... ích.2/ Vận dụng vào sự nghiệp CM hiện nay- Tôn trọng các quy luật khách quan và những điều kiện cụ thể của đất nướcBÀI SOẠN ÔNTHI MÔN TRIẾTHỌC Câu 1: Anh/chị hãy phân tích nội dung của CNDVBC ... tiễn, là kết quả tổng kết kinh nghiệm của quần chúng, không có thực tiễn thì không có và không thể có lý luận khoc học. Lý luận khoa học không phải là những hiện tượng độc lập, mà chỉ có những ... phát triển là phạm trù triếthọc khái quát về sư vận động đi lên, từ thấp đến cao, từ đơn giản đến phức tạp, từ không hoàn thi n đến hoàn thi n.- Phép biện chứng duy vật không chỉ thừa nhận phát...
... phát triển là phạm trù triếthọc khái quát về sư vận ñộng ñi lên, từ thấp ñến cao, từ ñơn giản ñến phức tạp, từ không hoàn thi n ñến hoàn thi n. - Phép biện chứng duy vật không chỉ thừa nhận phát ... thuẩn: + Mâu thuẩn ñối kháng: ñịa chủ - nông dân. + Mâu thuẩn trong nội bộ nhân dân: mâu thuẩn không ñối kháng: giữa công nhân và nông dân. Phải tôn trọng quy tắc giải quyết mâu thuẩn => ... nghiệm sẻ mất tác dụng. VD: ông nông dân ở ĐBSCL mà ra miền Trung sẽ thất bại ngay vì ñiều kiện ñã thay ñổi. Nhưng kỹ sư sẽ không thất bại nếu trồng một giống lúa không ñược ñem vào phòng thí...
... được việc học tủ, học lệch. Cung cấp một lượng thông tin phảnhồi lớn, làm cơ sở cho việc điều chỉnh kế hoạch dạy học. - Dễ dàng ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông để tổ chức thi, chấm ... chức năng rất quan trọng trong dạy học Hoá học. Nó giúp thầy và trò điều chỉnh việc dạy và học nhằm đạt kếtquả dạy học cao hơn, đồng thời xác nhận thành quả dạy học của thầy và trò.Có nhiều hình ... trongdạy học hoá học ở trường phổ thông nhằm đạt các mục tiêu phát triểnnguồn nhân lực phục vụ công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước, chúng tôibiên soạn bộ sách Trắc nghiệm hoá học gồm 6...
... sau đây đúng khi nói về li độ của chúng :A. Luôn luôn bằng nhau B. Luôn luôn cùng dấu C. Luôn luôn trái dấu D. Có li độ bằng nhau nhng trái dấu Câu1 04: Trong những dao động tắt dần sau . trờng ... động. Câu 207: chọn câu đúng. Trong quá trình lan truyền sóng điện từ, vectơ B và vectơ E luôn luôn:A. Trùng phơng và vuông góc với phơng truyền sóng.B. Biến thi n tuần hoàn theo không gian, ... 1=RZD. U RU Câu 264 : Chọn câu trả lời sai: ý nghĩa của hệ số công suấtA. Hệ số công suất càng lớn thì công suất tiêu thụ của mạch càng lớnB. Hệ số công suất càng lớn thì công suất hao phí...
... du này các nhà triết học cổ đại học hỏi không chỉ tri thức khoa học( Yhọc, toá nhọc, thi n văn hình học, đại số) mà còn tiếp thu các tưởng triếthọc đó. - Khi tri thức khoa học phát triển do ... rực rỡ là tư tưởng triết học và tính chất muôn màu muôn vẻ của những trào lưu triếthọc cổ đại HyLạp. chẳng hạn các nhà triếthọc nổ tiếng thời đó đã đến học hỏi từ phuơng Đông như: TaLét nên ... quan điểm triếthọc của Xô crát.Ông viết nhiều tác phẩm (gồm 70 tác phẩm) thuộc nhiều lĩnh vực khác nhau như đạo đức, triết học, tâm lý học, toán học, vật lý học, mỹ học, ngôn ngữ học, kỹ thuật,...
... cơ bản ôn tập Triếthọc Mác - Lênin Khung kiến thức cơ Bản ôn tập môn triếthọc Mác - Lênin Theo vấn đề trọng tâm thi cao học 1 0o0 Vấn đề I Vấn đề cơ bản của Triết học. Chủ nghĩa duy ... học thuyết triếthọc trong lịch sử, phân biệt các nh triếthọc với các nh t tởng khác trong lịch sử - L cơ sở để nghiên cứu những nội dung còn lại của Triếthọc I.3 Các trờng phái triếthọc ... cơ bản ôn tập Triếthọc Mác - Lênin Danh mục ti liệu tham khảo 1. Giáo trình Triếthọc Mác - Lênin. Dùng cho các trờng Đại học v Cao đẳng. NXB Giáo dục, 1994. 2. Giáo trình Triếthọc Mác...
... phần mềm hệ điều hành để chạy019: Chọn câu trả lời đúng nhất: Đĩa cứng làA. Thi t bị lưu trữ trong B. Thi t bị lưu trữ ngoàiC. Thi t bị lưu trữ nhanh D. Thi t bị nhập/xuất dữ liệu020: Loại máy ... công tyA. Bởi vì chúng dễ bị hỏng hơn máy tính để bànB. Bởi vì thông tin không thể được lưu giữ theo cách thức mã hoá trong máy tính xách tayC. Bởi vì thông tin trong máy tính xách tay không ... bất kỳ.C. Xoá toàn bộ các tệp đã tim thấy.D. Thực hiện được cả ba mục trên NGÂN HÀNG CÂU HỎI ÔN THI TIN HỌC001: 1 byte bằngA. 2 bit B. 8 bit C. 10 bit D. 16 bit002: 1 KB bằngA. 1000 bit...
... vectơ cảm ứng từ urB luôn luôn vuông góc với nhau và cả hai đều vuông góc với phơng truyền.B. Vectơ uurEcó thể hớng theo phơng truyền sóng và vectơ urB vuông góc với uurE.C. Vectơ ... một vật luôn Mệnh đề nào sau đây không phù hợp để điền vào chỗ trống trên?A. biến thi n điều hòa theo thời gian.B. hớng về vị trí cân bằng.C. có biểu thức F = -kx D. có độ lớn không đổi theo ... uurE vuông góc với urB.D. Trong quá trình lan truyền của sóng điện từ, cả hai vectơ urB và uurE đều không có h-ớng cố định.85. Sóng điện từ là quá trình lan truyền trong không gian...
... biết là muối có khối lượng phân tử bằng 64 đvC và công thức đơn gian là ; là oxit của nitơ có tỉ lệ .Bài làm :Tìm :Công thức thực của là Công thức phân tử là (là muối Tìm (1) (2) (3) (4) ... X, thu được 22 gam CO2 và 9 gam H2O. Xác định công thức phân tử của ankan và ankin.Bài giải :Đặt công thức của ankan: , với số mol là x, công thức của ankin:, với số mol là y.Ta có các ... (3), (4) và (5) ta có: (6)Vì tỷ lệ phân tử khối ankan : ankin (7)Từ (6) và (7) ta có Vậy công thức phân tử của ankan là và ankin là Bài 10 :Cho 40 ml dung dịch HCl 0.75 M vào 160ml dung...