công nghệ nuôi cấy mô tế bào thực vật và ứng dụng trông nhân giống cây trồng

XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN CỐT CÁN TRONG PHÁT TRIỂN NGHỀ NGHIỆP GIÁO VIỆN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THÀNH PHỐ HÀ NỘI

Ngày tải lên : 07/03/2016, 10:47

... lao động sản xuất; (c) Khả biết ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy; (d) Sự am hiểu vấn đề văn hóa, xã hội Trong công trình nghiên cứu "Phát triển nguồn nhân lực giáo dục đại học Việt ... nghiên cứu phục vụ); 2/ Sử dụng nguồn nhân lực (tuyển dụng, sàng lọc, đánh giá, đãi ngộ, kế hoạch hóa sức lao động) và; 3/ Môi trường nguồn lực (mở rộng việc làm, mở quy mô công việc, phát triển ... đề xuất mô hình quản lý nguồn nhân lực với nội dung chính Mô i nội dung lại có những công việc cụ thể để thực thi Mô hình này được mô tả sơ đồ 1.3 Hình 1.3: Mô hình QLNNL...

166
2.3K
5

sử dụng đội ngũ giáo viên cốt cán trong phát triển nghề nghiệp giáo viên thcs huyện tiên yên - tỉnh quảng ninh

Ngày tải lên : 18/09/2014, 12:00

... la mô hì nh hì nh tô chƣc hơp tac Nhóm thứ miêu tả ̀ ̣ ̀ ̉ ́ ̣ ́ mô hình mà đƣợc thực với quy mô nhỏ (trƣờng học, lớp học ) hay goi la mô hì nh nhom nho hoăc riêng le ̀ ̣ ̀ ́ ̉ ̣ ̉ Nhóm mô ... giáo viên ngƣời hỗ trợ , cách lựa chọn tập trung vào nhiệm vụ mà giáo viên hứng thú với việc học , cách tập trung vào thực hành mà giáo viên thực cách đặn nhƣng muốn có thay đổi Đây chí nh ... trƣởng trình bày việc quan trọng hợp tác thành công quy mô dự án quan trọng nhƣ việc hỗ trợ thay đổi giáo viên niềm tin, thái độ ứng xử thực hành giảng dạy môn khoa học (Matsumoto, 1999) Quỹ NEA phát...

101
919
2

sử dụng đội ngũ giáo viên cốt cán trong phát triển nghề nghiệp giáo viên thcs huyện tiên yên - tỉnh quảng ninh

Ngày tải lên : 18/09/2014, 14:34

... la mô hì nh hì nh tô chƣc hơp tac Nhóm thứ miêu tả ̀ ̣ ̀ ̉ ́ ̣ ́ mô hình mà đƣợc thực với quy mô nhỏ (trƣờng học, lớp học ) hay goi la mô hì nh nhom nho hoăc riêng le ̀ ̣ ̀ ́ ̉ ̣ ̉ Nhóm mô ... giáo viên ngƣời hỗ trợ , cách lựa chọn tập trung vào nhiệm vụ mà giáo viên hứng thú với việc học , cách tập trung vào thực hành mà giáo viên thực cách đặn nhƣng muốn có thay đổi Đây chí nh ... trƣởng trình bày việc quan trọng hợp tác thành công quy mô dự án quan trọng nhƣ việc hỗ trợ thay đổi giáo viên niềm tin, thái độ ứng xử thực hành giảng dạy môn khoa học (Matsumoto, 1999) Quỹ NEA phát...

101
577
1

Xây dựng và sử dụng đội ngũ giáo viên cốt cán trong phát triển nghề nghiệp giáo viên trung học phổ thông thành phố hà nội

Ngày tải lên : 13/01/2015, 11:29

... hình Fombrun; Mô hình Havard; Mô hình Guest; Mô hình Warwick; Mô hình Bratton và Gold mô hình Leonard Nadle (1980) [76], tác giả luận án lựa chọn mô hình Leonard Nadle để thực nghiên cứu ... hưởng đến nhân lực tổ chức nhằm tạo thay đổi hay tạo hiệu cần thiết nhân lực đáp ứng mục tiêu phát triển tổ chức, luận án phân tích đặc trưng, mô hình nội dung QLNNL Trong mô hình QLNNL mô hình ... nguồn nhân lực - Tuyển dụng - Sàng lọc - Đánh giá - Đãi ngộ - Kế hoạch hóa sức lao động Tạo môi trường làm việc - Mở rộng việc làm - Mở rộng quy mô công việc - Phát triển tổ chức Hình 1.3: Mô...

24
3.5K
22

Xây dựng và sử dụng đội ngũ giáo viên cốt cán trong phát triển nghề nghiệp giáo viên trung học phổ thông thành phố Hà Nội

Ngày tải lên : 16/01/2015, 11:54

... QLNNL Trong mô hình QLNNL mô hình Fombrun; Mô hình Havard; Mô hình Guest; Mô hình Warwick; Mô hình Bratton Gold mô hình Leonard Nadle (1980) [76], tác giả luận án lựa chọn mô hình Leonard Nadle ... cấp THPT tham gia ứng thí làm giáo viên cốt cán hoặc ứng thí vào vị trí thiếu đội ngũ giáo viên cốt cán cấp THPT Tuyển chọn trình lựa chọn ứng viên tham gia tuyển dụng ứng viên đủ điều ... sử dụng đội ngũ giáo viên cốt cán THPT Mô hình thể hiện quan hình 1.3 6 Quản lý nguồn nhân lực Phát triển nguồn nhân lực - Giáo dục - Đào tạo, bồi dưỡng - Nghiên cứu, phục vụ Sử dụng...

24
450
0

Xây dựng và sử dụng đội ngũ giáo viên cốt cán trong phát triển nghề nghiệp giáo viên Trung học phổ thông Thành phố Hà Nộ Nguyễn Hữu Độ.

Ngày tải lên : 16/01/2015, 22:36

... hình Fombrun; Mô hình Havard; Mô hình Guest; Mô hình Warwick; Mô hình Bratton và Gold mô hình Leonard Nadle (1980) [76], tác giả luận án lựa chọn mô hình Leonard Nadle để thực nghiên cứu ... hưởng đến nhân lực tổ chức nhằm tạo thay đổi hay tạo hiệu cần thiết nhân lực đáp ứng mục tiêu phát triển tổ chức, luận án phân tích đặc trưng, mô hình nội dung QLNNL Trong mô hình QLNNL mô hình ... nguồn nhân lực - Tuyển dụng - Sàng lọc - Đánh giá - Đãi ngộ - Kế hoạch hóa sức lao động Tạo môi trường làm việc - Mở rộng việc làm - Mở rộng quy mô công việc - Phát triển tổ chức Hình 1.3: Mô...

24
740
2