun lý, khai thỏc lõu di Vi phng thc ny, chỳng tụi tin rng s u t d ỏn thnh cụng, úng gúp thờm mt din tớch ... m bo thun tin cho vic cung cp nc cha chỏy; - Trong sut quỏ trỡnh thc hin d ỏn, phi bo m c trin khai, qun lý mt cỏch bi bn, ỳng vi quy nh ca Nh nc v xõy dng c bn; - Trong quỏ trỡnh thi cụng phi...
  • 27
  • 593
  • 0
NGHIÊN CỨU ĐÁNH GIÁ THỰC TRẠNG VÀ XÂY DỰNG MÔ HÌNH HOẠT ĐỘNG CÂU LẠC BỘ KHUYẾN NÔNG CỦA NÔNG DÂN Ở 4 HUYỆN NGOẠI THÀNH THUỘC THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH: NHÀ BÈ, BÌNH CHÁNH, CỦ CHI VÀ HÓC MÔN pptx

NGHIÊN CỨU ĐÁNH GIÁ THỰC TRẠNG VÀ XÂY DỰNG MÔ HÌNH HOẠT ĐỘNG CÂU LẠC BỘ KHUYẾN NÔNG CỦA NÔNG DÂN Ở 4 HUYỆN NGOẠI THÀNH THUỘC THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH: NHÀ BÈ, BÌNH CHÁNH, CỦ CHI VÀ HÓC MÔN pptx

Báo cáo khoa học

... sản xuất, sở hạ tầng nhiều hạn chế, qui mô sản xuất nhỏ lại thiếu hỗ trợ tín dụng, thiếu chủ động cung ứng đầu vào tiêu thụ sản phẩm đầu ra… Mức độ quan tâm hội viên với nhu cầu bảng mức 90% ... triển 4,00 40,00 44,00 12,00 02 Điều kiện thời tiết, khí hậu phù hợp 2,85 52,86 34,29 10,00 03 sở hạ tầng nông thôn 4,11 43,84 41,10 10,95 04 Sự quan tâm lãnh đạo đòa phương 22,22 62,50 13,89 ... chức khuyến nông cần keát hợp hài hoà hai mảng công tác thông tin quảng bá, trình diễn, thử Đại học Nông Lâm Tp HCM NGHIÊN CỨU KHOA HỌC KỸ THUẬT 73 Bảng Đánh giá mức độ hài lòng lợi ích câu lạc...
  • 8
  • 1,211
  • 0

Xem thêm