câu hỏi ôn tập sinh học 9 học kì 1
Câu hỏi ôn tập : SINH LÝ GIA SÚC- NGÀNH CNTY - HỌC PHẦN I
... TRƯỜNG ĐHNNI- KHOA CNTY…… …@………. Câu hỏi ôn tập : SINH LÝ GIA SÚC- NGÀNH CNTY, TY SINH LÝ I Câu 1: Hãy trình bày các thí nghiệm để chứng minh dòng diện sinh học trong cơ thể động vật (điện ... điện hoạt động)? Nêu một số ứng dụng của dòng điện sinh học trong y học và chăn nuôi thú y? Câu 2: Hãy trình bày cơ chế phát sinh dòng diện sinh học theo quan điểm của thuyết biến chất (Sagoviet ... mặt hoá sinh học trong quá trình co cơ, sự biến đổi về mặt lý sinh học trong qúa trình co cơ. Giải thích hiện tượng mỏi cơ? Câu 8: Hãy trình bày nguồn gốc của các Hormone, bản chất hoá học và...
- 3
- 2,733
- 11
Câu hỏi ôn tập : SINH LÝ GIA SÚC- NGÀNH CNTY - HỌC PHẦN I
... chăn nuôi gia súc sinh sản?3TRƯỜNG ĐHNNHN- KHOA CN&NTTS…… …@………. Câu hỏi ôn tập : SINH LÝ GIA SÚC- NGÀNH CNTY HỌC PHẦN I Câu 1. Hãy trình bày các loại dòng điện sinh học trong cơ thể ... cơ? Câu 10 . Nguồn gốc, bản chất hoá học và phân loại Hormon? Câu 11 . Đặc tính sinh học của hormon và vai trò điều hoà của vùng dưới đồi đối với các tuyến nội tiết ? Câu 12 . Chức năng sinh lý ... nghĩa? Câu 16 . Chức năng sinh lý các hormon của buồng trứng và thể vàng, nêu ứng dụng ? Câu 17 . Chức năng sinh lý các hormon của nhau thai, nêu ứng dụng của hormon sinh dục ? Câu 18 . Chức năng sinh...
- 4
- 2,031
- 12
Câu hỏi ôn tập sinh học 12 - HKII - Tiến hóa và Sinh thái
... ăn sinh vật khác. 19 . Khống chế sinhhọc là gì? 20. Ứng dụng của khống chế sinhhọc trong nông nghiệp? Bài 41: DIỄN THẾ SINH THÁII. KHÁI NIỆM DIỄN THẾ SINH THÁI 1. Diễn thế sinh ... trình N: 9. Sơ đồ tóm tắt chu trình nước:III. SINH QUYỂN 10 . Thế nào là sinh quyển? 11 . Sinh quyển dày bao nhiêu km? 12 . Biôm là gì? 13 . Các biôm chủ yếu. 14 . Khu sinh học biển ... 12 . Quan hệ cộng sinh là gì? Vd? 13 . Quan hệ hội sinh là gì? Vd? 14 . Quan hệ hợp tác là gì? Vd? 15 . Quan hệ cạnh tranh là gì?Vd? 16 . Quan hệ kí sinh là gì? Vd? 22 19 . ...
- 28
- 3,416
- 17
Câu hỏi ôn tập sinh học 11 Sinh sản
... của sinh sản hữu tính? Lời giải Sinh sản hữu tính có những đặc trưng sau: - Trong sinh sản hữu tính luôn có quá trình hình thành và hợp nhất của các tế bào sinh dục (các giao tử), luôn có ... tuổi sinh lý của cành. Bài 3: Nêu vai trò của sinh sản vô tính đối với chu trình sống của thực vật và vai trò của hình thức sinh sản sinh dưỡng đối với ngành nông nghiệp. Lời giải Sinh ... - Sinh sản hữu tính luôn gắn liền với giảm phân để tạo giao tử. Sinh sản hữu tính ưu việt hơn so với sinh sản vô tính: + Tăng khả năng thích nghi của hậu thế đối với môi trường sống luôn...
- 12
- 5,585
- 145
Câu hỏi ôn tập sinh học 11 : Sinh sản ở động vật
... trình sản sinh tinh trùng và trứng thông qua tác động lên hệ thần kinh và hệ nội tiết. Bài 11 : Cho biết tên các hoomon ảnh hưởng lên quá trình phát triển, Câu hỏi ôn tập sinh học 11 : Sinh sản ... Bài 11 : So sánh sinh sản hữu tính ở động vật và thực vật? Bài 12 :Tại sao quá trình sinh trứng lại diễn ra theo chu kỳ? Bài 13 : Nêu các hình thức sinh sản vô tính ở động vật cơ sở sinh học ... vô tính ở động vật cơ sở sinh học của sinh sản vô tính? Bài 14 : Tại sao nữ dưới 19 tuổi không nên sử dụng thuốc tránh thai có chứa nhiều hoocmôn sinh dục nữ hoặc biện pháp triệt sản mà...
- 20
- 7,353
- 87
ôn tập sinh học lớp 12
- 17
- 1,133
- 0
Câu hỏi ôn tập chi tiết máy học phần 11
... phòng lỏng bu lông27. tính bu lông lắp lỏng chịu lực dọc trục28. tính bu lông vặn chặt không chịu lực ngoài 29. Tính bu lông chịu lực ngang cho hai trường hợp: lắp có khe hở và không có khe hở30. ... trơn ma sát ướt trong ổ trượt 19 . Nguyên lý bôi trơn thuỷ động ?ý nghĩa của phương trình Râynôn20. Khả năng tải của ổ trượt đỡ bôi trơn phụ thuộc vào yếu tố nào 21. Tính ổ trượt bôi trơn ma sát ... 17 . Trình bày kết cấu của ổ trượt đỡ. Chứnh minh rằng ổ trượt đỡ có đủ điều kiện để tính toán bôi trơn thuỷ động . 18 . Các dạng ma sát trong ổ trượt? Các...
- 2
- 2,397
- 18
Câu hỏi ôn tập môn quản trị học
... trịphải luôn luôn quan tâm tới nhận thức của người lao động về sự công bằng,không thể ngồi chờ hoặc yên tâm khi người lao động không có ý kiến. Cần phải hiểu rằng sẽ không có sự công bằng tuyệt ... nhà quản trị đều thông qua truyền thông. Chất lượng truyềnthông có ảnh hưởng rất lớn đến hiệu quả hoạt động của tổ chức.- Truyền thông giúp tiếp cận – học tập – áp dụng công nghệ mới vàhuấn ... các yêu cầu của thông tin.– Thông tin đầy đủ, kịp thời và chính xác– Thông tin có ích hay thông tin phải phù hợp với yêu cầu của người nhận. – Thông tin phải cô đọng và logic Câu 22: Hoạch định...
- 22
- 2,350
- 11
câu hỏi ôn tập sinh 7+8 + hóa 9 ngọc hoadtnt
... NaCl -> 3 . NaOH + HCl -> 4 . NaOH + CuCl2 - > a. 1 và 2 b . 2 và 3 c . 3 và 4 d . 2 và 4 . CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM HOÁ 9 1. Cho các dãy chất sau , dãy chất nào là bazơa. CuO , Ca(OH)2, ... H2O 1 2. Có phản ứng hóa học Xúc tác 2C4H10 + 5O2 Nhiệt độ Những sản phẩm của phản ứng đó là : a. C2H5OH vàH2O b.CH3COOH,H2O vàH2 c.CH3COOHvàH2O d.CH3COOHvàC2H5OH 13 . Chất nào sau đây không ... Nước b. Rượu etilic c. Axit axetic d. Benzen 14 . Giấm ăn là dung dịch CH3COOH có nồng độ . a. 2 – 5 % b. 10 – 25 % c. 30 – 40 % d. 40 – 60 % Câu 1 . Công thức cấu tạo nào sau đây là của rượu ety...
- 4
- 961
- 2
Câu hỏi ôn tập LS&ĐL năm học 2010-2011
... 10 07.B. 10 08.C. 10 09. D. 10 10. 18 /.Lý Thái Tổ dời kinh đô về thành Đại La và đổi tên thành Thăng Long vào:A. Mùa xuân năm 10 10.B. Mùa thu năm 10 10.C. Mùa hạ năm 10 10.D. Mùa đông năm 10 10. 19 / .Nước ... Bị ngập lụt, lũ quét. 14 /.Sông bắt nguồn từ Tây Nguyên là :A. Sông Hồng, sông Mã.B. Sông Tiền, sông Hậu.C. Sông Sài Gòn, sông Sa Đéc.D. Sông Đồng Nai, sông Ba. 15 /.Sông ở Tây Nguyên có lắm ... 15 A, 16 C, 17 B, 18 D, 19 C, 20A, 21B, 22C, 23B, 24D, 25A.Sa Đéc, ngày 3 tháng 12 năm 2 010 Tổ trưởng tổ 4Nguyễn Quang Tiên7Trường Tiểu học Kim ĐồngHọ và tên : ………………………………… Lớp : 4…………CÂU HỎI...
- 7
- 405
- 0
Câu hỏi ôn tập lịch sử triết học
- 6
- 1,748
- 58
Bộ câu hỏi ôn tập môn quản trị học
... chức công việc).=> 4 nguyên tắc quản trị khoa học của Fredrick W. Taylor 15 HỆ THỐNG CÂU HỎI THI KẾT THÚC HỌC PHẦN QUẢN TRỊ HỌCĐề thi: 4 câu, mỗi câu 2.5 điểm, gồm 2 câu (CẤP ĐỘ A), 1 câu ... đáng(8) Tập trung quyền hành (9) Chuỗi cấp bậc (dây chuyền mệnh lệnh) (10 ) Trật tự (11 ) Công bằng (12 ) Bố trí công việc phải ổn định (13 ) Khuyến khích sáng tạo (14 ) Tinh thần đồng độiMax Weber: 17 - ... câu 2.5 điểm, gồm 2 câu (CẤP ĐỘ A), 1 câu (CẤP ĐỘ B), 1 câu (CẤP ĐỘ C)Loại câu hỏi trung bình (CẤP ĐỘA)Bài 1: TỔNG QUAN VỀ MÔN HỌC 1. Hiệu quả là gì? Kết quả là gì? So sánh giữa hiệu quả...
- 29
- 5,550
- 54
câu hỏi ôn tập ngành nhiệt động học
... trê nhỉ sau : 1 = 2,3 m ; ∇2 = 1, 2 m ;∇3 = 2,5 m ; ∇4 = 1, 4 m ; ∇5 = 3,0 m ; trng lỉåüng riãng ca nỉåïc 98 10 N/m3 ; thu ngán 13 600 N/m3 - khäng khê po∇5 ∇3nỉåïc 1 ∇4 ∇2thu ngánV ... vở trờ nhổ sau : 1 = 2,3 m ; 2 = 1, 2 m ;3 = 2,5 m ; 4 = 1, 4 m ; 5 = 3,0 m ; troỹng lổồỹng rióng cuớa nổồùc 98 10 N/m3 ; thuyớ ngỏn 13 600 N/m3 - khọng khờ po5 3nổồùc 1 4 2thuyớ ngỏnÂãư ... N/m3.( )225,025,1Relg8 ,1 1;Re 10 046 ,11 ,0;7,3lg25,0−=+∆=∆=λλλdd26-Kãút quaí âo trong caïc äúng Pitä gàõn trãn âæåìng äúng thàóng âæïng H 1 =-0,2 m , H2=0,3...
- 34
- 434
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25