... nghiên c u v công ngh sinh h c ñ t ñư c m i ch bư c ñ u ch y u công ngh vi sinh, công ngh nhân nuôi ñơn gi n TRI N V NG CÔNG NGH SINH H C TRONG B O V TH C V T TRONG TH I GIAN T I 3.1 ... c tr sâu sinh h c M t khác, nư c ta l i có m t ti m lao ñ ng d i có th ti p thu công ngh cao - Kh ñ u tư v thi t b cho công ngh sinh h c ñ nâng cao ch t lư ng c a lo i thu c tr sâu sinh h c ñã ... 2003 Ch th sinh h c môi trư ng Nhà xu t b n Giáo d c Nguy n Th L c Ti m hi u qu c a vi c ng d ng ch ph m sinh h c tr sâu, r y h i lúa ð ng b ng sông C u Long Ph m Th Thùy 2004 Công ngh sinh h c...
... pháp khoảng cách - NJ 0.0000 Xo-16S-AP0082 29 99 0.1046 0. 492 5 Xo-16S-X9 592 1 0.0000 0.18 09 0.5704 100 0.1030 Dt-16S-AJ864721 Xc-16S-AE00 892 Rs-16S-CU914168 0.1 0.0716 Boostrap ... PRISM 377 (Gel, 34 -96 lanes) Điện di mao quản Applied Biosystems PRISM 3700 (Capillary, 96 capillaries) Sequencing (Sanger) – kết Sequencing (Sanger) – kết Ví dụ: Sequence gen S9 rice rugged stunt ... G G G B A T T T T G thay i thay i Phương pháp khoảng cách - NJ Không dựa giả thuyết đồng hồ sinhhọc Tạo không rễ Khoảng cách di truyền có tính cộng Cây xây dựng cách tìm cặp chuỗi lân...
... môn côngnghệsinhhọc (ebook) Kỹ thuật SHPT (ebook) Vv… CNSH BVTV Bà i 1 Khá i niêm CNSH ̣ C1.Di truyề n quầ n thể Khá i niêm CNSH ̣ Nghĩa rộng: côngnghệ dựa sinhvật sống Nghĩa hẹp: công ... dang Avr Avr, avr thay đổi tần số allele Avr, avr 0.1 0 .9 Sinhhọc tiến hóa Phả hệ học (Phylogenetics) (Đại tiến hóa = macroevolution) Sinhhọc tiến hóa Biệt hóa loài (Speciation) Di truyền quần ... sinhvật sống Nghĩa hẹp: côngnghệ dựa công cụ/phân tích phân tử Quần thể Sinhhọc quần thể Là tập hợp cá thể loài chiếm không gian địa lý định thể liên tục mặt sinh sản từ hệ sang hệ khác Di...
... phẩm mà giống trồng, vật nuôi, phân bón, thuốc bảovệthực vật, vacxin vật nuôi,vv… đời Khái niệm côngnghệsinhhọcbảovệthựcvật 2.1 Khái niệm Côngnghệsinhhọcbảovệthựcvật vận dụng kỉ thuật ... hội cao, theo hướng bảovệ môi trường sinh thái, cộng đồng Tạo nông sản phẩm bệnh, an toàn 2.2 Vai trò côngnghệsinhhọcbảovệthựcvật Hiện côngnghệsinhhọcbảovệthựcvật thường tập trung ... 1 Côngnghệsinhhọc tập hợp kỹ thuật khác ngành khoa học sống có khả khai thác biến đổi thể sinh vật, hợp phần thể sống trình sinhhọc nhằm tạo sản phẩm đặc thù quy mô lớn Côngnghệsinh học...
... Leung 199 9) Gen định vị nhiễm sắc thể báo cáo với 18 loci liên quan đến tính kháng số lượng (Kinoshita 199 5, Yu ctv 199 1, Mackill Bonman 199 2, Zhu ctv 199 3, Wang ctv 199 4, Naqvi Chattoo 199 6) Tuy ... TỬ TRONGBẢOVỆ CÂY LÚA (Oryza sativa L.) 2-1 Ứng dụng côngnghệsinhhọc tin sinhhọc Bản đồ gen lúa giải mã thành công Trình tự DNA chất lượng cao genome lúa chiếm 95 %, với độ lớn phân tử 3 89 ... Cassman ctv 199 6 tài liệu Li 199 1, cho thấy Philippines, để sản xuất 1kg thóc, cần bón 15-18 kg N, Trung Quốc 15-20 kg N giai đoạn 195 8- 196 3, giảm xuống 9, 1 kg N giai đoạn 198 1- 198 3, 5,0 kg N...
... 198 4; V.Q Côn, 198 0; 198 6; 199 0; V Q Côn nnk, 197 9; L M Châu, 198 7, 198 9; T T N Chi nnk, 199 5; T ð Chi n, 199 1; 2002; ð ng Th Dung, 199 9; Cao Anh ðương, 2003; Nguyên Th Hai, 199 6; L X Hu , 199 4; ... lúa có th tìm th y công trình c a L.M Châu ( 198 7, 198 9), V.Q Côn ( 198 9, 199 0), H.Q Hùng ( 198 4), N.V Huỳnh nnk ( 198 0), P.V L m ( 198 5, 199 5), P.V L m nnk ( 198 3, 198 9, 199 3, 199 6 ), Tr n Ng c Lân ... Hu , 199 4; H Q Hùng, 198 4, 199 1; H Q Hùng nnk, 199 0; H Th Thu Giang, 2002; P V L m, 198 6, 198 9, 199 2, 199 5, 199 6; 2002, 2004; Tr n Ng c Lân; P B Quy n nnk, 197 3, 199 9) Trong ñó, thành ph n thiên...